幼儿园督导评估自评说明

《幼儿园督导评估自评说明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园督导评估自评说明（25页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园督导评估自评说明 广东省幼儿园督导评估方案幼 儿 园 名 称 （ 盖 章 ） 幼儿园地址 幼儿园负 责 人 联系电话 申 （ 呈 ） 报 时 间 广东省人民政府教育督导室制二八年六月说明一 、 本 方 案 既 是 幼 儿 园 等 级 评 估 （ 复 评 ） 申 报 书 ， 也 是 幼 儿 园 学 年 自 评 工 作 呈 报 书 ， 共 包 括 五 部 分 ：（ 一 ） 广 东 省 幼 儿 园 督 导 评 估 指 标 体 系；（ 二 ） 幼 儿 园 基 本 情 况 统 计 表；（ 三 ） 幼 儿 园 自 评 报 告；（ 四 ） 教 育 行 政 部 门 意 见；（ 五 ） 督 导 评 估 组

2、 意 见 。二 、 全 省 各 幼 儿 园 在 每 学 年 结 束 时 ， 应 对 照 本 方 案 进 行 自 评 ， 并 将 自 评 结 果 报 当 地 教 育 督 导 部 门 备 案 。凡 申 报 评 等 级 或 复 评 的 幼 儿 园 ， 应 按 广 东 省 幼 儿 园 等 级 评 估 的 有 关 规 定 ， 填 写 本 方 案 报 当 地 教 育 行 政 部 门 审 查 同 意 后 ， 按 等 级 幼 儿 园 评 定 权 限 逐 级 向 教 育 督 导 室 申 报 。三 、 评 估 指 标 体 系 共 设 2 个 一 级 指 标 、 1 2 个 二 级 指 标 、 3 9 个 三 级

3、指 标 。每 个 三 级 指 标 包 含 若 干 个 因 素 ， 并 配 有 评 分 操 作 方 法 。标 有 “ ” 符 号 者 为 必 达 指 标 ， 在 三 级 指 标 内 划 线 部 分 为 必 达 因 素 。各 级 等 级 学 校 必 须 分 别 达 到 相 应 的 必 达 指 标 （ 或 因 素 ） 要 求 。凡 不 达 指 标 因 素 “ 基 本 达 到 ” 的 ， 自 评 或 评 估 得 分 为 其 分 值 的 二 分 之 一 以 下 。四 、 评 估 指 标 体 系 总 分 为 5 00 分 。2 个 一 级 指 标 的 权 重 分 配 为 ： 办 园 条 件 1 50 分

4、（ 占 总 分 30 % ）； 幼 儿 园 管 理 35 0 分 （ 占 总 分 70 % ）； 为 激 励 幼 儿 园 提 高 管 理 水 平 和 办 学 效 益 ， 附 设 了 效 益 得 分 。凡 申 报 省 一 级 幼 儿 园 的 ， 办 园 条 件 和 幼 儿 园 管 理 两 大 部 分 的 得 分 ， 要 分 别 达 到 其 总 分 的 8 5 % 以 上； 且 办 园 条 件 得 分 、 幼 儿 园 管 理 得 分 加 效 益 得 分 的 合 计 分 要 达 到 总 分 的 90 % 以 上 。凡 申 报 市 （ 地 级 市 ） 一 级 幼 儿 园 的 ， 办 园 条 件 和 幼

5、 儿 园 管 理 两 部 分 的 得 分 ， 要 分 别 达 到 其 总 分 的 7 5 % 以 上； 且 办 园 条 件 得 分 、 幼 儿 园 管 理 得 分 加 效 益 得 分 的 合 计 分 要 达 到 总 分 的 80 % 以 上 。凡 申 报 县 （ 市 、 区 ） 一 级 幼 儿 园 的 ， 办 园 条 件 和 幼 儿 园 管 理 两 大 部 分 的 得 分 ， 要 分 别 达 到 其 总 分 的 6 0 % 以 上； 且 办 园 条 件 得 分 、 幼 儿 园 管 理 得 分 加 效 益 得 分 的 合 计 分 要 达 到 总 分 的 70 % 以 上 。五 、 效 益 得 分

