小学学期教学工作计划范文(9篇)

《小学学期教学工作计划范文(9篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学期教学工作计划范文(9篇)（42页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学学期教学工作计划范文一、指导思想：本学期继续以数学新课程标准为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。二、工作重点1、加强学习，提高教师素质(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。(2)组织教师业务学习，提高教师业务素质。2、加强教师新课程培训，确立新理念(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。(2)数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要

2、方式。(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。(5)数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。(6)现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。3、定期(双周二下午)开展科组活动，集体评课，备课，听课、互相交流学习教学经验。4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。(2)改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是

3、学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。5、加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。(2)做好教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。(3)落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试，及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比，促进教学质量的提高。三、主要工作安排：九月：1、数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划，制定教研计划。2、制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。

4、3、各组员安排出自已研讨课的时间。4、检查开学初布置的两周备课教案。十月：1、教学常规检查。2、对新教师了解性听课3、各年级口算竞赛。十一月：1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开，课堂一般的程序，如何准确分析出学情，怎样的措施效果更好，怎样分层次由浅入深上课，布置作业，考测等等)、集体备课。2、阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。3、常规检查。4、月中期中考试。期中考试学情分析，前半学期教学问题研讨。十二月：1、各科组教研活动、集体备课。2、阶段性学生学习情数学应用能力况分析，修改教学计划。3、各年级根据教材，进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。)_年_月：1、写好科复

5、习计划、总结，上交有关资料，资料(计划、总结、教学档案等)归档工作。2、准备期末考试。3、备课、作业批改常规检查。4、期末测试及质量分析。5、教师教学工作总查、考核。小学学期教学工作计划范文（二）一、指导思想：本学期我们继续贯彻数学新课标为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。二、工作重点：1、加强学习，提高教师素质(1)积极参加学校和

6、上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。(2)组织教师业务学习，提高教师的业务水平。2、加强教师新课程培训，确立新理念(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。(2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。3、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相

7、促进，互相交流学习与教学工作经验。4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。(2)改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。5、加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。(2)做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。(3)落实“教学档

8、案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。(4)开展课题实验活动，并做好实验记录。小学学期教学工作计划范文（三）一、指导思想：本学期继续以数学新课程标准为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。二、工作重点1、加强学习，提高教师素质(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。(2)组织教师业务学习，提高教师业务素质。2、加强教师新课程培训，确立新理念(1)数学课程理

9、念：突出体现基础性、普及性和发展性。(2)数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。(5)数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。(6)现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。3、定期(双周二下午)开展科组活动，集体评课，备课，听课、互相交流学习教学经验。4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，

10、提高课堂教学效率(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。(2)改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。5、加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。(2)做好教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。(3)、落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试，及数学应用能力(以实际动手操作的形式)

11、评比，促进教学质量的提高。三、主要工作安排：九月：1数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划，制定教研计划。2制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。3、各组员安排出自已研讨课的时间。4、检查开学初布置的两周备课教案。十月：1、教学常规检查。2、对新教师了解性听课3、各年级口算竞赛。十一月：1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开，课堂一般的程序，如何准确分析出学情，怎样的措施效果更好，怎样分层次由浅入深上课，布置作业，考测等等)、集体备课。2、阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。3、常规检查。4、月中期中考试。期中考试学情分析，前半学期教学问题研讨。十二月：1、各科组

12、教研活动、集体备课。2、阶段性学生学习情数学应用能力况分析，修改教学计划。3、各年级根据教材，进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。)一月：1、写好科复习计划、总结，上交有关资料，资料(计划、总结、教学档案等)归档工作。2、准备期末考试。3、备课、作业批改常规检查。4、期末测试及质量分析。5、教师教学工作总查、考核。小学学期教学工作计划范文（四）一、指导思想：新学期，我们坚持以“_”为指导，全面贯彻落实党的教育方针。以学校发展为前提，以教研为重点，以规范管理为手段，以促进师生共同成长为宗旨，共建平安和谐校园，努力提高学校的教育教学质量。二、工作目标：1、利用现有资源建设校园文化，让校园

13、里面充满文化氛围。2、安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，大力开展平安、和谐校园建设。建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实、实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。要继续做好校园安全保卫工作，要进一步严格执行外来人员进出校门登记制度，进一步规范门卫安全检查工作。做到全年无重大安全事故。花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。加强安全

14、法制教育。特别对教学设施、消防、食品卫生等做好安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作。把法制教育纳入学校工作计划，开展各种教育活动，进一步巩固和深化“平安校园”创建成果。3、深化德育教育：坚持育人为本、德育为先，以学生的管理为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的的日常行为习惯。4、深化教学研究：采用帮带的形式促进教师在教学方法上共同进步，以实施“有效性教学”和“参与式教学”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，

