校本研修学习笔记

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校本研修学习笔记(1)反思学校教育教学工作的发展历程,我们越来越深刻地体会到:形成正确的质量观,研究质量的有效达成,在面上建立健全新的常规是非常重要的。教育质量的形成并不是全是“拼搏精神”所能突破的,它要求我们尊重规律,建立科学的教育教学常规;它要求我们讲求实效,通过教育教学的过程管理,指导教师在研修中实现教学工作的改进;它要求我们把备课、作业、评价等基本教学常规落实,作为提高教师专业技能的最基本研修环节。 这就要求我们从有利于实际工作的改进与教师专业发展的角度思考问题,展开工作;学校的教育教学管理要帮助、支持和引导教师进入一种研究的状态,它包括了最基本的备课研究、作业研究和评价的研究。

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