2023年计算机统考常见问题解答及经典题型解析

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1、计算机统考常见问题解答1、哪些学生需要参与统考？答：教育部批准的试点高校和中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2023年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次网络学历教育的学生（含高中起点本科、专科起点本科）应参与试点高校网络教育统考。对高中起点专科和研究生教育层次的学生暂不进行统考。概括的讲，除了“高起专”学员之外,绝大部分远程教育学生都需要参与统考，而所有需要参与统考的学生都要考计算机。2、计算机统考要达成什么规定?答：本课程的统考，规定参试者对计算机基础知识、操作系统及应用（WindowsXP）、文字编辑解决软件（Word2023）、电子表格解决软件（Excel2023）

2、、电子演示文稿软件（PowerPoint2023）、计算机网络基础、Internet的应用、计算机安全以及计算机多媒体技术9个部分内容的基础知识和操作技能进行测评。3、计算机统考的试卷结构与题型是什么样的呢？答：计算机统考试题分为选择题和操作题两大类，其中选择题约占40%，操作题约占60%。试题内容比例为：计算机基础知识和操作系统及其应用约占28%；文字编辑、电子表格和电子演示文稿约占40%；计算机网络基础和Internet应用约占24%；信息安全和多媒体基本应用约占8%；试卷分数满分为100分。具体分值假如下：（一）单选题（40题）共40分其中：计算机基础知识（15分），Windows操作系

3、统（5分），Word（2分），Excel（2分），PPT（2分），计算机网络基础（5分），Internet应用（2分），计算机安全（5分），多媒体技术（2分）。单选知识类考核点重要集中在计算机基础知识、Windows操作系统、计算机网络基础、计算机安全。（二）操作题（10题）共60分其中：操作系统应用（2题），Word（2题），Excel（2题），PPT（1题），计算机网络基础（1题），Internet应用（2题）。应用操作类考核点重要集中在操作系统应用（12分）、Word（14分）、Excel（10分）、Internet应用（13分）。根据此分布，我们要清楚各章学习的重点。4、计算机免考的条

4、件是什么？如何办理免考？计算机统考免考的条件是：已具有国民教育系列本科以上学历（免统考所有科目）非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级或以上级别证书（免考计算机）办理免考的程序是：学生持免考证明原件到所在校外学习中心申请免考；校外学习中心对学生的免考证明原件进行初审，初审合格填写“免考申请表”；校外学习中心向网络教育学院报送学生的免考证明原件的扫描件(注:不是复印件)和“免考汇总表”，网络教育学院对免考申请材料进行审核；网络教育学院将本院“免考汇总表”统一报送网考办审核备案。5、统考的考试形式是什么？答：实行网上闭卷机考，从题库中随机抽题，考试时间90分钟。6、统考如何报名、如何收费？答：

5、2023年12月统考的考试时间是：2023年12月25-28日，每门课程考试时间90分钟报名、缴费时间：2023年10月21日至11月9日17:00报名方式：考生个人在10月21日之后，通过“考生个人信息管理系统”（，用户名、密码请与学习中心联系）在网上一次性完毕报考与缴费。考生个人无法进行网上报考，可由学习中心帮助在网上完毕。个人报考可预约考试地点和考试时间，在约考时间内，按先约先考、约满为止的原则报考缴费。收费标准：35元/人科；收费方式：网上缴费，考生个人没有网上银行的需要到银行柜台开通，或者请求别人帮助完毕缴费。7、统考课程是否采用统一教材？答：统考采用统一考试大纲和考试辅导用书，其中

6、计算机统考的考试辅导用书为：计算机应用基础（2023年修订版）(附光盘)，作者:全国高等网络教育考试委员会办公室。大家可以在网上或者书店自行购买，也可联系学习中心统一订购。注意：今年12月的统考仍使用老版本的考试大纲及考试用书，即：计算机应用基础（2023年修订版） ， 明年（2023年）起，统考将使用新版本考试大纲及考试用书（即2023年修订版）。附图：计算机应用基础（2023年修订版）8、考试不通过，下次还能考吗？答：每年举行三次统考，分别在4月、9月、12月。学生在修业年限内可以多次参与统考,每次参考门次由学生自己选定。学生在修业年限内将应考课程所有考试合格，毕业时方可取得教育部高等教育

7、学历证书电子注册资格。9、统考成绩由谁发布？何时发布？ 答：（1）统考考试成绩由网考办发布。（2）统考考试成绩一般于考试结束40天后发布。考生可在规定的时间内通过中国远程教育网（）及所就读试点高校网络教育学院（或学习中心）查询统考成绩。计算机应用基础第一、二章经典题目解析一、单选题 1、与二进制数10110110等值的十进制数是_。 A180B182C184D186 对的答案应选B。 解析：本题考察二进制与十进制间的数制转换。 方法：把二进制按权展开求和 （10110110）B = 127+026+125+124+023+122+121+020= 128+0+32+16+0+4+2+0= 18

8、2更多进制之间转换规则，请见本期电子杂志中课堂补充部分。 补充：运用计算机 2. 把十进制数131转换为二进制数是_。 A. 10010111BB. 11100010BC. 10000011BD. 10001011B对的答案应选C。 解析：本题考察十进制与二进制间的数制转换。 方法：使用除基取余法求解，即十进制数除以2直到商为零；每次相除得到的余数即为相应的二进制整数的各位数码。 注意：数码的排序为由下至上，即131的二进制为：（10000011）B 更多进制之间转换规则，请见本期电子杂志中课堂补充部分。 3、已知英文字母m的ASCII码值为109，那么英文字母p的ASCII码值为_。 A.1