6、 的 计 算 方 法 是 ：（ 幼 儿 园 管 理 得 分 +获 奖 得 分 ） 3 办 园 条 件 得 分 7， 如 商 大 于 1 ， 则 每 大 于 0 . 01 加 0 . 5 分 。六 、 指 标 体 系 中 一 些 概 念 的 说 明 和 界 定 ：（ 1 ） 教 育 经 费 ， 包 括 预 算 内 和 预 算 外 经 费 ， 其 使 用 范 围 是 人 员 工 资 福 利 ，、 公 用 经 费 （ 包 括 公 务 费 、 设 备 购 置 费 、 修 缮 费 、 业 务 费 ）， 一 次 性 专 项 基 建 费 除外 。（ 2 ） 证 照 ： 指 土 地 证 、 房 产 证 （ 含

7、 幼 儿 园 与 单 位 或 个 人 签 署 的 租 、 借 等 长 期 合 法 使 用 合 同 等 ）、 办 园 许 可 证 、 事 业 单 位 （ 民 办 非 企 业 单 位 ） 法 人 登 记 证 、 组 织 机 构 代 码 证 、 税 务 登 记 证 、 收 费 许 可 证 、 食 品 卫 生 许 可 证 等 。（ 3 ） 幼 儿 园 用 地 面 积 ： 包 括 建 筑 占 地 、 室 外 活 动 场 地 、 绿 化 及 园 内 道 路 用 地 等 。（ 4 ）绿 化 覆 盖 率=已 绿 化 面 积 可 绿 化 面 积 1 00%已 绿 化 面 积 指 园 内 已 种 了 花 草 、

8、植 树 的 面 积 ， 可 绿 化 面 积 指 幼 儿 园 占 地 面 积 减 去 不 能 绿 化 的 地 方 （ 如 建 筑 物 、 跑 道 、 游 泳 池 、 水 池 、 沙 地 等 ） 的 面 积 。（ 5 ） 档 案 资 料 ， 分 办 园 条 件 和 幼 儿 园 管 理 两 部 分 。幼 儿 园 管 理 包 括 幼 儿 园 发 展 规 划 及 学 年 度 、 学 期 工 作 （ 含 党 、 团 工 作 ） 计 划 及 总 结； 班 、 级 组 、 教 师 学 年 度 、 学 期 工 作 计 划 及 总 结； 幼 儿 园 各 项 规 章 制 度； 教 师 业 务 档 案 （ 含 教 师

9、 的 教 改 、 科 研 计 划 、 总 结 ， 进 修 计 划 ， 公 开 教 育 活 动 教 案 ， 教 育 随 笔 、 心 得 等 ）； 对 师 幼 的 表 彰 奖 励 记 录 、 对 教 职 工 的 处 分 记 录； 学 籍 管 理 资 料； 幼 儿 发 展 档 案 、 幼 儿 健 康 档 案； 幼 儿 园 资 产 档 案 等 。“ 幼 儿 园 基 本 情 况 统 计 表 ” 中 凡 要 求 填 报 三 个 学 年 度 （ 年 度 ） 数 据 ， 均 应 填 报 近 三 学 年 （ 三 年 ） 的 数 据； 统 计 表 如 无 指 定 年 限 ， 应 按 评 估 （ 复 评 、 自 评

10、 ） 时 的 现 状 填 报 。（ 6 ）办 园 特 色 ，指 幼 儿 园 在 全 面 贯 彻 教 育 方 针 的 前 提 下 形 成 的 相 对 稳 定 的 办 园 风 格 特 征 。包 括 办 园 模 式 、课 程 设 置 和 开 发 、教 育 教 研 、幼 儿园 管 理 特 色 等 。( 7 ) 幼 儿 园 领 导 班 子 ， 指 幼 儿 园 正 副 园 长 、 党 组 织 正 副 书 记 。（ 8 ） 重 大 责 任 事 故 ， 包 括 恶 性 安 全 责 任 事 故 、 严 重 违 反 计 划 生 育 政 策 、 教 职 工 中 有 人 因 犯 罪 被 判 刑 、 严 重 违 反 省

