2022学年第二学期学校工作计划范本(5篇)

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1、2022学年第二学期学校工作计划范本一、指导方针：为培养未来社会更需要的复合型人才打好基础。二、主要工作(一)教师队伍建设1、巩固教师队伍的师德成果，继续实行师德问题“一票否决”制度，切实打造师德零违纪队伍。2、努力关注教职工群体，深入了解教职工疾苦，帮助解决教职工思想、心理及生活中的困惑，使职工群体保持乐观、积极、健康、昂扬的工作热情，聚集正能量。3、继续强化教师终身学习意识，注重知识更新，尤其注重观念转变，必须用新知识、新观念武装自己头脑，充实学生头脑。(二)德育工作1、转变德育观念，切实从细微习惯上入手，培养学生良好的、高尚的行为习惯。2、继续完善、修改德育实效性实施方案，把培养目标分解

2、、落实。要健全考核机制，使之更加科学。3、要强化学生的家庭德育工作。通过建立“家校联系”制度，将学校教育和家庭教育有机联系起来，确保家校德育的统一性和完整性。4、必须强调德育教育的实践性。引导学生广泛参加社会、家庭实践活动，体验家庭、社会的千姿百态，使学生具有一定的参与社会实践的技能和方法，为学生未来奠定相应基础。5、注重对学生人际交往能力的培养。为学生创设人际交往的情境，培养交际能力与技巧，形成良好的交往氛围。6、对学生进行“简朴”“低调”的素质教育。提倡“浪费可耻、节约光荣”的德育理念。在学生中形成“不比吃、不比穿、不比父母、不比家庭”的风气。杜绝浮躁风气，个体面前，人人平等。7、继续弘扬

3、民族传统教育。结合“妇女节”“清明节”“劳动节”“端午节”等节日，扎实有效地对学生进行民族传统教育。树立“只有民族的才是世界的”这一教育理念，真正让民族文化完整地传承下来。8、加强对学生的安全教育。尤其要强化学生自我保护的安全意识。要在预防“交通安全”“消防安全”“地震安全”“海啸安全”“食品安全”等基础上，加大“预防可疑人”安全的教育及演练力度，切实使学生掌握多种逃生本领。9、继续开展素质教育基地的“两宿三天”野外教育活动，培养学生独立生活习惯与能力。10、加强法制教育、爱国教育、劳动教育、科学教育。使学生知法守法，理性爱国，热爱劳动，热爱科学。(三)教学工作1、继续对学生进行基础知识的夯实

4、与训练，在传授知识的同时务必做到活学活用，举一反三，触类旁通。2、必须注重学生情感态度的发展与变化。禁忌教学的单一化、呆板化或统一化。真正使课堂在老师的指导下，成为学生广开言路、各抒己见、充满情感、师生平等的精神乐园。3、继续加大对学生能力培养的力度。要拓宽能力培养的渠道，务必培养好学生的说话能力、读书能力、写作(字)能力、计算能力、发现问题能力、解决问题能力等。要根据不同年级、不同学科，扎实训练，注重效果。4、要着重加强学生创新思维培养与训练。要从民族发展的角度去审视重视学生创新能力培养问题。要充分鼓励学生采用多元化的方式和技巧去发现和解决各种问题。要破除“唯一化”“标准化”这一陈腐的教育思

5、想，树立“多元化”“多维度”的思维理念。5、要继续开展“读书节”各项活动。要把读书作为一种习惯，一以贯之，成为所有学生的自觉行为。要有计划、有层次地给学生推荐各种好书，建立量化机制，切实让学校成为书香校园，让家庭成为书香家庭。6、要继续强化学生汉字书写能力。从会写、规范、美观、成体等不同阶段，训练、培养学生的汉字书写能力。要把这一民族文字完美地传承下来，为学生未来发展奠定基础。7、要继续发扬学校传统。开展不同学科的学生活动，给学生的发展创设、搭建各种平台，进而影响学生的终身发展，要兼顾学科的均衡性与综合性。8、要注重书本知识与社会实践的结合性。避免书本脱离实践，知识脱离实际，要给学生创设参加实

6、地考察、测量的机会，让学生把知识尽快地形成能力。9、做好各种常规工作。切实做到备课、上课、辅导、批改、考核等一切活动都是为了学生终身发展而服务这一目的。去除形式主义、功利主义色彩，还教育教学本来面目。10、注重教科研活动的开展。通过不同的教研活动取长补短，相互提高，促进教学工作的不断飞跃。11、继续做好以“高效课堂”为主的各项实验课题的研究，以此为突破口，提高课堂效率。12、继续注重“四个梯队”建设，注重青年教师培养，为学校、学生的发展提供强有力支撑。(四)体卫艺工作1、继续加强“阳光体育活动”的落实。给学生开辟充足的户外体育活动时间，确保学生身体素质的进一步提升。2、结合学校实际，使学生规范