9、11B.112C.113D.114对的答案应选B。 解析：本题考察ASCII码相关知识。 方法：字符“m”ASCII值是109，因此依次地可以推出：字符“n”ASCII值是110，字符“o”的ASCII值是111，字符“p” ASCII值是112，所以选择B。 更多ASCII码的相关知识，请见本期电子杂志中课堂补充部分。 4计算机配置的内存的容量为1GB，其中的1GB是指_。 A.100010001000字B.100010001000字节C.102410241024字节D.1024102410248字节对的答案应选C。 解析：本题考察计算机中数据存储的概念。 内存是计算机使用的存储器之一，存储

10、器的存储容量的基本单位是字节（byte），通常用大写英文字母B表达，除B外，还常用KB、MB、GB作为数据存储单位，它们之间的换算关系为： 1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB。 因此，选择C。 5能直接被计算机辨认或执行的计算机编程语言是_。 A.自然语言B.汇编语言C.机器语言D.高级语言 对的答案应选C。 解析：本题考察计算机编程语言的基本概念。 程序设计语言可分为机器语言、汇编语言、高级语言。 机器语言，即二进制语言。是直接用二进制代码指令表达的计算机语言，是计算机唯一能直接辨认、直接执行的机器语言。所以，本题选C汇编语言是用一些助记符表达指令功能的计算机语言，它

11、和机器语言基本上一一相应，比机器语言容易记忆。注意：用汇编语言编写的程序需要用“汇编程序”将源程序汇编（即翻译）成机器语言程序，计算机才干执行。 高级语言使用更接近于人们对求解问题的描述方式，易于掌握和书写。使用高级语言编写的程序必须通过“编译程序”编译并连接成可执行程序，才干在计算机上运营。常用的高级语言有C语言、Java、Visual Basic(VB)等。 6计算机按使用范围可以分为_类。 A. 2B. 3C. 4D. 5对的答案应选A。 解析：本题考察计算机分类的基础知识，本题较为简朴，但需要注意与该题知识点相关的问题。 （1）按计算机使用范围分类有：通用计算机和专用计算机； （2）按

12、计算机解决数据的方式分类有：电子数字计算机、电子模拟计算机、数模混合计算机 （3）按计算机的规模和解决能力分类有：巨型机、大中型机、小型机、微型机和工作站。 7计算机断电后，会使存储的数据丢失的存储器是_。 A. RAM B.硬盘 C. ROM D.软盘 对的答案应选A。 解析：本题考察计算机存储器的知识。 RAM即随机存取存储器，数据既可以读出又可以写入，数据会因断电丢失。我们的内存就是随机存取存储器，当计算机关机后，内存中的数据就会丢失。 ROM即只读存储器，存储内容由厂家一次性写入，并永久保存下来，数据只能读出，而不能由用户写入，数据不会因断电丢失。 硬盘，外部存储器，数据即可读入也可写

13、入，可以永久保存数据。 软盘，一种存储介质，属于外部存储器，数据即可读入也可写入，可以永久保存数据。 8计算机辅助设计的英文缩写是_。 A.CADB.CAIC.CAM D.CAT对的答案应选A。 解析：本题考察计算机的重要用途，这个是需要识记的内容。 CAD：计算机辅助设计Computer Aided DesignCAM：计算机辅助制造Computer Aided ManufacturingCAE：计算机辅助工程Computer Aided EngineeringCAI：计算机辅助教学Computer Aided InstructionCIMS:计算机集成制造系统 Computer Integ

14、rated Manufacturing System9Windows中将信息传送到剪贴板不对的的方法是_。 A用Ctrl+V把选定的对象送到剪贴板 B用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板 C用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板 DAlt+Print Screen把当前窗口送到剪贴板 对的答案应选A。 解析：本题考察剪贴板的使用。 剪贴板是Windows在计算机内存中开辟的一个临时存储区，用于在Windows程序间、文献间传递信息。对选定的内容进行复制、剪切或粘贴时要用到剪贴板。 “复制”和“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板，两个命令的不同之处在于 “复制”将选定的内容复制到剪贴板中，原内容在原

15、位置继续存在；“剪切”将选定的内容移到剪贴板中，选定的内容在原位置不存在。“Alt+Print Screen”是一种屏幕复制方式，将当前活动窗口中的信息复制到剪贴板中。而“Ctrl+V”为“粘贴”的快捷键形式，实现的是将剪贴板中的内容插入到指定的位置的操作。 此外，“Print Screen”和“Alt+Print Screen”屏幕复制操作的不同之处在于：前者将当前整个屏幕中的信息复制到剪贴板中；而后者只复制当前活动窗口中的信息，而非整个屏幕的信息。 10要查找以“a”开头且第三个字母为“c”的文献，应输入“查找”条件_。 Aa*c.*Ba*c*.*Ca?c.*Da?c*.*对的答案应选D。

16、 解析：本题考察通配符的使用。 Windows中常用“*”和“?”两个通配符，其中“*”代表任意的多个字符，“?”代表任意的单个字符。 在本题中，只限定第一个字母和第三个字母，其它没有限定，而第二个字符应使用“？”代表任意的单个字符；第三个字母后允许有其他的字符，使用“*”代表任意多个字符；同时，文献的扩展名也任意，使用“*”代表，所以对的答案为D。 11用鼠标拖动的方式在不同的盘中移动文档的操作是_。 A拖曳 BShift+拖曳 CCtrl+拖曳 DAlt+拖曳 对的答案应选B。 解析：本题考察文献及文献夹的移动和复制。 1）文献的移动 在不同的逻辑盘上移动文献或文献夹时，需选定要移动的文献

