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1、各位老师： 请把 中间前三排 留给学生，谢谢！ 六月 收获季 主观题答题策略 论述类、实用类文章阅读 学习目标 了解题型的设置 掌握答题的策略 温馨提示 1 请结合全文，分条概括志愿精神的 兴起和志愿行动的产生在不同层面上的功能。 6分 审题 找准 题干 中 的 客观点 1 请结合全文，分条概括志愿精神的 兴起和志愿行动的产生在不同层面上的功能。 6分 答： 第一，在社会运行层面的作用 ， 包 括 社会教化功能、社会整合功能、社会动员 功能和社会导向功能。 3分 第二，在人的发展层面上的作用 ， 包括 体现了社会成员对价值合理性的追求、表达 了社会成员对人本化取向生活的向往、是促 进社会成员全
2、面发展的重要途径。 3分 原则 答案就在原文中 表述 摘录法 归纳法 层析法 审题 找准题 干中的 客观点 【 上海卷 】 6 从全文看 ，笔墨的 “ 超越 ” 可 以 归纳 为哪些要点 ? 【 福建卷 】 12请 结合文本 ， 简述 “ 诗 ” 在西 周的作用。 【 浙江卷 】 11.根据全文 内容，给本文 拟 一 个提问式标 题 。 审 清 题 意 把 握 原 则 规 范 表 述 2 新京报 曾报道这样一则新 闻：抗震救灾志愿者石峰为还赴川所借 费用而进行盗窃，结果被判刑。请结合 本文观点，谈谈你对石峰这种 “ 志愿行 为 ” 的看法。 6分 学生答案预留页 1 答： 我认为这种做法不正确
3、。 参加抗震救灾进行志愿活动固然 是正确，但因此而进行盗窃，就 违反了法律，是不正确的。 原味答案 1 学生答案预留页 2 答： 是背离 “ 志愿行为 ” 的宗旨的 . 没有体现人本化生活取向 ； 不是对价值的合理追求 . 不利于人的全面发展 . 原味答案 2 参考答案之一 本文认为：志愿行动 “ 塑造具有社会取 向的价值观 ” ,具有 “ 社会教化功能 ” 。 / 石峰 救灾的义举本是社会提倡的，但其为 “ 志愿行 动 ” 所采取的手段却逾越了社会公认的道德和 法律的底线，这并不是真正意义上的 “ 志愿行 动 ” 。 / “志愿行动 ” 要符合 “ 具有社会取向 的价值观 ” ，才能保证志愿
4、活动的有序性和 规范性。 参考答案之二 本文认为：在表达志愿精神的过程 中志愿者能 “ 实现自己帮助他人和服务社会 的善良愿望 ” 。 / 石峰自愿救灾的初衷是 “ 善良的 ” ，但其由 “ 志愿救灾 ” 到 “ 志愿犯罪 ” 的行为却违背了志愿精神的实质，其结果是 制造 “ 伤害 ” ，而非实现 “ 善良 ” 。 / “志愿行 动 ” 仅有热情是不够的，参加公益活动还需 要实力和理性。 从社会角度或个人角度谈出看法即可。 结合文章 3分，合理分析案例 3分。 学生答案预留页 3 答： 在进行志愿行为时，须先考虑自身实际。 从社会角度来讲， 志愿行为本是为了促 进社会发展和进步， 而石峰 的做
5、法却扰乱了 社会治安，有违志愿行为的本意。 从个人角度讲， 志愿者原本希望自己能 帮助社会，同时自身也得到各方面的提升， 而若不考虑自身实际，不仅不能帮助社会， 得到提升，而且会危害社会，也降低了自己 的人格，这绝对是有违志愿精神的。 曾驰 的答案 学生答案预留页 3 答： 1、志愿精神和志愿行动体现了社 会成员对价值合理性的追求， 而石峰 这种志 愿行为并没有体现对价值合理性的追求，显 得过于盲目、鲁莽。 2、志愿精神和行动表达了社会成员对 人本化取向生活的向往，体现了帮助他人和 服务社会的善良愿望， 而石峰 这种 “ 志愿行 为 ” 反而给社会带来了危害。 3、志愿精神和行为促进个人全面发