7、掌握体育基础知识与基本技能。3、注重体育、体活课及课间操、眼操的质量。在规范、严谨的基础上，注重其趣味性、愉悦性。要把提升学生身体素质作为宗旨，要一课一得。4、要继续开展各种体育活动。要注重学生参与面，做到竞技与健身相结合。5、巩固学校传统体育项目成果。要在普及的基础上提高，在提高的基础上普及，要持之以恒。6、要把音美课作为培养学生美好情操、塑造学生艺术素养、提升学生思想品德的主渠道、主阵地。7、要继续给孩子搭建发现美、创造美、展示美、欣赏美的舞台，使孩子在美的熏陶下健康成长。8、要建立健全学生心理健康教育体系。加强对学生进行心理健康咨询、心理健康教育，使学生的心理状况得以实时监控，事事关注。

8、9、做好学生卫生监控，培养学生良好高尚的个人卫生习惯。10、做好各季流行病的防控工作。做到早预防、早隔离、早救治。(五)总务后勤(学校建设)工作1、继续完善一校三址的管理，做到统一规划、科学安排、共同提高。2、以争创教育强区为契机，继续改善办学环境和条件。拟更换总校区旧楼窗户。拟与少年宫联合铺设二号校区操场。继续完善商务区各专用教室及校园文化建设。3、继续加大校园安保力度。确保保安、更夫人员恪尽职守，万无一失。4、竭力为教育教学工作提供优质服务，树立安全第一、服务至上意识。(六)支部与工会工作1、加强对教职工的思想建设工作。引导教职工做到思想清正、道德纯洁、作风正派，形成卓越的战斗力、凝聚力。

9、2、开展各种支部与工会活动，增强工作激情，增进三址教师了解。3、掌握教职工心态，及时为教职工排忧解难。4、根据上级部门要求，做好各种临时性工作。新学期对教师提出的要求与希望一、恪守常规工作二、增强自律意识三、增强危机感、紧迫感四、注重勤俭节约2022学年第二学期学校工作计划范本（二）坚持以_精神为指导，以局_年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念；深入贯彻_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、_适应新形势进一步加强和改进中小学工作_、公民道德建设实施纲要和中小学生守则、中小学生日常行为规范，以德育科研和课题研究为载体

10、，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。2、提高班主任的

11、管理水平。(1)注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。(2)指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。(3)深入调研。以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求

12、家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。(4)常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。3、加强处室建设：加强处内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。本期要积极指导学生开展有益的校园文化活动。本学期将进行容大特教第_届“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，

13、努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。2、狠抓养成和常规教育。继续加强中小学生日常行为规范和中小学生守则教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为“安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础

14、文明养成教育，做到“四个规范”规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。(队部)制定好“月优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。3、加强安全强法制教育。学校将在开学典礼上邀请法制辅导员为学校师生上法制课。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法中华人民共和国道路交通安全法、学生伤害事故处理办法为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动

15、。在“三八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五一”节、“五四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育活动。5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。加强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断

16、更新宣传橱窗内容，保护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质。2022学年第二学期学校工作计划范本（三）坚持以_精神为指导，以局_年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念；深入贯彻_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、_适应新形势进一步加强和改进中小学工作_、公民道德建设实施纲要和中小学生守则、中小学生日常行为规范，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核

17、为手段，加强师德师风建设。以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。2、提高班主任的管理水平。(1)注重

18、学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。(2)指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。(3)深入调研。以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的

19、意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。(4)常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。3、加强处室建设：加强处内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。本期要积极指导学生开展有益的校园文化活动。本学期将进行容大特教第_届“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意

20、识和自主创新能力。为的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。2、狠抓养成和常规教育。继续加强中小学生日常行为规范和中小学生守则教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为“安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“

21、四个规范”规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。(队部)制定好“月优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。3、加强安全强法制教育。学校将在开学典礼上邀请法制辅导员为学校师生上法制课。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法中华人民共和国道路交通安全法、学生伤害事故处理办法为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。在“三八”节到来的

22、日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五一”节、“五四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育活动。5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。加强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，保

23、护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质。2022学年第二学期学校工作计划范本（四）在_上,_把更好的教育放在了人民期盼之首。这就明确地表示更好的教育就是我们教育战线的奋斗目标对我们没个教育工作者来说,是有力的鞭策和鼓舞,同时也是压力。所以,我们要在认真总结上期各项工作的基础上,进一步理清思路,扬长避短,本照更好的教育这一目标制定出新学期的学校工作计划。一、总的指导思想把更好的教育作为本期学校工作的大目标,全面贯彻党的教育方针,坚持教育

24、为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务。我们要面向全体学生,进一步搞好素质教育,建立健全学校各项规章制度,抓好师生规范,千方百计突出学校特色,努力把我笑办成社会、学生、家长满意的学校。二、本期奋斗目标(一)、首先抓好学校各项规范。内容包括:安全、卫生、升国旗、课堂、队日活动、教案、作业、宿舍、就餐、教研、会议、值日、两操、课间活动、课外活动、考试等十六项规范。(二)、学校管理。班级管理,教学管理,后勤管理等都必须量化、制度化。(三)、各科教学成绩均达到颍川办平均水平。总之,本期要各项规范,办出本校特色,教学成绩等各项指标都必须位居颍川办中等水平,在立德树人教育上下大