17、或文献夹，再按住Shift键，用鼠标拖动至目的位置。在同一个逻辑盘上的文献夹之间移动文献不需按住Shift键。 2）文献的复制 在不同的逻辑盘上复制文献或文献夹时，需选定要复制的文献或文献夹，用鼠标拖动至目的位置。在同一个逻辑盘上的文献夹之间复制文献需按住Ctrl键进行操作。 3）文献的剪切与粘贴 选定要移动或复制的文献或文献夹，打开“编辑”“剪切”或“复制”命令；单击目的文献夹，选择“编辑”“粘贴”命令，单击后即完毕文献的移动或复制。上述操作也可用快捷菜单实现。 12在资源管理器中，下列说法对的的为_。 A窗口被分为两部分，左边为目录树，右边为该文献相应的内容，且右边的显示方式可改变； B窗

18、口被分为两部分，右边为目录树，左边为该文献相应的内容，且左边的显示方式不可改变； C窗口被分为两部分，左边为目录树，右边为该文献相应的内容，且右边的显示方式不可改变； D窗口被分为两部分，右边为目录树，左边为该文献相应的内容，且左边的显示方式可改变。 对的答案应选A。 解析：本题考察资源管理器的相关知识。 资源管理器由左窗口和右窗口两大部分组成。 1）文献夹树窗口 位于资源管理器左窗口。此窗口中按文献的树型结构显示文献夹树，最上方为该磁盘上的根文献夹。此窗口有桌面、我的文档、我的电脑、各个逻辑盘和文献夹等图标。 2）文献夹内容窗口 位于资源管理器右窗口。显示的为文献夹树窗口中选定的文献夹中的内

19、容。 在资源管理器菜单栏的“查看”菜单中，有缩略图、平铺、图标、列表及具体资料等5个以互斥方式工作的命令选项，单击其中的某个命令，其左端出现黑色圆点标记，资源管理器右窗口即按与此命令相应得方式显示对象的信息。 13、想要计算一个数的根号值，计算器该选到什么状态？ A、标准型 B、科学型对的答案应选A。 解析： 计算器的“标准型”里的sqrt 标签即为给数值开根号。例如要计算根号9，先点击数字9，再点击sqrt标签就可以得到相应的根号值，请大家通过“程序”“附件”“计算器”打开计算器加以熟悉。 注意：要注意区分计算一个数的n次方，例如计算一个数的3次方，计算机就应当选到B科学型。 二、操作题 第

20、一章（计算机基础知识）没有操作题，第二章（Windows 操作系统及其应用）有1道操作题，占8分。第二章建议上机实际操作，多做模拟操作题。 第二章常考操作 新建文献（夹）、删除文献（夹）、重命名文献（夹） 文献（夹）的属性设立，如设立为“只读”、“隐藏”等 剪切、复制和粘贴文献（夹） 文献或文献夹的查找、查找某一类型的文献、通配符的使用。 为文献（夹）建立快捷方式，设立桌面快捷图标。 其它：如排列图标、设立桌面背景、分辨率等。 14请在考生文献夹下完毕如下操作： （1）通过资源管理器，在考生文献夹下建立“学生”文献夹； （2）在“学生”文献夹下建立文本文献，并命名为：张三.txt文献，在文献中

21、输入：“好好学习，天天向上”（不涉及双引号），保存后退出。 （3）将张三.txt文献设立为“隐藏”属性。 （4）为“附件”中的“画图”创建桌面快捷方式图标，快捷方式名称为“绘图”。 操作提醒： （1）鼠标指向“开始”按钮，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”。在打开的资源管理器窗口的左窗口中选择考生文献夹，在右窗口的空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建文献夹”选项，重命名为“学生”。 （2）在“学生”文献夹下，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“文本文献”，并命名为：张三.txt文献；双击该文献，打开文献，在窗口中输入：好好学习，天天向上，然后选择“文献”，单击“保存”，实现文本的

22、保存。 （3）选择张三.txt文献，单击鼠标右键，选择“属性”选项，在弹出对话框中选中“隐藏”，单击“拟定”。 （4）单击“开始”按钮，右键单击“程序” “附件” “画图”命令，选择“发送到”，在“发送到”中选择“桌面快捷方式”；在桌面上选择画图程序图标，右击单击选择“重命名”，输入“绘图”。 15请在考生文献夹下完毕如下操作： （1）在考生文献夹下建立“计算机基础练习”文献夹； （2）在“计算机基础练习”文献夹下建立“文字”、“图片”和“多媒体”三个子文献夹； （3）在考生文献夹下查找一个名为“1.BMP”的图片文献，将它复制到“图片”文献夹中。 操作提醒： （1）打开考生文献夹，单击鼠标右

23、键，选择“新建”“文献夹”，修改新文献夹的默认名称“新建文献夹”为“计算机基础练习”。双击“计算机基础练习”文献夹图标，打开该文献夹，分别创建“文字”、“图片”、“多媒体”三个子文献夹。 （2）打开考生文献夹，在上方的工具栏中点击“搜索”按钮 ，选择“文献或文献夹”命令，打开“搜索”对话框，键入要查找的文献的名字“1.BMP”，搜索范围选择考生文献夹所在位置，单击“立即搜索”按钮。 （3）在“搜索结果”窗口中单击工具栏中的“文献夹”按钮，左窗格显示整个系统的文献夹树,在右窗格显示搜索结果，选择位于考生文献夹下的“1.BMP”文献，执行“编辑”“复制”命令，通过左窗格打开考生文献夹下“计算机基础

