青海省社会组织参与脱贫攻坚项目

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1、青海省社会组织参与脱贫攻坚项目 青海省社会组织参与脱贫攻坚项目项目申报书项目名称：黄南藏族自治州尖扎县坎布拉镇尕布完小农村困境儿童关爱项目申报单位：青海省雪域仁济慈善基金会项目名称申报单位名称项目申报表黄南藏族自治州尖扎县坎布拉镇尕布完小农村困境儿童关爱项目青海省雪域仁济慈善基金会项目类别青海省民政厅年月业务主管单位统一社会信用代码青海省民政厅年月通讯地址 青海省西宁市城东区建国路号合格评估等级年检结论项目实施时间自年月至年月止项目实施范围青海省坎布拉镇尕布村（XX村或社区）年中央财政支持社会组织示范项目曾承接过何种购买服务项目户名青海省雪域仁济慈善基金会开户账号开户行中国工商银行股份有限公司

2、西宁城东支行姓名办公电话手机电子邮箱项目负责人切羊加措项目联系人拉郎措资金预算支出明细项目单数量标准金额（万元）位（单价：元）一、社会服务支出（一）开展服务支出法制教育讲座场安全、卫生教育讲座场申专家咨询费人报志愿者服务费人资安全、卫生演讲比赛场金心理健康教育讲座场预专家咨询费人算志愿者服务费人计划团队生活小组活动次心心理健康小组活动次志愿者服务费人人文关怀活动次志愿者服务费人校园自助自救活动场志愿者服务费人困境儿童“一步一个爱、爱心公益比赛”活动场志愿者服务费人我爱我“家”寝室文化比赛次志愿者服务费人亲子手牵手活动次志愿者服务费人属于我们的生日会次志愿者服务费人“一对一”帮扶活动次志愿者服务

3、费人“天使进校园”医护活动次志愿者服务费人专家费人山背后的世界场人*元志愿者服务费人春夏秋冬文化娱乐对对碰场志愿者服务费人尕布完小微电影次志愿者服务费人（二）发放物资支出电视机（学校需求）台清洁小能手套装套/智力开发小玩具套体育健身用品套儿童图书套社会服务支出合计：二、项目执行费用.交通费.印刷宣传媒体费.会议费执行费合计：项目资金预算合计：黄南州尖扎县坎布拉镇坎布拉乡位于县境北部，尕布完小建于年，是坎布拉镇直卡学区下属完小。位于尖扎县坎布拉镇尕布村，尕布 村共有个社，户，多人口，期中贫困户户。学校设有一，二，三年级教 学班共人。一年级：人，二年级：人，三年级：人。学前有大小两个班 级共人。大

4、班：人，小班：人。劝返生三个年级共人。一年级：人。二 年级：人。六年级：人。教职工人。项目实施方案（包含所在 村（社区）基本情况、数 据调研分析、居民服务需 求、服务内容、服务时限、 服务标准、预期实现目标 等）本基金会进行实地调研，通过问卷调查了解当地学生的日常生 活，卫生状况差、学生学习资源不足等问题，设计专业的活动，提高 孩子们的法制、教育、安全、卫生等知识技能，同时通过比赛活动 等将这些知识运用到生活当中去。项目实施方案（包含所在 村（社区）基本情况、数 据调研分析、居民服务需 求、服务内容、服务时限、 服务标准、预期实现目标 等）因缺乏课外的学习用品，导致产生了孩子对日常生活中的认知

5、能 力与新事物的陌生。学校设备的不完善，导致学生的课外活动及其匮乏， 很多孩子会争夺一个玩具而产生学生之间的不团结，为解决这些问题， 本基金会在学生的课外活动上下足功夫，希望孩子们拥有健康、积极向 上的童年。目目标及预期效果通过研究形成可推广性的农村留守困境儿童心理健康成长干预 模式，旨在丰富完善我国西部农牧区留守困境儿童心理健康，安全保护 等理论研究体系，通过关爱留守困境儿童健康成长系列宣讲，儿童健康 援助服务活动，指导本地区建立健全农牧区留守困境儿童权益保护，管 理机制与制度，改善本地区留守困境儿童的成长环境，使其获得积极健康的人格，帮助农牧区留守困境儿童树立自我、自救、自助保护意识， 在

6、实践层面探索农牧区留守困境儿童健康行之有效的可行性路径，为留 守困境儿童的幸福成长概括总结出可操作性对策项目的必要性：由于硬件设施落后，学生不能满足学习需求，着力为学生们的硬件 设施得到提高，学生无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和 帮助，极易产生认识上和价值上的偏离，以及个性心理发展的异常。儿 童是祖国的未来。少年强，贝U国强。我们应该重视留守儿童这一社会问 题。尤其是他们的心理健康状况。项目可行性、创新性：为了优化儿童的成长环境，完善儿童的在学校和家庭教育中存在 的问题不足，加强儿童的心理健康教育，主动回应现实心理需求，努力 弥补留守困境儿童家庭的温暖缺失，培养儿童的维权意识，提高

7、儿童的 自救和自助能力，加强儿童的法制安全教育，帮助儿童摆脱不良诱因， 预防不良行为和犯罪现象的发生，加强对儿童家庭亲子关系的指导干 预，努力化解留守困境儿童和家庭的困难和烦恼。基金会与当地政府和校方沟通对接，结合该校儿童成长状况及实际 需要，以专业的社会工作方法有针对性的提出有效措施。力求在社会工 作理念的指导下，运用专业社会工作方法，通过实践研究形成具有可推 广性的留守儿童帮扶模式，在实践中探索最优途径，概括总结具有可操 作性的对策。让孩子们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的温馨感, 营造出“健康快乐、平等和谐”的成长学习环境。受益对象类别留守困境儿童预计受益人数人我单位保证项目申报材料真实、合法、有效，已制定项目实施方案, 确保项目如期完成，严格遵守法律、法规和相关政策规定，接受项目监 管、审计和评估，并承担相应责任。社会组织承诺法定代表人签字：（单位盖章）年 月 日