25、功夫,彻底转变学校面貌。三、具体方法措施(一)、学校管理方面。要进一步抓好一个保证,三个建设,两个过硬和一个常抓不懈的中心。A、一个保证:安全重于泰山,安全是高压线。因此,学校的各项工作,每个教职员工必须保证事事处处、时时把安全放在第一位,时刻绷紧安全这根弦。学校安全工作一定要抓好,抓死,抓牢,夯死责任,制度落实。校园、教室、寝室、餐厅、接送学生的车辆都要建立严格的安全制度,做到万无一失,防范于未然。学校安全工作具体由政教主任负责主抓,各班级由班主任负责抓,寝室由陪寝老师负责抓,校园(包括设施和电器)由门卫(老王)负责抓,平时课间由值日老师具体负责。总之,安全工作要明确分工,责任到人,层层把关

26、,堵塞漏洞,杜绝一切安全事故的发生。B、三个建设:1、领导班子建设。学校领导班子(校长、政教主任、教导主任、少先大队辅导员)是学校的核心,是学校各项工作的策划者,决策者,又是学生的表率。所以他们必须是:、思想进步,为人正派,品德高尚,事事处处、时时能以身作则,在各项制度上严以律己,先正己后正人,有牺牲个人利益的大公无私精神。、班子成员必须形成拳头,有凝聚力和战斗力,既有集中战斗的策略,又有独当一面的个人工作能力。班子既有分工,又要团结合作。、处处事事、时时都要考虑以校为家我为学校。不搞小动作,不私自封官许愿,不结帮拉派,不耍个性,不唯我独尊,不偏听偏信,不以权谋私。、公平公正地对带工作,对待师

27、生。、要正视困难,不躲避困难,不推脱责任,敢于承担。2、抓好教师队伍的建设。教师在学校这块阵地上肩负着育人的神圣使命,一个班级有什么样的老师,就有什么样的学生。因此,学校要搞好,除了要有个坚强的领导班子之外,还必须有一支品格高尚、业务能力精湛、责任心强、专业知识不断更新的师资队伍。因此,要求每位教师应具备以下素质:、身为一名教师,在学校,在社会,都必须事事、时时、处处为人师表,履行自己的地位和责任,在学生心目中有一定的威望。有为人民服务,一切为了学生,鞠躬尽瘁和自我奉献精神。、思想进步,与_及各级政府保留一致。任何时候,任何情况下都必须与学校保留一致,不能吃外扒外。、品格高尚,树立新时期的教师

28、形象。时时处处,时时讲文明,讲风格,知礼仪,有礼貌,注意自己的身份。任何时候不能耍个性,要有度量,不能小肚鸡肠,事事站在自己立场上,遇事不顾大局,斤斤计较个人得失。、不违法违纪,不损公利己,不带头闹事,不赌博,工作时间不喝酒,不参加邪教活动。、不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,不说讽刺画,不指桑骂槐,不做打击别人抬高自己的事。、多读书,多看报,及时了解国家大事,关心集体。热爱祖国,热爱本职工作。凡是自己份内的工作必须尽职尽责,凡是学校布置或分给自己的工作绝不拖拉,保证按时、按要求标准完成。、每个教师都要刻苦钻研业务,自修学习,不断更新自己的知识,使自己的业务能力、教学技能适应形势发展的需

29、要。、把中小学教师职业道德规范和师德要求作为一面镜子,来经常对照自己,进行自我查改。做一名教师要记住立德树人这句话。3、狠抓校风、校园文化建设。校风(及学校风气),是班风、教风、学风及学校各项工作的结合体。是向外展示学校精神面貌的窗口。为此学校必须制定出切实可行的优良校风为标准。、建好门卫制,排好值日班,责任到人。、举办好校园之声。由少先大队和政教处老师主持,把每天校内出现的好坏典型人和事,每周、每天的卫生、纪律、双学情况及每次作业的展评情况及时进行播报公布。、开展好卫生、双学、安全、纪律、作业、文明礼貌等六项评比活动。、各班办好生活园地,争夺学习标兵。、开展好歌咏、文艺、体育、作业展评、小型

30、运动会、校园交际舞及演讲等活动。、一定要在班主任指挥下的课外活动。、办好黑板报,展示栏。把优秀学生及优异成绩展示出去。总之,要开展丰富多彩的文体活动,来激发、感化学生,丰富校园生活,陶冶学生情操,是学校工作既轰轰烈烈,又扎扎实实,使学生既快乐活泼,又能安心学习,真正体会到学校的温暖和快乐。C、两个过硬:1、制订了的工作计划,布置了的一切工作必须过硬。必须按学校的计划,要求的标准、时间不折不扣地完成。2、公布了的各项制度,必须执行过硬。任何人不能凌驾于制度之上,或行于制度之外。D、一个常抓不懈的中心:学校的日常工作和生活中,必须突出以教学为中心。学校工作说到底,其实质和核心就是教师的教与学生的学

