2022五年级部编人教版语文上册期末整理复习

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1、2022五年级部编人教版语文上册期末整理复习班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 看拼音，写词语。xn sun jio hu hung tng w xin fn su bo kn shui bi pin zhng su rn w wi 2. 认真拼一拼，把字写漂亮。lng lng fn zh ling shi mi tn d q xng sh qng xi d w xi zhi min qing 3. 认真拼一拼，把字写漂亮。fn f go bng ln du qn l j sh fng xin yn b xi y chng nu hng ling 4. 认真拼一拼，把字写漂亮。do t hu

2、 hung bin jing jio j hn sh f sh gng din hng wi jng ji xio hu 5. 拼写乐园。shui jio q fu p zhn jio wn zh t hu long sh fu pi tou xin ji qn fn 【选词填空】6. 选词填空。凝视 凝望 注视1.将军在心里一阵低吟，（_）着那片绿色。2.妈妈用温和的目光（_）着我和妹妹。3.傍晚，我们在江边，静静地（_）着天空。启示 启迪4.他从大鹏种菜得到（_），就搞了这个油布棚。5.用快乐的音符，（_）孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。7. 选词填空。闪现 出现 展现1.

3、到底用什么办法解决呢？小洁想了很久，突然灵光（_），终于找到一个绝妙的办法。2.登上山顶，一个美丽的城镇（_）在我眼前。3.妈妈做会计工作非常认真，生怕（_）什么差错。突然 忽然 猛然4.（_）起了一阵大风，路旁的树叶纷纷落下来。5.她走着走着，（_）想起自己忘记了拿书包，赶紧往回走。8. 选词填空。恳切 恳求 诚恳1我红着验，对他说：“我（_）地向你道歉。”2他（_）地对医生说：“眼晴离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”3我再三（_）奶妈，希望她带我去游乐园玩。决心 坚决 决定4大家（_）派我代表全班参加书法比赛。5年轻人（_）不使用麻醉剂。6她下定（_）独立完成这项研究。9. 选词

4、填空。美丽 美妙1.那些（_）的诗句深深地打动了我的心。2.杭州是一座（_）的旅游城市。发明 发现1.李时珍（_）旧的药物书有不少缺点。2.人们仿照青蛙的眼睛（_）了电子蛙眼。10. 选词填空。因为所以 即使也不是而是 如果就这些设想_实现了，_是遥远的事情了。_不加节制地开采，地球上的矿物资源_会越来越少。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。_人们随意毁坏自然资源，_造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。【形近字词】11. 比一比，组词语。楼（_）伴（_）揪（_）碗（_）搂（_）绊（_）锹（_）腕（_）12. 比一比，再组词。隼（_）鸵（

5、_）喷（_）枚（_）筒（_）集（_）驼（_）愤（_）攻（_）简（_）13. 辨字组词。茎（_）桶（_）挠（_）扳（_）径（_）涌（_）浇（_）饭（_）14. 辨字组词。 传（_）射（_）抵（_）钢（_）转（_）谢（_）低（_）刚（_）15. 辨字组词。渲（_）跤（_）蹄（_）妨（_）暄（_）绞（_）啼（_）防（_）咀（_）袄（_）漠（_）祸（_）组（_）妖（_）寞（_）锅（_）【句子对对碰】16. 按要求，写句子。1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语：_2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：_3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨

6、。（缩写）_17. 按要求改写句子。1我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）_2小鸟在枝头喳喳直叫。（改成拟人句）_3 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_4爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用关联词把两句话连成一句话）_18. 按要求写句子。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变) _3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)_4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)_19. 按要求完成句子练习。

7、1将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为转述句）_2我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。（修改病句）_3北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）_4教室里真安静。（改为夸张句）_20. 按要求修改句子。1那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变） _2一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句） _3玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句） _4松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句） _5松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句） _ 6晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） _【古诗阅读】21. 阅读己亥杂

8、诗，完成练习。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。_，不拘一格降人材。1这首诗的作者是朝的，在原文横线上填出所缺的诗句。2解释下列词语。恃：_。喑：_。生气：_。3下列对前两句诗赏析错误的一项是（ ）A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂B.企盼中透露着悲哀和无奈C.为后两句提出建议奠定基础D.语言精练，“万马齐暗”成了成语4全诗抒发了诗人_的情感。22. 阅读与理解。清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1解释古诗文中加点的词。清平乐：_ 相媚好：_2用斜线画出下列诗句的停顿。醉里吴音相媚好 ，白发谁家翁媪?3写出下列诗句的

9、意思。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。_4判断下列语句说法是否正确，对的打“”错的打“”。清平乐：“乐” 读l（_）清平乐村居中一个“卧”字使用最妙，它把小儿子的天真活泼、顽皮和盘托出。（_）5这首词的作者是宋代的_，词中描绘出一家五口各具情态的形象，流露出作者那_的内心世界。23. 课内阅读。长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（注）纳兰性德(1655-1685)，字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十(1682)年，时作者随康照帝出山海关。榆关，即今山海关。1分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。_2这首词风格婉约，请从思想感

10、情与语言特点两个方面对此作简要分析。_3找出词中表达主旨的句子。_4词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。_24. 阅读古诗，完成练习。已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。1解释字词。生气：_恃：_2下列对诗句的节奏划分，正确的一项是( )。A.九州生气恃风雷，万马齐喑/究可哀。B.九州生气恃风雷，万马齐喑/究可哀。3用自己的话说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”这两句诗的意思：_4对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是( )。A.这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变

