2022六年级冀教版语文上册期末知识点综合复习周末练习单

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1、2022六年级冀教版语文上册期末知识点综合复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音基础】1. 读拼音，写词语。ti xin to zu lng l sh f zhng peng qn xin ch chng xi s p shi wi xi 2. 看拼音，写词语。 zhng zhng shu xu chn sh yu jng hu hui kng ki du png p b 3. 看拼音，写词语。kng ki jng yng yo ln h i kung chn hun yn bo gu j d 4. 看拼音写词语。zhn ln tng xio qn q lu tuo shng fn rn s

2、ho zh yn yun dn jio ch m c 5. 读拼音，写词语。q ling j m kng j yn hu yu y zh lan kng zh x j 【形近字词】6. 比一比，再组词。阶（_） 褐（_） 贷（_） 络（_） 价（_） 渴（_） 货（_） 格（_） 芥（_） 遏（_） 资（_） 洛（_） 7. 比一比，组成词语。壤（_） 锲（_） 揣（_） 泌（_） 攘（_） 契（_） 湍（_） 沁（_） 镶（_） 楔（_） 瑞（_） 秘（_） 8. 辨字组词。艇（_） 察（_） 拆（_） 轮（_） 团（_） 蜓（_） 祭（_） 折（_） 伦（_） 闲（_） 9. 区别字组词。

3、普（_） 曹（_） 坐（_） 辟 （_）谱（_） 遭（_） 挫（_） 劈 （_）饼（_） 抑（_） 搏（_） 浴 （_）拼（_） 迎（_） 博（_） 俗 （_）10. 形近字组词。悬（_） 涯（_） 贯（_） 惯（_） 冀（_） 翼（_） 副（_） 幅（_） 抡（_） 抢（_） 爆（_） 瀑（_） 雹（_） 炮（_） 沸（_） 佛（_） 【选词填空】11. 选词填空。肃立 挺立 矗立 伫立1.我久久地（_）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。2.一棵小树傲然（_）在风雪中。3.这座大厦（_）在城市最繁华的地段。虽然但是 不是而是 不是就是4.孔子（_）知识十分渊博，（_）对于两小儿的问题，他无法回

4、答。5.孔子（_）不想回答两小儿的问题，（_）对于他们的问题他无法作出正确的判断。12. 选词填空。严肃 严厉 严峻 严格1我们应该（_）要求自己，坚决不迟到不早退。2无论形势多么（_），父亲都坚持同敌人作斗争。3父亲的脸变得（_）起来。4任何有损国家利益的行为，都应该受到（_）的惩罚。13. 选词填空我最行。成绩 成就 成果1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的（_）。2.改革开放以来，我国的社会主义建设（_）辉煌。3.少工委举办了科技小发明（_）展览。回味品味4.李明说，他爸爸的朋友小张叔叔是个很有（_）的人。5.（_）当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。14. 选词填空。怀念 想念

5、纪念 惦念1.这张照片留给你做个（_）。 2.我（_）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。3.他们在国外，时时（_）着祖国。4.母亲十分（_）在外地工作的女儿。15. 选词填空。强大 强壮1我们的祖国已经变得越来越（_），再也不会受别国欺负了。 2经过一段时间的锻炼，他的身体（_）多了。降临 降落1夜幕（_）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。2飞机已经（_）在机场的跑道上。【修改病句】16. 下面一段文字中，第句有一个错别字，第句有一个词语运用不恰当，第句有一处语病。请分别找出来，然后修改。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。一个真正的读者就要经过

6、读书来最大限度地享用这些成果。而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。（1）错别字：_改为_。（2）不恰当的词：_改为_。（3）病句修改：_。17. 修改病句。1、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。_2、李宁非常好学，经常受到老师的夸耀。_3、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。_4、因为你经常锻练，身体就会健壮起来。_5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。_18. 看看下面的句子有什么毛病，将它改正过来。(1)我国人口是世界上最多的国家。_(2)寒假过去了，我们重新又回到了学校。_(3)春节晚会上，我们村举办了许多丰富多彩的文艺节