31、。而衡量教与学的标准就是教学质量(教学成绩)的好坏和学校的立德树人的效果。而做到这两点就需要每个教师具备相应的教学能力,教育水平以及教育学生做人的方法。一个学校的兴衰,一个教师的名声,同样取决于其教学成绩与教学生做人的方法。所以,全校教职工必须团结一致,拧成一股绳下力气拼搏,千方百计地、踏踏实实地把这项工作做好,做扎实。1、要开足开全教育部规定的所有小学课程。另外增设书法、舞蹈等课程,充分彰显我校的艺术特色。2、抓好常规教学,把好授课关。因为常规教学是创新教育的源泉。有的教师之所以教学成绩不佳,其原因主要是常规教学不务实,没有真抓实干,责任心不强。3、以素质教育为起点,在课堂教学上狠下功夫,在

32、授课方法上不断探索,摸索出新的方法,形成模式。在授课上创出一技之长。4、开展好业务能力大比武。即:备课、授课、及课堂授课程序、板书设计组织学生等的比赛。5、开展好三课活动。听课,领导班子要求每大周听两节,每个教师听一节。讲汇报课,在汇报课中选出较好的作为公开课集体听课,最后评出优质课。6、每大周一次业务会,来研讨教学上的难题。7、作业要求:、数学作业,要天天有,以半页至一页为量。一、二年级用小本,三至六年级用大本。、一、二年级中字,天天有,每次以一页或半页为量。、三至六年级作文,没大周完成作文、周记各一篇。、英语每节课都要有作业。、同步三练必须与教学进度同步完成,并及时批改。、三至六年级每大周

33、五次毛笔字及时批改。作业是教学信息的反馈,要每月检查一次,检查记录要存入挡案,纳入教师绩效工资的考核依据。8、对于教学成绩,每月进行一次月考。每次成绩及时公布存档,同时作为当月教师工资的核算依据。9、备课:备好课是上好课的前提。所以各任课教师要依据大纲要求,结合教参和本科实际情况,写出总计划、单元计划和每课时的计划。学校每月检查一次,并记录存档,纳入当月工资核算依据。(二)、抓好少先队工作。少先队是学校的骨干力量,是学生中的先锋组织。学校要以少先队为主开展好各项活动,树正气,压邪气,活跃校园气氛。1、少先队总辅导员专门负责此项工作。2、健全少先队组织。学校设少先大队,以班级为单位设中队,每班下

34、设2_个小队。少先大队设大队长和大队委;中队设中队长和中队委(中队干部可同班干部一样);小队设小队长。3、少先队员必须每天佩戴红领巾,珍惜、爱护红领巾。队干部必须经常佩戴标志,4、少先队每大周举行一次队活动。内容包括:文艺、体育、参观访问、小制作、书法、演讲等丰富多彩的项目。5、少先队要组织好校园之声小喇叭广播,及时精彩播报校园发生的新闻趣事。6、组织开展双学(学雷锋,学赖宁)活动,争当爱学习,爱劳动,守纪律,懂礼貌,做好事,品学兼优的好学生。7、少先队是少年儿童的先锋队组织,全体队员要充分发挥少先队的先进骨干作用,真正成为学生的榜样和先锋。(三)、抓好学校德育工作。德育,即政治思想品德教育,

35、要始终渗透于整个教育教学之中。师生的政治思想,道德品行靠平时常抓不懈的养成教育,这些工作抓好了,对学校的各项工作都起着很大的作用。因此,新学期要继续抓好德育工作。1、首先要抓好师德师风的教育。教师的思想表现,为人处世,道德风尚,组织纪律,工作作风,责任心,个人形象等都直接影响着教书育人的效果。自古以来,教师都是文明、讲礼仪好形象,这些在人民群众中都有深刻的影响。2、认真贯彻师德修养,中小学教师道德规范和学校各项规章制度。3、对学生抓好养成教育,认真学习新小学生守则和小学生日常行为规范,并落实在行动上。4、本学期还要进行国情教育,使学生了解国家大事,从我做起。5、学习革命老前辈(老革命,老党员,

36、老干部)的思想作风和革命先烈的英雄事迹,以激励学生发扬老一辈的革命传统,努力学习科学文化知识,将来报效祖国。6、贯彻落实学校各项制度。7、结合少先队抓好学生的德育工作。(四)、做好后勤工作。后勤工作是搞好学校工作的支持者,后盾。只有后勤工作跟得上了,学校工作才有保障,才能做好。因此,新的学期后勤工作必须做到以下几点。1、学校经济收支要严格手续,设会计、出纳各一名。会计管好帐,出纳管好钱。分工合作,认真负责,精打细算,日清月结。2、学校建立食物帐。学校购买的一切物品,必入食物帐,由出纳保管。3、学校购买一切用品,一律由董事长或校长签字才能生效,凭单据方可入账。4、学校采买人员购买物品,不能单独行

37、动,需二人在场。收购物品交保管入账存放。5、领取物品实行签字登记制,做到学校财务收支透明。6、学校食宿管理。学生的食宿问题直接关系着全体师生的生活和健康,更是学生家长倍加关注的事情。因此学校要求:、伙食上,一大周十一天中,中午饭不能重样,早、晚饭也必须把稀饭、小米汤、大米汤、玉米粥等分配好。同时把菜食调节好。、每顿饭菜的质和量方面,炊事员应做到心中有数,使师生既能爱吃、吃好,也不能多剩饭菜,以免造成浪费。、每日三餐必按时开饭。、伙房所用物料应入仓入账,用时领取并签字。、宿舍卫生。学生宿舍要求天天打扫,被褥叠放整齐,保持干净整洁,无蚊虫虱子。、学校卫生工作。明确责任卫生区,各负其责,天天打扫,天