11、 有 关 收 费 管 理 规 定 。恶 性 安 全 责 任 事 故 ， 系 指 因 幼 儿 园 工 作 疏 忽 或 管 理 不 善 ， 造 成 师 幼 中 有 一 人 或 一 人 以 上 死 亡 或 终 身 残 疾 等 严 重 事 故 。严 重 违 反 计 划 生 育 政 策 ， 指 幼 儿 园 突 破 上 级 下 达 的 当 年 计 划 生 育 指 标 或 教 职 工 中 有 超 计 划 生 育 的 。（ 9 ） 保 教 人 员 年 流 动 率 , 指 一 学 年 内 （ 上 年 8 月 份 至 下 年 8 月 份 ） 正 常 流 动 和 非 正 常 流 动 的 人 数 占 学 年 初 教

12、职 工 总 人 数 的 比 例 。非 正 常 流 动 指 未 履 行 完 劳 动 合 同 。（ 10 ） 抽 逃 资 金 或 挪 用 办 学 经 费 , 指 从 幼 儿 园 抽 调 资 金 （ 实 物 ） 或 挪 用 办 学 经 费 到 园 外 进 行 投 资 经 营 （ 含 炒 股 票 、 办 学 校 、 办 企 业 等 ）。七 、 幼 儿 园 在 地 级 市 或 地 级 市 以 上 获 奖 得 分 ， 作 为 衡 量 教 育 特 色 和 质 量 的 依 据 之 一 ， 并 用 于 计 算 加 分 ， 折 算 后 计 入 总 分 。八 、 类 地 区 指 广 州 、 深 圳 、 珠 海 、

13、佛 山 、 东 莞 、 中 山 等 六 市 ， 类 地 区 指 除 珠 三 角 六 市 之 外 ， 其 他 1 5 个 地 级 市 城 区 和 所 辖 各 县 （ 市 ） 县 城 所 在 地 ， 其 余 为 类 地 区 。九 、 本 方 案 适 用 于 一 切 合 法 举 办 的 幼 儿 园 。十 、 本 方 案 原 则 上 每 三 年 修 订 一 次 并 由 广 东 省 人 民 政 府 教 育 督 导 室 负 责 解 释 , 各 市 、 县 （ 区 ） 可 自 行 翻 印 。新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明三级指标分 值自 评

14、 说 明得 分资 料 目 录 编 号 、 名 称资 料 可 专 访 人 员自 评自 评 部 分评 估 标 准 幼 儿 园 产 权 、 使 用 权 明 晰 、 合 法 。（ 3 分 ）20 证 照 *齐 全 ， 手 续 完 备 ， 按 时 年 审 。（ 3 分 ） 收 费 符 合 省 、 市 的 规 定 ， 经 费 来 源 稳 定 、 合 法 ， 并 有 足 够 的 资 金 保 证 幼 儿 园 正 常 运 转 和 持 续 发 展 。（ 3 分 ） 生 均 教 育 经 费 及 生 均 公 用 经 费 逐 步 增 长 。（ 3 分 ） 按 月 按 时 足 额 发 放 教 职 工 工 资 ，依 法 为

15、 教 职 工 办 理 医 疗 、 工 伤 、 养 老 等 社 会 保 险 。（ 5 分 ） 教 职 工 工 资 待 遇 逐 步 提 高 。（ 3 分 ） 新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评评 估 标准 建 筑 场 地 独 立 完 整 。（ 5 分 ）1 8 远 离 污 染 源 、 交 通 要 道 ， 无 噪 音 影 响 ， 园 门 两 侧 无 乱 摆 摊 、 堆 放 杂 物 等 现 象 ， 且 方 便 家 长 接 送 ， 日 照 充 分 ， 场 地 干 燥 ， 排 水 通 畅 ，

