初三上学期班主任工作计划范文(18篇)

《初三上学期班主任工作计划范文(18篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三上学期班主任工作计划范文(18篇)（60页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、初三上学期班主任工作计划范文 一班级状况初三(三)班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生复读生应届生，学生以应届生为主，年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃，学生潜力较大;组织纪律比较涣散;空巢学生父母离异情况普遍。二师资配配语文：_数学：_英语：_政治：_历史：_地理：_物理：_化学：_生物：_师资力量雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师。绝大多数是教研组长或学科带头人。三指导思想以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作，避免学生流失;加大宣传力度，大力开展安全教育，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。四具体安排开学进行

2、收心教育，上好收心第一课。班主任作好自我介绍，把qq博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念教学设想教师动态等，造好花名册(姓名性别父母姓名家庭详细住址兴趣爱好联系电话qq号)。月日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设;第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍;组织学生自查，开展批评和自我批评;针对四次考试：学校第一次质检期中考试市第一次次质检期末考试情况，认真组织学生老师进行质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会(希望之星进步之星文明之星单科明星)”;办好四期期彩喷光荣榜;组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛;期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛;教师

3、节中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励;国庆，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励;做好期中期末优秀学生评比工作;定期家访;组织召开班干部会议，使管理落到实处，五日常工作晨读前训话分钟;英语小组长晨读领读;今日快讯条通报;晚自习前分钟小结;处理偶发事件;有针对性找人谈话。六近期目标做好学籍稳定工作，防止学生外流;做好差生转化工作;紧密配合科任教师上好第一节见面课;召开班委会扩大会议了解班级情况;开好第一场科任教师联系会。七长远目标紧密配合科任教师认真带好班级，不负学校重托，完成学校下达的中考指标任务，争取明年开开心心的旅游。初三上学期班主任工作计划

4、范文（二）九年级是初中阶段最后的一年，为实现“培养有理想有信心有毅力有干劲讲文明守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班的具体情况，特制定本工作计划。一班级现状分析班共人，其中男生人，女生人，该班部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至有部分学生厌学，行为习惯差，个别学生智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学乐问乐思乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。二班级目标：加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。每个学生都有明确的目标

5、计划，并且有信心有毅力有干劲去实现理想。做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高本期工作重点：(_)加强班级管理，紧抓学生行为规范。(_)定目标，树典型，营造良好的学习环境。(_)大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。(_)开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。三具体措施加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。(_)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(_)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。(_)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿

6、舍区出现的问题。(_)加大午自习和课外活动的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。(_)继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，多数同学可能不能及时很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生做到学习忙而有序，并提高学习效率。(_)加强与科任老师的联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学

7、生具体情况制定措施，帮助学生排除思想学习上的障碍，力争提高学习成绩。(_)树立学习典型。班内树立起勤奋好学科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习掌握科学的学习方法相互学习相互竞争的良好的学习氛围。加强学生的体育锻炼。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任应与体育老师一起设法帮助其解决困难。加强学生的心理辅导，同时做好青春期教育。加强师生交流，及时疏导学生心理问题，并及时解决学生矛盾。注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时

8、间告诉我们：我们应该尊重热爱理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。开展“一帮一”学习互助小组工

9、作。实行班干团员与后进生结对子，每名班干团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，同时常与他们谈心，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培养。期望他们收获与付出成正比。总之，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。初三上学期班主任工作计划范文（三）今年我担任九年级

10、(_)班班主任，本班共有学生名，女生名。我针对该班的具体情况作一个简单的计划：一班级现状分析(学生思想行为习惯学习习惯班级成绩班级文化建设等方面)该班有一部分学生成绩较差，学习积极性不高，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学乐问乐思乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。二本学期班级目标：(一)目标：加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。每个学生都有明确的目标计划，并且有信心

11、有毅力有干劲去实现理想。做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。(二)工作重点：.加强班级管理，紧抓学生行为规范。.定目标，树典型，营造良好的学习环境。.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。.上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。三工作要点(一)学会放手，相信学生，相信班干部结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字；放手让班干部主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信；采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。(二)以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。

12、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好习惯从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性(_)从作业方面发现学生的进步；(_)从课堂的表现发现学生的进步；(_)从背诵默写方面发现学生的进步；(_)通过家校联系发现学生的进步；(_)通过其他科任老师的评价发现学生的进步；(_)通过每次考试发现学生的进步。(三)引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围。结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标中期目标和远期目标。(四)多沟通多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。尽可能

13、地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。(五)多点耐心多点爱心多点恒心引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃；从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。四具体工作内容措施(一)班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全班级教育教学安全教室内的

14、设施设备安全负责。我将尽力做好以下个方面：.及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。.对学生进行防盗防火防食物中毒防煤气中毒防传染病防溺水防交通事故防甲型流感防汛防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常及时和有针对性。.每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，；一旦发现学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系；.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状况及时定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒

15、学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃防破坏。督促学生做好关灯关门断电工作。.认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪操作失误管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必须带队，并按规定进场。缓步上下楼，注意安全。.关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质特定疾病或者异常心理状况的学生，给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。.积极调解和减少学生间师生间家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。.班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，

