2022年学校教务处工作计划(11篇)

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1、2022年学校教务处工作计划一、指导思想:以“_”重要思想和_为指导。认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本。质量第一”的观念。切实推进课程改革不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。二、工作目标:以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观;进一步宣传实践“诚爱做人，健康生活，静心增实”的_二中师生追求目标。2、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平

2、;3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风;4、采取切实可行的措施提高课堂效率;5、严格按上级要求规范办学行为，力争做到党和政府满意，上级主管部门满意，师生和学生家长满意;6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率;7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量;8、重点做好毕业班教育教学工作，力争中高考稳步前进。严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及继续教育工作。强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。严格按照教学进度计划授课,杜绝授课随意现象的发生。认真落实提高课堂效率十六字方针,注重夯实基础,课堂教学真正做到

3、堂堂清、段段清。在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的管理,提前做好安排,确保会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。三、工作措施:(一)、加强教师队伍建设。1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。2、请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新

4、思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。3、进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。4、加强教研工作,研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究高考动向,加强对高考试题和考纲的研究,研究复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对考试说明

5、的深入研究,特别注重对近三年全国及各地高考试题的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学模式,增强高考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目标。2022年学校教务处工作计划（二）教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长的指导下，以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以实施素质教育为核心，以整体推进新的课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和理念，积极实践高效课堂教学模式，

6、强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。二、工作思路立足常规、_课堂、制度管理、科学评价。三、工作目标：1.以夯实基础、提高能力为宗旨，向课堂变革要质量。2.戒骄戒躁，强化落实，确保_届中、高考备考科学高效。3.细化要求，加强检查，认真细致落实教学常规。4.加强教研组的管理，营造和谐向上、积极进取的教研氛围;5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案(在执行中完善)，进一步调动教师工作的积极性和创造性。四、主要工作及措施(一)以夯实基础、提高能力为宗旨，向课堂变革要质量。教师要自觉更新教学理念，倡导高效优质课堂，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学

7、生主动参与，鼓励学生质疑。杜绝满堂灌的教法，积极、主动地探索适合本校实际的多维互动、实用高效的课堂(要以夯实基础，提高学生的学习能力、探索能力、思维能力和表达能力为宗旨)。1.加强高效课堂的引领、_及监督工作。各教研组、学科备课组要积极_本学科老师听课、评课、总结、反思，不断更新观念，积极探索高效课堂的教学模式。教务处将_教研组、备课组开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的满堂灌教学教师提出批评，并责成整改。2.学科组统一编写及使用导学提纲，充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用，不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现，更重在体现学生学法的

8、指导，按教学内容以设问式为编写原则，便于学生课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用性，在编写导学提纲中，由备课组组长要负责编写任务的分配及导学提纲质量内容的审核，今后不断修改完善，提高适用性。根据学校情况，导学提纲可以是纸质的，也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于练习化、题海化。导学提纲的组成应有：学习目标、知识链接、学习内容、达标检测、反思小结等_个环节，编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础，它能体现教师教学的支架作用。其重点在于指导学生课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学习的导案。部分教师在编写过程中，过分的注重了达标检

9、测，所编写的导学案过于练习化，加大了学生的学业负担，忽视了导学案的引学、导学功能。3.结合校情实际，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课教师要认真学习新课改理念，结合校情积极探索高效的课堂教学模式。4.鼓励、指导学生开展自主、合作、探究性的学习，科学、合理的构建学习小组，积极开展组内的自主性学习、探究性学习、监督性学习。合理、科学的学习小组的构建是实施新课改教学成败的关键。学习小组的构建中要遵循异质搭配、同质结对，组内均衡、组间差异的原则，确保小组内各层次的学生都得到应有的发展。(二)戒骄戒躁，强化落实，确保_届中、高考备考科学高效。严格管理、科学备考，确保我校_届中、高

10、考备考科学高效1.认真总结学习_-_届经验，注重扬长避短，进一步科学安排备考复习工作，细心抓好学生的鼓动工作，树立全体学生的信心和紧迫感，确立具体的奋斗目标和学习计划;2.注重夯实基础、强化训练、提高能力，特别是要认真细致地落实临界生和特尖生辅导工作;3.加强联考数据分析及横向纵向比较，及时了解尖子生及学科存在的问题，调整策略。(高一、二年级：自己命题_次，第一次在第八周_月_-_日，第二次在第十五周_月_-_日;河池联考即期考_次，在第二十一周元月_-_日);4.认真研究考试大纲和近年高考试题特点，有目的、有针对性地指导学生，加强学生考试表达格式训练，提高考试得分率。(三)细化要求，加强检查