7、目。_(4)因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。_(5)他经常回忆过去一些有趣的往事。_19. 修改下列病句。（1）马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的关怀。_（2）学了宇宙生命之谜，我知道了宇宙对银河系来说只是沧海一粟。_20. 综合改错。（其中有2个错别字，3个病句）寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。_【文言文阅读】21. 阅读课内片段，完成练习。弈秋，通国之_。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋_；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智

8、弗若与？曰：非然也。1按原文填空。2解释文中加点的词。通国：_诲：_弈：_俱：_其：_3写出下列句子的意思。（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。_（2）为是其智弗若与？曰：非然也。_4下列说法有误的一项是（）A.学弈选自孟子告子上，通过讲述弈秋教两个人下棋的故事，采用对比手法说明了在同样的条件下不同的学习态度会有不同的学习效果。B.可以用成语概括两个人的学习态度：一个专心致志、一心一意；一个一心二用、心不在焉。因此学习结果是“虽与之俱学，弗若之矣”。C.文中有一个设问句，引起读者的思考，这个设问句告诉我们学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。22. 文言文阅读。买椟还珠楚人

9、有卖其珠于郑者。为木兰之柜中，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。选自韩非子外储说左上（注释）为（wi）：制作。木兰：一种高级木料。柜：这里指小盒。熏：香草；这里作动词，用香料熏染。桂椒：桂花和花椒，两种香料。缀（zhu）：连结，装饰。饰：装饰。玫瑰（mi gui）：一种美丽的玉石。辑：同“缉”，连缀，也就是装饰边沿。羽翠：翠鸟的羽毛。椟（d）：匣子。鬻（y）：卖。1解释下面句中加点字的意思。（1）楚人有卖其珠于郑者 于：_（2）缀以珠玉 以：_（3）郑人买其椟而还其珠 还：_（4）此可谓善卖椟者 善：_2指出下列句中“其”的不同用法。（

10、1）楚人有卖其珠于郑者_（2）郑人买其椟而还其珠_（3）遂饮其酒_（4）其里之丑人见而美之_3用现代汉语翻译下面的句子。此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。_4读了这则寓言，你认为楚人和郑人各应该吸取什么教训？_23. 阅读短文。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1解释下列句子中加点的字。（1）晋平公问于师旷曰_（2）何不炳烛乎？_（3）臣闻之_（4）盲臣安敢戏其君乎？_2下列

11、句子中“之”字用法不同的一项是（ ）A.臣闻之B.如日出之阳C.驱之别院D.学而时习之3翻译句子。（1）少而好学，如日出之阳。_（2）安有为人臣而戏其君乎？_4这则短文告诉我们一个什么道理？_24. 对比阅读，完成练习。（一）曲突徙x薪xn客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿（m，同“默”）然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。（注）曲突：使烟囱弯。徙：迁移，移走。过：拜访。积薪：堆积的柴草。俄而：不久。（二）有一个人到别人家里做客，看到主人家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴苹。客人劝告主人：“你要把那

12、个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。（根据汉书霍光传改写）1读文段（一），结合注释，解释成语“曲突徙薪”的意思。_2下列成语与“曲突徙薪”意思不同的一项是（）A.亡羊补牢B.防患未然C.未雨绸缪3请在文段（一）中找出表示下列意思的句子，并画上横线。（你）要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然的话，你家将有发生火灾的隐患。4主人家“失火”的直接原因是_；

13、火“幸而得息”的原因是_。（用文段（一）中的词句回答）5读文段（二）中画线的句子，我们从中悟出什么道理？下列说法不正确的一项是（）A.不要忘记感激给你忠告和帮助的人。B.事发后帮忙救火的人才是恩人，而事前发出警告的人就算不得恩人。C.事先采取措施，才能防止灾祸。D.要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。25. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(j q)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!1解释下列句子中加点的字。(1)其剑自舟中坠于水（_）(2)是吾剑之所从坠（_）2翻译句子。舟已行矣,而剑不行,求