38、天检查,天天公布,建立奖罚制度。、建立用水用电安全节约制度,做到既保证供应,又安全不随便浪费。(制度另附)(五)、做好开学与期末准备工作。学校一切工作要落到实处,有始有终。每学期的开头与结束,需要做的工作比较多,也比较繁杂,因此,我们必须提前做好安排,周密计划,严格执行各项制度。1、做好开学前的准备工作。、教职工的思想整顿。、食宿准备。、教职工的人事安排及分工调配。、新学期一切用品的准备。、各项计划的设计与编排。、各项制度的制定与公布。、新学期课程表、时间表、学生花名册、课外活动等表的编排。、本学期的时间安排、使用。2、做好期末结尾工作。、学校工作总结。、教职工的各项工作总结。、评先、评优工作

39、。、书籍、资料的回收。、各班室的财务收缴。、一切经济手续的清理。、暑假工作安排。、安排假期护校值班。总之,在新的学期,全体教职员工要认清形势,按照_精神。用发展的眼光看准当今学校竞争的势态,教师之间竞争上岗的局势。团结一致,发扬敬业奉献精神,抓住关键,与时俱进,昂首阔步,遵照学校计划,朝着新的目标,努力拼搏,为我校全面工作再上一层楼而努力工作!2022学年第二学期学校工作计划范本（五）指导思想全面贯彻落实_精神，以国家教育改革和发展中长期规划思想为指导，以竞业园学校“单元整体问题学导”课堂模式构建为核心，优化教育教学管理机制，持续提升教师专业水平，努力完善学校课程结构，发展学生综合素质，进一步

40、推动学校品牌效应。主要工作任务一、实施科学管理，健全机制体系，创生和谐校园二、深化课堂建设，提升课堂标准，创建品牌课堂。三、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化。四、挖掘传统文化，培育德育特色，实现个性成长。五、改善办学条件，丰富学校生活，共享教育人生。具体工作措施本学期自_年_月_日起至_年_月_日止，共计_周。一、崇尚实干精神，弘扬先进理念，形成统一校园精神本学期是深入贯彻学习_精神，努力实现“中国梦想”建设的开头年，更是我们竞业园学校实现“课程目标提升教育方式转型课堂教学高效文化特色凸显”的关键时期。在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面发展，高效课堂建设风生水起

41、，学校课程建设初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，教师职业生活充实生动，已经迈入全国品牌学校行列。新的学期，面临新的起点，全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加规范于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位。认真制定和实践个人发展规划，将个体学习工作和生活融合于集体发展，将岗位职责和方面工作融合于学校整体，真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将竞业园学校建成全体教职工的精神家园。二、完善制度体系建设，规范教育教学行为，实施科学有效管理以优秀传统文化精髓为引领，以党风廉政建设和师德教风建设为工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好各级部教育教学常规评价体系，各中心

42、教育教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，教师特色建设评价体系。(一)在全体干部教师职工队伍中，开展学习传统文化经典，传播传统文化精神，践行传统文化要求活动，以“修身明事”为立教根本，以“长善救失”为执教宗旨，以“诲人不倦”为从教追求。(二)积极组织_精神学习活动，深入开展星级党员创建、_、“每月点评”活动，努力做好党员队伍的组织建设，建立党风廉政建设责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用。努力强化干部队伍的思想理念、领导能力、服务意识、管理创新、课堂构建五项素质建设，成为教育、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者。进一步完善“竞报”内容呈现和

43、反馈管理机制，努力实现学校教育教学日常管理的即时化、扁平化、公开化，形成“问题发现及时、责任明确到人、整改跟踪反馈、细节典型引领”的工作氛围。继续完善师德建设“三评一述”制度，强化以“教育安全”为核心的教师师德教风建设，建立和谐民主温暖的师生关系。(三)努力提高教师队伍的专业知识水平、课堂教学实施、课程资源开发、职业情意品质思想素质，进一步加强和提升教师专业成长的标准要求，制定新的教师评价体系。鼓励支持广大教师积极参加各种形式的专业发展学习、进修。组织优秀教师和骨干教师到全国各地各校参观学习。有计划有主题的邀请全国知名学者和名师来校交流切磋。充分发挥中国教师教育视频网的作用，建立教师登录学习和

44、上传资料管理评价制度。扎实开展“名师建设工程”。努力提高教师队伍的文化认同和共同价值统一水平，激发广大教师的校园精神动力和内在成长需求，努力建设一支精神风貌高尚、认识理念统一、专业能力突出、师德教风高尚的教师队伍。(四)学校各项管理制度努力体现以教师为本的人文关怀，使各项工作更具人性化和科学化特点，通过有效的文化管理，促进教师专业发展和精神文化提升。充分发挥学校“三会”“五制”的民主决策职能，重大问题决策必须通过教代会、学代会、家代会讨论，逐步完善校务公开制度、民主监督制度、听证会制度、干部考核制度和学生自主管理制度。完善每周对各级部和中心的绩效评价体系，实现各管理环节的过程优化，并与管理岗位