11、，认真细致落实教学常规。明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效果，规范、严谨地实施教学质量监督。1.评教活动，每学期一至两次;(评教分数不达标_分以上教师要书面反思并交教务处存档，评教分数_分以下教师除书面反思外还要进行停课整改)。2.学生的作业情况、测试次数、试卷讲评、辅导情况等实行月检查(通过班干统计)、每半学期反馈制度。3教师教案检查要求。_岁以下教师教案每半学期检查一次，要求书写详案(或电子教案)，_岁以上教师每学期不定期抽查(每学期检查_至_次)，教务处定期通报检查结果。4.加强课堂常规管理，杜绝教师上课迟到、早退、岗等现象。由学校领导、教务处领导、各年级领导每天进行检查，同时要加

12、强多媒体使用的管理，周末补课禁止脱使用多媒体给学生看电影、录像等。5.校内听课。教师不少于_节，备课组组长不少于_节，教研组长不少于_节，教务处领导每学期听课不少于_节;承担传帮带任务教师每学期师徒之间相互听课不少于_节(且要有评课指导或质疑请教记录)。6.在教学质量的评价：充分利用好现有的评卷系统提供的各种数据分析学情考情，向监控要质量。同时，对于考试平均分不达标教师要写反思存档。(标准如下：语、政、史、地平均分低于同类班级平均分_分，其他科目平均分低于同类班级平均分_分)(四)加强教研组的管理，营造和谐向上、积极进取的教研氛围;教研组内同事之间做到真诚相待、团结协作，树立校兴我荣，校衰我耻

13、，同舟共济的大局意识，杜绝各自为政、闹不团结、内讧现象发生，确保学校政令畅通、制度落实。1.各教研组组长、备课组组长、学科带头人要积极_和带领本学科教师开展好教学、教研活动，各教研组组长要做好每次教研组活动的考勤工作，督促本组教师按时参加，不迟到、早退，不能提前结束会议，教研组活动要做到有主题、有发言人、有记录、有考勤。要求各教研组于第四周星期一前将教研组计划发至教务处邮箱。本学期学校领导和教务处领导将不定期参加各教研组的_备课活动。(新教研楼使用前各组_备课临时地点：周三物理多1、化学多2、生物_号教学楼_楼东4;周四政史地多1、数学多2、语文行政办、英语_号教学楼_楼东4)2.各教研组要加

14、强本组教师的管理，要求非班主任教师统一集中教研组办公室统一备课，不能在年级组班主任休息室备课，不能利用教研组电脑、手提电脑等在办公室玩游戏，搞好本组卫生，注意节约用电，营造良好的教研氛围(新教研楼投入使用后马上执行)。_年级组、语文、英语老师要加强早、晚读的管理。要求语、英老师要按时到位指导学生开展早、晚读，不能迟到、早退等。同时，各科要安排指导好课前读(每节课前要布置学生统一读书、背书，一是振奋精神，防止学生睡觉，二是迫使学生强记一些学科记忆性的东西)。4.开展骨干教师与青年教师师徒结对活动，以帮带学，防止流于形式。要求各教研组要及时_教师听新老师的课，及时给与指导，各教研组于第三周前将本组

15、师徒结对_报教务处，并积极开展帮扶工作。5.本学期将开展新教师汇报课、青年教师探讨课、骨干教师示范课活动，具体详见方案，要求各教研组要认真_本组教师参与听课、评课。.要扎实抓好学校体育、艺术工作。1.各年级根据中考录取核实体艺生_，教务处制定体艺生的管理档案。2.加强体育课、艺术课的管理、体艺生管理，尤其是加强对艺术课参训老师的管理，如训练时间、训练费用的审批、训练的_等，并由教务处领导或值日领导检查。杜绝以往上课时间体艺生在校园内到处走动，无管理的现象。_年级组于第五周负责召开本年级体、艺生会议，通知教务处领导、年级组领导、体、艺老师参加。总之，新学期新起点，希望全体教师立足当前，放眼未来，

16、进一步将工作计划具体化，制定出切合实际的教研组(及个人)教学计划。立足校情谋发展，打造特色求突破。_一中，正在路上。教务处工作计划一、指导思想全面贯彻国家教育方针及国家基础教课程改革纲要精神，在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育，继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范教师，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。二、主要工作目标(一)教学质量方面。1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数，保持全县同类学校前列位次;综合升学率力争再上新高。2、七、八年级教学质量争创全片第一，在全县统一_的素质检测中争取前列位次。3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有

