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1、 小学二学期中段数学组教研组计划撰写人：_日 期：_小学二学期中段数学组教研组计划一、指导思想：以学校教导处、教科室工作计划为指导，以认真贯彻落实小学数学新课程标准为契机，以提高教师的教研水平和课堂教学效率为重点，全面提升教学理念，扎实有效地开展教研活动。促进学生素质的发展，促进教师专业的成长，从而全面提高数学教学质量。二、工作目标：1.围绕新的课程标准和本组提出的“小学数学教学中情景创设的有效性”这一主题积极组织本教研组教师进行学习和研讨，深刻领会新课标的实质，树立“以人为本”的教育理念，形成新的教学观。尤其注重教师的教育教学观念、课堂教学行为控制水平和教育教学艺术的提高。2.加强现代教育技
2、术的学习，努力提高现代教学设备在数学课堂教学中的使用效率。3.加强教师理论学习，营造课堂教学研究氛围，提高教学水平和能力。认真参加学校教研活动。努力做到备课肯钻研，上课有新意，说课有依据，评课有道理。三、工作措施：1组织教师隔周进行教研组活动，活动力求主题化。开展丰富的教研活动，增强以质量求生存、以创新求发展的意识。每次活动都定时、定人、具体负责。2全面落实教学常规，充分发挥备课组的集体作用。本学期应加大研讨力度，强化课前钻研，发挥集体智慧，要求课前认真进行动态分析，课后及时撰写教学反思。提倡研讨形式的多样化、及时化，真正做到注重实效。要求备课格式规范，鼓励教师电脑备课，突出课后反思的质量。教
3、师间不仅要多听课更应做到及时评课。严谨治学，把教学常规真正落到实处。4.加强学生的计算能力的培养。组织学生进行口算竞赛。加强学生实践能力的培养，把数学知识与学生的生活实际相联系。5每位教师结合平时教学，撰写教学心得、论文、教学案例与反思，积极投稿，争取在各级比赛中获奖或发表于报刊杂志。浦南小学xx年度第二学期中段数学教研组“校本教研”活动安排计划表时间 活动内容 地点 主讲人 主持人第2周 学习校校本培训计划 确定本组研究内容，并制定计划 东校区第4周 理论学习：小学数学教学中情景创设的有效性 南校区第6周 理论学习：如何创设教学情景 西校区第8周 理论学习：数学游戏研发与利用 南校区第10周 教学实践，听后评课 另定 另定第12周 教学实践，听后评课 另定 另定第14周 理论学习：创设教学情境的主要方法和途径是什么？ 东校区第16周 总结与提升 西校区第 4 页 共 4 页
小学二学期中段数学组教研组计划
