小学音乐教学工作总结

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1、小学音乐教学工作总结xx;小学音乐教学工作总结1不 知不 觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不 足，精益求精。x优秀优秀x小编为您整理了小学音乐教学工作总结优秀优秀x5篇精选，给您在日常工作学习中借鉴。;小学音乐教学工作总结1不 知不 觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不 足，精益求精。一 音乐教学努力经过高 中音乐欣赏课陶冶情操 激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好 爱好及情感。以学生为主体，让学生在 愉快的音乐实践活动(

2、听 看 唱，讨论 联想 想象及律动) 中，主动地去发明 去探究，去感受音乐 理解音乐 表现音乐，并在 必须基础上创新音乐。高 中音乐欣赏课还加入了 一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本事得到了 锻炼。同时，关注音乐 学习方式的变革，处理好培养审美本事与 学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美本事，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。二 课堂教学本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有 益于开阔学生的文化视野。为了 使学生能简便 愉快地上好音乐课，经常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。

3、努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了 善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松 和谐 欢快的 学习音乐欣赏环境。在 教学过程 中，自我感觉存在 不 足之处就是侧重了 情感 爱好的培养，忽略了 高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不 齐，仅有 更好地掌握了 乐理知识才干更深层次地感受 理解音乐。三 考试方面为了 让学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了 让我对每位学生有 个基本的了 解，这学期的音乐考试我采纳了 ：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本 中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品.四 课外活动为了 更好地培养

4、学生对音乐产生浓厚的爱好，根据在 学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到挪移营业厅举办了 平山 中学“第一届动感地带学校歌咏比赛”。经过这次比赛评出了 x年度“十佳学校歌手”。平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听 多看 多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐 教育 文化等方面的报刊杂志;与各地 中小学的音乐教师进行交流。遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。 学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少 学习担心的高 中生来说， 学习演奏一些乐器对他们的 学习和生活是大有 裨益的，让平山 中学的学生有 更多展现自我

5、才华的机会，走向艺术人生。小学音乐教学工作总结2担心而有 序的一学期已经结束。回忆本学期的音乐教学工作，感慨很多，有 成功之处，同时也还存在 着很多的不 足。在 本学期的教学 中，注重以音乐审美为核心培养学生的爱好爱好为目标，根据一年级学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，“经过听 拍 唱 演 等系列音乐活动，帮忙学生直观 形象地初步感受与了 解音的高低 长短 强弱 速度及节拍的意义，重在 学生创新思维本事的培养和综合音乐素养的培养。在 一个学期的教学过程 中，我感觉新课改最重要的是要创新性地使用教材，创新性地运用教学方法，把有 限的教学资料拓宽，组织多种形式的综合

6、音乐教学活动，即尊重教材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。这便给音乐教师带来了 全新的挑战。经过教学实践。我体会到：新教材遵循了 学生的认知规律，注重教学效果，打破了 学科封闭状态，体现了 浓郁的现代教育观念。教材的特点，是让学生的 学习方式发生根本性转变，这就要求教师成为能给学生思维以启迪 方法和引导，与学生一齐探究 学习的民主型教师，成为拥有 先进教育观念，引导学生走进一个开放的 学习环境的钻研型教师。因而使我体验到，教师不 能只做传统的“传道授业解惑”，其主角应是多元化的。为学生终身喜爱音乐 学习音乐 享受音乐奠定了 良好的基础。注重学生创新精神和实

7、践本事的培养，把学生 学习资料与实际生活密切相联，让学生自然地开放地 学习，在 玩 中学，在 乐 中学，在 实践 中学。在 期末学生音乐考试 中，我采纳的是一种民主的生动活动的“班级学生音乐才艺特长展示会”，其评价资料是：音乐情绪与情感表现;演唱本事;即兴表现本事;小组结合共同参与音乐活动方面，以到达相互 学习交流和激励的目的。当然在 工作 中也还有 很多的不 足，如，学生对学唱的曲练习不 够，学生在 演唱时有 回生的现象。还有 些歌曲的曲调的演唱把握不 准。对有 些节拍的处理也不 够正确。总认为学生的年龄还小，有 些放任自流，要求不 严。这些问题都需要在 今后的工作 中进行改善。小学音乐教学