15、养成勤学、好学、乐学的习惯，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。5、努力打造一支善于学习，勤于钻研，乐于奉献的教师队伍。6、特色教育工作：继续开展以特色教育为先导的教育理念，抓好书法及美术教育，突出英语特色。三、工作要点：(一)进一步做好安全工作领导班子建设：安全工作由李燕梅老师具体负责，并制定出“安全工作计划”、“安全工作应急预案”和“考核方案”，做到管理有制度，执行有依据。安全管理要常抓不懈。要树立“安全大于天”的思想，经常反思安全工作，明确工作职责;仔细排查安全漏洞，彻底整治安全隐患;要做到“四个结合”、突出“四字特色”、抓住“四个重点”来保证安全工作。四个结合即安全工作与养成教育相结合安

16、全教育与教学管理相结合安全教育与心理健康教育相结合安全教育与排查整改相结合;四字特色强调一个“严”字，严密制度注重一个“实”字，安全工作必须落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效坚持一个“恒”字，做到勤说、勤查警钟长鸣讲究一个“活”字，把安全教育融入丰富多彩的活动之中;安全工作要抓好“四个重点”交通安全抓管理环境卫生抓保洁疾病控制抓防治意外事故抓防范。要求以班为单位开展“安全伴我行”系列教育活动。确保学生“高高兴兴来上学，平平安安回家去”。(二)进一步加强师德师风建设。组织教师认真学习新的义务教育法和学校的各项管理规定，进一步规范教师的教学行为。切实做到三点：对工作认真负责，诚实守

17、信，敬业爱生;严格遵守师德有关规定，不体罚或变相体罚学生;正确对待名利，保持乐观向上的工作态度。调动党员教师的积极性，普吉校区现有党员教师_名，占教师总数的三分之一，为了进一步落实“保持共党员先进性教育”，让每一位党员教师起先锋模范带头作用，争当优秀教师，从而带动其他教师向党员教师靠齐。(三)坚持德育为首，为学生的健康成长创造良好的环境。普吉校区的德育工作由杨丽芳老师具体负责，建立特殊学生档案，定期和这部分学生谈话交流，动员全体教师关心、爱护他们，帮助他们解决一些实际困难。1、重视学校文化的建设。加强校园文化环境建设，做到净化，绿化，美化，要让每一棵花草，每一处场所，每一次活动都发挥育人功能，

18、进一步办好红领巾广播站，学生宣传栏，班级墙报，让学生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，内化素质。重视校园文化，班级文化，教师文化的建设工作，形成向上、求真、求美的学校文化。2、加强德育队伍建设。(1)所有的教职工要认识到人人都是德育工作者，事事处处都能育人。学校的每一个岗位和每一个人员都要明确自己的育人任务，切实履行职责。(2)以班主任为主体，通过各种形式的活动，加强对班主任及德育工作的理论研究与实践探讨，强化任课教师职责，不断提高班主任的整体素质。3、落实德育常规工作。组织开展各类专题教育活动，如开展“禁毒，禁赌，禁进网吧”教育，争做“安全文明使者”活动;开展心理健康、交通安全、法制宣传等专题

19、教育活动。4、(1)组织并开展好“读一本好书”的读书活动，要通过活动明理、晓行，最后内化为自己的自觉行为。(2)无论是日常教学，还是大型教育活动，真正使我们的教育达到育人的目的，为学生终身发展奠基。5、以“六一”汇演为契机，深入开展德育教育。(四)、坚持以人为本,提高队伍素质。1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进教职员工的作风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将“三生教育

20、”融入到学校教学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、家长、学生的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新中小学教师职业道德规范要求,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。(五)、强化教学常规管理，向管理要质量。1、严格执行课程计划。严格按照课程计划安排课程，严格按照课程表规定开足课程、上足课程。2、严格检查。教学质量的提高不是光靠嘴巴说说就行的，关键在于执行

21、，而执行的关键在于监督。严格按照学校校历表安排各项工作，做到不拖沓，事事有人做，事事有人管。基本上解决执行难的问题。小学学期教学工作计划范文（五）一、指导思想以_及_届四中五中全会精神和_为指导，以_统领学校工作全局，以深化改革、优化队伍、整合资源、协调发展，努力推进教育体育事业全面持续发展为目标，以建设高素质的教师队伍为根本，以办人民满意教育为前提，以创建“平安校园”为底线，切实加强未成年人思想道德教育，切实加强学生行为习惯的养成教育，促进我校教育体育事业的全面持续发展。二、工作目标：深化教育改革，优化教育资源，打造教育精品，彰显办学特色，以观念引导方向，以改革促进发展，以制度规范行为，以机