24、练习”中的子文献夹“图片”，执行“编辑”“粘贴”命令。计算机应用基础第三章经典题目解析1要使Word文档中表格内容变成文字格式，应使用_。 A表格/表格属性 B表格/自动调整 C表格/转换 D表格/拆分表格 对的答案应选C。 解析：本题考察表格和文本间的互相转换。 1）文本转换为表格 用“表格”“转换”菜单转换：先将需要转换为表格的文本通过插入分隔符来指明在何处将文本分行分列，如使用段落标记表达分行，插入逗号表达分列。然后选中要转换的文本，选择“表格”“转换”“文本转换成表格”命令，在弹出的对话框中进行参数设立，单击“拟定”即可。 2）表格转换为文本 选中表格，选择“表格”“转换”“表格转换成

25、文本”选项，在在弹出的对话框中进行参数设立，单击“拟定”即可。 2在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设立（如上标、下标等），一方面应打开下拉菜单_。 A编辑 B视图 C格式 D工具 对的答案应选C。 解析：本题考察Word文档字体格式的设立。 Word文档格式的设立涉及对字体、段落和页面设立，分别相应于“格式”“字体”、“格式”“段落”和“文献”“页面设立”选项。通过格式的设立可以使文档呈现出多样化的版式。 在“字体”选项卡中可设立字体、字形、字号、颜色，是否加下划线、着重号和效果等，其中，效果项目中涉及上、下标等效果。 3在Word中，页码出现在_中。 A文本框 B页眉/页脚 C脚注和

26、尾注 D表格 对的答案应选B。 解析：本题考察Word文档页面设立。 页眉和页脚分别是打印在一页顶部或底部的注释性文字或图形。单击菜单中的“视图”“页眉和页脚”命令，在页面的顶部和底部打开页眉和页脚编辑区。此时，正文部分灰色显示，同时显示“页眉和页脚”工具栏。直接在页眉和页脚编辑区输入内容，结束后在正文区双击鼠标或单击“页眉和页脚”工具栏的“关闭”按钮，关闭页眉和页脚及“页眉和页脚”工具栏，即实现了页眉页脚的设立。 设立页码：选择菜单中的“插入”“页码”命令，在弹出的“页码” 对话框中设立页码的位置、对齐方式；单击“格式”按钮，在“页码格式”中对页码的数字格式进行设立；单击“拟定”按钮，返回文

27、档编辑区，系统为当前节的各页加上了页码。 4Word中，当文档中插入图形对象后，可以通过设立图片的围绕方式进行图文混排，下列哪种方式不是Word提供的围绕方式_。 A.四周型围绕 B.紧密型围绕 C.嵌入型围绕 D.左右型围绕 对的答案应选D。 解析：本题考察Word的图文混排。 文字和图形是两类不同的对象，当文档中插入图形对象后，可以通过设立图片的围绕方式进行图文混排。 1）鼠标指向插入图形对象，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设立图片格式”命令，在弹出的对话框中选择“版式”选项卡； 2）在“围绕方式”框中的5种围绕方式：嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、衬于文字下方，选择一种绕图

28、方式。 3）单击“拟定”按钮，即可完毕围绕方式设立。 5打开考生文献夹下的文献Word1.doc，完毕以下操作： （1）设立标题“网络通信”字体为黑体、小二号、蓝色，带单下划线，标题居中。 （2）将所给段落文字添加蓝色底纹（应用范围为文字），左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设立为16磅。 （3）在文档最后另起一段，创建如下图所示表格，并输入相应内容。 （4）设立表格单元格对齐方式为中部居中。 （5）用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内（保存两位小数）。 （6）设立表格外边框为红色实线1.5磅，表格底纹为蓝色。 （7）在第一自然段第一行中间文字处插入任意一

29、副剪贴画图片，调整大小适宜，设立围绕方式为四周型围绕。 （8）设立页面纸张A4，左右页边距1.9厘米，上下页边距3厘米。 完毕以上操作后，将该文档以原文献名保存在考生文献夹下。 Word1.doc的内容： 网络通信 所谓网络通信协议是指网络中通信的双方进行数据通信所约定的通信规则，如何时开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以辨认、如何结束通信等等。这如同在国际会议上，必须使用一种与会者都能理解的语言（例如，英语、世界语等），才干进行彼此的交谈沟通。 操作提醒： （1）选定标题，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将字体设立为黑体、小二号、蓝色、带单下划线，单击“格式”工具

30、栏的“居中”按钮。 （2）选定正文，选择“格式”菜单中的“边框和底纹”在“底纹”选项卡中设立蓝色底纹（应用范围为文字），然后单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，将左右各缩进0.8厘米（默认单位是字符，直接录入0.8厘米即可）、首行缩进2个字符，段后间距设立为16磅（默认单位是行，直接录入16磅即可），单击“拟定”按钮。 （3）在文档最后部分按回车另起一行，选择菜单“表格”“插入”“表格”，在弹出的对话框中，设立行数3 ，列数5，点击“拟定”按钮后，输入表格中内容； （4）选中表格，在表格上单击右键后，在弹出的菜单中选择“单元格对齐方式”命令下的中部居中。 （5）单击“李甲”平

31、均成绩单元格，单击“表格”“公式”，在弹出的“公式”对话框的“公式”框中输入AVERAGE（LEFT），保存两位小数，单击“拟定”按钮。同样方法输入其别人的平均成绩。 （6）选中表格，选择“格式” 菜单下的“边框和底纹”命令，设立表格外边框为红色实线1.5磅，表格底纹为蓝色。 （7）单击“插入”菜单，选择“图片”中的“剪贴画”命令，打开“剪贴画”任务窗格，选择一幅剪贴画插入第一自然段第一行中间，调整大小适宜；双击插入的剪贴画，打开“设立图片格式”对话框，选定“版式”选项卡，将围绕方式设立为“四周型”，单击“拟定”按钮。 （8）单击“文献”“页面设立”菜单命令，在“页面设立”对话框“页边距”选项

