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1、教学目标：教学目标：1.认识东南、东北、西南、西北四个方位，认识东南、东北、西南、西北四个方位，能根据给定的一个方向（东、南、西或北）能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨别其余的七个方向，并能用这些词语描来辨别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。述物体所在的方向。2.感受数学与生活的联系，在自主探索、合感受数学与生活的联系，在自主探索、合作交流中获得成功的体验，树立学好数学的作交流中获得成功的体验，树立学好数学的信心。信心。教学难点：教学难点：认识东南、东北、西南、认识东南、东北、西南、西北四个方向。西北四个方向。教学难点：教学难点：在具体场景中根据不同的在具体场景中根据不
2、同的参照物来确定方向。参照物来确定方向。学校学校公园公园电影院电影院动物园动物园火车站火车站超市超市体育场体育场小兔家小兔家少年宫少年宫北北我要去我要去学校怎学校怎么走？么走？小兔家在学校的（小兔家在学校的（）面，电影院在学校的）面，电影院在学校的（）面。那动物园在学校的（）面。那动物园在学校的（）面）面学校学校公园公园电影院电影院动物园动物园火车站火车站超市超市体育场体育场小兔家小兔家少年宫少年宫北北北北南南西西东东西北西北东北东北西南西南东南东南学校学校公园公园电影院电影院动物园动物园火车站火车站超市超市体育场体育场小兔家小兔家少年宫少年宫北北你知道超你知道超市和公园市和公园各在学校各在学
3、校的哪一面的哪一面吗？吗？你还能怎样说？你还能怎样说？南南西西东东西北西北东北东北西南西南东南东南我住在体育我住在体育场的东北面场的东北面我住在体育我住在体育场的东南面场的东南面我住在体育我住在体育场的西南面场的西南面我住在体育我住在体育场的西北面场的西北面桃园在水库的（桃园在水库的（）面，水库在桃园的（）面，水库在桃园的（）面。）面。山楂园在水库的（山楂园在水库的（）面，水库在山楂园的（）面，水库在山楂园的（）面。面。橘园在苹果园的（橘园在苹果园的（）面，苹果园在橘园的（）面，苹果园在橘园的（）面。面。你还能怎么说？你还能怎么说？红乐家在明明家的东北面，明明家在红乐红乐家在明明家的东北面，明明家在红乐家的（家的（）面。）面。奇奇家在佳佳家的西北面，佳佳家在奇奇奇奇家在佳佳家的西北面，佳佳家在奇奇家的（家的（）面。）面。教学后记：教学后记：本节课是在学生认识了东，南，西，北的基础上进行学习的，对于东南，东北，西南，西北学生能够比较容易理解单方面的位置确定学生掌握还不错，相对位置（谁在谁的哪一面）就比较容易混淆另外对于生活中的方位也比较难分清，主要是缺少生活经验
苏教版二年下确定位置第课时ppt课件