22、制激发活力，以诚信凝聚人心，以质量提增信誉，以品牌提升格次，努力把我校建设成为办学品位高，育人特色明，教师素质强，教学质量棒，综合实力厚的学校。本学期的具体工作目标和任务：1、德育工作：坚持德育为首，增强德育实效，加强未成年人思想道德建设，争创德育示范校，学生的思想品德合格率_%，三好率为_%，聘请法制副校长到校进行一次法律知识讲座，保证知晓健康教育率达_%。2、学科教学：全校语文、数学、英语成绩及格率达_%，优秀率达_%以上。3、队伍建设：以“学、帮、评、考、奖”为重点，加强教师、尤其是青年教师培训：强化结对帮扶工作，制定结对帮扶考核方案，防止流于形式。骨干必须承担相应级别的教研课题，人人在

23、县级以上的刊物上发表一篇信息，再培养一名镇级骨干教师(张彩霞)，且在县级以上的刊物上发表一篇论文。4、体、艺、卫工作：小学生健康测试合格率达到_%，体育合格率、达标率均达到_%以上，优秀率达到_%以上;举行文艺、书法、歌咏、科普作品竞赛活动5次以上，举办田径、球类运动会各一次。成立学校田径代表队，并且在镇级选拔中取得好名次。5、安全工作：安全工作是当前学校工作的重中之重。要坚持不懈的教育和牢固树立“安全第一”的思想意识，预防学生伤害事故的发生，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。6、电教管理：着眼未来，加大投入，在进一步完善校园网的基础上，使信息技术与学科的整合有新的突破。7、校园建设：加强校园

24、建设和管理，不断完善管理制度，进一步绿化、美化、净化、优化校园，突出育人效果。三、具体措施1、努力把教师思想统一到_上来，组织教师认真学习_，牢记“两个务必”，坚持理论联系实际的学风，学以致用，解决突出问题，始终坚持解放思想，实事求是，切实做到学习安排落实、学习时间落实、学习笔记落实、学习心得落实、督促检查落实。通过深入学习，进一步提高教师的思想认识和对新课程实验的认识，真正把教师的心和力量凝聚到实现学校确定的各项教育目标和任务上来。2、教师“两争一做”见成效。一是加强教师的政治学习，把学习教育和提高办学水平有机结合起来，使教师树立忧患意识、责任意识、危机意识。把思想认识统一到提高教学质量上来

25、，积极争当师德标兵，教学骨干，做德能双馨人民满意的教师。二是以实施新课程为重点，进一步抓好教师的继续教育工作，引导教师树立终身学习的思想，在学习中发展、在学习中成长。督促教师注重自身教育专业素质的提高，把业余时间放在工作所急需的新观念、新知识、新技术的学习上，坚决摒弃学非所用，努力在实施新课程标准的过程中实现自身素质的新提高。三是加强骨干教师的培养。按照学校制定的骨干教师培养计划，对他们提出严格的要求，在工作中压担子，大胆使用，积极扶持，。采用“引路子”、“架梯子”、“搭台子”等方式让他们在教育教学活动中发挥重要的示范作用，促使在队伍建设上新的台阶。四是树立“以人为本”的管理理念。认真落实学校

26、民主管理的各项制度，尊重教师、理解教师，增强教师的认同感和责任感，积极为教师办好事、办实事。多关注教师的长处和优点，少关注教师的毛病，以校长对教师的真情和诚心诚意为教师服务的具体行动来发掘教师身上蕴含的潜力。五是开展多种形式的专项活动。以“师德教育十个一”系列活动为有效载体，结合学校实际，联系形势教育，创新“十个一”活动。3、创新工作思维积极探索构建新课程理念指导下的教学管理体系。一是努力构建出以人为本，易于操作的教学常规管理制度，突出过程管理，注重教师的创造性劳动，对教师的备课不拘泥于形式，注重他们教学设计的创造和实现学生学习方式的根本转变。学生作业布置和批改在在看数量合适的同时，注重教师对

27、作业的设计是否促进学生思维的发展。二是建立民主、科学的教学管理机制，经常广泛的征求教师的意见和建议，积极改进管理形式，让教师真正感受到管理的民主性、科学性，让教师真正发挥主人翁的作用。4、全面提高教育教学质量。一是进一步更新教育观念，通过扎实有效地学习，使教师准确理解和把握新课程改革的意图和思路，掌握新课程精髓，努力实现学生学习方式的根本转变。二是树立_科研求质量的意识，进一步深化课堂教学改革，推广先进教学方法，使先进教法贯穿到课堂教学过程中，一抓到底，抓出实效。三是落实现代化教育技术进课堂。抓好教师对现代教育技术运用的培训，利用教学活动实践教育技术，利用信息技术优质课的评选推动现代化教育的应

