初中语文教师读书计划

《初中语文教师读书计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文教师读书计划（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 初中语文教师读书计划撰写人：_日 期：_初中语文教师读书计划书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。作为一名初中语文教师-传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。因此我为自己定下了以下的读书计划:

2、一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标:1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世

3、界变得更为丰富多彩。三、主要措施:1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用

4、现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、读书安排:1、经典阅读:给教师的100条新建议陶行知教育名篇2、选读书目:赏识你的学生教育智慧从哪里来教师角色与教师发展新探有效教学-小学语文教学中的问题与对策教师的情感

5、与智慧3、每月必读:小学语文教师小学教学参考(语文)读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。初中语文教师读书计划篇二作为一名初中语文教师，如何能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。我想那便是-读书。所以我为自己定下了以下的读书计划:一、读书安排:1、经典阅读:给教师的100条新建议、一生的成功计划、尽心就是完美。2、教育新理念类:著名教育家李镇西的爱

6、心与教育、教师以德育人的行为细节、汪中求的细节决定成败。3、每月必读一本教育教学杂志，如:青年教师、吉林教育、读者等。4、自由阅读。二、阅读内容:1.重点阅读:教师以德育人的行为细节、给教师的100条新建议、尽心就是完美。2.准备阅读:爱心与教育、细节决定成败、一生的成功计划。三、主要措施:1、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;个人阅读

7、与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。我将根据上述计划，多读书，勤学习，努力作一名学习型的青年教师。四、时间安排(三、四、五月份)五月份:重点阅读教师以德育人的行为细节每月必读中学语文教学论、读者(六、七、八月份)六月份:重点阅读一生的成功计划，提

8、交一份读书心得以及平时做的读书笔记。七月份、八月份:利用暑假，自我阅读尽心就是完美。每月必读中学语文教学论、读者(九、十、十一月份)九月份:重点阅读给教师的100条新建议十月份:重点阅读细节决定成败十一月份:重点阅读爱心与教育每月必读中学语文教学论、读者、青年教师(十二月份)整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。每月必读中学语文教学论读者。初中语文教师读书计划篇三一、指导思想:以我校教师阅读年读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标:1、通过学习教育经典理

9、论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。三、读书内容:1、经典阅读(三本书):肖川的教育理念给教师的100条新建议陶行知教育名篇2、教育新理念类(四本书):著名教育家李镇西的爱心与教育、做最好的老师孟繁华主编的赏识你的学生、汪中求的细节决定成败。3、每月必读一本教育教学杂志:小学语文教师小学教

10、学设计。4、自由阅读:学校“教师阅读共享资源库”推荐的文章。四、主要措施:1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。2、建立个人网页成长记录袋，把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档，迎接检查。五、具体安排:九月份:1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”。2、参加读书活动启动仪式。3、结合校本教研制定1份个人学习计划”。十月份:1、重点阅读:陶行知教育名篇。2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。3阅读语文学科教育教学杂志。十一月份:

11、1、参加以“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”为主题的征文活动2、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如陶行知教育名篇专业书籍，做到边读书，边反思。3、阅读肖川教育理念。4、积极上传优秀征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及都乐网的个人博客中。5、阅读语文学科教育教学杂志。十二月份1、总结阅读完给教师的100条建议，写好心得体会、思考的问题。2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。并提交一份读书心得、一份读书笔记。3、阅读语文学科教育教学杂志。一月份:1、进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。2、阅读陶行知教育名篇和给教师的新100条建议两本书籍，做到边读书，边

12、反思。二月份:1、利用假期读课程标准2、利用假期阅读给教师的一百条建议。做好读书笔记。3、阅读语文学科教育教学杂志。三月份:1、阅读给教师的新100条建议，并做到边读书，边反思。2、阅读语文学科教育教学杂志。3、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。四月份:1、阅读给教师的一百条建议。做好读书笔记。2、阅读陶行知教育名篇。做好读书笔记。3、参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动五月份:1、阅读陶行知教育名篇。做好读书笔记。2、阅读小学语文教学参考，做好读书笔记。3、参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动。六月份:1、对自己一年的学习情况进行反思，形成书面总结.2、积极准备参加全校教师阅读考试。第 12 页 共 12 页仅供参考感谢浏览！