2023年完善继续教育的思考

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1、完善继续教育的思考沈家门街道办事处 周恒杰摘要：会计人员继续教育是提高会计人员素质、改善财务管理水平的有效手段，明确会计人员继续教育的重要性，对我国会计人员继续教育的现状、培训内容进行分析，将对进一步完善我国会计人员继续教育的对策和措施具有重要意义。关键词：会计人员；继续教育；职业素质；对策；措施改革开放30数年来，我国的经济建设以前所未有的速度向前发展，在经济活动中，会计工作的地位和作用也日渐突显。与此同时，会计工作的内容和范围不断增长、管理难度不断加大。为适应经济发展形势并与世界接轨，财政部也不断进一步财政制度的改革，陆续发布、修订了公司会计准则等一系列的新准则、新制度和新规定，会计核算的

2、手段和方法也在不断改革和创新，这就规定会计人员要不断更新知识，以适应这一新情况、新变化。一、我国会计人员继续教育工作的现状我国会计人员的继续教育从无到有，逐渐完善。1998年正式颁布实行会计人员继续教育暂行规定，2023年又颁布了会计人员继续教育规定明确规定了会计人员继续教育的内容与形式，规定会计从业人员必须完毕规定的继续教育学时才干继续执业，为会计人员继续教育管理工作提供了法律依据。目前，会计人员继续教育的方式重要以接受强制性培训为主，在职自学作为重要补充。其中是否参与强制性培训是会计人员继续从业的资格条件。虽然各地财政部门每年都积极组织强制性培训，但重数量、重形式、轻质量的情况普遍存在。培

3、训的内容也只是每年新颁布的新会计准则，培训的时间只有23天。由于人数众多，各地重视限度、师资水平不一，收效不尽抱负，教师和学员都是应付了事，有的单位不准请假听课、会计人员请人代答卷等情况时有发生。而自学涉及单位自行组织的业务学习、岗位培训、参与职称考试、承担课题等形式，在组织、管理、学时认定上都没有具体规定，无法可依，更是难以衡量成效。二、加强和完善会计人员继续教育的紧迫性和必要性近年来，随着我国经济体制改革的不断深化，各种经济活动日趋复杂，会计作为经济活动核算和信息披露的必要手段，其地位显得越来越重要，而会计自身也随着经济活动的多元化，其观念、目的、对象、职能以及核算方法都在发生变化。例如，

4、传统的会计目的注重的是现有投资者，重要为现有投资者提供相关的会计信息，资本市场的发展和完善，规定提供的会计信息不仅要满足现有投资者的需求，还要吸引潜在投资者的注意；又如，会计的职能已不是简朴的核算，会计工作已渗透到了企事业单位管理的方方面面，在资产的保值增值、风险防范、预测决策、财务分析、成本控制等方面起着非常莺要的作用；再如，信息时代的飞速发展，使会计核算的手段和信息传递方式都在不断的发展和更新，简朴的电算化已经难以适应社会的需求。目前，我国绝大多数企事业单位会计从业人员的基本工作仍停留在传统的会计记账、报账上，其改革创新能力和综合管理能力还很欠缺。而我国高等学校会计专业培养出来的人才大多数

5、在思维方式和知识结构上又比较单一，具有如经济、法律、公司管理等知识和组织协调能力的复合型人才较少。因此，笔者认为，进一步加强和完善会计从业人员的继续教育工作是十分紧迫和必要的，应让会计人员更系统地了解政治、经济、法律等方面的知识，拓宽知识面，掌握先进的信息技术，学习企事业管理与控制的知识，培养良好的职业道德，以适应经济社会发展的需要。三、进一步丰富会计人员继续教育的内容会计人员继续教育是对正在从事会计工作的人员进行知识、职业技能和职业道德的再教育、再培训，使其专业知识得到更新，知识面得到拓展，视野更加开扩，职业技能得到提高，了解和掌握新技术应用，以适应经济形势和政策、会计工作内容和工作欢境的不

6、断变化，最终达成全面提高会计从业人员职业素质的目的。因此，会计人员继续教育应从专业及相关知识教育、职业技能教育、道德品质教育和综合素质教育等四个方面人手，具体内容重要如下：（一）开展会计专业知识及与会计工作相关领域知识的教育第一，重点开展涉及会计、审计、记录、税务、财务管理、计算机应用、专业外语等在内的专业知识教育，使会计人员纯熟掌握专业知识并能准确应用。第二，有针对性的选择开展会计法规和相关经济法规的法律知识教育，及时对财政、税务、物价等国家有关政策措施的更新、调整进行普及宣传、应用培训，培养会计人员较强的法制观念，及时调整工作方法，适应国家财政或行业改革需要。第三，逐步补充与会计工作相关的

