《记承天寺夜游》课内外比阅读练习及答案

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1、记承天寺夜游课内外比阅读练习及答案 - 郑梁梅中学初三语文复习练习 课题：记承天寺夜游课内外比照阅读 命题：许礼靖 做题： 班级： 姓名： 得分： 用时： (一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕

2、，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”张岱湖心亭看雪 1以下句子中加点词解释有误的一项为哪一项 2分 A念无与为乐者想念，思念 C与余舟一芥小草 A相与步于中庭 B但少闲人如吾两人者耳 C余强饮三大白而别 D问其姓氏，是金陵人 B相与步于中庭一同，共同 D余强饮三大白而别大酒杯 2以下句子中加点词语的用法或意思不一样的一项为哪一项 2分 天将降大任于斯人也生于忧患，死于安乐 但闻燕山胡骑鸣啾啾木兰诗

3、 溪深而鱼肥醉翁亭记 其门人甚众劳山道士 3下面表述不正确的一项为哪一项 2分 A甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。 B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 C乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 D甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。 4把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。4分 5古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？2分 (二)阅读【甲】

4、【乙】两段选文，完成问题 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游 【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全

5、其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。节选自宋史苏轼传 【注】涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 1解释加点词的意思。4分 相与步于中庭 但少闲人如吾两人者耳 轼诣武卫营 卒全其城 2用斜线/为文中画波浪线的句子断句，限两处。2分 河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力 3将文中画横线的句子翻译成现代汉语。7分 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 富民出，民皆动摇，吾谁与守？ 轼庐于其上，过家不入。 4【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，

6、表现了他怎样的精神品质？4分 (三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏轼记承天寺夜游 【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种兴趣。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记 【注释】染：染成。设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。夕舂：舂读“chn”

7、，夕阳。 1以下加点字与“止午未申三时”中的“止”用法不同的一项为哪一项 2分 A小惠未徧，民弗从也 B便要还家，设酒杀鸡作食 C皆被绮绣 D人恒过然后能改 2翻译以下语句。4分 但少闲人如吾两人者耳。2分 湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。2分 3请品析甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。2分 4同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？3分 (四)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于

8、中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏轼记承天寺夜游 【乙】山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有！” 刘禹锡陋室铭 1对以下句子的朗读停顿划分不正确的一项为哪一项 3分 A遂至承天寺寻张怀民 C苔痕上阶绿 A念无与为乐者想到 B怀民亦未寝动词，睡觉 C山不在高，有仙那么名动词，知名 D无丝竹之乱耳制作乐器的丝、竹等材料 3以下各项中加点的词意义和用法一样的一项为哪一项 3

9、分 A相与步于中庭 B月色入户，欣然起行 C水不在深，有龙那么灵 D孔子云：“何陋之有！” 至于负者歌于途醉翁亭记 所以然者何？水土异也晏子使楚 芙蕖那么不然芙蕖 万钟那么不辨礼义而受之鱼，我所欲也 B但少闲人如吾两人者耳 D可以调素琴 2对以下加点的词语解释不正确的一项为哪一项 3分 4用现代汉语写出下面句子的意思。4分 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 斯是陋室，惟吾德馨。 5【甲】文写于作者被贬黄州期间，作者运用 的手法，抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情；【乙】文作者因革新而得罪了当朝权贵，被贬安徽和州。文章采用托物言志的手法，表达了作

10、者 的情怀。2分 郑梁梅中学初三语文复习练习答案 课题：记承天寺夜游课内外比照阅读 命题：许礼靖 做题： 班级： 姓名： 得分： 用时： (一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余

11、舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”张岱湖心亭看雪 1以下句子中加点词解释有误的一项为哪一项 2分 A念无与为乐者想念，思念 C与余舟一芥小草 A相与步于中庭 B但少闲人如吾两人者耳 C余强饮三大白而别 D问其姓氏，是金陵人 B相与步于中庭一同，共同 D余强饮三大白而别大酒杯 2以下句子中加点词语的用法或意思不一样的一项为哪一项 2分 天将降大任于斯人也生于忧患，死于安乐 但闻燕山胡骑鸣啾啾木兰诗 溪深而鱼肥醉翁亭

12、记 其门人甚众劳山道士 3下面表述不正确的一项为哪一项 2分 A甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。 B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 C乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 D甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。 4把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。4分 5古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？2分 1A 2C 3D 4庭院地面如积水

13、一般清澈透明，那水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。 5苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。 (二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游 第 11 页 共 11 页