动词分类和时态语态.ppt

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1、Grammar Verbs and the Members of a Sentence 动词的种类和句子成分 1. 动词的种类 英语的动词按大类分为助动词 、 表意动词 和系动词 。 助动词 不能单独做谓语 ， 只能与表意动词 一起做谓语 。 它 分为时态助动词和情态助动词 两种 。 时态助动词 本身没有含义 ， 用来帮助构成动词的时 态 、 语态 、 语气和否定式 。 如： be; do; have; shall; will等 。 情态助动词 本身有一定的含义 ， 用来表示愿望 、 可 能等 ， 但词意不完整 ， 须与表意动词一起使用才 能表达完整的意思 。 如： can; may; mus

2、t; have to; ought; should; would等 。 表意动词 ,也称为行为动词 ， 能够完整地 表达动作的意思 ， 可以单独做谓语 ， 系 动词可以和它的表语一起构成谓语 ， 它 们对构成句型起决定性的作用 。 在这里 重点对表意动词和系动词做介绍 。 (1)表意动词： 表意动词分为及物动词和不及 物动词两类 。 不及物动词： 不及物动词 所表示的动作不 要求有动作的承受者 ， 它 做谓语时构成的句 型是：主语 +谓语 。 如： The airplane flew. The price is rising. 及物动词 ：一般及物动词所表示的动作要求 有动作的承受者 。 它

3、做谓语时构成的句型是： 主语 +谓语 +宾语 。 有些及物动词要 求直接宾语和间接宾语 。 直接宾 语表示动作的承受者或结果 ， 间接宾语表示动 作的方向或目标 （ 对谁或为谁做的 ） 。 这样的 动词也叫双宾动词 。 它 做谓语时构成的句型是： 主语 +谓语 +间接宾语 +直接宾语 。 如： Pass me the hammer. （ hammer是直接宾语 ， me 是间接宾语 ） 如果想强调间接宾语 ， 可将间接宾语移 后 ， 宾在其前面加上介词 to， 如 : Pass the hammer to me. 常见的双宾动词有： give, show, send, bring, offer

4、, read, pass, hand, tell, return, write, pay, allow, wish, promise, award, grant, buy, save（ 节 省 ） 等等 。 有些及物动词 除要求直接宾语外 ， 还要有一个 宾语补足语 ， 才能使句子完整 。 这类动词称 为 “ 带补动词 ” 或叫做 “ 使动词 ” 。 宾语和 宾语补足语一起叫做复合宾语 ， 它们之间有 逻辑上的主语和谓语的关系 。 它 做谓语时构 成的句型是：主语 +谓语 +宾语 +宾语补足语 。 如： （ 斜体部分是宾语补足语 ） Electricity can make a machine

5、 run. We consider the answer (to be) correct. We found everything in the lab in good order. 常用的这类动词有： make, consider, cause, see, find, call, get, have, hear, watch, notice, feel， let, keep, think, prefer等等 。 当 make, let, have, see, hear, watch, notice, feel等动词后面的宾语补足语是不 定式短语时 ， 不定式应省略 “ to” 。 当宾语比较

6、长 ， 而宾语补足语又相对比 较短时 ， 可用做形式宾语 ， 将真正的宾语放 到补语之后 。 如： They thought it right to do this test. （ it是形式宾语 ） 3.系动词 系动词不能单独做谓语 ， 需要和表语一起构 成复合谓语 。 几乎所有的系动词都含有或者潜 在含有一个 “ 是 ” 的含义 。 它 构成的句型是： 主语 +系动词 +表语 。 如： (划线部分是表语 ) The textbook is on the desk. I seem unable to solve it right now. It fees cold outside. 在英语中

7、 ， 系动词为数屈指可数 。 常用的有： be, become, seem, look, get, feel, mean等等 。 Grammar 2 tenses The Tenses 动词的时态 英语动词因所表示的动作发生 （ 存在 ） 的时间不同 ， 有时态的变 化 。 动词各种时态的构成请见下表： （ 以 write为例 ） 1. 动词时态的构成 （ 现在 ） 肯 定 例 词 一般 write; writes 进行 am (is, are) writing 完成 have (has) written 完成进行 have (has)been writing 否 定 例 词 一般 do (d

8、oes) not write 进行 am (is, are ) not writing 完成 have (has)not written 完成进行 have (has) not been writing 2.动词各种时态的用法及区别 (1) 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，表 示客观真理或习惯性动作。 如： It also monitors against attacks from hostile programs. 它还监视着恶意程序的攻击。 (2) 一般过去时：表示过去一次性动作或过去经常反 复的动作或状态 。 如： Mr. Guthrie said that they made t