7、经济、金融、贸易、外汇等相关领域知识的教育，使会计人员初步了解相关知识并做为知识储备。（二）开展会计职业技能教育会计工作是一项技术性、政策性和实践性很强的工作，必须注重在会计实践中提高技能，只有将理论知识应用到实践工作中，才干提高职业能力，工作实践与理论知识两者相辅相成，缺一不可。各级财政主管部门、行业协会、各单位要积极创建、提供平台，开展职业技能竞赛活动，如设立会计工作理论及实务研究课题，开展征文和会计知识竞赛，组织讲座和业务交流学习，考核会计基础规范化管理工作等。（三）开展会计职业道德教育结合国际上会计职业道德的一般规定和我国具体国情，我国会计职业道德规范规定会计人员无论做人还是做事，都要

8、做到诚实守信、廉洁自律、保守秘密，要在爱岗敬业、遵守准则的基础上，客观公正、得心应手地对所经办的业务提供高效文明的服务。会计职业道德与会计人员息息相关，不仅是一种工作态度，更是一种境界追求。因此，会计人员继续教育应坚持职业道德教育同职业技能教育并重的原则，保证会计人员在面对经济业务的复杂性、多变性和不拟定性，面对会计方法自身的可选择性，面对各种诱惑和压力的时候，既能坚持原则、敢于承担责任，又能灵活地解决好各种矛盾，同时还要善于保护自己，给自身筑起一道坚固的防线，成为捍卫国家经济利益的卫士。（四）开展会计人员综合素质教育一直以来，在许多人头脑里甚至一些单位领导心目中认为财务部门“只是发发工资、报

9、报账”，会计人员或财务部门在单位中的地位偏低。会计人员不受重视的现象固然与一些人的传统观念有关，但其中的因素也与会计队伍整体素质以及个人综合素质偏低有关。因此，会计人员继续教育还要注重个人综合素质的教育，要强化其全局意识、创新意识，使其有良好的道德风尚及组织协调能力，具有较强的交际能力、谈判技巧以及对外界事件的反映能力等，做到厚积薄发，游刃有余地解决实际财务工作中碰到的问题。在继续教育工作中，增设一些文化素养、行政管理能力、心理辅导等方面的培训课程也是十分必要的。四、进一步完善会计人员继续教育工作的对策和措施(一)构建会计人员继续教育长效机制一方面，各级领导必须对会计人员继续教育工作引起高度重

10、视，要从制度上规定各单位对会计人员的继续教育必须给予必要的经费投入和时间安排，以保障继续教育工作的连续、有序开展。采用切实可行的措施，形成全方位的规范监督机制，对培训内容进行审批、对培训过程进行监督，对培训结果进行考核评价、学分确认等，保证继续教育工作的实效性。另一方面，各单位要紧密结合实际工作需要并兼顾长远发展，合理地规划培训内容，在不同时期制订不同的培训计划。定期组织会计人员开展专业知识和相关知识的学习，开展职业技能竞赛和职业道德教育。最后，采用有效措施，支持和鼓励会计人员自学专业知识、学历提高教育等，对条件较好的业务骨干可选送外地参观、交流、深造。(二)注重运用理论解决实际问题的能力培养

11、一方面，通过专题讨论、举办名(专)家讲座、典型案例分析探讨、加强行业和单位之间交流、开展调查研究等方式，开拓会计人员视野，培养和强化会计人员全局意识、创新意识。另一方面，创建信息反馈机制，采用有效措施，在会计人员职称考试评估、课题申报研究、论文出版发表等方面给予支持和鼓励，鼓励在平常工作中对单位的改革和发展献计献策，提高会计人员理论水平，提高运用理论知识解决本单位实际问题的能力。其三，保证会计人员可以学以致用是继续教育工作的突出特点和核心所在。(三)注重继续教育培训的针对性和有效性目前，会计人员继续教育培训内容、教学方式、考核办法单一、缺少层次性，无法使不同层次的会计人员在原有水平上得到提高，

12、不能取得预期效果、真正收到实效。因此，各单位除完毕财政主管部门、上级主管部门指定的、必须进行的一般性共同学习任务外，还应结合本单位会计人员情况，对不同岗位、不同类别、不同层次的人员有针对性地提出不同的教育规定和学习内容。一方面，对会计法规、会计制度的更新及财政、税务、物价政策措施的深化改革，需要对全体会计人员开展学习宣传，以便及时准确调整会计工作方法。另一方面，对刚毕业人员、新调入职工，因缺少实际工作经验、知识技能较低或对本行业会计工作了解不够，需要开展专业知识和相关知识的普及培训，使其尽快了解和适应本职工作。其三，对长期从事会计工作，已有定基础的人员，需要开展更新知识、拓宽知识面的更新培训，使其适应当前会计工作形势变化需要，进一步做好本职工作。其四，对财务部门的业务骨干乃至财务负责人，需要开展提高性培训，使其掌握先进的业务知识和管理知识，提高业务水平和管理能力，使其能根据本单位情况，开展进一步调研，探索改革思绪，制定改革措施，不断解决新矛盾、新问题。参考文献：【l】财政部关于印发会计人员继续教育规定的告知IS】财会12023119号【2】广东省财政厅会计人员继续教育教材编委会会计职业道德【M】广州：暨南大学出版社，2023【3】赵莉萍高校财会人员继续教育问题思考【J】财会通讯(综合)。2023(1)