32、卡中分别设立左右页边距1.9厘米，上下页边距3厘米，在“纸张”选项卡中设立“纸张大小”为A4。 （9）保存文献。 6. 打开考生文献夹下的文献QHWD4.DOC，并按照下列规定进行排版。（1）将文中所有错词“款待”替换为“宽带”。 （2）将标题段文字设立为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗，并添加黄色阴影边框（应用范围为文字）。 （3）将正文段落左右各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，行距为1.5倍行距。 完毕以上操作后，将该文档以原文献名保存在考生文献夹下。 QHWD4.DOC内容： 款待发展面临途径选择 近来，款待投资热日渐升温，有一种说法认为，目前中国款待热潮已经到来，假如发展符合规律

33、，中国有也许做到款待革命第一。但是很多专家认为，款待接入存在瓶颈，内容提供少得可怜，仍然制约着款待的推动和发展，其真正的赢利方式以及不同运营商之间的利益分派比例，都有待于进一步的探讨和实践。 操作提醒： （1）选定全文，单击“编辑”菜单中的“替换”命令，在“查找内容”框中输入“款待”，在替换框中输入“宽带”，如下图，单击“所有替换”按钮。 （2）选定标题，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“字体”设立为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗。 （3）单击“格式”菜单中“边框和底纹”，在对话框中添加黄色阴影边框，设立应用范围为文字，如下图。 （4）选择正文段落，单击“格式”

34、菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，设立左右各缩进1厘米、首行缩进0.8厘米、行距为1.5倍行距，如下图。 （5）保存文献。 7打开考生文献夹下的文献“TEST1.DOC”，并按照下列规定进行排版。 （1）在文档中第一段的最后插入符号“”； （2）将文档中“立春打雷”四字的文字效果设为“礼花绽放”。 操作完毕后以原文献名保存在考生文献夹下。 TEST1.DOC文本内容 罕见的暴风雨 我国有一句俗语，“立春打雷”，也就是说只有到了立春以后我们才干听到雷声。那假如我告诉你冬天也会打雷，你相信吗？ 1990年12月21日12时40分，沈阳地区飘起了小雪，到了傍晚，雪越下越大，铺天盖地。17时5

35、7分，一道道耀眼的闪电过后，响起了隆隆的雷声。这雷声断断续续，一直到18时15分才终止。 操作提醒： （1）打开TEST1.DOC文档，将光标移至最后一段，选择菜单“插入”“符号”， “字体”为“普通文本”，“子集”为“数学运算符”，然后，选择，如下图所示，点击“插入”按钮完毕插入。 （2）用鼠标选中“立春打雷”，单击鼠标右键，选择“字体”命令， 在“文字效果”选项卡中选择“礼花绽放”，如下图，点击拟定即可。 8打开考生文献夹下的文献“TEST2.DOC”，并按照下列规定进行排版。 (1) 将文档中的文字分为等宽的两栏，栏宽为18字符，间距3.55字符，栏间加分隔线； (2) 将文字中所有“猫

36、”替换为 “Modem”。 操作完毕后以原文献名保存在考生文献夹下。 TEST2.DOC文本内容： Modem（调制解调器）是普通用户上网的必备硬件，网友们爱称它为“猫”，是计算机数字世界电话机模拟世界联系的桥梁。猫可以连接因特网、登录BBS、点对点直接通信，还可以传输数据、发送传真、电话答录、语音数据同传等。猫有外置猫内置猫之分。用外置猫为大多数装机用户手选，只要用一根RS-232 Cable 线和电脑的串口连接就能使用。 操作提醒： （1）选中正文文字段，单击“格式”菜单下的“分栏”，在“分栏”对话框中选择“两栏”按钮。按下图进行设立。 （2）选定全文，单击“编辑”菜单中的“替换”命令，按

37、下图进行设立，单击“所有替换”按钮。 9打开考生文献夹下的文献“TEST3.DOC”，并按照下列规定进行排版。 1为当前文档添加文字水印，文字为“样本”（不涉及双引号）其它选项保持缺省值； 2将当前文档的页面纸型设立为32开，方向设为横向。 操作完毕后以原文献名保存在考生文献夹下。 TEST3.DOC文本内容 罕见的暴风雨 我国有一句俗语，“立春打雷”，也就是说只有到了立春以后我们才干听到雷声。那假如我告诉你冬天也会打雷，你相信吗？ 1990年12月21日12时40分，沈阳地区飘起了小雪，到了傍晚，雪越下越大，铺天盖地。17时57分，一道道耀眼的闪电过后，响起了隆隆的雷声。这雷声断断续续，一直

38、到18时15分才终止。 操作提醒： （1）单击“格式”“背景”“水印”菜单命令，在“文字水印”中选择“传阅”，如下图，单击“拟定”。 将当前文档的页面纸型设立为32开，方向设为横向。 （2）单击菜单“文献”“页面设立”，在“页边距”选项卡中选择“横向”，在“纸张”选项卡中选择“纸张大小”为“32开（1318.4厘米）”，如下图 ? （3）保存文献。 10打开考生文献夹下的文献“TEST4.DOC”，并完毕以下。 1、将第一段复制到第二段后作为第三段； 2、第二段设立为1.5倍行间距，段前后间距均为1行； 3、在文章最后一句后插入考生文献夹中的图片“太阳雨.jpg”，图片的围绕方式设立为：紧密型