28、运。四是树立大阅读的教学观念，突出学科特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。教务要制定出课内外阅读计划和规划，规定每周阅读时间，制定出保障学生课内外阅读质量的措施，列出各年级必读的书目，安排好每周学年开展那些综合或专题读书竞赛活动的落实。五是抓好英语教师的培训、立足岗位、注重实践、加强交流、落实考核。六是积极开展“优化课堂教学设计和实施”活动。教学设计与实施活动是长期任务，通过活动全面提高教师的教学业务水平，教学技能。做到三重视。即重视理论指导;重视全员参与;重视点面结合。七是以课改为中心，深入进行教学研究。努力将创新思维、创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去。以课改研究为依托，以课堂教学为平台，

29、通过公开课展示，论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。骨干教师要率先垂范，做课改实验的领头人，青年教师要积极参与县、学区组织的各项竞赛、教学比武及评比活动，从而提高自身的综合素质。八是加强信息技术教育。对教师进行使用教育资源的培训;充分发挥互联网和卫星接受资源的功能;积极探索信息技术与学科教学的整合。多媒体教室的学科教学每周不少于25课时。九是抓好教学的督察。督察以课党教学为突破口，以远程教育资源运用为重点，认真总结教学、课改经验，树立典型，推广经验。十是继续进行考试制度改革的研究，正确处理好知识与能力之间的关系，同时加强对教师评价体系地热探素，凸现信息技术与学科的

30、整合，教务要制定出语、数、英语、常识等课得到测试方案。5、全面启动校本课程，一年级开设形体课，在实施的过程中及时总结，加大对课程的研究力度，确保校本课程顺利、有效的开展。6、认真贯彻落实_加强未成年人思想道德建设意见，积极探索德育工作的有效途径，努力落实德育工作目标。德育工作以“十个一”系列活动为有效载体，开展形式多样、丰富多彩的活动。一是充分利用班队活动的作用，认真实施临泽县中小学公民道德建设计划，以“五小”活动为主要内容，突出诚信教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。二是结合学校实际和青少年的特点，要充分利用课堂教学、主题班会、读书活动、黑板报、校报、手抄报、读报橱窗、国旗下讲话、校园之

31、声、星级达标等形式强化学生的纪律、道德教育。三是坚持道德教育与法律教育相结合，每学期上好四节法律常识课，进行一次法律知识讲座，一次知识测试。四是加强和完善少先队建设，本学期完善少先队自我管理模式，在队委中成立自我督查队。门岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗检卫生，两操岗检两操，读书岗检早读，纪律岗检课前纪律。使学校纪律严明，排队有序，早午书生琅琅，安全事故无发生;继续开展“四个一”的读书竞赛活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格。(即读一本好书、讲究一个书中的故事、编一份手抄报、做一件好事)。五是要坚持活动育人。要充分利用各种节日、各种活动、形势教育，开展育人活动。7、加大投入，搞好建设。

32、校园建设要做到“面貌新，设施全，校园美”。一是投资_元补修地平。二是投资二千元购置电视机一台。三是资金重点向幼儿园设施、玩具购置倾斜。8、认真落实安全工作规定。树立安全第一的思想，严格落实安全工作“一把手”责任制。按照“校长抓总，教师包班，包学生、包设施”的安全责任制，各负其责，各司其职，形成层层抓落实的责任体系。坚持不懈地抓好安全教育和检查，做到每月一次安全知识讲座，每学期一次安全知识测试，坚持每天有常规检查，每周有一次重点检查，每月有一到两次的全方位的检查。严格落实_小时值班制度，严肃设施责任追究制度。9、抓好行风建设。严格执行法律法规和上级规定，认真落实“两免一补”党的惠农政策，把党的温

33、暖送进千家万户，严格执行收费标准，保证不乱收费，乱定复习资料。加强学校经费的管理，坚持实行财务预算、审批、决算、民主理财，校务公开等制度。严格学生在校时间，不违规占用学生的节假日上课或补课，不允许留重复作业和超时作业。不体罚和变相体罚学生，树立良好的师表形象，充分发挥师表的育人功能。10、进一步规范办园行为。严格执行幼儿教育纲要和幼儿园工作规程，不断完成幼儿园考核细则和管理制度。组织开展好幼儿教育研讨会和示范教育，努力提高幼儿园教育质量和办园水平。11、体卫艺劳科工作。体育教育学科注重提高课堂教学水平，抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作，卫生工作要落实学生防近措施，加强学生传染病的预防，