16、我将及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。.指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条(二)继续加强行为规范教育以帮助学生“学会做人学会主存”为方向，以培养学生善良文明守纪自律自主友爱理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列

17、教育。(_)以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明一日常规一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风校风。(_)认真学习宣传环境整治。使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想。(_)由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。(_)从小事做起从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如

18、不能合理安排时间，学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培养。期望他们收获与付出成正比。总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一方面，在这个过程中不断的改进创新，以求达到更好的效果。初三上学期班主任工作计划范文（四）本学期的主要工作如下：学习学校规章制度，学习班级规章制度。再次帮助学生认识纪律，树立纪律意识，为初三的学习营造良好氛围。帮助学生制定中考目标。将班级制定的目标与学生制定的目标相结合，找出可以衔接的共同点，并为之提供建议。使学生从初三开始就树立中考的目标意识，并为之开始做准备。重申班干部管理职责，发挥干部的作用。完善班级奖励惩罚条例，监督落实。成绩量化

19、考核。以五名为一组，相邻组为PK组，设立基数比较进步。增强班级学习方面的竞争力，营造竞争氛围。加强班级风貌建设，建设良好的学习环境。通过严格合理的班规班纪及干部管理，规范班级学生的言行，把班级氛围向着有利于学习的方向引导。开好每周一次的班会，班会课必须PPT有内容有主题有学生参与。加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。有针对性地开展对学生问题的解决。加强与学生的沟通，了解学生情况，及时进行跟进与改进。合理安排班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。学习冥想静心学习金龙拍拍操等课间小活动。针对行为习惯差自控力差的学生目标意识不强的学生要进行教育与纪律管理。老师必须发动学

20、生对这部分学生进行帮扶教育与行为习惯方面的训练。加强学生的身体素质训练，提高体能。为体育考试作好准备。要加强与家长的沟通，给家长提供好的建议，共同把小孩教育好。周五下午定为“周清时”，本周内科任老师要求周内完成的任务必须要在离校前完成。由科代表负责，交代任务检查任务统计情况交由班主任审核过关。本着为学生服务，为中考目标迈进而尽心努力工作！虽有千万难，不改初心，方显真本色！初三上学期班主任工作计划范文（五）九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班具体情况及毕业年级

21、的特殊性，制定本工作计划。思想教育，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏。典型教育向好学生学习，向第一看齐信心教育相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。常检查学生的作业笔记课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；强化学生对基础知识的重视与掌握；让学生养成一丝不苟的学习态度。凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清日日清周周清月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。.对自己的目标学校，用目标倒推法制定出月目标和周目标。对每次考试成绩进行记录分析，对照目标，找

22、差距。利用好班会的时间，在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。“感受初三”“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用，帮助学生尽早进入紧张的备考状态。加强班级管理班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度

23、，使班会在一个良好的氛围中进行。协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导，对后进生多关心多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展小组帮扶活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。加强家校联系，结合月考

24、，期中期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长教师学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况心中有数。争取家长对我们工作的最大支持。初三上学期班主任工作计划范文（六）为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导学生认识自己，战胜自己。九年级是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那

25、他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一班级现状分析：本班共有名学生，其中有人是本学期才转入这个班。根据初二成绩分析，各门功课的高分率优秀率合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯学习习惯。二指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐平等的师生关系，把自己置于集体的

26、一员，努力使自己成为与学生人格平等心灵相通情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会学校家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三工作目标：目标：力争学校优秀班集体。班风：团结进取拼搏奋进快乐学习以“爱拼才会赢”为主题，以“我能行我拼搏我成功我快乐”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”“知识

27、改变命运奋斗成就未来”“想要壮志凌云，做要脚踏实地”来激励学生，促使他们树立信心鼓足勇气，最后冲刺。四具体工作：继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上，学习型的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明讲礼貌，尊纪守法的好少年。向学生进行文明礼貌教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。加强中下等生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键

28、所在,所以这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下等生的学习困难,尽可地提高中下等生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展“组对组”活动,尽量提高中下等生的学习成绩。强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序

29、的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励建立一支有能力有责任心的干部队伍：民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。抓好学习常规的培养，加强检查：除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范不抄袭错误及时订正准备一本错题集课堂内有针对性的记些笔记每个学习单元之后根据老师的要

30、求进行整理等，老师加强检查，严格要求。培养学生良好的学习习惯。因材施教，分层学习：根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。家校联系，取得支持：我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会家访电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的

31、控制或根治。.谈心交流，提高信心：不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。.完善评价，鼓励为主：根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注意发掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都非常重要，我目前只是提出

32、了一些初步设想，随着学习的深入必然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。初三上学期班主任工作计划范文（七）今年我担任初(_)班班主任工作，本学期制定工作计划如下：一抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我在学期开始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。

33、让学生“换位”思考，并积极教育引导。尤其针对初三学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，要及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时班主任应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。二培养学生积极健康的心理。在平时的教育教学中，我觉得应以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。三改变形象，让教育形