17、较好的声誉。4、在各级各类教学质量评估中，获县同类学校前列。5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注重在全县的名次。(二)常规管理方面。1、确保全年无教学安全事故发生。2、为配合聘任制度的实施，规范各类管理制度，特别是教师月常规考核制度及学期工作考核制度。3、加大各项制度的执行力度，特别是教师平时教学习惯的监督与考查。4、推行四合中学聘任制度及教师双向选择制度，并与活工资分配挂钩。(三)发展教师(教研)方面1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。3、校本研训要求人人过关。4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。5、

18、校本教研有特色、有成效，能得到领导的肯定。(四)其它1、做好初中生综合素质测评工作。2、做好中学生体质健康测评及上报工作。三、工作要点(一)常规管理方面1、严格执行新课程中的各科课时分配制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。2、严格执行各项常规管理制度，特别是教师月常考核制度及学期工作考核制度。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。5、加大随堂听课和教学区巡查力度，_校行政会成员每人每学期随堂听课不少于_节，教学区巡查每天不少于_次。6、认真学习、宣传、贯彻新义务教育法，杜绝教师

19、对学生体罚、讽刺等违法行为。(二)教学质量方面1、_和督促九年级组长、班主任，团结九年级各科教师，共同加强对九年级各班的教学管理。2、对七、八年级的管理丝毫不放松，尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。3、严格_各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排，严格要求周末作业质量。4、注重提升晨读与早读质量，教师规定相应学习目标，学生自主学习后，教师_检测和反馈。(三)师训方面1、继续推行校本教研制度，严格执行学校教研工作计划。2、积极为教师争取学习、培训机会。3、继续推行教育科研激励制度，鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。4、

20、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进教师自我发展，提高理论及业务水平。(四)其他1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。2、抓好体育卫生工作，_安排好参加县中学生运动会的训练及参赛工作，开展青春期心理健康教育活动。3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的管理、服务、指导、检查、评价职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提

21、升教育教学质量。二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。三、主要工作内容及措施(一)继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工

22、作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，以提高教师的三德水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意教师队伍。我们要求必须做到：1)坚决_讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。2)坚决_向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。3)严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良教师队伍。3、_教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。(二)强化工作纪律，认真落实各项教

23、学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8。_分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无

24、关的事。2、认真落实各项教学常规。我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合晶华学校教师教学常规要求，使我们的工作规范化、科学化。(三)坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。_中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要_形式多样的课改交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一

25、节课变讲堂为学堂。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的_智慧。同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升能力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到10+35(教师讲解少于_分钟，学生活动大于_分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。(四)充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路1)_学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、_者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其_、协调作用

26、。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。2)强化_备课的实效性。各学科组在_备课组活动中除了要做到常规的三定、四备和五统一(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;_学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组_智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。3)各学科组本学期至少要_两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照晶华学校说课、评课要求。另外，各学科组要配合教务处_好本学期的骨干教师评选活动。4)每个学科组要积极申报各级教研课题

27、，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。(五)加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到三个达标，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学

28、者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。教务处工作计划一、指导思想为全面贯彻落实区委、区政府深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划，全面深化课程教学改革，全面推进学科教学规范化，落实义务教育学校管理标准(试行)、_规范学校管理切实减轻中小学生课业负担_、_省初中教育内涵发展与全面提升计划等文件精神，推进_区中小学学科教学基本规范，引导我校教师注重学科教学规范，严谨执教、规范执教、高效执教，精致教学过程管理，增强教研工作的实效性，不断提升教师专业素养，全面提高教学质量。二、工作目标1.狠抓常规管理，向管理要质量、

29、效益，使教学工作的管理更上一个台阶。对每个学生负责，特别是对非_籍的学生要给予更多的_。2.抓好教科研工作，以科研带教研，以教研促教学，积极推进课程改革，_教师专业成长。3.加强各年级教风、学风管理，努力提高教学质量。4.抓好艺体、科技、劳技等校本课程建设，_丰富多彩的课外活动，促进学生身心健康发展。三、具体工作：(一)立足课程规范，科学管理求发展1.严格执行国家课程计划、省教育厅的五严要求和_市的三项规定，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为，特别是综合实践活动、研究性学习和地方性课程等。继续开展丰富多彩的社团活动，建立研究性学习活动小组，确保课外活动和每天阳光体育锻炼_小

30、时的正常开展。2.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一管理，教师病、事假或公差应报告教务处备案。3.继续严格执行减负的有关规定，探索质量增长新模式，力争减负不减效。严格控制作业量，严禁随意征订教辅资料。(二)强化教学常规，规范教学行为1、严格工作纪律，保证教学秩序。教师要按照课程设置和课表安排，严格执行上班制度。凡外出函授学习、开会、教研活动等有事公出或私出，要履行请假手续，课务原则上自调，并报教务处备份。2、强化精细