16、 清 洁 整 齐 。（ 5 分 ） 幼 儿 园 布 局 合 理 ， 符 合 建 筑 规 范 ， 建 筑 造 型 和 室 内 设 计 符 合 幼 儿 特 点 ， 满 足 教 育 需 要 ， 空 气 流 通 ， 光 线 充 足 。（ 5 分 ） 绿 化 覆 盖 率 * 5 0 %以 上 。（ 3 分 ）22 幼 儿 园 生 均 占 地 面 积 *不 少 于 13 m （ 城 市 老 园 不 少 于 10 m ）。（ 5 分 ）142 户 外 活 动 场 地 使 用 面 积 生 均 4 m 以 上 。（ 4 分 ） 有 玩 沙 池 、玩 水 池 、游 泳 池 、大 型 器 械 运 动 区 、3 0

17、米 直 跑 道 、 运 动 场 、 种 植 园 地 、 饲 养 角 。（ 5 分 ）2 园 舍 建 筑 面 积 生 均 7 m 以 上 （ 不 含 教 职 工 宿 舍 ）。（ 6 分 ）152 活 动 室 使 用 面 积 与 寝 室 合 用 每 班 1 00 m 以 上 ， 与 寝 室 分 设 的每 班 54 m 以 上 ， 寄 宿 园 有 独 立 的 寝 室 ， 配 备 儿 童 单 人 床 。（ 6分 ）2 每 班 卫 生 间 1 5 m 以 上 ， 且 大 班 的 卫 生 间 设 立 性 别 分 隔； 贮 藏室 （ 间 ） 每 间 9 m 以 上 。（ 3 分 ）2有 音 乐 活 动 室

18、（ 1 20 - 1 60 m ）、美 工 活 动 室 、 科 学 启 蒙 室 、体 育 活 动 室 、 图 书 阅 览 室 、 综 合 游 戏 室 等 ， 功 能 齐 全 、 实 用 ， 按10教 育 教 学 活 动 和 孩 子 发 展 需 要 设 计 与 提 供 玩 具 材 料 。（ 10 分 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明续 表 （ 1 ）一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评办 园 条 件场 地 园 舍6 有 与 幼 儿 园 规 模 相 适 应 的 符 合 国 家 颁 发 标

19、 准 的 办 公2及 辅 助 用 房 ， 医 疗 保 健 室 和 隔 离 室 1 4 - 18 m ， 晨 检 兼22值 班 室 1 0 - 18 m， 教 工 厕 所 12 m 以 上 。（ 3 分 ）6 有 与 幼 儿 园 规 模 相 适 应 的 符 合 国 家 颁 发 标 准 的 厨 房 ，22主 副 食 加 工 及 配 餐 间 54 - 67 m ， 开 水 消 毒 间 8 - 1 2 m ，2主 副 食 库 1 5 - 30 m 。（ 3 分 ）教 育 玩 具 设 备 设 施7 按 广 东 省 幼 儿 园 ( 班 ) 设 备 设 施 配 备 标 准（ 试 行 ）配 备 玩 教 具 、

20、电 教 器 材 、劳 动 工 具 、桌 椅 书 架 、体 育 器 材 、 医 疗 保 健 器 械 和 药 品 。（ 5 分 ）15 按 省 幼 儿 园 图 书 装 备 要 求 配 置 图 书 ，生 均 藏 书 8 册 以 上 。（ 3 分 ） 每 班 配 置 钢 琴 、 照 相 机 、 计 算 机 。（ 类 、 类 地 区 每 班 配 置 满 足 教 学 活 动 需 要 的 键 盘 乐 器 及 电 教 设 备 ）（ 3 分 ） 自 制 玩 教 具 数 量 多 、 质 量 好 ， 具 有 多 功 能 、 多 层 次 ， 能 满 足 幼 儿 各 类 活 动 的 需 要 。（ 4 分 ）8 配 备