14、剑若此,不亦惑乎!_3文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他的什么特点?_4这则寓言叫什么?说明了什么道理?_【阅读理解】26. 阅读下面的文段，完成练习。 地球之水天外来？地球之水哪里来？对于这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分并聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果

15、地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了。最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球160公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔1000到400年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高23

16、厘米。天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。（选自环球科学，有删改）1本文主要说明的内容是（）A地球有生命存在B水是生命的源泉C地球有大量的水D地球上水的来源2第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）A地球B海洋C火山D冰球3第4自然段画线的句子主要运用的说明方法是（）A举例子B列数字C作比较D打比方4地球上的水是从哪里来的？_5“天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。”这句中“可能”一词能不能删除？结合文本内容说明理由。_27. 阅读短文，回答问题。 没落下去的手掌那一分钟，他是生气了。早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声，

17、女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起。他又喊了第二声。女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了。”这次喊的时候他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话：“你瞎了啊。你没看见我在起吗？”他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句“你瞎了”。在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫

18、地买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落给她撒娇的怀抱。为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆。这个不知好歹的家伙。十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。但执拗的她没有开口认错她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌。有的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击

19、碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好了。你吃了，赶紧上学去。”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，快来拉爸去厕所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊。直打昏哩。”看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。他在等第三天的时候，执拗的女

20、儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他呵呵地笑了。女儿终于在他的温婉中认错了后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错。我将无法承受他给予我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将我的心灵照亮，并将鼓励我前进：做一个善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我爱你！ “做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这样的结果，他可彻彻底底地没想到！1联系上下文理解下列词语。 照满：_。睿智：_。2第二自然段中父亲有种

21、“站不稳的感觉”是一种怎样的感觉？ _3读了画横线的句子，你体会到什么？ _4“他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了”，父亲笑什么？ _5作者为什么要以“没落下的手掌”为题目？6你怎样理解“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这句话的意思。 _28. 阅读理解。她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好

22、像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。1上面文字的作者是_，文段中的“我”是指_。2请用一句话概括选文主要内容。_3从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？请用自已的语言归纳出来。_4选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象，请选择你最喜欢的一处，摘抄下来，判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏

23、析作者语言表达的妙处。_5从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度？结合童年这部小说，说说外祖母给了“我”怎样的人生影响。_6学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法，写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。_29. 阅读短文，回答问题。想起那年读书时（节选）真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，

24、往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着

25、书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。1在文中找出下列词语的近义词。喜出望外（_） 完璧归赵（_）亮丽（_） 滋润（_）2作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请用小标题简要概括。3文中画“ ”的句子中，用了一连串的_词，写出了“我”得到书时_的心情，及对读书_； 句中细致形象

26、地体现作者认真读书的情形的词有：_、_。4请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法。_30. 阅读文章，回答问题。呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的 斥责、 怒容、 搪塞，或是 的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美

27、好的景致？当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地

28、，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1将下列数量词填入第段的空缺处。一声 一句 一时 一片2对第段画“ ”的句子理解有误的一项是（ ）A该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。B该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。3第段画“”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵护”和“关爱”的对象是_和_。4提取信息第段中“细致”一词呼应了前面的词语：_。5用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每句话不能

29、超过7个字）1._ 2._6拓展延伸联系课文只有一个地球，你觉得呵护世界还可以做些什么？_【作文】31. 习作与表达。读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧？选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟，不少于400字_32. 习作园地。书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。_33. 快乐习作。 你的拿手好戏是什么？本次习作就以“我的拿手好戏”为题；写一篇作文。要求：写清拿手好戏练成的过程以及其间发生的趣事；条理清楚，安排好写作的先后顺序；详略得当，重点内容写具体；书写工整，不写错别字。_34. 作文。以“我的梦想”为题目，写一篇小作文。_35. 轻松写作。同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，只要你善于观察，就一定能够发现自己身边那许多美的东西。请以“身边的美好”为题，写一篇记叙文，写出你心中美丽的景、美丽的物、美丽的人_20 / 20