34、学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理.艺术学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的艺术活动，积极参加各级各类竞赛，争创好成绩.劳技、科技科普教育要让学生去亲身体验，去感悟，培养学生的动手能力和科学素质.12、后勤、安全管理工作。后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常进行的有力保障。为此，后勤、安全管理工作，要做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。总之，在新的一年里，在县教体局、镇教委的领导下，以务实、开拓、创新、与时俱进别的工作作风，科学、求实、严谨的工作态度，全面完成规定的教学目标和各项工作。小学学期教学工作计划范文（六）全面贯彻教育方针，全面实施素质教育

35、，严格执行课程计划和有关教育教学工作的政策法规，进一步加强教育教学管理，狠抓校风、教风、学风建设，积极开展教科研活动。认真反思，找出工作中存在的不中之处，争取使我校教育教学管理和教学质量再上一个新台阶。一、严格执行课程计划，完成教学任务全面贯彻课程计划和课程标准，深化课程改革，开齐课程，开足课时，既要上好必修课，又要上好提高学生素质的音、体、美等素质教育课;既要上好国家课程，又要开好地方课和综合实践课;既要面向全体学生，大面积提高教学质量，又要因材施教，使学生个性特长得到发展。二、贯彻执行课改精神，落实素质教育认真学习课改精神，按课改要求制订各科教学计划，开学一周内交学校教导处。在教学过程中，

36、注意联系学生的现实生活，呈现现实的学习背景，教师要具备创造性使用教材的能力和挖掘教学资源的意识。这就必须改变“教师讲，学生听”，“教师问，学生答”的陈旧方式，真正转变教师的角色，充分体现教改精神。三、加强德育教育，促进品德发展少先队、班级要制定德育计划，重点落实守则、规范，开展不同形式的宣传活动和评比活动，组织开展养成教育、诚信教育、健康教育、环保教育等活动，要掀起守则、规范再学习、各班级在教师节、国庆节、元旦期间出专刊等庆祝活动。四、制定安全管理制度，加强安全日常工作摸清全校安全隐患，有针对性的制定防范措施，定人负责，并开学生家长签订安全协议书，加强宣传，建立入学点名制，路队护送制，做到警钟

37、常鸣，万无一失。五、加强体育、卫生工作在开中体育课的基础上，坚持“两操”制度，做好饮水饮食卫生以及卫生防疫工作，校园做到每天一小扫，每周一大扫，保持清洁卫生，做到一日一公布。六、加强教学常规管理，抓好主要环节1、制定学科课程计划。制定计划要依据课程标准的要求，不得随意增减教学内容，提高或降低教学要求，多课头教师教学计划要“一详三简”各种计划表格包括备课要规范书写。2、抓好教学主要环节(1)备课。备课环节管理的基本要求是：熟悉课标，钻研教材，全面了解学生，增强教学针对性，认真选择教法，精心设计教学过程，有适量反思。备课时数与教学计划课时安排要保持基本一致，按照“十不准”要求，做到超前备课，不备课

38、不得上课。(2)上课。面向全体学生，组织开展接受自主、合作、探究学习，注意培养学习兴趣、方法、习惯。上课不得中途离堂、接听手机，不准酒后上课。(3)作业布置与批改。作业要求批发及时并针对性评讲，培养学生自我检查的习惯。作业布置适量，难易适度，要求有激励性、发展性的评价。作业次数：语文一课一练，英语两课一练，美术、品德、自然、社会两课一练，数学每课时一练(每学期不少于_次)，作文8篇，小作文不少于10篇(包括小练笔)。(4)考核评价。重视平时考查，语、数一单元一测试，认真对待期末质量检测，做好试卷分析，找出教与学的差距原因。(5)辅导，家访。做好扶优转差工作，要有计划，有个案分析，有辅导内容、形

39、式、过程、记录、绩效、家访，班主任每学期家访_次，课任教师每期_次，并填好家访记录表，期末必须写好家记小结，连同记录表交学校教导处留存。七、加强教研活动，取长补短每位从事课堂教学的教师每学期必须上一节校内公开课或研修课，常规教教科研工作逐步向高层次发展。教师师相互听课每学期不得少于_节，每位教师每学年撰写论文至少1篇。以上工作计划及指标，参照中心学校教导工作计划制定。小学学期教学工作计划范文（七）一、指导思想：认真学习贯彻“_和_”对教育提出的一系列方针政策，以实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”为引领，以_提出“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，依据教育法规及国家中长期教育改革与发展规划纲

40、要(20PC-_年)，深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神，以学校“一个都不能少”的办学理念为行动指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，紧紧围绕提升“四个质量”(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，又好又快地建设和谐校园，