31、管理，落实教学六认真。巡课。本学期学校将加强课堂教学的过程管理，强化过程考核，建立课堂巡课记录。教务处实行每天上下午不定时巡课，尤其是午休和活动课，杜绝私自调课，随意调课，杜绝出现上课拖拉迟到空堂等现象、甚至出现无课务时段有教师无故不在学校的状况。预约开课。校长室、教务处实行预约性听课，并同步检查(抽查)备课情况、作业批改情况，反馈上课情况。教务处检查。每月由教务处_学校行政人员、教研组长对全体教师的备课、作业、听课，教研(备课)组的活动材料等进行检查，检查结果记入业务档案。对在期中、期末考试中与平行班差距过大教师，备课、作业、听课等资料上交教务处重点核查。上述内容均与六认真考核挂钩。3、优化

32、教学过程，提高教学效益。备课、上课、作业、辅导和评价是教学过程的主要环节。为规范教师的六认真工作，作如下要求：认真备课：认真备好课是搞好教学，上好课的基础和前提。要充分利用名师研学案，坚持_备课，教学目标要明确，还要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合落实备课组_备课制度，做到六定：即定时间、定主题、定地点、定内容、定计划和定中心发言人，做好_备课活动记录，同时要求三年教龄以下的新教师备详案。本学期将_一次面向_周岁以下教师的备课质量展评工作。开展一次_备课展示活动。认真上课。上课要精细，方法要灵活，要求做到

33、三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的立体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。不得在课堂上训斥、辱骂学生，变相体罚学生，不得剥夺学生上课的权利。妥善处理好课堂上的偶发事件，不因偶发事件而影响教学工作的进行。认真布置和批改作业。作业要精选，严格控制作业量。要继续推行讲义印刷备课组长审核制度，扎实做好学生作业纠错本的训练。课内作业力求当堂完成。课外作业量和难易度要适当，重视基础训练。可分必做题和选做题，分层提要求。作业批改要及时，正确、规范。对普遍性的错误，要做好记录，进行_讲评。对学有困难的学生，要进行面批，当堂指导。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有

34、错必纠。教务处_教研组、备课组对其落实情况每月检查一次，检查结果与六认真考核挂钩。认真辅导。辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。本学期学校将重视对学生的学习指导，要利用活动课时间开设学习指导、学习心理讲座，要特别_中差生，_临界生，对思品生、学困生要帮教结对，对双差生要进行交流、沟通，加强德育教育和心理健康教育，及时记录好跟踪辅导情况，还要研究优秀学生的薄弱学科，从而落实教学针对性，提高教学质量。认真评价。_阶段性测试，要及时反馈。各年级要_好阶段性测试工作，保证质量，控制好难易

35、度，各备课组要及时做好期中、期末测试各科试卷的的质量分析和评价，以书面形式上交教务处。(三)加强教研组建设，完善教研管理。1.教研组长要认真制定教研组工作计划，科学有效有序安排活动，开展好每周一次的教研活动，坚持集中学习和分散自学的学习方式，要求教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，教研组长做好每次教研活动详细记录。教研活动要扎实进行教材分析、案例探讨，要重点解决教学实践过程中出现的问题，要强化钻研教材、教法，设计教学和训练方法，要加强_备课活动，真正要通过活动得到收获、提高。要把听评课活动与课例研究结合起来，重在评字上作文章，真正把听评课活动落到实处，研究课

36、堂教学有效性，认真开展有效课堂的研讨活动，切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量。2.教研组长在开学初对上学期的工作要认真进行反思和总结，特别是上学期期末考试中成绩不理想的备课组要找出问题并制定改进的措施，力争在本学期考试中取得进步。要_教师对中考的研究。要对近几年来的考试说明与考题进行比较和研究，体会命题意图、方向，理清考查的主要内容和涉及常规方法，做到心中有数。3.搞好课题研究。教研活动能体现围绕本组科研课题展开研讨，指导骨干教师扎扎实实搞好各科的课题研究，吸引青年教师参加，努力使课题研究与培养教师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。学校实施分层教学实验试点

37、工作，通过以点带面，分层推进，在实验教学中不断发现问题，并用科学的方法去解决实际问题，切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量;(四)加强师资队伍建设，促进教师专业发展。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的青蓝工程，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：1、开展青年教师练兵活动。继续开展青年教师课堂教学展示活动，提升青年教师教学水平。通过预约听课制、同题开课制、骨干教师示范课等形式，不断提升青年教师自身的业务素养。2、继续完善师徒结队活动，做好青年教师的指导、培养工作，主动关心青年教师尤其是新教师的成