45、绩效相结合。(五)强化学校宣传和公关工作，用现代企业意识确定学校的形象谋划和推介工作，继续实行各工作中心宣传责任制和媒体报道奖励制。充分利用省、市教育媒体的平台作用，积极塑造学校形象。(六)严格执行上级有关学校共建工作要求，组建新的教师支教交流队伍，为支教教师创造最好的工作环境，全面落实支教教师待遇。(七)积极履行“第一书记”职责，全面启动帮扶工程建设，积极协调曲堤镇党委、政府和三教村两委，积极征求群众意见，尽早完成主要街道排水泄洪工程，酝酿实施“五有大院”建设工程。积极引进农业开发项目，为群众致富开辟新的路子。三、完善课程机制，构建课程体系，创建特色学校。严格执行国家和地方课程标准，严格执行

46、山东省中小学管理规范开齐、开全三级课程,提升办学品位。(一)加强校本课程建设，完善特色课程管理在上学期的基础上，进一步完善语泉写作研究会、书法艺术、科技制作、京剧欣赏、器乐队、合唱队、田径、排球、篮球、武术散打、乒乓球、绘画、国画、漫画、素描、手工、剪纸、装饰、动漫设计、心灵驿站、阳光心灵信箱、学习生活指导、泉韵之声广播站、模拟法庭等课程。根据竞业园特色课程三年规划要求，开发新的特色课程，引进智力资源，重点开发鼓子秧歌等地方文化项目，形成新的课程增长点。制定详实的课程教室建设规划，提升课程建设硬件水平，形成课程文化氛围。完善“图书走廊”使用和管理机制，提升师生读书品位。进一步开发完善“读写一体

47、”等学校课程的课堂环节要求和管理机制，努力探究国家课程校本化新路子。在各级部、班级积极开展级本课程、班本课程建设，通过典型引领等方式逐步建立完整的推行机制。本学期特色课程工作重点1.完善特色课程管理体系根据校本课程的总体目标确立课程结构，制定竞业园学校校本课程开发指南，提出学校课程设置方向，组织教师培训，实现专职特色课程教师和兼职特色课程教师相结合，实现个人申报特色课程与学校提倡的特色课程相结合，指导教师完成特色课程申报任务。成立学校课程审议委员会，根据校本课程的总体目标与教师的课程开发能力，对教师申报的课程进行审议。审议通过后，编辑竞业园学校特色课程选修目录与课程介绍，并形成系列校本教材。学

48、生根据自己的志愿选择课程，人数达到适宜的数量开课。进一步规范进入学校课堂的课程目标要求，提升现有课程的课堂水平。建立完备的课堂评价体系，建立“读写一体、京剧欣赏、书法艺术”等课程标准，主要内容为课堂策略要求、教师行为要求、学习方法要求、学业考级评价等，实现与国家、地方课程统一标准要求，并努力渗透“单元整体问题学导模式”思想，形成模式思想，并相机调整此类课程计划，扩充高端特色课程进入课堂。利用课余时间组织的特色课程，实现分类整合。课程分为文化类、科技类、体育类、艺术类、信息类、实践类等，并按照课程分类提出完备的课堂评价体系，建立严格的绩效奖惩制度。主要内容为生源保障机制、课程计划编排、课堂策略要

49、求、教师行为要求、学习方法要求、学业考级评价、承担学校活动、展示学校办学成果、学生可持续发展要求、拓展国家课程任务等。2.进一步拓展学校课程的科目课程，实现课程设置和开发的高端化、序列化、现代化。文化类：话剧、电影欣赏、名著沙龙、校园电视台、百家讲坛、黑陶艺术。科技类：航空航海模型、机器人模拟、天文观测、地质调查。体育类：跆拳道、体育舞蹈、国际象棋、围棋。艺术类：民族音乐、管弦音乐、合唱艺术、现代舞蹈、钢琴、小提琴；油画、版画、剪纸、雕塑。信息类：动漫设计、程序开发、电脑画报、主题模拟。实践类：环境设计、工业旅游、主题励志、律师团队、绿色农业、建筑模具、模拟驾驶。拓展类：绿色阅读、学生社团、数

50、模制作、研究性实验、张稷若研究、济阳风土、地理模型。综合类：军迷俱乐部、跳蚤市场。3.建立课程发展保障机制.充分发挥我校优秀教师的个性特长和本地资源，开发学科特色课程。建立开放的及时的优秀人才引进机制，聘请高端化、专业化的专家型、个性化教师。充分利用社会力量和网络力量，实现“打包式”引进整体课程方案和运作团体。建立学生学校课程管理组织，实现学生自主管理特色课程，形成管理网络，综合评价课程绩效，建立完备的、相对独立的学校特色课程岗位绩效工资制度。建立校本课程开设保障机制，将实验楼进行整体规划，建成为具备综合功能的学校课程教学楼。实现各功能教室建设的标准化、信息化、时尚化、个性化，并建立完备的管理