41、努力办人民满意学校。二、工作策略工作思路：树形象，寻优质，创和谐，促发展。工作作风：求实、求趣、求新、求精。工作方法：规划详尽、落实到位。工作态度：尽心、精心、静心、倾心。三、工作重点1.学校发展：巩固成果，深挖内涵，抓好常规，整体发展_队伍建设：优化资源，竞争激励，抓好培训，专业发展3.常规管理：超前预见，精细操作，突出过程，重视质量4.德育工作：以德育研究推动德育创新，以养成教育促进行为规范5.教学工作：深化教学改革，提高课堂实效;突出过程管理，推进质量提高6.科研工作：立足校本，服务教育;优化环境，专业成长7.校园环境：平安和谐，适合师生发展;文化育人，打牢人文底色四、工作目标1、围绕提

42、升“四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)”，强化学校管理，管理科学化、规范化、精细化，提高管理水平。2、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作，全力提高教育教学质量。3、加强教研工作，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法，积极实践新课程，并在实验中不断反思和总结。4、加大体音美工作力度，开展丰富多彩的学习活动，重视学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，全面推进素质教育。5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育，做好传染病和突发事件的防控工作。6、全力抓好校园文化建设，打造“励志怡

43、情”校园文化主题。建成“安全文明卫生”校园。7、按照绩效工资分配政策，制定实施方案，健全、完善奖惩制度，加强过程管理。8、抓好毕业班工作，力争毕业水平测试成绩全面提高，确保各项指标达标。9、加强党建工作和群团组织建设，提升教师职业幸福指数。五、工作思路：(一)学校管理目标：推进校园民主建设，提高目标管理意识;加强师德师风建设，规范教育教学行为;加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。要求：教研组建设有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工

44、作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动寻求对策，去克服困难，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好常规考核，使学校规范深入人心。(1)加强师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。(2)加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。减负执行有计划抓落实;增效策略重改进抓研究;学科德育重研究抓推进，教育教学

45、重环节抓保障。(3)共建温馨安全校园，提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育，让安全、廉洁教育进校园、进班级，提高师生的安全防范能力和廉洁意识。(4)加强“学案教学”的过程管理与总结反思，追求教学质量的可持续提高。“学案教学”的推进不仅是教学管理的抓手，也是养成教师专业习惯、提升教师专业能力的抓手。通过去年导学案的推行，已积累了较完整的各科学案。站在促进教师专业发展和学生学习能力可持续发展的高度来看，迫切需要将“学案教学”推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化，要及时组织对“学案教学”工作的梳理、反思，提炼经验，归纳问题，真正从关

46、注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来，更有效地组织、指导、促进学生的学习。准确定位。促进教师在原有素材的基础上进行优化而不是简单照搬，摒弃省事、怠惰的借口，依靠团队的智慧共享，做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导，通过对统一制定的确定性的教学内容的深度开发，重新组合和多向激活，使学案设计为师生课堂教学的实践留出主动参与、积极互动、创造生成的可能。重点突破。在学案文本已经形成的基础上，致力于课堂教学根本变革的研究和实践，进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学。丰富课堂组织形式，关注课堂动态生成，变“教师带着知识走向学生”为“教师带着学生走向知

47、识”，营造民主愉悦、师生共进的氛围，使学生产生最佳的学习心态，确保学生后续学习有动力，后续发展有潜力。增强效能。引导学生用好学案，促进学生思考质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等，实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。要进一步加强学案教学的研究，采取有力措施抓好学案的使用，充分发挥学案课前预习、课上学习、课后巩固的作用。(二)班子建设目标：注重有效整合，体现协同推进，提高整体成效。要求：追求卓越，认同平凡;力求到位，树立表率。突出两种意识实践，落实两项能力提升。责任意识以坚持原则为前提，有为管理;发展意识以与时俱进为前提，自觉提升。组织执行能力以计划统筹为前提，协调周全;反

48、思调整能力以检查思考为前提，改进提升。(三)教师队伍建设目标：将学科建设和骨干教师的培养有机结合起来，在教育教学实践中努力打造学校名师队伍。要求：进一步加强教师队伍建设，不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范，打造精致服务型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作，努力实现“四上”目标：即教学理论上水平，教学能力上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。抓好业务培训，使全体教师都能使用多媒体电教设备上课、制作课件。对青年教师的培养，确立采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长创造机会。_岁以下教师必须确保备课

