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1、捅马蜂窝捅马蜂窝冯骥才冯骥才 冯骥才，男，冯骥才，男，19421942年年出生于天津，祖籍浙江宁出生于天津，祖籍浙江宁波慈溪县（今宁波市江北波慈溪县（今宁波市江北区慈城镇），当代著名作区慈城镇），当代著名作家、文学家、艺术家，民家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天津从家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其创作和民间文化研究。其大力推动了很多民间文化大力推动了很多民间文化保护宣传工作。其创作了保护宣传工作。其创作了大量优秀散文、小说和绘大量优秀散文、小说和绘画作品。画作品。学名胡蜂，俗学名胡蜂，俗称
2、马蜂、黄蜂，毒称马蜂、黄蜂，毒性很大。中至大型，性很大。中至大型，体表多数光滑，具体表多数光滑，具各色花斑。咀嚼式各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。口器。触角膝状。大大的复眼。翅子大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。不收缩呈腹柄状。马蜂 多音字学习薄薄bobo（薄片）（薄片）bb （单薄）（单薄）颤颤zhnzhn（颤栗）（颤栗）chnchn（颤动）（颤动）词语积累纠缠纠缠 筷子筷子 蚯蚓蚯蚓 驱赶驱赶 抑制抑制 褂子褂子 捣毁捣毁 耗尽耗尽 拼死拼死 肿起肿起 疙瘩疙瘩 痊愈痊愈罪孽罪孽 胶水胶水 沉甸甸沉甸甸 捂着脸捂着脸风和日丽风和
3、日丽 捅马蜂窝捅马蜂窝 强烈渴望强烈渴望视死如归视死如归 壮烈牺牲壮烈牺牲内容概括内容概括课文围绕课文围绕“捅马蜂窝捅马蜂窝”描述了：描述了：“我我”出于好奇心，捅掉了马蜂出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟毁坏窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使它们生活的人拼出一死，使“我我”感感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。不再做伤害旁人的事。结构梳理第一部分：（第一部分：（1919自然段）自然段）写写“我我”捅马蜂窝的原因，经过和结果。捅马蜂窝的原因，经过和结果。第二部分：（第二部分：（10191019自然段）自然段
4、）写写“我我”听了爷爷的述说，后悔自己捅马蜂听了爷爷的述说，后悔自己捅马蜂窝，盼望马蜂重返檐下筑巢的心情。窝，盼望马蜂重返檐下筑巢的心情。第三部分：（第三部分：（20212021自然段）自然段）捅马蜂窝的启示：再不做一件伤害旁人的事。捅马蜂窝的启示：再不做一件伤害旁人的事。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。（愿望。（好奇好奇）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃尽，决心相撞的战斗机。这复仇扑来，好像一架燃尽，决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。（者不顾一切而拼死的气
5、势使我惊呆了。（胆怯胆怯）面对这壮烈牺牲的小飞虫，似乎有种罪孽感沉面对这壮烈牺牲的小飞虫，似乎有种罪孽感沉重得压在我心头。（重得压在我心头。（愧疚愧疚）于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。（的事。（期盼期盼）浏览全文，用直线划出描写作者感情变化的句子。浏览全文，用直线划出描写作者感情变化的句子。我站在一旁，心里却涌出一种捅我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。马蜂窝的强烈愿望。马蜂窝的样子怪异。马蜂窝的样子怪异。奶奶的怨言。奶奶的怨言。爷爷的无奈。爷爷的无奈。原因：信赖信赖,往往创造出美好的境界。往往创造出美好的境界。人与动物和谐相处。人与动物和谐相处。人与自然和谐相处。人与自然和谐相处。课后作业课后作业写一篇读后感。写一篇读后感。
五年级上册语文课件5.捅马蜂窝l西师大版