39、； 4、纸张设立为A4（2129.7 厘米），上下左右页边距均设立为1.5厘米。 操作完毕后以原文献名保存在考生文献夹下。 TEST4.DOC文本内容 罕见的暴风雨 我国有一句俗语，“立春打雷”，也就是说只有到了立春以后我们才干听到雷声。那假如我告诉你冬天也会打雷，你相信吗？ 1990年12月21日12时40分，沈阳地区飘起了小雪，到了傍晚，雪越下越大，铺天盖地。17时57分，一道道耀眼的闪电过后，响起了隆隆的雷声。这雷声断断续续，一直到18时15分才终止。 操作提醒： 1. 选择第一段文本，单击“编辑”菜单下的“复制”命令，把光标定位到最后一个段落末尾，按回车键，单击“编辑”菜单下的“粘贴”

40、命令。 2. 把光标定位到第二个段落，单击“格式”菜单下的“段落”命令，按下图进行设立。 1. 单击正文最后位置，单击“插入”菜单，选择“图片”“来自文献”命令，在考生文献夹中选择图片“太阳雨.jpg”，双击插入的图片，选定“版式”选项卡，将围绕方式设立为“紧密型”，如下图，单击“拟定”按钮； o 单击“文献”“页面设立”菜单命令，在“页面设立”对话框“页边距”选项卡中分别设立上下左右页边距1.5厘米，在“纸张”选项卡中设立“纸张大小”为A4。第四章 Excel电子表格 经典题目解析1.工作表的美化：涉及插入，删除工作表、工作表的重命名、增长，删除行或列；设立 单元格格式（数据类型、对齐方式（

41、含合并单元格）、字体、边框（边框和底纹的设立） 2.数据的自动填充功能（涉及等差数列、等比数列以及公式的填充） 3.公式和函数【求和Sum()、平均值Average()、最大值Max()、最小值Min()、计数Count()、条 件if()】的使用。特别注意：考察公式和函数时，有时会结合地址引用来进行考察，如九九乘法表。 4.选择性粘贴 5.条件格式的设立 6.排序（按照某个属性升序、降序排序，按照多个关键字进行高级排序）、筛选（“自动筛选”中的“前10个.”、“自定义.”设立，“高级筛选”中的条件设立）、分类汇总（按规定填写分类字段、汇总方式以及汇总项） 7.插入图表（柱状图、饼图、折线图）

42、，应与给出的示例一摸同样 8.行和列的插入、删除，工作表的重命名、插入、修改标签颜色1、（1）使用“自动填充”功能在列输入“星期一”到“星期日”;2、（2）按行反选排序从星期六、星期五星期日。解析：（1）在A1单元格输入“星期日”，然后按住右下方黑色“+”填充柄鼠标往下拖动6个单元格即出结果 (2)将A1单元格选中，然后按住右下方黑色“+”填充柄鼠标往右拖动6个单元格。 选中A1:G1单元格后， 选择菜单“数据”|“排序”，在出现的对话框中选择左下方按钮“选项”，之后进行如下设立，点击“拟定”后将行1进行“降序”排序即可 2、假定一个单元格的地址为$D2，则此地址的类型是_。 A相对地址 B绝

43、对地址 C混合地址 D三维地址 对的答案应选C。 解析：本题考察单元格的地址表达的知识。 单元格的地址表达可以分为相对地址、绝对地址和混合地址三种： （1）相对地址：直接用列标和行号构成的单元格地址。如A1、G3等都是表达相应单元格的相对地址。 （2）绝对地址：分别在列标和行号的前面加上“$”字符而构成的单元格地址称为绝对地址。如$F$6就是第F列和第6行交界处单元格的绝对地址，它的相对地址是F6。 （3）混合地址：列标或行号之一采用绝对地址表达的单元格地址。如$G5就是一个混合地址，G$5也是一个混合地址，它们一个列标采用绝对地址，一个行号采用绝对地址。 显然应当选择混合地址。 在单元格引用

44、时，当把带有单元格的公式复制或填充到其他单元格时，相对地址将随之改变，而绝对地址不变。使用上述三种不同的地址会有明显区别，希望大家实际动手操作一下。 3、假定单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”，若把它复制到E4中，则E4中保存的公式为_。 A=B3+C3B=C3+D3C=B4+C4D=C4+D4对的答案应选D。 解析：本题考察单元格公式操作及地址引用。 据题意，单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”，B3、C3都为相对地址，所以把D3单元格复制到E4单元格，所引用单元格地址会自动变化，这种引用方式称为相对引用。目的单元格E4与D3相比多一列，并多一行，相应的公式“=B3+C3”中的单元

45、格在行列方向上也会加1，即E4中的公式为“=C4+D4”。要注意假如题目规定是“移动”到E4，则E4中的公式就应当为“=C3+D3”,由于“移动”操作即为“剪切”。 4、在Excel 2023的工作表中，假定C3:C8区域内的每个单元格中都保存着一个数值，则函数=COUNT(C3:C8)的值为_。 A.4B.5C.6D.8对的答案应选C。 解析：本题记录函数COUNT的使用方法，COUNTA使用方法也要注意。 COUNT函数返回包含数字单元格的个数。COUNT 在计数时，将把数字、日期、或以文本代表的数字计算在内；但是错误值或其他无法转换成数字的文字将被忽略。如假定C3:C8区域内保存的数据依

46、次为10、abc、15、de、36、fg，则函数=COUNT(C3:C8)的值为_3_。此处假如是单纯记录单元格的个数，可以使用COUNTA函数，COUNTA函数用来记录非空值的单元格个数。如使用COUNTA(C3:C8)来计算，则值为6，所以大家要清楚COUNT和COUNTA这两个函数的区别。 5、在创建Excel图表的过程中，操作的第2步是选择图表的_。 A数据源 B类型 C选项 D插入位置 对的答案应选A。 解析：本题考察在Excel中创建图表的工作过程，需要大家在计算机上多做练习。 创建图表需要通过4个环节，第1步是选择图表类型，第二步是选择图表源数据，第3步是设立图表中的各种选项，第