21、办 公 专 用 计 算 机 ，建 立 现 代 办 公 管 理 系 统 。（ 3 分 ）10 图 书 刊 物 中 幼 教 刊 物 8 种 以 上 ，报 纸 4 种 以 上 ，教 参 、 工 具 书 10 0 种 以 上 。（ 2 分 ） 音 像 资 料 、计 算 机 软 件 等 资 料 丰 富 ，建 立 教 育 信 息 资 源 库 ， 能 满 足 各 类 活 动 需 要 。（ 5 分 ）续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评办 园 条 件规

22、 模9 幼 儿 园 规 模 有 利 于 保 教 工 作 和 资 源 配 置 优 化 ，不 少 于 6 个 班 。( 5 分 )1 0 每 班 班 额 标 准 ： 大 班 35 人， 中 班 3 0 人 ， 小 班 25 人 。（ 5 分 ） 省 一 级 班 额 不 得 超 过 标 准 5 人； 市 一 级 班 额 不 得 超 过 标 准 6 人； 县 一 级 班 额 不 得 超 过 标 准 7 人 。教 职 工 配 备1 0教 职 工 与 幼 儿 比 例（ 6 分 ） 省 一 级 全 日 制 为 1 : 6 ， 寄 宿 制 幼 儿 园 为 1 : 4 - 1: 5；市 一 级 全 日 制 为

23、1 : 6 . 1 1 : 6 . 9 ， 寄 宿 制 幼 儿 园 为 1 ：5 . 1 1 : 5. 9 ；县 一 级 全 日 制 为 1 : 7 ， 寄 宿 制 幼 儿 园 为 1 : 6。18每 班 教 师 2 人 以 上 。( 3 分 ) 保 育 员 每 班 全 日 制 不 少 于 1 人 ，寄 宿 制 幼 儿 园 不 少 于 2 人 。（ 2 分 ） 6 - 9 个 班（ 含 寄 宿 制 ）设 园 长 2 人 ，10 个 班 及 以 上（ 含 寄 宿 制 ） 幼 儿 园 设 园 长 3 人 。（ 3 分 ） 全 日 制 幼 儿 园 不 足 20 0 名 幼 儿 配 备 专 职 医 务

24、 人 员 1 人（ 寄 宿 制 幼 儿 园 2 人 , 其 中 主 治 医 师 1 人 ）， 全 日 制 幼 儿 园 超 过 2 00 名 配 专 职 医 务 人 员 2 人 以 上 , 其 中 医 生 1 人 （ 寄 宿 制 幼 儿 园 3 人 以 上 , 其 中 主 治 医 师 1 人 ）。（ 2 分 ） 有 专 职 财 务 人 员 ，炊 事 员 、其 他 工 作 人 员 满 足 幼 儿 园 需 要 。（ 2 分 ）续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得

25、分备 注自 评他 评办 园 条 件教 职 工 配 备11 园 长 具 有 大 专 以 上 学 历 及 幼 儿 园 高 级 教 师 职 称 ，取 得 园 长 岗 位 培 训 合 格 证 书 并 按 国 家 和 省 有 关 任 职 条 件 配 备 。（ 3 分 ）14 教 师 专 业 合 格 率 （ 学 前 教 育 专 业 毕 业 或 取 得 幼 儿 园 教 师 资 格 证 ） 100 。（ 4 分 ） 教 师 大 专 学 历 6 0 以 上 （ 类 地 区 5 0 %以 上 、 类 地 区 40 以 上 ）。( 3 分 ) 保 育 员 具 有 高中 （ 45 岁 以 上 具 有 初 中 ）以 上

