2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得

《2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得 远程培训成为当今中学校幼儿老师非学历连续训练的主要形式，那么我们应当怎么写这心得呢？下面我给大家共享2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得内容，盼望能够关心大家! 2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得1 期盼中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们供应这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒服。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期盼倾听专家们的赐教。 平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改老师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研修平台中，兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为

2、一名研修学员，我决心做到以下几点： 对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。 有所施定有所获，这是因果法则。对待研修我将更加勤奋努力，以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、倾听，反思。把学到的学问转化成自己的训练行为，从点点滴滴小事做起，做好平凡而有宏大的幼教事业，把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩欢乐源泉，自己从中搜寻、探悟所从事事业的真谛所在，在平凡的工作中熬炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的才智、培育自己的力量、重塑自己的人格魅力、呈现自己的才华，在工作中寻求自身的价值，吸取失败的教训，总结胜利的阅历。 对待自己，自信坚韧，将学习看作是

3、人生的欢乐与荣耀。 战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，由于热忱是全部宏大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精神力气，它使人保持清醒，使全身的神经都处于兴奋状态，去进行内心所渴望的事情，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。我将以满腔热忱高度集中于这次研修，重塑自我表现，增加自信念和学习的韧劲，将学习看作是人生的欢乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信念！ 2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得2 转瞬，这次培训即将结束，很荣幸能够参与这次培训。这次培训充实而富有意义，使我受益匪浅，收获颇多，谈谈自己的几点学习心得： 一、爱是训练之源。 没有爱，便没有训练。无论是健康训练，

4、还是语音训练，哪怕是科学、数学方面的训练，都始终由爱贯穿，老师的爱孩子是可以感觉得到的，并且只有在这种潜移默化中才能培育出真正的身心健康的孩子。 二、幼儿老师要培育终身学习的理念。我们的生活日新月异，随着.的不断进展，训练理念也不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如我们不把自己的学问的海洋装满，如何满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？ 三、必需具备较高的业务素养。 首先要有丰富的学问结构，然后还要拥有较高的管理艺术，管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。另外，老师还要有丰富的情感，由于老师的仪态、表情、举止所表现出的情感可

5、以直接激发同学的热忱，亲其师而信其教，孩子们喜爱，所以才能调动起孩子主动学习的爱好。 四、老师必需具备创新观念和创新思想。 训练的本质是培育人的.属性，训练的价值在于促进人的进展和.统一，这就是新的训练观。所以，作为老师，肯定要把训练延长到相关联的现实生活中去，让孩子通过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其奇怪心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 这次培训，实践与理论相结合，使我更简单把所学运用到课堂中去。把简洁的事情做好，就是不简洁。把平凡的事情做好，就是不平凡。我情愿平凡的陪在孩子身边，把简洁的事情做好。 2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得3 作为一名幼儿园老师

6、，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想方法训练他们、灌输学问给他们，需要我们老师不断更新教学观念和教学方法。而这次远程训练学习就给了我一次提升的好机会，使我受益良多。 一、现在的训练观，要求老师与幼儿的地位是公平的。 老师要敬重幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些说起来是一些很简单的话，看起来是一件很简洁的事，但要做起来却是很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以我们做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，温顺的摩挲，让他们喜爱去做什么，需要什么。这样既拉近了师幼关系,又使我们目标得以实施。 二、幼儿老师要培育终身学习的理念。 我们的生活日新

7、月异，随着.的不断进展，训练理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被.所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，现在的训练对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 三、抓住幼儿的闪光点

8、。 让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对他们进行赞美，他们定会有所进展，有所进步，假如小伴侣发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念。 四、幼儿老师培育职业幸福感。 当我们每天都重复同样的工作的.时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心损害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候

9、总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以苦痛那是由于我们只看到失去的，从来没有仔细端详过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公正的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮的彩虹？总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名幼儿老师,要在教学中探究，在探究中创新。保证祖国的花朵健壮成长。 2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得4 今年8月26日开头，我特别有幸参与了幼儿园老师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀老师的优秀案例，而且倾听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康训练领域、语言训练领域、

10、.训练领域、科学训练领域、音乐训练领域、美术训练领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习，收获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得： 一、训练教学理念新，注意实效性 本次培训支配了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园训练的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的训练理论学问。作为一名幼儿老师，要学习新纲要，新课程标准，学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的个性与尊严，建立民主、公平的师幼关系，注意幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、制造性等方面和谐进展。与之相适应的课程，训练活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新奇好玩，实现共同进展。

11、新时代的幼儿训练召唤与时俱进的新老师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持进展性，树立新的幼儿观、训练观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推动素养训练的领潮人。 二、网络平台的搭建，成为老师成长的载体 这次培训活动，通过网络论坛实现了老师与课程专家的面对面沟通，解决了老师教学中的实际问题，增加了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动等新奇、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持亲密联系，按时沟通各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的沟通学习中成熟起来。 三、学以致用、明

