中考模拟试题2

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1、中考模拟试题(二)相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Na-23 Ba-137一、选择题()1下列现象属于化学变化的是A瓷碗破碎 B洗净的铁锅出现锈迹C潮湿的衣服经太阳晒后变干了 D夏天从冰箱里取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾()2“低碳生活”中的“碳”是指A元素 B原子 C分子 D离子()3下列实验操作不能达到预期目的的是A用10 mL量筒量取8.2 mL水 B用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末C用排水集气法可得到比较纯净的氧气 D用5 mL水和5 mL酒精配制成10 mL酒精溶液()4“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，

2、对环境没有或产生尽可能小的副作用。下列符合“绿色化学”内涵的是A某冶炼厂将尾气直接排放到空气中 B执法部门将收缴的假冒劣商品焚烧C大量使用含磷洗涤剂 D开发新型燃氢汽车()5由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。以下判断错误的是A甲、乙是非金属单质B物质X一定是H2OC物质Y一定是氧化物 D甲与丙反应能生成X()6如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么做了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是A高锰酸钾溶液 B

3、锰酸钾溶液C硫酸钾溶液 D碳酸钾溶液()7日本3.11大地震引起核泄漏，其中放射性碘131，引起了世人的关注。碘131与碘127是同种元素的不同原子，周期表中普通碘元素如右图。则关于碘131原子的说法错误的是A碘131原子的质子数是53 B碘131属于非金属元素C碘131原子核内有78个中子 D碘131的相对原子质量为131 g()8薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、饮料的加香，下列有关薄荷醇的说法正确的是A薄荷醇中共含有31个原子 B薄荷醇中碳元素的质量分数最大C薄荷醇的相对分子质量为160 D薄荷醇中C、H、O三种元素的质量比为10201()9下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明

4、二氧化碳物理性质的是()10质量相等的两份过氧化氢溶液和，向中加入少量的二氧化锰，同时把加热，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是()11在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是A用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处B用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码C将量筒中的水倒入烧杯时，量筒中有少量水残余D将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液( )12分类学习是化学重要的学习思想,下列物质分类错误的一组是AH2、O2、N2 BHCl、H2SO4、NaHSO4CNaOH、KOH、NH3H2O D

5、NaCl、NaHCO3、NH4Cl()13图1表示甲、乙两种固体的溶解度随温度变化的情况；图2 A、B试管中分别盛有甲、乙两种固体的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一种物质，发现A试管中固体增多，B试管中固体减少，则加入的物质是A硝酸铵 B浓硫酸C氢氧化钠 D生石灰()14下列有关生产、环保、能源、资源问题叙述错误的是A长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用B“温室效应”主要是由二氧化碳等气体引起的CpH5.6的酸性降水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关D使用乙醇汽油能减少污染的排放，节约石油资源，促进农业生产()15下列实验方案，不可行的是

6、A按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2和CaCO3的混合物B用澄清的石灰水检验CO中是否含有CO2气体C过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，可除去容器内的氧气D用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4杂质二、填空题16 (2010兰州)请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上。(1)镁条燃烧时，夹持镁条用_。 (2)配制一定质量分数的硝酸钾溶液用_。(3)粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是_。(4)在(2)、(3)两组实验操作中都缺少的一种仪器是(填名称)_ 。17如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉。(1)用胶头滴管吸取浓

7、氨水，滴在脱脂棉上，胶头滴管的用途是_。 (2)实验中，观察到的现象是 _(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。(4)某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_。这一实验还说明，两种试剂中 _具有挥发性。18化学是研究物质的组成、结构、性质和制取等规律的科学。下图是研究常见物质组成的两个化学实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_，使瓶内压强减小来达到目的的，此处选用的可燃物通常为_ (填名称)。B实验是通过证明生成物是_来推断甲烷的元素组成的。19 A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C

8、为金属单质，E为非金属单质，如图所示是它们之间的相互转化关系，请回答：(1)反应的基本反应类型是 _； (2)C的化学式为_；(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式： _。(4)上图转化中产生无色气体E的原因是_ 。20一木块漂浮于50 的KNO3饱和溶液中，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化)，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如右图所示的变化。由此推断出温度的改变方式是_(填“升温”或“降温”)，同时观察到烧杯底部KNO3晶体_(填“增多”或“减少”)。21同学们在学习碱的化学性质时,进行了如下图所示的实验.(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程

9、式_。 (2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 _。(3)丙实验中观察到试管内的实验现象是_产生。该反应的化学方程式为：_。22人们的日常生活离不开金属,回答下列与金属有关的问题.(1)地壳中含量最多的金属元素是_。(2)根据下图的应用实例，请说出金属具有的两点物理性质_。(3)早在春秋战国时期，我国古代入民就已经开始炼铁，请写出用赤铁矿(主要含氧化铁)与一氧化碳反应的化学方程式_。 (4)小琴同学设计如右图所示的A、B两个实验。在金属丝插入溶液之前，为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，其操作是 _；实验A是将已除去表面氧化物或污物的铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，A实验的目的是_

10、；可观察到的实验现象是_；所发生反应的化学方程式为_。 B实验中，当烧杯内盛有_溶液时，可验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱。三、实验题23通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，请根据所学知识回答下列问题。(1)右图是实验室常用的制取气体的装置。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_ ，所选用的发生装置是 _ (填字母序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法是_。 (2)小丽欲使用右图装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。(3)小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，再将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质

11、实验，能观察到的现象是_和_；请写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式 _。(4)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里，可用下图所示装置进行实验，实验中玻璃管内的粉末由红色变为_ 色，该反应的化学方程式为_ ，通过该实验的全部装置反应现象，我们可以得出的一氧化碳的相关化学性质是_。 24松花皮蛋是我们喜爱的食品。某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。同学们对料泥进行如下探究：猜想猜想：料泥的主要成分是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰分；猜想：料泥的主要成分是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰分。实验

12、与现象实验过程与现象如下图：问题与讨论(1)步骤中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_，玻璃棒在步骤中的一种作用是_。(2)步骤的现象说明滤渣中含有_ (写化学式)。(3)请写出步骤发生的任意两个反应的化学方程式：_。(4)由上述实验现象推断，猜想是正确的，其理由是_。25小明在做“盐酸和碳酸钠溶液反应”的实验时，加入了一定量的盐酸后，无法判断该反应进行到了什么程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。探究目的：探究所得溶液的酸碱性提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性。实验验证：实验操作实验现象结论用试管取该溶液12 mL，滴入12滴无色酚酞溶液，振荡无色酚酞溶液变_溶液呈碱

13、性无色酚酞液不变色溶液呈_分析与思考：(1)若溶液呈酸性，则溶液中使其呈酸性的离子是_(填写微粒符号)。(2)小欣对上述检验提出了不同看法，她认为不用指示剂或pH试纸同样可以判断上述溶液的酸碱性。小欣提出了以下方案：步骤一：取样，继续加入 _，若观察到_ ，则所取溶液呈碱性；步骤二：另取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_；若无明显现象，则呈中性。四、计算题26将104 g由氯化钠和氯化钡组成的固体混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸钠溶液，所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系如下图。(1)图中表示恰好完全反应的点是_。(2)求生成沉淀的质量。(3)求原混合物中氯化钠的质量分数。