47、4步是选择图表的插入位置。 6、自动筛选 假定在一个工作表中存在着如下图所示的一张数据表，请完毕如下操作： (1) 试采用自动筛选功能从中筛选出单价大于或等于15，同时其数量大于15且小于25的所有记录。 (2) 将筛选结果复制到Sheet2工作表中，从单元格A1开始保存。 操作完毕后以原文献名保存在考生文献夹下 操作提醒： 选择数据表中的任一单元格，单击“数据”|“筛选”|“自动筛选”选项，使当前数据表处在自动筛选状态； 单击“单价”单元格中的向下三角，打开下拉菜单，从中选择“自定义”选项，再从打开的“自定义自动筛选方式”对话框中，设立“大于或等于15”的条件，接着单击“拟定”按钮后关闭对话

48、框； 单击“数量”单元格中的下三角按钮，打开下拉菜单，从中选择“自定义”选项，再从打开的“自定义自动筛选方式”对话框中，设立“大于15同时小于25”的条件，接着单击“拟定”按钮后关闭对话框； 将筛选结果复制到另一个工作表中，从单元格A1开始保存。 7、高级筛选 工作表如下所示，请完毕以下操作： （1）采用高级筛选的功能从中筛选出单价大于或等于20，或者其数量大于18的所有记录； （2）将筛选结果复制到其他位置，清除原数据表中的信息，再把筛选结果移动到以H31单元格为左上角的区域内。 操作提醒： 先建立筛选条件区域，假定建立在N31:O33区域，则N31和O31的内容应分别为“单价”和“数量”，

49、 N32和O33的内容应分别为“=20”和“18”。 选择工作表中的任一单元格，单击“数据”“筛选”“高级筛选”，打开“高级筛选”对话框并选择“将筛选结果复制到其他位置”； 在“高级筛选”对话框中，进行“筛选区域”、“条件区域”、“复制到”等三个文本框内容的设立(分别通过单价和数量两个条件选项进行筛选)，单击“拟定”按钮，在“复制到”区域内就得到了筛选结果； 将两次筛选的结果值(无反复)合并到一起； 选择原数据表的整个区域，单击“编辑”“清除”“所有”选项，清除原数据表； 最后把筛选结果移动到以H31单元格为左上角的区域内。 保存文献 小结【高级筛选环节】 （1）一方面输入高级筛选条件，假如条

50、件之间是逻辑“与”的关系，则条件在同一行出现，假如条件之间是逻辑“或”的关系，则条件在不同行出现。注意：不管条件之间是逻辑与还是逻辑或，属性文字都应当在同一行出现。下表分别表达各属性之间是逻辑与和逻辑或的关系。在下面的左边的图筛选条件为“单价=20 或者 数量18”,右边的图筛选条件为“单价=20 并且 数量18”。（2）选中所要进行高级筛选的数据区域。 （3）点击菜单“数据”“筛选”“高级筛选”，在弹出的“高级筛选”对话框中，通过点击按钮来指定列表区域和条件区域 8、分类汇总 在下面的工作表中完毕以下操作： （1）按“职称”升序排序。 （2）按照“性别”分类对“医保扣除”进行求和汇总（汇总结

51、果显示在数据下方）。 完毕以上操作后将该工作簿以原文献名保存到考生文献夹下。 职工简况表 职工号 姓名 性别 出生日期 职称 基本工资 内部津贴 医保扣除 002赵西亮 男 1973-5-17 副专家 4200108075003王晓玲 女 1978-7-18 副专家 4200108065006张艳平 女 1980-7-21 讲师 390092050001刘华 男 1964-6-16 专家 5400126070004蒋川 男 1970-5-19 专家 5800126060005沈芬 女 1974-5-20 专家 5800126060007黄先锋 男 1984-5-22 助教 3500750500

52、08刘群 男 1983-5-23 助教 350075050操作提醒： 点击“职称”单元格，选择“数据”|“排序”，在弹出的排序对话框中的“重要关键字”列表中选择“职称”属性，右侧的排序方式中选择“升序”，点击“拟定”按钮，即可进行排序。 选择工作表，不涉及表格标题“职工简况表”； 选择菜单栏“数据”|“分类汇总”，按下图进行设立。 【小结】：对数据清单中的数据分门别类的记录解决，不需用户自己建立公式，Excel就可以自动的对各类别的数据进行求和、求平均值等多种计算，并把汇总结果以分类汇总和总计的形式显示出来。 环节：先排序数据分类汇总，按规定填写分类字段、汇总方式以及汇总项。 9、运用公式复制

53、的方法，求出下列工作表中的“最高分”、“优秀人数”、“优秀率”和“总评”。其中 “优秀人数”为各列成绩大于90分的学生人数、 “总评”为每个学生的平均分。 操作提醒： 在E3中输入公式“=(B3+C3+D3)/3 ”，然后用填充柄向下拖动完毕其余学生的总评结果； 在B8中输入公式“ =MAX(B3:B7) ”，然后用填充柄向右拖动得到其余各列的最高分； 在B9中输入公式“=COUNTIF(B3:B7,90)”，然后用填充柄向右拖动得到其余3列数据的“优秀人数”结果； 在B10中输入公式“=B9/COUNT(B3:B7)”， 然后用填充柄向右拖动完毕其余3列数据的“优秀人数”结果； 保存文献。