38、长。要求指导教师每学期听课至少_节，工作不满三年的青年教师要做到一学期听_节课，教师相互间听课不少于_节。对新教师主要进行教学常规辅导，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。3、开展学校教师基本功评比活动和部分学科教师的解题竞赛，积极鼓励青年教师申报，并鼓励青年教师参加高一层次的学历进修，鼓励老师们在评比中努力争先。4、_各种层次教师理论学习，提升骨干教师的理论素养和教育科研能力，青年教师则要提高他们的实践能力，解读教材的能力等，积极探索新课改环境下的学科整合与探究式教学实践研究，探索有利于学生形成自主、合作、探究的学习方式，开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动。

39、在此基础上，撰写出一批高质量的学科、学术论文，或经验总结材料，使青年教师的教研水平跨上一个新台阶。5、各教研组要注意培养本组的骨干教师，并注意在发挥骨干教师的带头、示范作用，配合学校推出校、市级骨干教师。6、利用学校的强势学科资源，在教研室的指导下，扎实认真开展学科基地的建设活动，积极探索行之有效的教研活动路子。(五)加强校园文化建设从学校实际出发，开展校园文化建设的实践和研究。在继续发挥三风的育人功能的同时，要建设与特色相匹配的校园文化，不断提升学校的办学层次。每学期开展一次中华经典诵读比赛，每学年举办一次项目学习节，设个人名次和班级名次。教务处工作计划一、指导思想以基于新课程方案和标准快速

40、确定各学段的核心素养为指导，以传承六艺文化、涵育幸福人生的办学思想为引领，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效率监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。进一步深化课堂教学改革，继续深入探索自主学习、合作学习以及微视频在课堂教学中的整合，开展学历案研究并逐步实施，努力构建和谐课堂。重视学生非智力因素的挖掘，扩大学生自主学习的空间，高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、具体工作：(一)进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。在深

41、入细致总结前面五年学校开展以自主学习、合作学习、交流展示为核心的课堂教学改革的得与失的基础上，结合学校_五规划课题研究和-_北新区前瞻性重大特色项目培育基地建设，高品质开展课堂教学改革。本学期要围绕进一步深入推进课堂教学改革这一主题开展研究活动，在导学案的基础上，全面开展以学历案为载体的课堂教学改革，努力推进自主学习、合作学习和学历案在教学中整合的探索与实践，积极探索学历案研究、推广、普及，努力构建和谐课堂，为进一步快速提升教学质量作出贡献。本学期进一步通过校本培训、专家引领、各级各类座谈会、沙龙、动员会，_教师认真学习新课程方案和新课程标准，通过集中与分组学习，交流研讨，探索基于新课程方案和

42、标准的教学管理模式和教学_形式。通过扎实推进专题研讨课活动，讨论、研究、解决课堂教学改革中遇到的问题和困难，初步探索建立学历案的基本形式和课堂上课的基本模式。通过开展教学开放日，将课堂教学改革成果进行展示交流，在展示中强化、在交流中提升。(二)加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。1.严格执行国家课程计划。开齐、开足、开好各门课程。按照课程计划，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格按照课程计划授课，保证考查学科不被侵占。积极创新开发和开设校本课程，保证学生每天锻炼时间不少于_小时。2.抓实教学常规管理。教务处将根据教学常规五认真制度(备课、上课、作业、批

43、改、辅导、考核)，进行定期检查和不定期抽查。进一步强化_备课和个人二次备课，着力打造优质课堂。继续做到备课组活动要求的二级、三定、四备、五统一和六有，延续过去每周两个半天的固定时间的_备课和不固定时间的_备课模式和要求，鼓励各备课组_备课的方式和手段多样化。3.加强教师队伍建设。借助市区五级金字塔骨干教师和名优教师培养平台，创造条件加快校内名优教师的成长与发展，并辐射引领全校教师发展。在永和工作室的指导下，做好学校骨干教师研修班工作，积极推动市区优秀青年教师和市区学科带头人的评比工作，开展好校内命题比赛、解题活动、专题研讨课，为校、区级骨干教师选拔、培养和管理做好服务工作。通过骨干教师结对，充

44、分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用。各级各类骨干教师、教研组长上好示范课，新教师上好汇报课。教研组内专题研讨课以骨干研修班的精品课例展示为样板，全面推进教研组研修活动。4.落实教学常规检查。作好教学常规检查反馈工作。教务处将落实教学常规检查评价制度，对课务执行情况、_备课情况、专题研讨课开设情况、作业布置和批改情况、教学实施和效果等进行检查，通过定期检查和不定期抽查相结合，辅助评教评学、推门听课等随时了解课堂教学等教学常规的实施情况，并及时反馈解决问题。5.加强考试管理和质量分析工作。认真_好各年级各阶段测试工作，做好网上阅卷服务，全面提升考试的客

