弘扬孝道文化 继承传统美德

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1、“弘扬孝道文化 继承传统美德” 主题实践活动实施方案 孝道，是家庭和睦的基础，是中国人的血脉，是中华民 族优秀传统文化的精髓。为进一步传承和弘扬孝道文化，宣 传古今孝道典型，加强以孝道老爱亲为基础的家风教建设， 营造感恩、向善、小我、大爱的文化氛围，省委宣传部和省 文明办决定在全省开展“弘扬孝道文化 继承传统美德”主 题实践活动。具体方案如下：一、指导思想坚持以党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书 记系列重要讲话为指导，以培育和践行社会主义核心价值观 为根本，以“弘扬孝道文化 继承传统美德”为目标，以“好 家风、好家训”为重点，倡导孝敬父母、尊敬师长、敬老助 老的道德风尚，加强公民思想道

2、德教育，弘扬孝道文化和时 代新风，传承中华家庭美德，努力营造孝道敬父母、感恩社 会的良好社会氛围，构建和谐家庭，促进社会和谐。二、活动内容1、开展孝道文化进机关活动。在机关和事业单位广泛 开展“敬老孝老模范”评选活动、“学国学、讲孝道”活动、 “关爱留守老人、儿童”爱心行动，开展孝道歌曲大家唱、 孝道人物大家选、孝道讲座大家谈活动，营造浓厚的孝道文 化氛围，使机关干部真正成为践行孝道文化新理念、引领社会道德新风尚的示范者和带动着。融入未成年人教育全过程，重视对未成年人进行孝行的日常 养成和教育，以弟子规学习活动为载体，坚持常年开展 孝道文化进校园、进班级、进课堂活动。开展孝道文化“六 个一”主

3、题活动，即读一本孝道文化书籍，讲一个孝道经典 故事，做一件敬老爱老好事，写一篇孝道感悟文章，举办一 次敬老孝老国旗下的讲话，推荐一批优秀亲子教育书籍，使 未成年人成为孝文化的传播者和践行者。广泛开展“做一个 有道德的人”主题道德实践活动，在日常生活中培养学生“崇 善、知善、行善、扬善”的道德风尚，激励和引导学生以典 型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。3、开展孝道文化进社区活动。围绕公共视觉植入，在 有条件的社区、村、居民楼道、文化广场，建设一批特色鲜 明、脍炙人口的孝道文化阵地，以图文并茂的方式宣传孝道 名人名言、名篇名句。广开孝道学习路径，开设道德讲堂、 乡风评议、孝道主题论坛、孝

4、顺榜等孝亲典型样板，推动孝 道文化入脑入心，推广孝亲文化公共活动，结合文明礼节， 深化“我们的节日”，重点在重阳节期间开展各类载体新颖、 形式多样的敬老爱老实践活动，发挥贤孝文化在和谐社会中 的作用，使社区（村）成为弘孝重孝的重要阵地。4.开展孝道文化进家庭活动。家庭是社会的细胞，也是 行孝的主要实践场所、广泛开展“常回家看看，让老人远离 孤独”，引导广大家庭“每天给父母打个电话”“每天向父母 问个好”等常规行动。组织家庭志愿者为身边的贫困空巢老 人、老年留守妇女等弱势群体开展结对助困活动，为老人做 好事、送温暖、献爱心，帮扶解决涉老问题等系列孝文化实 践活动。根据全国妇联统一安排，结合我省实

5、际，以群众自 荐、互相学习、共同分享为宗旨，以契合家庭需求、群众喜 闻乐见、最大限度吸引群众参与为目标，在全省广泛开展寻 找“最美家庭”活动，深入挖掘、大力宣传“最美家庭”感 人事迹，积极弘扬家庭美德。围绕家庭教育中和谐、孝道、 劝善、勤俭、励志、修养等方面，开展家训家规征集活动， 筛选部分优秀作品在青海文明网进行刊登宣传，在传播、传 承中引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风， 使之成为人们立身处世、持家治业的传家法宝。三、保障措施1.统筹兼顾、扎实推进。开展“弘扬孝道文化 继承传统 美德”主题实践活动，是践行社会主义核心价值观，推进公 民道德建设，促进良好社会风尚形成的重要举措、各地各单 位要高度重视、精心策划、狠抓落实，确保各项主题活动扎 实开展。2.上下联动，打响品牌。要进一步增强全局观念和整体 意识，围绕重点特色工作，共同参与、同步推进，形成富有 实效和影响的孝道文化品牌。运用社会化的手段和多样化、 个性化的工作方式，扩大活动的覆盖面，力求做到群众参与 广，社会影响大。3.突出主题，讲求实效。要紧紧围绕活动主题，组织动 员干部群众参与孝道文化、服务和谐社会建设。同时，要结 合各自实际和组织资源优势，设计喜闻乐见的活动项目和载 体，确保各项活动落到实处、取得实效。