6、展， 而石峰 为了志愿行动而偷盗，不仅没有 提升自己，反而贬低了志愿行动的内涵。 李理 的答案 原则 答案就在原文中 答案由原文佐证 表述 摘录法 归纳法 改写法 层析法 审题 找准题 干中的 客观点 【 山东卷 选考 】 22.这篇报道具有很高的社会价 值。请 结合 文本新闻 背景 谈谈 你的理解 。 【 江苏卷 】 16文章题为 “ 谈静 ” ， 但 最后一段才 写到 “ 静 ” ，请 简要 说明 全文的思路 。 【 上海卷 】 2、 简析第段中两处画线句 作用的 异同 。 3简要谈谈，如果缺乏志愿精神和志 愿行动，在社会发展进程中，对人的发展 会有怎样的影响。 (6分 ) 答： 个人的价
7、值合理性被抑制，出现 人的发展过程中出现畸形走势 . 会使社会中 的人际关系更为僵硬 ,集体意识 ,集体利益意 识会减弱 . 社会凝聚力减弱 ,社会成员不能 全面发展 ,精神境界普遍降低 . 你给这个答案打几分？ 答： 从人对社会的融入（社会角度）看 ， 少了 一种 扩大交往面、凝聚交往对象的重要场 域，对价值合理性社会意义的关注以及人本化 取向的生活目标都 可能 趋于淡化； 3分 从个人发展角度看， 少了 一个 提升个人 素质的平台，一条让个人全面发展的重要途 径，在人的发展进程中 可能 出现畸形走势。 3 分 原则 答案就在原文中 答案由原文佐证 答案从原文延伸 表述 摘录法 归纳法 改写
8、法 层析法 延伸法 审题 找准题 干中的 客观点 【 天津卷 】 17、自然科学家为破解蒙娜丽莎微 笑之谜做出的种种努力， 从艺术审美的角度 看， 是否有意义 ？请谈谈 你的看法 。 【 陕西卷 】 12、袁隆平和斯瓦米纳森是同行， 可他们一见面就为尊严 “ 打了一仗 ” ，最终又成为 朋友，而且认为彼此的友谊 “ 将更加长久 ” 。请你 就对 “ 同行 ” 、 “ 尊严 ” 、 “ 友谊 ” 三个方面的理 解， 任选一个方面 ， 结合全文 ，谈谈 你的看法 。 题型 归纳概括类 鉴赏评价类 拓展探究类 表述 摘录法 归纳法 改写法 层析法 延伸法 审题 找准题 干中的 客观点 基于文本 网络
9、热词，凭什么一语风行 练习： 请结合本文观点，谈 谈 “ 给力 ” 这一网络热词所体现出 的 “ 时代特征 ” 。 6分 答： “ 给力 ” 一词所体现的 “ 时代特征 ” 有： 它折射出这个 时代 大众的社会诉求和心理 或 者答：它是一种民意表达 ： “ 给力 ” 有 “ 加油、努力、 鼓劲 ” 的意思，它传达出人们对生活积极热情的态度。 它产生并适用于互联网 时代 或者答：源自网 络，融入生活 ： “ 给力 ” 一词源于网络，由媒体广 泛传播，进而影响人们的语言表达。 它与 时代 需求与发展走向相契合： “ 给力 ” 一 词的正面应用也反映出符合时代发展的主流价值观。 答案要点来自第二、六段和最后一段， 要点完整得 3分，结合实例分析恰当得 3分 请享受高考带给我们的机会、 过程和所有的一切，高三这一年 的记忆会成为我们一生的财富。 长郡中学 肖杨
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