49、、命题、课件制作这三项教学基本功过关，由教导处负责考核。凡开会必须记笔记。作业批改有钩子、有日期，单元练习要严格命题监考，认真评讲。规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建设意见，从教师教育教学行为规范抓起，做到：(1)做微笑教师教态亲切，关爱每一个学生;(2)做亲情教师民主平等，与每一个学生交谈;(3)帮孩子明理因材施教，让每一个学生有体验;(4)教学生求知培养习惯，解答每一个学生的问题;(5)教学生自主张扬个性，尊重学生的意志;(6)给学生机会设计空间，展示每

50、一个学生的特长;(7)替家长分忧加强联系，让学生校园生活愉快安全。积极投身教改实践，提高团结协作意识。参与学习积极自觉，教育语言规范健康，教育行为文明友善。通过多层次、全方位的“实践课”、“研讨课”、“公开课”、“汇报课”、“展示课”等课堂教学形式来提高师能;开展“微笑教师”、“阳光教师”、“学科带头人”、“教学能手”、“师德标兵”等评选，创新形式，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。搭建专业发展平台，描绘丰富成长足迹。A、做好六个“一”教工系列读书活动：读一本好书、做一本笔记、开一门课或一次讲座、练一手好字(钢笔粉笔字)、写(交流或发表)一篇论文和一篇案例。B、做到六个“一点”的专业积累：学习一点

51、、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。推进学科教研深入，加强组织管理力度。加强有效教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组长、备课组长、教师骨干为核心的、课题组长领衔的研究队伍，组织、发挥教师专长，推进教学研究。(四)教学工作目标：切实加强校本教研建设;提升教师课程执行能力;积极参与课改实践研究。要求：树立“面向全体学生，向_分钟要效益”的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。要持之以恒落实“重基础、多活动、快反馈”的课堂模式，强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建设。强化备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。每

52、节课要有教学反思。增强问题备课意识，带上问题结合目标备课，在备课基础上，使用媒体上课。强化学生的参与度，多让学生展示，强化学生小组活动，增强小组间竞争。大力培养学生的学习习惯和行为习惯，课堂桌上必备两色笔、错题笔记，注意单元练习等资料的收集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂研究，探索建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠“聚焦课堂、决战课堂”来提升教育教学质量。立足课改实践研究，加强流程环节管理。继续加强教学流程管理，突出有效性探索：备课(有适应学生个性的设计)说课(有有效性达成度的目标)上课(有教与学的“案例”剖析与反思)评课(有提高有效性的改进措施)。以“精选(适合学生特点的

53、教、学例题)、精讲(符合学生要求的方式)、精练(能启发学生的练习)”为要求，规范教师教学行为，实现“减负增效”，形成良好的教风。1、备课有适应学生个性的设计与修改。教研组采用“单元协作、研讨、共享个性修改资源共享”的模式完成备课。随笔及课后小结体现教学过程个性的反思，提倡教学环节调整的备课“痕迹”。2、上课有有效环节的设计(学科德育的思考与体现)。关注课堂教学环节的有效设计与学科德育体现：创设有利于学生主动探索的学习环境，让学科体现德育的效能;让学生在获得知识、技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够得到充分发展。3、听课有有效性达成度的思考。认真积极参加各级教研，领会教研精神，并善于落实并

54、体现在教育教学中。做好课题研究和教研活动的相关记录，及时反思，不断提高自身的专业水平。4、作业有分层抓落实。从“精选、精练”做起，体现分层要求，注重有效，关注差异。5、评价有激励重发展。关注激励对课堂教学有效性提高的作用，注重多元评价，探索有利于树立学生学习自信心，提高学习兴趣的实践做法。6、监控有反思重改进。落实自检，定期互检，组织校检。发现问题，思考原因，研究改进。7、辅导有记录重个性。关注个性学生学习，及时补习，细致辅导，提高针对性有效性。8、坚持“六认真”“五有效”。本学期我们将进一步加强“六认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动)的检查力

55、度，“求真、务实、有效”地落实各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。督促教师严格按照学校“有效教学”的要求，继续坚持“五有效”(有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业)，探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。9、坚持优教减负，坚持抓好“培优”“扶困”。要求全体教师要在不增加学生负担的前提下，认真抓好“培优”“扶困”工作。对学有余力或具有某种特长的学生应加强指导和培养，每位教师每学期应有针对性地确定培养对象，对优生的培养要努力促进他们个性特长的发挥。重视扶困补差工作，本学期每位教师都要确定扶困对象，分析学困原因，制定有效的帮扶措施，确保扶

56、困工作有目的、有序、有效的开展。对“学困生”，尤其要注意多鼓励、少批评，多辅导、不放任，设计适当、适量的作业，促进学习自信心的提高，并对阶段性的学习效果进行分析、评价，以提高扶困效果。(五)德育工作目标：开展学科德育的研究;注重温馨教室的内涵建设;增强学生的社会责任感和使命感。要求：人人都是德育工作者，营造时时、处处的健康向上德育氛围。加强德育队伍建设：学习交流有理念、有操作、有亮点的工作经验，促进和形成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断进步。加强班主任队伍建设与专业化培训。班主任工作对学生、对家长讲话有方圆、做事有分寸，体现训练有素的专业性和科学性。做好“温馨教室”的创建工作。在具