45、观、公正和有效性，为一线教师提供更准确、全面、快捷的考试数据，并及时准确的做好测试质量分析工作，为各年级和学校的决策提供科学准确的数据。(三)围绕目标任务_开展好各年级教学工作，全面推动教学质量的提升本学期各年级组、各学科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，分解到人，落实到位。本学期教务处做好考试管理和服务。本学期加强对高二、高三教学的指导工作，积极应对_年学业水平测试和_届高考。充分认识做好高考和学业水平测试备考工作对于学校事业发展和品牌打造的重大战略意义，进一步增强做好两考备考工作的责任感、紧迫感。1.高三

46、工作。认真落实市一模反馈会议精神，加强高三教学工作的计划性。通过考试、分析、调整的循环方式提升高三复习的整体实效，为高三年级高考再创佳绩而努力。及早对高三各班进行目标分解，借助目标引领提升高三复习工作的实效。对引导高三各班级及早确立目标人群并重点_，对相关学生的精神风貌和备考状态时时_和提醒、及时反馈。有的放矢做好课后辅导，分类指导，分层推进，特别是要重点做好艺体生专业考试后的文化匹配工作。要求高三教师立足学情研究高考。分析研究近几年高考考试说明和高考题为基础，通过做各类大市模拟题、参加百校联考和_市三次模拟考试为平台，以备课组为单位及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，合理_安排年级限时

47、训练，加强综合考试的训练力度实行专项训练与综合训练相结合。高三各班教师要认真制定教学计划，以专题为载体，适度提高教学起点和教学定位，增大训练密度，提高训练强度，及时有效做好训练反馈，并在备课组内对试卷进行研讨，分析命题意图，研讨讲评方法，及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为实现我校今年高考本科目标做准备。明确目标学生和临界生并重点培养，以确保完成学校今年的高考目标。认真_好高三的各项常规工作，做好体检、口语考试、高考报名、高考_实施、高考志愿填报以及个别学生的学业水平测试补考等，保证高三教学紧张有序，完备健全。2.高二工作。做好_届学业水平测试和_届信息学业水平测试的

48、总结工作。并将之推广到_届学业水平测试中，在努力将学测过程管理工作常态化的同时，协同高二质量管理领导小组，强抓全员管理和过程管理。结合市质量调研和学校质量调研情况分析，及时了解各个班级甚至各个学生备考情况，分类要求、分层推进，确保各科通过率和学校总体通过率保持高位，达a率有较大幅度的提高。在推进学业水平测试全面备考、迎考的同时，稳步推进课堂教学改革工作。并做好学测结束后学生学习状态的快速调适回归，及时将工作重心转移到高三复习迎考状态，为学期结束市教研室的统一测试做准备。3.高一工作。认真总结第一学期教学实施过程中的得与失，继续加强过程管理，进一步大力加强学生良好的行为习惯和学习习惯的培养，进一

49、步调动学生的学习主动性和积极性。大力推进以自主学习、合作学习学历案为载体的课堂教学改革工作。为实现在期末_市统一调研测试中位次大幅前移，教学质量的快速提升而努力。(四)活动多样化助力教学质量的提升。1.学生活动。上学期_开展了政治手抄报比赛、作文大赛、英语词汇竞赛、校园心理剧表演、生物学科细胞模型制作大赛、模拟法庭、英语歌曲和短剧比赛等，极大调动了学生学习的积极性，提升了合作意识。本学期将继续开展丰富多彩的学生活动，激发学生学习的兴趣和热情，给相关的重点知识、难点知识的学习提供动力，让学生在准备竞赛的过程中实现对知识更好的掌握与理解。结合不同时期的热点问题语文课本剧表演比赛、科技创新大赛、数学

50、学科解题竞赛、英语听力比赛、物化生学科教具、学具制作比赛等，通过以上活动形成特色，提升素质，提升学习效果。这些比赛将以班级为参赛单位，设立先进班_和先进个人，并对相应的_和个人给予配套工具书和学习用品等进行奖励。_好相关学科的兴趣小组活动及研究性学习，如数学学科可以结合数学数字化实验室开展相应的学生探究兴趣小组;语文学科可以结合语文专用阅读教室开展名着阅读及研讨兴趣小组，物理、化学学科可以围绕物理、化学奥赛开展相应的兴趣小组。艺体可以通过合唱队的组建、健美操队的组建、校、区运动会的开展、绘画大赛等开展相应的兴趣小组。通过各类兴趣小组一方面丰富学生的课余生活，另一方面促进学生的学科学习。2.教师