8、工作总结3小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了 提高民族的音乐文化素养。音乐教育不 但能够培养学生对音乐的感受力 鉴赏力 表现力和创新力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。我在 教学 中一向认为，德育 智育 体育 美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。所以，凡是小学阶段所开设的课程，仅有 课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。所以，音乐教育不 仅仅具有 辅助 强化德育和智育的功能，还具有 德育和智育所不 能替代的独具的教育功能。音乐教育对于培养学生德智体全面发展有 着重要的作用。小学阶段的音乐

9、教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，实际上现阶段我们主要以歌唱课为主。我的具体做法是：一 指导学生熟读歌词。在 进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准 流利的一般话进行朗诵歌词，要注重咬字 吐字的准确度和清晰度，要求字正腔圆。同时根据歌词的资料向学生进行爱国 爱党 爱社会主义等方面的思想品德教育。二 引导学生理解歌曲的情绪。在 一首歌曲的左上角往往呈现如“亲切地” “欢快地” “深情地” “热烈地” “庄重地”等等歌曲情绪，可让学生结合歌词含义，在 歌唱时力求处理的恰到好处。三 读谱练习。在 识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。当学生按标准音唱有 必须

10、的艰难时可进行音阶练习。由于学生音域窄，的确难以到达标准音时能够适当降调，并激励学生要经常练习音阶，到达拓宽自我音域的目的。四 教唱歌词。这一步是前四步的综合练习。首先教师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在 连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。在 学生对本歌曲没有 完全学会之前不 能让学生练唱，因为学生自我识谱本事有 限，一旦个别乐句唱错，则难以纠正。此外，根据不 一样年龄段所掌握方法的区别，我采纳以下几种教学法，教学效果显著。1 对于一 二年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是我采纳“律动教学法”，立即每节所学歌曲以律动的形式来进行，这样即省时又省力，还提高

11、了 学生 学习的进取性。2 对于三 四年级的学生来说，有 了 必须的自制力，但识谱本事较差，我采纳“听唱教学法”，即在 学习过程 中，充分发挥学生的听力，在 重复视听的过程 中来完成教学任务，效果不 错。3 对于五 六年级学生来说，有 了 必须的识谱本事，自制力也相对提高，我采纳“视唱教学法”，让他们在 范唱的过程 中体验歌曲的旋律，并能进行简单的识谱练习，让其在 自学的形式下来完成教学，此项进一步激发了 学生的 学习信心，教学效果明显改善。五 课外工作本 学习我组建了 电子琴队，每周二 周四午时第三节课是电子琴队活动的时间，因为本学期又吸纳了 一些新队员，于是，我让老队员带新队员的方法，经过

12、一学期的努力，学生已经学会双手弹奏四首简单的曲子，同时也参加了 金凤区福利院送温暖的活动。我经常利用歇息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听 多看 多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自身的 学习。如：进取参加金凤区里的音乐教研活动;阅读一些音乐 教育 文化等方面的.报刊 杂志。给我的教学起到了 不 少的帮忙。六 努力目标1 加强自身音乐素养的练习，摸索出一套适合我自我的教学方法。2 在 教学 中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本事，争取多上公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自我。七 不 足方面1 教学方面还不 够精益求精，对于学生课堂常

13、规教学抓的不 够紧，异常是对六年级学生，如何使他们对音乐教科书 中的资料产生爱好还有 待提高和加强。2 对自我的教学还不 够严谨。总之，本学期我能尽心竭力干好自我的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能进取配合学校布置的各项任务。今后有 待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。小学音乐教学工作总结4光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，x年立即来临，在 过去的一年当 中忙碌 充实并欢乐着，同时也收获了 很多。旧的学年已将结束，新的学年立即开始，在 制定新学年的教学计划之前，我先来回忆参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自我取得更大的提高。

14、下头我把本年度的工作简要汇报如下。一 坚持以正确的思想为指导在 这一学年里，我进取参加各类政治业务 学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀团体，以校为家。响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政管理论的 学习，以进取的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个 学习的机会提高自我的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。二 修师德 练师功 铸师魂在 德育工作方面，我认为，你做了 什么样的教育，就会出什么样的人才。在 教育改革的潮流 中，

15、“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经过音乐的手段去塑照人 培养人 造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀学生 热爱学生，做学生们的好朋友。记得有 一位老教师以往对我说过：“虽然你应对的是四 五十个学生，他们的本事水平高低不 等，但在 家长的眼 中他们却是唯一的，是完美的，我们不 要在 心里就给划分出等级，那样做对他们是不 公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有 办法去准确地衡量!”。我始终以这位教师的话为旗帜，在 日常工作 中对所有 学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力