12、确目标 、着眼将来 听了讲座，我觉得在今后的教同学涯中，我应当把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探究、生动活泼的课堂氛围;鼓舞创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿制造性解决问题的欲望;敬重幼儿个性，擅长发觉和爱护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新学问尽快地内化为自己的东西，结合我园实际状况，针对幼儿的特点，运用到自己的训练教学中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，乐观参与各种与训练教学相关的培训，不断的为自己“充电”，真正实现“在行动讨论中成长”。 这次网络培训已接近尾声，但我会把这次培训的学习成果当成

13、新的开头，在以后的教学过程中，不断完善自我，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，争做一名合格的幼儿老师。 2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得5 网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。远程培训为我供应了一个学习先进的幼儿训练理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信念百倍，更使我的学习进步很快，训练教学工作有了动力和努力的方向。 随着信息技术的飞速进展和训练改革的不断深化，信息技术与课程整合已成为当今训练的一个热点。在教学中运用信息技术是学前训练改革的一项重要内容，代表了当前学前训练进展的趋势和方向。信息技术教学能把声音、图文有机的结合在一起，它能为幼儿创设情境，有

14、效的激发幼儿的学习爱好，充分调动他们的各种感官参加教学活动，形成良好的人机互动，开拓幼儿的思维，培育他们的创新精神。因此，信息技术教学对幼儿园教学大有裨益。 一、创设情境，激发爱好 爱好是孩子最好的老师，鉴于幼儿的年龄特点，学习爱好往往是他们学习的直接动因。然而爱好和动机并不是天生就固有的，而是通过外界事物的新奇性、独特性来满意幼儿的探究心理的需要而引起的。信息技术的诸多功能，如悦耳的音乐、形象的动面、丰富多彩和清楚的画面等等，非常适合幼儿的奇怪心理和认知规律，合理的运用能更好地激发孩子们的学习爱好，他们往往会被电脑画面艳丽的颜色、或动或静的景物、或好玩或紧急的情节吸引住，从而进入一种自觉的学

15、习状态。 二、调动感官，增加力量 信息技术使教学信息形式多样化，变化不断，这适应了幼儿爱好简单转移的特点。多媒体计算机具有艳丽和生动的图像、动静结合的画面，营造了动态情境和想象空间，而且具有敏捷、随便的界面交互功能，老师可以让网络资料、显示屏上的画面和存贮的声音，依据教学的需要进行主动调控、快捷交互，不受时间和空间的限制，大大增加了训练的表现力，有效地吸引了幼儿的留意力，使孩子们在学习过程中爱好盎然，并由此唤起高涨的学习热忱。不同的媒体刺激了不同的感觉器官，幼儿在轻松自如的环境中消退了心理压力，提高了求知欲望，激活了思维，强化了记忆，在接受各种信息的过程中也调动了多种感官，从而使幼儿的感觉、知

16、觉、表象、记忆、思维、情感、意志等心理因素都能保持良好的状态，认知心理也得到进展和提高。 三、人机交互，提高成效 多媒体计算机在处理文字信息及人机交互方面，与一般投影仪、实物投影仪、幻灯、电视等单向电教媒体相比，有其独特的功能，如它能依据需要按不同的挨次展现文字信息，并且字体多样、动画效果、颜色丰富、效果奇特，在教学时可以随时切换到活动所需的界面，调出信息等，还可以让幼儿参加操作，自己进行选择、练习或查找，真正作为主体出现在教学活动中。 四、拓展幼儿思维，培育创新精神 创新力量的培育是一个想象、思维实践的过程。现代信息技术为幼儿丰富想象力的培育供应了足够的条件和支持，它使传统的说教变成了多感官

17、的刺激，使抽象变为详细，使不行见变为可见，为幼儿创设一个尽可能真实的情景，它不仅具有多变换的优势，还可以扩展认知领域，提示教材内在的规律关系，老师还可以多变换地讲解、提问、设疑，启发幼儿思索，开阔幼儿思维，培育幼儿的制造力量。 总之，信息技术帮助教学具有诸多优势，它能使抽象的问题形象化，使枯燥的问题趣味化，使静止的问题动态化，使复杂的问题简洁化，从而激发幼儿的学习爱好，提高幼儿自觉学习的乐观性，增加求知欲望，进展幼儿的探究精神和动手力量。既提高幼儿的智力因素，又提高幼儿的非智力因素，培育和发挥了幼儿的思维想象力量。同时，它也对我们提出了更高的要求，老师只有充分把握这一现代训练手段，合理发挥其作用，才能更好地完成教学任务。 2022年合肥市幼儿园老师远程培训心得