51、活动(1)总结以往参加_市研究性学习成果展评的经验和教训，指导好本学期研究性学习的开展，做到早规划、早启动、早出效益。力争实现我校研究性学习成果的全面开花结果。(2)发扬我校的传统，继续_开展好本学期的解题活动和微视频制作比赛活动。本学期将围绕高考各大市模拟卷开展解题活动，由教研组长将各大市模拟卷及时分发到任课教师手中，督促提醒任课教师及时跟做大市模拟卷，及时了解高考的热点和趋势，指导平时的教学。在总结上学期参加市、区两级微视频制作大赛取得好成绩的基础上，进一步开展校微视频制作大赛，同时也为建立学校校本化微视频资源库积累材料，推动学校的课堂教学改革。(3)开展精品课例专题研讨课和校本课程质量提

52、升活动。以骨干研修班开课模式为样板开设以学历案为载体的专题研讨课活动。开设同课异构异课同构等类型的研讨课，来探索自主学习、合作学习和微视频在课堂中的实践。进一步开设好校本课程，并开展校本课程评比活动，不断提升校本课程质量。(4)在教研组开展新课程方案和新课程标准的学习。落实核心素养、紧盯新课程方案和标准的主阵地在课堂，在核心素养视野下精准学习的构建是本学期研究和突破的重点。(五)其他工作1.做好实验室、图书馆等技术装备的管理使用。加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室、阅读教室等功能教室的作用。构建班级阅读理念，努力拓宽学生的阅读空间，做好班级图书角、公共阅读空间图书的维

53、护和更新工作。图书馆做好新书推荐工作，配合语文组做好阅读教室的使用，配合公会管理、更新教师阅览室的书刊杂志，配合班级图书管理员做好班级图书的借阅、归还，图书馆牵头开展学生撰写读书心得活动。本学期学校将进一步实验室、网络机房等开发使用好和规范管理，定期和不定期开展相关功能室的专项检查，进一步加强危化品的管理，确保万无一失2.抓好艺体生管理。本学期，继续整合艺体资源，贯彻落实学校艺体培训_阶、艺体高考求突破的思路，对高三的艺体单招学生进行指导，对于专业考试过关的学生加强文化辅导，力争文化和专业相匹配。对高二年级艺术班的专业培训进行提档升级，为来年的高三专业考试打好基础;将对高一年级的艺术基础教育做

54、好、做实，_好兴趣小组的业余培训，为将来的学生选科意向打下基础。3.严格学籍管理制度。2022年学校教务处工作计划（三）一、指导思想以坚持_、率先基本实现教育现代化为主旋律，以创建“江苏省教育现代化市”为中心工作，大力弘扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的“三创精神”，认真贯彻落实学校工作意见，使教育技术更好的服务于学校的教育教学工作，以资源建设为重点，以强化应用为核心，全面提升我校教育技术的综合效益和应用水平。二、工作重点(一)、以管理为突破，扎实工作，提高教育技术服务水平1、加强学校教育资源库和教学视频案例库的建设。教育资源库和教学视频案例库是直接面向广大教师的重要平台。本学期在做好教育资源库

55、和教学视频案例库的框架的基础上，通过对学校已有教育教学资源的分类和整合，努力争取在下半学期能够更好地服务于广大教师。2、加强专用教室的管理。根据江苏省中小学教育技术装备标准，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为_%;学生分组实验仪器按一人一组配备，切实提高学生的实践能力。3、加强现代设备的维护。加强对高二和高三年级教室多媒体设备、学校广播系统和校园闭路电视系统、信息技术专用教室中电脑的维护，确保教室的现代化实施正常运转。4、加强安全防范工作。加强理化生实验室易燃、易爆和剧毒药品的管理和使用，加强校园网络安全管理。5、加强教育技术队伍建设。加强

56、教技处人员的自身素质,勤于钻研业务,增强为广大教师服务的意识和能力。(二)、以竞赛和考评为抓手，争先创优，促进教育技术工作全面开展1、积极开展教育技术应用系列竞赛。形成良好的教育技术应用竞赛机制，并成为教育技术应用工作的主要抓手，积极组织教师参加中小学信息技术与课程整合评比、中小学教育技术能力赛、中小学综合网站及教师博客评比。2、积极创建苏州市教育信息化示范学校。积极对照苏州市教育信息化示范学校评估标准，做好相关材料的准备工作，努力争取本学年内通过苏州市评估组的验收。3、积极参加苏州市中小学图书馆网页评比。积极对照苏州市中小学图书馆网页评比标准，做好相关材料的准备工作，争取顺利通过本次验收。同