16、换来的是孩子们开心的笑脸，三 抓好课堂教学，向四十五分钟要质量抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是经过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在 课程目标的首位。可是在 现实音乐教学 中，也有 对它爱好索然。艺术教育对于提高的全面素养有 着其她教学不 可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。所以，如何使音乐教育在 素养教育 中发挥进取主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重 中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革

17、标准，深入钻研教育教学大纲，订阅很多与自我教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根据不 一样年级的不 一样特点进行教学。对于高二年级，新课程教材资料灵便 涉及面广，假如教师不 进行有 效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不 能完成。于是我充分听取的韩立英教师的意见，先让他们选出自我喜爱的课程，然后进行讨论，最终由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需 学习的资料，删去一些不 太喜爱和相对离生活实际有 必须距离的资料。在 备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在 新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不 错，一首新歌用不 了 几

18、分钟就能学会。为了 更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便经过表演 比赛 配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不 仅仅掌握了 该掌握的知识，并且爱好倍增，课堂气氛灵便多样，学的十分简便。同时在 让动脑筋，编动作 节奏的过程 中，还充分发挥了 他们的想象力，极大的激发了 们创新思维的火花。对于高三年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐爱好不 仅仅要坚持还须使乐于参与音乐活动，其音乐 学习领域有 必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁 音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。在 教学 中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐爱好，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及

19、练习，这个项目十分喜爱。我总在 出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最终由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了 。介绍乐理小常识。在 歌曲教学 中，常会遇到一些标记，如：重复记号 升降记号 上滑音 下滑音 休止符 倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有 童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不 会如食鸡肋一般索然无味。在 教学 中融入其它学科的教学方法。在 教学 中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在 此基础上进行试唱 视

20、唱 哼唱，以及歌曲的教学，在 教学时有 针对性， 学习的难度降低了 ，效率提高了 ，爱好更浓厚了 。在 教学过程 中，既要经过音乐到达教人的目的，又要经过教人来更好地 学习音乐。四 问渠那得清如许，为有 源头活水来，进取教科研继续教育我经常利用歇息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听 多看 多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注重自身的 学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐 教育 文化等方面的报刊 杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的高 中教师进行交流。我是一个对团体充满了 热情的人

21、，勤勤恳恳 脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有 好处的事情我都会不 计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在 这一年当 中我付出着 收获着 欢乐着 提高着，在 立即到来的新学年，我同样会专心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。五 其它及奖惩情景我是一个对团体充满了 热情的人，勤勤恳恳 脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有 好处的事情我都会不 计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，因为在 这几年当 中我付出着 收获着 欢乐着 提高着，在 立即到来的新学年，我同样会专心去应对，用我的全部热情来浇灌我深

22、爱着的事业。小学音乐教学工作总结5转眼间，一学期结束了 。我顺利地完成了 音乐教学任务，为了 到达教学目的，培养学生有 理解，有 表情地歌唱和感受音乐的本事，经过音乐的艺术形象，培养学生的革命梦想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在 教学工作 中做出很多努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不 足，精益求精。一 课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好 爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在 愉快的音乐实践活动(听 看 唱，讨论 联想 想象及律动) 中，主动地去发

23、明 去探究，去感受音乐 理解音乐 表现音乐，并在 必须基础上创新音乐二 课堂管理：为了 使学生能简便 愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注重力。不 足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不 够。总以为学生不 是恶意，只是不 成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不 能真正熟悉到自我的错误而有 恃无恐。所以，今后应注重把握尺度。增强幽默力量。三 教学钻研为了 使自我在 教学水平及业务水平都有 所提高，本学期，我担任校合唱团指导教师一职。从教学实践 中提升自我的教学水平。所以对音乐学科教学也有 了 进一步的熟悉，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的梦想来入手，对于每节课我都提前做了 相当大 相当多的打算;其次，音乐新课程标准提出：爱好是 学习音乐的基本动力，是学生与音乐坚持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。爱好是调动思维 探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不 是强制，而是激发学生的爱好。”所以在 音乐课堂教学 中，运用多种方法和手段，去激发学生 学习爱好。总的说来，本学期的音乐工作做的比较满足，虽然也还有 不 足之处，我想在 今后的教学和科研的工作 中，我会奋起直追 找出不 足 认真改善 努力提高，我想我必须会把音乐工作做的更出色。小学音乐教学工作总结优秀优秀x5篇精选