11、革社会、振兴国家的愿望B.这首诗表达了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情C.作者表达了只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地更有生气的观点D.这首诗表达了作者对朝野臣民噤声的现状的无限悲哀25. 古诗阅读。滁州西涧独怜惜幽草_，_深树鸣。_晚来急，_舟自横。1先把诗句补充完整，再回答问题。2这首诗是唐代_诗中的上佳之作，作者是_代诗人_，他与_并称_。3请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。晴雨涧中涧边这首古诗按照从（）到（）的顺序，分别描写了岸边的（）时景色和水上的（）时景色。4诗中写了哪些景物？_5用自己的话说说诗的后两行的意思。_【课外阅读】26. 名著阅读。西游记（节选）齐天

12、大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳（k），莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，煅（dun）成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火煅炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君那老君到兜

13、率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起煅炼不觉七七四十九日。1选文中提到孙悟空被惩治的原因有：_、_、_。2众神采用了_、_等方法，都不能伤损孙悟空，只得把他送入八卦炉中，一共炼了四十九天。3孙悟空不能被伤损的原因是什么？下列说法有误的一项是（ ）A吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。B因为他是石猴不怕火。C运用三昧火，将五壶丹煅成一块，形成了金刚之躯。27. 阅读短文，完成练习。爱心投标望着17岁的女儿卡蒂牵着她那只的小羊走进“麦迪逊县幼畜拍卖所”的拍卖场时，杰妮费希尔的心中充满了忧虑。目前，卡蒂正与癌症进行着顽强的搏斗。这是几个月来她第一次远离

14、医院和化学治疗，到户外来玩。对于这次拍卖，卡蒂充满了很高的期待，她盼望能借这次机会赚到一笔数目可观的零花钱。当她决定和小羊分开时，心中还是有些，可是一想到市场上小羊平均一磅只能卖到两美元，卡蒂便希望通过这次拍卖多赚一些钱。于是，她把小羊牵上展台给人们观看，接着，拍卖开始了。在竞价前，拍卖人罗杰威尔逊突发灵感讲了一段感动人心的话，带来了的效果。他说：“我想我们应该让大家知道卡蒂的情况并不太好。”他希望他的介绍能抬高投标价格，哪怕是高一点儿也好。结果，小羊以一磅115美元的价格卖了出去。然而，事情并没有就此结束。那位买下小羊的人把钱付清之后，决定把小羊归还给卡蒂，以便它能再被拍卖一次。他的这个举动

15、引发了一系列的连锁反应，很多家庭一而再再而三地将小羊竞买下来，然后再还给卡蒂。而当当地的一些商家也开始加入这个买进归还、再买进再归还的循环时，卡蒂所获得的拍卖金额也开始真正多了起来。卡蒂的妈妈只记得第一次拍卖时的情形了，在那之后的数次拍卖，她都因为人们一直不停地高喊“再卖一次!再卖一次!”而哭得泪流满面。那天，卡蒂的小羊总共拍卖了36次，而最后一位买主仍旧好心地将小羊还给了她。拍卖结束时，卡蒂总共获得了16000多美元，用来支付她的医疗费用。而且，她依然拥有那只已经的小羊。1根据语境，将下列词语填入短文中的相应位置。（填序号）犹豫不决闻名遐迩意想不到桀骜不驯2拍卖前，杰妮的心中充满了忧虑的原因

16、是：_。3“连锁反应”的意思是：。在短文中，“连锁反应”具体指什么？用“”画出来。4从人们一直不停地高喊“再卖一次！再卖一次！”中，你感受到了什么？_5读了这个故事，你是怎么理解“爱心投标”的含义的？_28. 课外阅读。换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥

17、你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1在第四自然段的空白处加标点。2这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写 ，再写 ， 最后写 。3短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写。A肖像B动作C语言D神态E.心理活动4短文中作者重点对（_）这个人物进行了描写，表现了这个人物_ 的高尚品质。5文中破折号的作用是（ ）A声音的延长B解释说明C意思的转折6文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。 _29.

18、 课外阅读，完成练习。父亲的礼让 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个

19、名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明

20、白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。1给文中加点的字在括号里注音。2从文中找出下面词语的近义词。 谦让（_） 承受（_） 啜泣（_） 突然（_）3为什么父亲把名额让给了嘎子？ _4短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？

21、 _30. 课外阅读。母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸

22、进嘴里濡(r)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。 再试 可线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔，可她还是不甘心放弃。 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮

23、她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？_2把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。骄傲_3文中省略号的用法是什么？_4句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？_【作文】31. 习作。以“我的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。400字以上。_32. 习作。你有不少藏书吧？放在书架上，柜子里，箱子中运用恰当的说明方法介绍自己家中放书的东西。写清楚它的主要特点，分段介绍它的不同方面，题目自拟。_33. 习作。题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆

24、匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。_34. 作文。题目：无法抹去的记忆提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找份真情。要求：1请你写下让你感触最深的记忆；2注意感情真挚、语句通顺、标点正确；3不少于400字。_35. 作文。友谊可以是多种多样的，可以是同学之间的友谊，也可以是与老师、爸爸、妈妈、爷爷之间的友谊，还可以是与周围环境之间的友谊，前面两篇短文可以给你许多的启示。请你以“友谊”为题，写一篇字数不少于400字的作文。作文。题目：这件事真使我_提示：在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解请你从中选择一件事情写下来。_19 / 19