9、he decision to list the addresses in machine code. 格思里先生说 ， 他们当时决定用机器码编写名单 。 (3) 一般将来时：表示将来的动作或状态 。 如： It will defend against the denial of service attacks. 它将能防御 “ 拒绝服务 ” 的攻 击 。 (4) 过去将来时：表示过去某一时刻以后将发生的 动作和状态 。 如： Yesterday we decided that we should go to Shanghai next week. 昨天 ， 我们决定下 周去上海 。 (5) 现

10、在进行时：表示此刻或目前一段时间 正在进行或不断进行的动作 。 如： These changes are coming not over night or out of the blue, rather they are the outgrowth of a steady series of changes that encompass much of our history. 正在发生的变化不是一个 晚上或突然间就可以实现的 ， 而是在经历了 一系列重大变化的基础上产生的结果 。 6) 过去进行时：过去某一时刻或某一阶段内 正在进行的动作 。 如： At ten this morning,

11、I was working in the open. 今晨十点 ， 我正在 露天作业 7) 将来进行时：表示将来某时刻或某阶段正 在进行的动作 。 如： At this time tomorrow we shall be waiting for you here. 明天这个时候 ， 我 们在这儿等你 。 (8) 现在完成时：表示过去发生而对现在有 影响的动作或过去一直继续到现在的动作 或状态 。 如： Now Symantec says it has created a new category in consumer software. 现在赛门铁克公司说 ， 他们已经创立了一 类新的消费者

12、软件 。 (9) 过去完成时：在过去某时刻或动作之前 已经完成的动作 。 如： By the end of last week, I had studied English here for a year and a half. 到上周末为止 ， 我在这儿已经学了 一年半英语了 。 (10)将来完成时：表示将来某一时刻之前已经完 成的动作 。 如： When you come tonight at 8 o clock, I shall have reviewed ten lessons. 你今晚 十点回来时 ， 我已复习完十课书 。 (11)现在完成进行时：表示从过去的某一时刻始 ， 一直延续

13、到现在的动作 。 强调延续过程 。 如： He has been working at the school for 30 years. 他一直在这个学校工作了三十 年 。 (12) 过去完成进行时：表示动作在过去某一 时刻之前开始并延续到过去的这个时间 ， 这一动作可能还在进行 ， 也可能停止 。 如： He told me that he had been waiting for me for two hours. 他告诉我 ， 他等了我两个小时 。 此外 ， 还有将来完成进行时和过去 将来完成进行时 ， 两个时态很少使用 ， 在 此不作介绍 。 1. 现在完成时和过去时的比较 ： He

14、came last week. 他上周来的。（句中有 表示过去时间的状语，着重表示过去发生的动作。 至于他现在是否还在，并不考虑。） He has come. 他已经来了。（着重过去动作 的现状，或者说过去动作对现在的影响。即：他 现在仍在，没走 。） 2. 现在完成进行时和现在完成时的比较 现在完成时着眼于过去发生或开始的动作与 现在的联系，而现在完成进行时则着眼于现在以 前一段时间内动作一直在进行的过程本身。 I have been reading the book for the whole day. 我整天一直在读这本书。（一直不停 地读，没有说明是否读完。） I have read

15、the book. 我读过这本书了。 （说明读过或读完了。） Grammar 3 passive voice The Passive Voice动词的被动语态 英语主动语态表示句子的主语是动 作的执行者；被动语态表示句子的主语 是动作的承受者 。 1.被动语态的构成： 被动语态的构成如下表： （ 以 tell为例 ） 现在时 一般式 ： am/is/are told 进行式： am/is/are being told 完成式： has/have been told 过去 时 一般式 : Was/were told 进行式： was/were being told 完成式： had been t

16、old 将来时 一般式 ： Shall/will be told 完成式： Shall/will have been told 过去将来 一般式 ： Should/would be told 完成式： Should/would have been told 2. 被动语态的用法： 当不知道或不关心动作的执行者时 ， 当只知道或只想将注意力放在动作的承受 者身上的时候使用被动语态 。 据说 ， 在科 技英语中几乎 1/3的句子使用被动语态 。 Grammar 4条件句 真实条件句 If +从句主语 +一般现在时 ,主句主语 +will /won t 动词原形 If we win the bid,

17、it will encourage huge economic growth subjunctive mood The Subjunctive Mood虚拟语气 英语动词有陈述语气 、 疑问语气和虚拟语 气之分 。 陈述语气和疑问语气就是由动词的时 态的各种形式来表示 ， 而虚拟语气用在非真实 条件句中 、 用在某些表示方式 、 目的 、 让步等 状语从句中和用在某些宾语从句 、 表语从句和 同位语从句中 。 它的表现形式与陈述语气的表 现形式不同 。 1. 虚拟语气在非真实条件句中的使 用和构成 虚拟语气在非真实条件句中的 构成请看下表 （ 条件从句以 know为 例；主句以 go为例 ）