26、 文 化 程 度 ，受 过 幼 儿 保 育 职 业 培 训 。（ 2 分 ） 医 师 具 有 医 学 院 校 毕 业 程 度 ， 医 生 和 护 士 具 有 中 等 卫 生 学 校 毕 业 以 上 学 历 。保 健 员 具 有 高 中 毕 业 程 度 。医 务 人 员 经 岗 前 培 训 ， 并 取 得 上 岗 证 。（ 2 分 ）幼 儿 园 管 理办 学 方 向 及 依 法 治 教12 全 面 贯 彻 教 育 方 针 ，全 面 实 施 素 质 教 育 ，有 正 确 的 办 园 指 导 思 想 、办 园 宗 旨 和 培 养 目 标 。（ 5 分 ）15 有 符 合 本 园 实 际 的 近 期

27、和 远 期 发 展 规 划 ，有 保 障 幼 儿 园 可 持 续 发 展 的 机 制 和 措 施 ， 有 阶 段 性 总 结 、 分 析 和 后 续 方 案 。（ 5 分 ） 坚 持 面 向 全 体 幼 儿 ， 积 极 构 建 和 谐 校 园 ， 有 办 园 特 色 * 。（ 5 分 ）13 依 法 治 园 ， 建 立 规 范 的 幼 儿 园 章 程 ， 落 实 园 长 负 责 制 。（ 民 办 幼 儿 园 实 行 董 事 会 或 理 事 会 领 导 下 的 园 长 任 期 制 和 负 责 制 ， 园 长 任 期 相 对 稳 定 ， 董 事 会 或 理 事 会 与 园 长 职 责 明 确 ，

28、做 到 决 策 权 与 执 行 权 分 离； 园 长 依 法 独 立 行 使 教 育 教 学 和 行 政 管 理 职 权 ， 董 事 会 或 理 事 会 成 员 不 干 涉 园 长 行 使 法 定 职 权； 园 长 每 年 向 董 事 会 或 理 事 会 提 交 工 作 报 告 ）。（ 8 分 ）20 各 项 规 章 制 度 经 过 民 主 程 序 产 生 ， 不 断 健 全 完 善 ， 可 操 作 性 强 ， 形 成 互 相 支 持 、运 转 高 效 的 工 作 机 制 ，各 级 人 员 岗 位 职 责 明 确 ，有 考 核 、有 检 查 。（ 4 分 ） 管 理 架 构 科 学 、合 理

29、，各 种 组 织 机 构（ 园 务 委 员 会 、党 、团 、教 代 会 、工 会 、 家 长 委 员 会 等 ） 健 全 、 职 责 明 确 ， 相 互 协 调 ， 运 作 畅 通 、 高 效 ， 充 分 发 挥 职 能 作 用 。（ 5 分 ） 近 1 年 没 有 重 大 责 任 事 故 *。（ 3 分 ）续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评幼 儿 园 管 理队 伍 建 设14 领 导 班 子 结 构 合 理 ， 具 有 幼 儿 教

30、 育 理 论 、 教 育 管 理 理 论 基 础 ， 重 视 观 念 更 新 、 理 论 学 习 和 经 验 总 结 。（ 3 分 ）15 廉 洁 奉 公 ， 团 结 合 作 ， 有 较 强 的 决 策 和 协 调 能 力 ， 富 有 改 革 创 新 精 神 ， 治 园 能 力 强 。（ 3 分 ） 关 心 教 职 工 工 作 、学 习 、生 活 ，干 群 关 系 融 洽 ，凝 聚 力 强 ，群 众 评 议 满 意 率 高 。（ 3 分 ） 熟 悉 保 教 工 作 ， 重 视 并 做 好 教 育 教 学 、 教 改 和 科 研 、 保 健 工 作 的 管 理 ， 带 头 开 展 教 改 、 科