51、责任制。建立学校特色课程经费预算制度，并纳入学校整体经费计划，充分保障特色课程顺利开设和有效运行。4.探索国家地方课程校本化实验，依据“单元整体问题学导模式”思想，开展各种评价单设计、自主学习、小组合作、展讲交流、技能提升、课堂检测、学科长培训等专题研究，逐步实现课程化。按照学科和中考指导方向拆分教学主题并形成特色研究专题进行专项研究。5.加强地方课程、综合实践活动课开展的统筹评价工作。根据国家课程要求各年级安排课时，并对地方课程、综合实践活动课进行过程性管理，教师个人学期初制定教学计划，每周上传电子教案，学期末进行总结。结合学校课型建设和教师专业成长状况，突出抓好综合实践课开发建设。.竞业园

52、学校地校课程、综合实践活动课课时计划年级地校课程综合实践活动课地方课程学校课程初一共_节4节传统文化_节环境教育_节(期中后)京剧艺术_节书法艺术_节读写一体课_节3节信息技术(微机)课_节数学综合实践活动课_节外语综合实践活动课_节初二共_节3节传统文化_节(期中前)环境教育_节(期中后)读写一体课_节3节信息技术(微机)课_节数学综合实践活动课_节外语综合实践活动课_节初三共_节2节人生规划_节读写一体课_节3节信息技术(微机)课_节数学综合实践活动课_节外语综合实践活动课_节6.构建课程体系，形成课程文化。筹备申报山东省教学示范校和国家语言文字示范校。积极准备山东省课堂文化结题及推广会工

53、作。结集出版新的校长教学论文专辑教师论文专辑和教师教学单子合集足迹三本学校专著。细化实验室管理章程，形成良好的实验用品管理机制，建立完善的实验课常规，与研究性学习相结合，开足课时，开齐内容，提高标准要求，课程中心负责每周监督、统计。充分发挥学校“思想者广场”功能，修建学校文化橱窗，浓厚学校文化氛围，提升学校文化品位。提升学校网络系统功能，进一步完善电子备课系统，添置新软件，重点做好学校网站、信息传输、编辑资源等工作，做好日常服务和管理工作，最大程度的实现校园网络畅通，最大程度的挖掘系统潜能，使之成为学校品牌特色。四、深化课堂模式实践，提升教学工具功能，实现课堂效益二次提升，创建品牌课堂。以“课

54、堂达标”为研究领域，以“三级巡课”为管理手段，以“工具单完善设计规范使用”为重点领域，将“单元整体问题学导模式”研究与信息技术整合，建立完备的课堂环节标准和策略体系，重新修订新的课堂达标要求(_)，突出课标、教材内涵在备课、上课、评课等环节的体现。修订新的“一案三单”标准和相应的评价体系。开展以“基于开放原则的自主探究课”为主题的三级活动，开展以“教材挖掘”为方向的课程延伸活动和课例研究展示等比赛活动，全面优化课堂行为。继续组织学校课堂达标督导活动，实施质量评价，评定等级，计入教师个人考核和集体考核。每二周组织一次达标汇总、通报，教学服务中心负责建档。依据达标情况，每学期组织一次表彰奖励；课堂

55、不达标者，不能参加上级各类业务活动及各项评优活动，不得评为考核一等。以年级学科为单位，组织好“问题引领，同课异构”式公开课活动。进一步规范学科晨会、班教学会议、课堂成果检测、集体备课、学科长会议等常规机制。提高备课质量，创新“说课标，说教材”活动的新方式，建立清晰的“课标纲要”、“教材纲要”、“实施纲要”，使每位教师能深刻、准确的理解和把握课标要求和教材内容，完整、系统地设计教学方法和教学要求。期中考试前后，学校组织以解读课程标准为主要内容的专业比赛活动。强化“一案三单”制作与使用的质量标准要求，强化对课前预习、课型设置、单元分解、自习个辅、观课记录、课堂呈现、学习小组建设等常规环节的监督、考

56、评，英语学科要突出教师的课堂语言英语化。继续完善每二周年级评价机制，教学服务中心负责组织、评价，计入考核。本学期重点强化问题导读评价单、问题生成评价单为依据的课前预习行为和各类训练单的评价行为。完善学科长培训机制，培养学习骨干，形成一批课堂学习品牌学生，鼓励学生在课堂生活中发展自我，成长个性。本着“问题即课题，实践即研究，效果即成果”的原则，努力开展以“单元整体问题学导”模式研究为中心的课题活动。强化“教师博客”、“课堂反思”、“三级”等教师专业发展常规的质量标准要求，继续完善每二周年级评价机制，课程中心进行质量评估和跟踪监督性，评定等级，计入考核。认真组织参加中央教科所“有效教学策略及研究”