18、时 间 条件从句 : If I (you; he) 主 句 : I (you; he) 与现在事实相反 条件从句 : Knew (如果是 be的话 ， 不论 人称 ， 一律变为 were) 主 句 : should (would ) go 与过去事实相反 条件从句 : had known 主 句 : should ( would ) have gone 与将来事实相反 条件从句 : should know (were + to + 动词原形 ) 主 句 : should (would ) go 例： (1) If he were here, he would help us. （ 非真实条件句

19、表示与现在事实相反 ） (2) Had we known the basic principles, we should have controlled the process even better. （ 非真实条件句表示与过去事实相反 , 条件从句省略 if， 主语 、 谓语部分倒置 Grammar 4 gerund 1. 动名词的构成 动名词是一种非谓语动词 ， 有 时态和语态的变化 。 以及物动词 do 为例 ， 请见下表： 主动语态 被动语态 一般式 doing being done 完成式 having done having been done 动名词的一般式表示的动作与谓语动词

20、所表示的动 作同时发生，或在谓语动词所表示的动作之后。如： I m thinking of going to the Industrial Exhibition this afternoon. 我打算今天下午去 看工业展览 。 2. 动名词的用法 动名词在句中可做主语 、 宾语 、 表语和定语 。 (1) 做主语 Sending signals back and forth is a bit of hassle. (2) 做宾语 It will begin trying to assimilate that information. （ 动名词短语做及物动词 begin的宾语 ） By imp

21、lanting a computer chip into his arm, one man hopes to establish the most direct link yet between man and machine. （ 动名词短语做介 词 by的宾语 ） Examples: 1. Seeing is believing. Preparing for the Olympic Games is a huge undertaking. Talking too much is no use. It is no use talking to much. 2. Do you like wat

22、ching football games? Without preparing a very strong bid,a city will not win the competition to host the games. 3. His hobby is swimming. 注意： 有些及物动词要求动名词做宾语 advise admit avoid consider delay enjoy delay excuse finish deny forgive mind keep miss practise prevent resist risk can t help doing sth give

23、 up 有些要求不定式做宾语 ， 如： want, wish, hope, promise, decide, expect, manage, pretend 等等； 还有一些既可以要求动名词又可以要求不 定式做宾语 ， 如： begin, start, hate, continue, prefer, forget, try等等 。 注意区别下列动词的不定式和动名词的 意义区别： Remember Forget Regret stop 动名词的语法功能 (1) 做表语 Our aim is mastering English in the shortest time possible. (2)

24、做定语 Steel is one of the best building materials. 动名词做定语修饰名词 ， 用来说明它所修 饰的名词的用途 。 如上例 ， building materials 建筑材料 ， 有 “ 建筑用的材料 ” 意 3. 分词与动名词做定语时的区别 分词做定语时 ， 与它所修饰的名词在 逻辑上有主谓关系 。 动名词与它所修饰 的名词在逻辑上没有主谓关系 ， 只表示 它所修饰的名词的用途和功用 。 例如： 分词做定语： sleeping girl = a girl who is sleeping developed country = a country t

25、hat has been developed 动名词做定语： swimming pool （ swimming 仅仅用来说明 pool的用途 ） reading material （ reading仅仅用来说明 material 的用途 ） Grammar 5 adjective clause Adjective Clause 定语从句 1. 定语从句的构成 定语从句由关系代词和关系副词引起 。 关系代词和关系副词在从句中都充当句 子成分 。 当关系代词引起定语从句时 ， 特别要注意人称应与它所修饰的先行词 一致 。 (1)关系代词： who, whom, whose, which, that

26、, as, but a. 在从句中做主语 Hackers are often young people who are obsessed by computers. b. 在从句中做宾语 He is the man whom we all respect. c. 在从句中做定语 Telecom media communications manager Glen Sowry says that when it comes to security of credit cards, the Internet offers a higher standard than many others whos

27、e honesty is taken for granted. 注意 : 先行词前面有限定词 all, any, every, a few, no, only, some, very 或序数词 、 形容 词最高级时 ， 后面的关系代词通常用 that， 不用 which。 如： You can take any seat that is free. (2)关系副词： when, where, why 在从句中做状语 表示时间 、 地点 、 原因等 。 如： That is the period when he lived here. （ 表示时间 ） That is the place whe