34、式贴近学生。古人云：“亲其师而信其道。”要想改变他们，必须想方设法接近他们，多关心他们，使他们逐步消除对学习的恐惧和与老师同学之间的隔阂。要做到这一点，班主任在某种程度上，使自己成为学生的知心朋友，学生会从内心真正敬重亲近班主任。动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。四抓好后进生转化工作。对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，在实际工作中用校讯通汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。对差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移

35、兴趣，变“无所事事”为“有所事事”。致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会逐渐走向积极康健的大道。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强他们信心。五培养良好的学习态度和习惯。化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习

36、计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。防止偏科，全面发展。我时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校家庭社会的桥梁，

37、班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。初三上学期班主任工作计划范文（八）为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己，提高自己。初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。所以身为班主任，首要就是要对得起

38、学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一班级现状分析：本班共有名学生，男同学人，女同学人。根据初二成绩分析，各门功课的高分率优秀率合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯学习习惯。二指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等心灵相通情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的

39、一个重要方面就是教育引导学生正确审视分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会学校家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三工作目标：目标：力争学校优秀班集体。班风：团结进取拼搏奋进快乐学习初一上班主任工作计划以“爱拼才会赢”为主题，以“努力求实勤奋拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”“知识改变命运奋斗成就未来”“想要壮志凌云，做要脚踏实地”来激励学生，促使他们树立

40、信心鼓足勇气，最后冲刺。四具体工作：继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明讲礼貌，尊纪守法的好少年。向学生进行文明礼貌教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。加强中下等生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,

41、平时尽量多下班,了解中下等生的学习困难,尽可地提高中下等生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展“组对组”活动,尽量提高中下等生的学习成绩。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。认真召开好关于理想,前途教育的主题班会,提高学生各方面的意识，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面

42、临着毕业升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长和老师过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观价值观。初三上学期班主任工作计划范文（九）一指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观人生观价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完

43、成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。二现状分析本班现有名学生，其中男生名，女生名。从上学期的班级实际情况看，本班尖子生名，长期处在前十名的位置;中间力量薄弱，这部分的学生平均分要比其他班相差到分左右。通过调查，得知，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。三工作目标根据本班的以上特点，结合学校工作计划，我想我本学期应该调动学生自主学习的积极性，营造出一个良好的学习氛围，保住尖子生，培养中间力量。让每个学生发挥自己的潜

44、能，考上一个满意的学校。四方法措施树理想转变学习态度：在本班的宣传栏上写上激励的话语：“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。让他们重其学习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。鼓舞学生树立信心：这学期是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，课下积极找老师解决难题，要今日事，今日毕。让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“_”的道理。这

45、段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任科任教师家长联手协同作战齐抓共管全面提高的局面。加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展。严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势弱科保底线。加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共

46、管。狠抓安全教育，晨检午检等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康，以情感人。总之，要力争在紧张中稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。初三上学期班主任工作计划范文（十）九年级，是初中生关键的一年，为实现“培养有理想有信心有毅力有干劲讲文明守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(_)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标：加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。每个学生都有明确的目标计划，并且有信心有毅力有干劲去实现理

47、想。做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：加强班级管理，紧抓学生行为规范。定目标，树典型，营造良好的学习环境。大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。具体措施加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。(_)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(_)针对平时纪律表现差的学生

48、，及时进行心理辅导。(_)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(_)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。(_)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。(_)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高

49、中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。(制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。)(_)继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能

50、很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习差缺补漏，不能及时反思总结(文章转贴自实用工作文档栏目)等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问重点易错题补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严

51、格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。(_)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。(_)树立学习典型。班内树立起勤奋好学科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学

52、习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习掌握科学的学习方法相互学习相互竞争的良好的学习氛围。(_)在班内展开“三比”活动。内容：学习比勤奋比质量，体育锻炼比刻苦。具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操眼保健操体育课晨跑的出勤情况自觉锻炼的次数等等。奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文

53、背诵或朗诵比赛英语背诵或词汇积累比赛数理化解题或找错比赛政治时事竞赛等等。加强学生体育锻炼，大力抓好两体两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。抓好学生思想工作。(_)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。(_)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。(_)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三，学生经过在学校三年的学习

54、和生活，什么心态都有;再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，将通过黑板报宣传材料告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全个人财物的安全公物的安全及上课间操和体育课微机课过马路的安全，并制定了相应的措施。初三上学期班主任工作计划范文（十一）九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。2、全面了解

55、学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点(一)加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性

56、)。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、安排班级活动根据学校德育工作安排

57、，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。5、指导培养干部(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培

58、养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生

59、的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。(二)营造备考氛围1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状

60、态。(三)确保四项重点1、加强班级管理。班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式

61、方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学

62、生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。初三上学期班主任工作计划范文（十二）一、基本情况分析初三(9)班现有_人，其中男生_人，女生_人。已经接手这个班_个星期了，经过这段时间的接触、交流，我认为本班总体情况不是太好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较不理想。大部分学

63、生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。二、总体目标与具体目标(一)总体目标1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。(二)具体任务：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。三、具体措施(一)、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。(1)加强班干部队伍管理力度，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。(二)、加强优良学风的形成，