57、课题结题活动，积极参加全国有效教学课题研究活动，为广大教师提供更优越的专业发展平台。按照学生素质发展要求，组织学生学业成绩评价，将学生日常学习过程表现、小组整体发展状况、学生阶段性成绩和学生基本素质、特色发展综合评价，实现学生评价方式的根本性转变，促进学生全面发展，个性发展。强化学生学习组织建设；建立和谐的学生学习小组；继续完善学生“学科长”、“学术助理”制度，使每一位学生的学习行为有机融化于小组整体；建立相应的课堂学习成果彰显机制。五、渗透中华经典文化精髓，全面提升学生素质，培养学生个性发展，关注学生快乐成长，努力完善班级管理评价体系，实现德育工作和学生发展工作的创新。(一)班主任培训1.创

58、新班主任培训形式，实行集中培训和各种形式的网络相结合。丰富培训内容，将组织三次班主任集中培训。学期初(第一次)，根据不同级部学生发展的不同需要，对班主任工作进行分类培训和交流。初一年级班主任培训以习惯养成教育和纪律约束教育为主题；初二年级班主任培训以法纪教育和青春期教育为主题；初三年级班主任培训以理想教育、励志教育及心理健康教育为主题。期中考试后(第二次)组织优秀班主任做经验介绍，同时集中进行优秀班主任培训。充分发挥中国教育视频网的德育和班主任培训平台作用。期末考试前(第三次)组织青年班主任老师班会课比赛。每个级部推选优秀班主任参加。学生发展中心对各年级学生管理中存在的较为普遍的问题进行总结，

59、形成主题。参赛老师现场抽取题目，根据比赛成绩学生发展中心对各级部进行统一评价。2.进一步完善班主任班级管理台账，认真填写班级管理事宜，定期上交，学生发展中心对其进行定期检查，作出评价，纳入对班主任老师考核。3.建立班主任成长档案，关注班主任的成长。学生发展中心统一建立班主任成长档案袋，统一管理，与班主任的评价相结合。(二)班级管理与评价改革班级管理体制，创新学生责任体系，强化自主管理机制，完善和细化班级量化考核，注重学生主动作用发挥，实现以评价为主到发展为主的功能转变，实现公平与效益的有机结合。认真组织对各年级学生会、值周班、文明岗的管理与评价。(三)学生管理与评价1.进一步落实优秀学习小组、

60、优秀小组长和优秀学科长评选方案。强化学习小组建设，培养学生的团队意识，实现学生自主、合作、探究性学习，推动“单元整体问题学导模式”建设，发挥好小组长、学科长和学术助理在课堂模式构建中的作用，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。开展校园之星评选活动，突出学生个性发挥，相信此项改革能够更加全面地关注学生的发展，调动学生各方面的积极性，实现更好地自我发展。2.突出青年志愿者、心理健康、感恩父母、校园之星评选等活动效能。3.充分汲取中华传统文化中的优质教育资源，充分开展经典诵读、情境体验等各种类型的活动，实现文化浸润和思想传承，树立正确的价值观念和道德标准。创新活动载体，真正实现“晨醒暮思”的动人动心动

61、神作用。积极开展不断呈现“弟子规”教育活动的新方式，尽快建立“弟子规”课程体系。(四)彻底将课外活动时间还给学生，组织开展丰富多彩的教育活动充分开发课外活动时间，形成级本课程、班本课程体系。加强学生德育教育，不断改进德育工作方法，寓教于乐，寓教于动，创造性地开展思想道德、传统美德、法制教育、心理健康、人文科学、文明礼仪、行为习惯、感恩、国防、科普、廉政文化等主题教育活动。抓好问题学生的转化教育，禁止体罚或变相体罚学生。(五)充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，全面推进素质教育在当今教育形势下，校外

62、教育已不仅仅是学校教育的辅助手段，而应该是完整、和谐教育的重要内容和目标要求。充分发挥各级家长委员会、学校家长代表大会和常务委员会的职能作用，以“如何实现与孩子的有效沟通”“如何实现对学生的有效管理”为主题，对学生家长进行培训。丰富家长学校培训内容，创新家长学校的活动方式，建立家长学校和校外教育工作的常规评价和考核奖惩机制。开放学校课堂，让家长走进课堂、走进课程，了解我校“单元整体问题学导模式”和课程建设状况，感受我校素质教育带给学生的成长与快乐。构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的沟通与交流，形成教育合力。建立和谐的家长来访制度，促进学校工作健康有序地发展。(六)以人为

63、本，安全先行更新学校安全理念，全面实施“教育安全”要求。最重要的安全是校园主体之间的和谐关系和个体内部的和谐发展。全面落实安全工作程序化、制度化的要求，努力实现“精细管理精品教育精致校园”的总体目标，认真落实安全工作流程化管理。各科室、各年级认真填写学生发展中心统一制定的安全管理流程化管理表，达到发现隐患、及时解决、保障安全的目的。各中心将安全管理目标具体化，责任明确化，程序标准化，结果惩戒化，确保做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。认真制定各种安全制度、安全预案，层层签订安全责任书。做好交通、消防、用水、用电、饮食及大型活动等安全工作。重点抓好学生安全乘车，不做无牌无证的车辆工作。加强学校门卫安全工作，进一步贯彻落实门卫管理制度，加强对学校门卫老师的培训和管理，提高门卫老师的素质。培训门卫老师与外来人员的沟通交流能力树立我校形象。完善保卫安全工作管理机制，努