28、re he was born. （ 表示地点 ） That is the reason why he spoke. （ 表示原因 ） 例句 Do you know the man who(that) came to see xiaowang this morning. He is the man whom we should learn from Do you know the girl I am meeting tonight? I remembered the door which(that) had been green. This is the school which (that)I

29、 remembered so well. I have found the key I lost. So I started looking after other children whose parents went out to work. 2. 限制性定语从句和非限制性定语从句 定语从句有限制性和非限制性之分 。 下面看两个例子： The travelers who (that) knew about the floods took another road. (限制性定语 从句 )知道涨大水的旅客走另一条路 。 （ 指部分 旅客 ） The traveler, who knew ab

30、out the floods, took another road. (非限制性定语 从句 ) 限制性定语从句和非限制性定语从句的区别在于： (1) 意义上的区别； (2)非限制性定语从句要用 “ ， ” 把它和主 句分开 ， 而限制性定语从句不用； (3)非限制性定语从句不用关联词 that,只 能用 who, whom, whose和 which引起 。 3. 关联词在定语从句中的省略 （ 1） which, that, whom 在限制性定语从句中做宾 语是常省略 。 如： The lawyer (whom/ who/ that) I consulted gave me some use

31、ful advice. (2) that 可用于表示方式 、 时间 、 地点的词后面 ， 取代 in which, when, where 常被省略 。 如： This the house (where/ in which/) my father lived for 30 years. Grammar 6 adverbial clause Adverbial Clauses 状语从句 状语从句由从属连词引起 ， 用来表 示时间 、 地点 、 原因 、 目的 、 结果 、 方 式 、 比较 、 让步 、 条件等 。 1. 时间状语从句： 表示时间的从属连词有： when, while, as,

32、after, before, since, till (until), once, as soon as, hardly when (before), no sooner than, the moment 等等。 (1) We ll stay here till it stops raining. (2) Hardly had he begun to speak when the audience interrupted him. (3) Once you understand this rule, you will have no further difficulty. 原因状语从句： 表示

33、原因的从属连词有： because, as, since, now (that)等等 。 As Mary is not ready, we must go without her. Now that the weather has improved, we ll be able to enjoy the game. 5.目的状语从句： 表示目的的从属连词有： that, so that, lest, in order that, for fear that等 。 (1) We climbed high so that we might get a better view. (2) People

34、 evacuated the building lest the wall should collapse. 其他语法点总结 Has been to/has gone to的区别 Morgan Rees has always been a good businessman. He has gone to Japan 将来时态的表达方式： be going to I m going to stay with my parents in July. 现在进行时代替一般将来 I m staying with my parents in July. I plan to buy a new house

35、this year. I m looking forward to meeting you again. I d like to be a manager. I want to go abroad this winter. I hope to go to university. I might apply for this job,I don t know yet. Used to/ would/ be used to We used to be friends. We are used to learning English every morning. what did she use t

36、o do during the week? my mother didn t use to work during the week. Did you use to see her very much? Prefer to do/ prefer doing/prefer A to B I prefer English to law. I prefer going out to staying at home never/not often/hardly ever occasionally/now and again/ regularly/sometimes/from time to time/

37、 usually/ always/ often 表示趋势的方法 The population decreased slightly from 6 million(6,000,000)to 5.5million(5,500,000)from1990 to 1995. There has been a rapid rise in inflation from 6% in 1995 to 7% today. Nouns: A rise/an increase Verbs: To go up/to increase/to rise Nouns : A decline/a decrease/a fall

38、 Verbs To decline/to decrease/to fall/to go down slow slowly/ slight slightly steady steadily/ rapid rapidly sharp sharply/ significant significantly Inflation fell from 8% in 1992 to 6% in 1995. Unemployment has gone up rapidly from 4% in 1977 to 8% now. Inflation fell by 2% between 1992 and 1995.

39、Until/already/since/for/before/just/s till When we arrived ,he had already/just left. His father had died before he got back. He waited until she had stopped talking. He had lived in France since he left university. The train still hadn t come by ten o clock. She had always liked classical music. We

40、 had lived there for five years before we bought a flat. They had just got home when we phoned Have(get) sth done I cleaned the windowpanes. I repaired the roof. I had the window frames cleaned. I had the roof repaired. I had my hair cut yesterday. He had his bike repaired last week. Need doing Need

41、 to do The roof needs repairing. / My hair needs cutting. We need to study English. /He needs to repair the bike. He needn t study English. He doesn t need to study English. Need he study English? Does he need to study English? It s +adj+doing Good/better/convenient/easy/easier/nice/nicer/safe/ safer It is not easy studying English. 表示谈话人语气 Forever/ always He is forever telling lies. They are always borrowing books from me.