小学xx年学校德育工作计划

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1、 小学xx年学校德育工作计划撰写人：_日 期：_小学xx年学校德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、打造一支敬业爱岗、工作务实、乐于奉献的班主任队伍。2、继续加强以良好习惯为主的养成教育，

2、争取学生养成习惯达标。3、加强学生校内外安全教育，学生在校安全事故发生率为零。4、加强家校联系，建立和谐、融洽的家校合作关系，提高家长对班主任工作和学校工作的认同感。三、具体措施：学校德育工作千头万绪，基础必须夯实，才能给德育工作提供有力的保障，要持续发展，必须“多管齐下，齐抓共管”，加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。1、加强德育队伍建设。进一步健全以校长室、德育处、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。A、每月召开一次班主任例会。听取、反馈、布置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、少先队工作理

3、论及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平。B、实行师徒结对制。新班主任拜有经验的老班主任为师，要求师徒之间经常互听晨会课、班队课，工作之中遇到问题及时沟通。德育处要加强对这一工作的检查、督促、指导力度，作好记录，在班主任工作月考核、期末考核中，把师徒结对列为一项重要指标，并将评出好师傅、好徒弟。C、规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核

4、结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。2、加强德育课程建设。要在全面实施新课程教学计划和课程标准中，特别是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教育实效。加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。3、加强校园文化建设。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环

5、境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。A、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。B、搞好班级文化环境建设。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。4、加强德育制度建设。不断完善学校德育工作的规章制度。一是健全

6、德育工作管理制度。突出管理的强制性，制定“几个不准”。二是健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。三是健全德育工作的激励制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。5、重视德育实效性研究。A、深入开展德育课程的教学与研究，发挥主渠道作用。教师应转变观念，深刻认识德育为首，认真上好思品课、导读课。加强“校本教育”日、班队活动课的研究。探究规律、总结经验，积极撰写教育论文。B、充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神

7、纳入小学教育的全过程。6、加强日常行为规范教育。把规范上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。每位班主任都要利用“班队活动课”等有计划地进行适合各年龄段学生特点的教育，坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范等。7、继续深化“手拉手”、 “民族精神代代传”等活动。联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“我阅读、我收获、我成长”读书活动、“学雷锋”、 “校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记

8、录以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，利用重大节假日、纪念日、传统节日，利用健康向上的校园文化环境，通过直观形象、实践体验为主的主题教育活动，以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容，引导学生增强爱国意识，培育理想信念，大力弘扬时代精神、民族精神。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；要继续发挥爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。以班级评比和各类活动为载体

9、，对学生进行以集体主义为核心的价值观教育。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。8、开展心理健康教育。A、开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让老师人人懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。B、加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。C、设立“知心姐姐信箱”，开放

10、“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教育讲座，聘请专家作理论指导。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。9、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期，我们将博物

11、馆、交警队、等德育基地进行参观访问，对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教育。10、进一步加强养成教育A、评比班级之星，树立身边的榜样。常言道：“榜样的力量是无穷的”，我们认为现代教育中的孩子缺少榜样。以前的孩子学习的榜样很多，雷锋、赖宁等众多榜样在潜移默化地影响着他们。英雄、榜样离孩子们越来越远了。现实中许多中小学生迷恋于电脑、游戏、网络等，而离本应可以滋养自己精神灵魂的文化英雄人物渐行渐远，甚至有些学生不知屈原、司马迁为何人，这进一步凸现了当前学生精神世界的贫瘠和空白。学生用于“成人”“立人”的精神支柱的缺失必然导致他思想的游离、行动的短视。学生缺少应有的人物榜样示范和导向，少

12、了崇拜、尊崇的偶像，必然造成现在学生以追求歌星、影星为荣为时尚的狂热。我们应该如何正确引导他们的人生观、认识观、价值观的形成，如何充实他们的精神世界，充实他们的灵魂，防止学生思想品德、道德意识的日益滑坡、沉沦，针对这一现象,我校计划从这学期开始，加强英雄人物的宣传力度，除了利用纪念日、节假日活动之外，学校参照阳光少年评比标准，在学校开展班级之星活动，在各班级中评选:自强自立之星、诚实守信之星、尊老爱亲之星、勤劳节俭之星、助人为乐之星、尽职奉献之星。对评选出来的班级之星进行大力宣传，让全体同学以他们为榜样。B、争创文明寝室，加强寄宿生管理。为全面提高学生的思想政治素质,启发学生建立生活价值、培养

13、人际关系、营造和谐温馨的宿舍环境，学校将在寄宿生中开展“寝室是我家快乐你我他”学生寝室文化建设活动，活动目的：1、培养创造意识及审美兴趣，营造文明、整洁、优美、有序的生活空间，养成良好的学习、生活习惯。2、增强同学们的团队精神、协作意识和集体观念，促进学生综合素质的提高。3、丰富寝室文化生活，提升宿舍文化品位，进一步推进校园文化建设，构建和谐校园。内容包括：扮靓我的家-寝室装饰大赛、“同舟共济”拔河比赛、“争分夺秒”跳绳比赛等一系列活动。11、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动进行教育

14、，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，上放学遵守交通规则，坚决杜绝乘坐“三无”和超员车辆。以杜绝不安全隐患。加强行政值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。12、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。开展一学期三次的收旧利废工作。13、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。特别是要继续开展好德育课题“学校教育如何通过活动培养学生养成良好行为习惯”的研究与“代理家长”活动。第 9 页 共 9 页