57、有磁场般的温馨教室中让学生做人做事，让班主任在创建中提高人文素养和德育能力，师生双赢。班主任工作要做到重心下移，要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。政教处要经常对班会课进行检查，并作为对班主任工作考核的项目之一。鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。要策划好班主任工作论坛。加强任课教师队伍建设：引领全体教师的德育观念，加强学科课堂德育的主渠道功能，在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与研究。加强年级组建设，实现规范管理。年级组团队是学校各项工作深入落实的中流砥柱，是学校管理中的重要纽带。年级组作为学校管理的基层组织，其地位日益突出。作为一个集体

58、，它强调统一认识及整体教育功能。本学期，学校将进一步重视和加强年级组团队建设，营造一个令人精神振奋，充满活力，共同进取的团队氛围，有效促进学校的规范管理。年级组实行年级主任负责制，年级主任主要由政工处、教导处牵头管理。年级组团队的主要职能有：负责年级常规管理;组织年级学生活动，包括周会活动、年级竞赛活动等;协调年级组相关教育教学工作，包括教育(学)常务检查、协调等。年级主任对年级的管理要在“细”字上做文章，做到抓点滴、点滴抓，切实抓好年级组工作的细致管理和安排，这对于整个年级的稳定，对于整个年级组工作的顺利展开都是至关重要的。学校将定期对各年级组工作状况进行考核，以充分发挥教师的工作主动性、积

59、极性以及团队协作，确保实现年级工作规范管理。加强卫生管理、倡导“五有”“五无”，即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好;地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。加强少先队组织建设。深入开展增强队员意识的主题教育活动，提高少先队员的道德素养和政治思想素质。开展少年服务队服务社会、服务学校、服务师生活动，弘扬助人为乐的社会风尚。加强队伍建设，把优秀学生团结在少先队组织的周围，增强组织的凝聚力和号召力。加强教研组、备课组建设。实施教研组、备课组工作量化考核制度。注重常态课堂，提高教学实效。教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每次活动必须都要

60、有主题，有中心发言及活动记录。学期末学校将进行优秀教研组、备课组评选活动，并给予表彰奖励。(六)突出抓好安全保卫工作维护学校的和谐稳定。广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。严把“入门关”

61、，实行保安人员_小时值班制度，每天安排_名教师协助值勤。学校要在开学前再组织一次常规性拉网式安全自查活动，有效排除食堂、宿舍、车辆等设施安全问题;与当地有关部门加强沟通联系，切实做好校园周边环境整治工作，依法取缔校门口流动摊点，消除安全隐患。特别是接送学生车辆管理问题，要一丝不苟落实学校自身的管理责任。开学后，学校要通过多种途径与家长做好沟通对接，求得家长的理解与支持。要按照何局长的要求，抓好食堂质量。教育部副部长、全国学生营养办主任鲁昕强调，对食品安全问题，要落实地方责任，坚持预防为主，严格落实供餐(货)准入和退出制度，坚决依法依规惩处食品安全领域犯罪、腐败等行为，让危害食品安全的犯罪者付出

62、他们付不起的代价。对资金安全问题，要加强财务管理，坚持透明操作，严格落实内控制度，加快实名制学生信息管理系统建设，让那些从孩子嘴里抢食的人身败名裂。(七)党务工作、工会工作、计生工作1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。4、抓好计划生育工作，根据新的计生政策创新工作思路。(八)总务财务工作1、工作中严格贯彻执行会计法、审计法等相关法律法规要求，提高技能，强化服务，参与管理，将会计工作置于法律、法规的约束和规范之下，不断提高与其职能相适应的职业道德水准。认真落实宁远

63、县中小学财务制度，管好用好经费。加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。2、我校所有收入均纳入财政专户集中管理。凡现金支付的原始凭证必须严格审核，经审核后再按付出现金的顺序记入现金日记帐。加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到数据清楚，信息准确，做到财务透明，公开、公正;开源节流，将有限的资金运用到推动学校发展中，不断改善办学条件。3、抓好食堂质量，做好办公物品购置配送工作。厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算，申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。(九)其他工作狠抓实验教学工作

64、:本学期，学校将加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的开出率。教导处、教研组、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况，学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。狠抓电化教学工作,实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,做好学案与多媒体的有机整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。抓好音、体、美等学科的教学