54、注意：需要大家特别记忆的函数有： =SUM（A1:D1） （求A1到D1的数据之和）； =AVERAGE（A1：D1） （求A1到D1的数据平均值）； =MAX（A1：D1） （求A1到D1之间数据的最大值）； =MIN（A1：D1） （求A1到D1之间数据的最小值）； =COUNT（A1：D1） （记录A1到D1之间数字个数）； =COUNTA（A1：D1） （记录A1到D1之间文本个数）； =if（条件，value_if_ture，value_if_false）（假如条件成立，即结果为true，返回第二的参数，假如条件不成立，即结果为false，返回第三个参数）。 10、九九乘法表 （一）

55、打开Excel工作簿，在Sheet1工作表中完毕以下操作： （1）在B1:J1区域内依次输入数字19，A2:A10区域内依次输入数字19。 （2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有下三角矩阵结构的乘法九九表。 完毕以上操作后将该工作簿以原文献名保存到考生文献夹下。 操作提醒： 【方法一】 在一个工作表的B1:J1区域内依次输入19，A2:A10区域内依次输入19； 在B2单元格内输入一个条件函数公式“=IF(B$1=$A2, B$1*$A2, )”，需要拖曳填充两次； 一方面向下拖曳填充至B10单元格或向右拖曳填充至J2单元格； 然后向右或向下拖曳填充至J10单元格。 保

56、存文献。 【方法二】 在B1J1中输入19，在A2A10中输入19。 在B2中输入九九乘法表公式：=$A2*B$1，拖曳到B2:J10区域中，使得该矩形区域所有填满数据。 根据题目规定将上三角区域或下三角区域的数据删除（选中单元格区域后按Delete键）。 （二）打开Excel工作簿，在Sheet1工作表中完毕以下操作 （1）在Sheet1工作表的B12:J12区域内依次输入数字19，A13:A21区域内依次输入数字19。 （2）然后在单元格B13内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有上三角矩阵结构的乘法九九表。 完毕以上操作后将该工作簿以原文献名保存到考生文献夹下。 操作提醒： 在一个工作

57、表的B12:J12区域内依次输入19，A13:A21区域内依次输入19； 在B13单元格内输入一个条件函数公式“=IF($A13=B$12, $A13*B$12, )”； 一方面向下拖曳填充至B21单元格或向右拖曳填充至J13单元格； 然后向右或向下拖曳填充至J21单元格。 保存文献。 注意：输入公式时，输入法转换到英文状态下 第五章 PowerPoint电子演示文稿经典题目解析1、PowerPoint放映过程中，启动屏幕画笔的方法是_。 AShift + XBESCCAlt + EDCtrl + P对的答案应选D。 解析：本题考察PowerPoint的快捷键。 在幻灯片放映过程中，按快捷键C

58、trl + P，可以启动屏幕画笔，按E键可以擦除笔迹。 在此需要注意的是，PowerPoint中的一些快捷键需要大家识记，快捷键在实际使用中会经常用到，下面给出PowerPoint中常用的快捷键。 F5 从头播放幻灯片 Shift + F5 放映当前幻灯片 ESC 停止幻灯片的播放 Ctrl + M插入一张新幻灯片 2、进入幻灯片母版的方法是_。 A选择“编辑”菜单中的“母版”命令项下的“幻灯片母版”命令B选择“格式”菜单中的“母版”命令项下的“幻灯片母版”命令C按住Shift键的同时，再单击“普通视图”按钮D按住Shift键的同时，再单击“幻灯片浏览视图”按钮 对的答案应选C。 解析：本题考

59、察PowerPoint的母版方面的知识。 幻灯片母版控制的是除标题幻灯片以外的所有幻灯片的格式。有两种方法进入幻灯片母版视图。一种是在幻灯片视图中，按住Shift键的同时单击“普通视图”按钮；另一种是选择“视图”菜单下的“母版”项的“幻灯片母版”命令。 通过设立幻灯片母版中的占位符的字符格式和段落格式来设立应用此母版的幻灯片相应区域的格式。 要使每张幻灯片都出现相同元素，例如固定的徽记、图形，可在母版中编辑插入元素。注意，通过幻灯片母版插入的对象，只能在幻灯片母版状态下编辑。 选择“格式”菜单下的“背景”命令，为母版设立背景，通过对母版的设立，可以使每一张幻灯片具有相同的背景。 在幻灯片母版中

60、还可以设立页眉、页脚、时间和日期及幻灯片编号。 3、将PowerPoint幻灯片设立为“循环放映”的方法是_。 A. 选择“工具”菜单中的“设立放映方式”命令 B选择“幻灯片放映”菜单中的“动画方案”命令 C选择“幻灯片放映”菜单中的“设立放映方式”命令 D选择“格式”菜单中的“幻灯片版式”命令 对的答案应选C。 解析：本题考察PowerPoint放映方式的设立。 通过“幻灯片放映”菜单的“设立放映方式”命令，可以设立的项目涉及放映类型、放映幻灯片的范围、放映选项和换片方式。 “放映类型”区：设立“演讲者放映（全屏幕）”、“观众自行放映浏览（窗口）”和“在展台浏览（全屏幕）”三种不同的放映方式。 “放映选项”区：设立幻灯片放映是否循环、是否加旁白和是否加动画。 “放映幻灯片”区：选择所有放映、部分放映和自定义放映幻灯片数目。 “换片方式”区：选择换片方式是手动，还是排练计时。排练计时的设立方法是：选择“幻灯片放映”菜单下的“排练计时”命令，为每张幻灯片预设放映时间。4、 在PowerPoint2023中，设立幻灯片放映时的换页效果为垂直百叶窗，应使用幻灯片放映菜单下的选项是_。 A动作按钮 B幻灯片切换 C预设动画 D.自定义动画 对的答案应选B。 解析：本题