57、时，通过本次评比，切实提高我校图书馆网络化水平。(三)、以应用为核心，深化改革，大力提升教育技术应用水平1、进一步壮大课程整合骨干队伍。本学期在做好教师课程整合课件库的框架的基础上，通过对教师已有课程整合课件的分类和整合，初步形成我校教师的课程整合课件库，同时，积极提升课程整合课件库的数量和层次。2、深化信息技术与课程的整合。切实处理好技术与学科、传统与现代的关系，在整合的实践过程中积极关注新课程标准、学习主体和相应学科，同时，积极提升信息技术与课程整合的层次。3、确保笔记本电脑考核顺利进行。本学期开始，将对第二批购置笔记本电脑的教师实行还贷考核，将对考核与奖励办法进一步细化，做到公正、公开，

58、确保考核工作顺利进行。三、人员安排张永辉：全面负责教技处工作。梁霞萍、杜园：管理物理实验室王海伦、李艳：管理化学实验室沈燕翔：管理生物实验室马斌：管理广播电视系统、音像资料、班级终端设备吴斌：管理科技楼一、二楼多媒体教室，并协助马斌教师的工作舒永祥：管理网络教室，负责网络技术工作李然、顾樱：管理网络教室，贾永林：管理网络教室，做好网络管理工作，协助办公室建好校园网四、工作安排九月份：1.高二和高三年级普通教室多媒体设备的维护2.高一、高二年级电教科代表培训3.硬件防火墙的更换4.高二教师使用显示终端的培训5.部分教师笔记本电脑的检修、网络线插座的检修6.第二批购置笔记本电脑教师的还贷考核7.增

59、补好实验室教育仪器设备8、参加苏州市中小学图书馆网页评比十月份：1.音像资料的整理归类2、做好教育资源库、教学视频案例库和教师课程整合课件库的建设3、做好创建苏州市教育信息化示范学校前期准备工作十一月份：1、好公开教学相关资料收集、整理工作2、查本学期的台帐记录3、协助教务处做好公开教学的准备工作十二月份：1、专用教室和电教设备的归档工作2、完善本学期的台帐记录一月份：1.班级终端设备的寒假保管、音像资料和实验仪器的催交2.处室学期总结2022年学校教务处工作计划（四）指导思想以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;认真落实中心校的工作计划，重视学科教学研究，

60、_课堂教学效率，努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。概况分析我校有_个教学班，在校生_人。目前大部分班级班额较大，班级学生人数普遍在_人以上，学生人数最多的是普通三年级的三个班，人数达到_人。从去年全县教学质量检测成绩来看，我校的教学成绩还不甚理想，特别是民族三年级各科目、民族四年级英语、普通3_年级各科成绩与兄弟学校差距较大，民族五年级汉语文与过马营学校差距较大，这给本学期的教学质量的提升带来了一定的难度。我校教师年龄结构偏大，专业结构不尽合理，为合理调配教师带来了一定的困难，教师工作量相对不平均。工作目标全体教师要将主要精力投

61、入到教学中，攻坚克难，成绩较好的班级要更上一层楼，差距较大的班级要尽最大努力最大限度的缩小差距。主要工作与措施一、加强教师队伍建设，逐步提高教师整体素质。1、进一步加强师德师风建设。_教师认真学习省州县有关文件精神，重点学习县教育局教学常规管理办法、_加强教师职业道德建设_等文件精神，2、大力开展校本培训、教师在岗业务自修，逐步完善教师的专业知识结构，提高教师的课堂教学技能和水平。3、适当开展校本教研活动。开展好教学月活动，从人人上好一堂课开始，通过听课评课活动，课堂_反馈活动，力争每个教研组本学期推出一堂精品课。4、开展教师读书活动，提高教师理论水平。二、完善各项制度，加强教学常规管理。1、

62、完善教师上课制度、备课制度、作业布置与批改制度。2、加强过程督导，优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，保证各门课程开足开全上好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理，学校坚持每日巡视制度，定期不定期检查教师执行教学常规的情况，及时评价和反馈，对存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。三、从改进课堂教学入手，提升教学质量学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位，把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。1、优化课堂教学设计。教师要不断学习新课程理念并有意识地将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上

63、，要_学生围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动。教案中要体现学生在课堂教学过程中的活动。2、落实教学质量检测工作。重视平时阶段教学质量及期中期末教学质量的监测与管理。本学期部分年级尝试月考办法，每次月考教师都要认真科学地做好质量分析工作，教务处_好期中考试并做好整体质量分析工作，促进教师强化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略。3、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此，本学期全校教师要重视写字教学，三年级以上要用钢笔或中性笔书写作业和试卷，教师上课和作业批改要写规范端正的字，学生的任何一项作业，书写都要规范、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒，藏文、语文、汉语、