31、 研 工 作 ， 指 导 实 践 能 力 强 。（ 3 分 ） 园 长 每 学 期 跟 班 观 摩 及 指 导 教 育 活 动 不 少 于 2 0 天 ， 业 务 副 园 长 不 少 于 4 0 天， 主 管 后 勤 副 园 长 不 少 于 10 天。（ 3 分 ）1 5 教 职 工 政 治 、 业 务 学 习 制 度 落 实 ， 重 视 队 伍 思 想 观 念 更 新 和 业 务 水 平 提 高 ， 外 部 培 训 和 园 本 培 训 相 结 合 ， 有 目 的 、 有 计 划 、 效 果 显 著 ， 完 成 教 师 、 保 健 医 生 、 保 育 员 继 续 教 育 任 务 ， 有 专 项

32、 经 费 ， 并 提 供 时 间 保 障 。（ 6 分 ）12 建 立 教 职 工 个 人 成 长 档 案 ， 重 视 通 过 评 价 机 制 （ 教 师 自 评 为 主 ， 园 长 及 有 关 管 理 人 员 、其 他 教 师 和 家 长 参 与 评 价 的 制 度 ）促 进 教 师 个 人 专 业 成 长 ，有 计 划 对 不 同 需 求 层 次 的 教 师 群 体 进 行 针 对 性 培 养 ， 措 施 得 力 ， 效 果 明 显 。 （ 6 分 ）1 6针 对 幼 儿 园 实 际 开 展 多 层 次 的 科 研 课 题 研 究 ，教 师 能 普 遍 参 与 ，课 题 研 究 过 程 规

33、 范 ， 资 料 健 全 ， 有 效 促 进 幼 儿 园 保 教 质 量 提 高 和 教 师 专 业 成 长 。（ 6 分 ）19 建 立 园 本 教 研 制 度 ， 定 期 开 展 形 式 多 样 的 教 研 活 动 ， 形 成 畅 所 欲 言 、 各 抒 己 见 的 教 研 氛 围 ， 教 研 活 动 系 统 性 、针 对 性 和 实 效 性 强 ，教 师 参 与 积 极 性 高 。（ 6 分 ） 每 位 教 师 每 学 期 有 一 次 以 上 公 开 观 摩 活 动 （ 不 含 家 长 开 放 日 ）。（ 3 分 ） 重 视 教 科 研 的 总 结 、 交 流 ， 每 年 举 办 教 研

34、 成 果 评 奖 ， 近 3 年 有 4 篇 以 上 文 章 在 市 级 以 上 刊 物 刊 登 。（ 4 分 ）续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评幼 儿 园 管 理队 伍 建 设1 7 树 立 全 体 工 作 人 员 都 是 教 育 者 的 思 想 ， 重 视 职 业 道 德 建 设 ， 敬 业 爱 幼 ， 为 人 师 表 ， 营 造 安 全 、 温 馨 的 心 理 环 境 ， 建 立 以 爱 为 核 心 的 情 感 氛 围 和 校

35、 园 文 化 。（ 5 分 ）13 队 伍 团 结 协 作 ， 以 班 、 级 组 、 教 研 组 等 为 单 位 建 立 学 习 和 发 展 共 同 体 ， 各 成 员 之 间 分 工 明 确 、 合 理 ， 工 作 衔 接 自 然 、 紧 密 ， 关 系 融 洽 ， 共 同 进 步 。（ 5 分 ） 无 体 罚 或 变 相 体 罚 幼 儿 现 象 ， 近 3 年 教 职 工 无 违 法 、 犯 罪 。（ 3 分 ）18重 视 利 用 信 息 技 术 和 网 络 信 息 资 源 进 行 教 育 教 学 活 动 ，50 % 以 上 （ 类 地 区 30 %以 上 、 类 地 区 20 以 上

36、） 教 师 能 用 多 媒 体 计 算 机 技 术 进 行 教 学 。（ 4 分 ）419 教 职 工 队 伍 稳 定 ， 近 3 年 保 教 人 员 年 流 动 率 *不 超 过 15 % 。（ 3 分 ）6 在 当 地 有 声 誉 较 高 的 学 科 带 头 人 。（ 3 分 ）卫 生 保 健 工20 根 据 不 同 年 龄 、 季 节 及 气 候 特 点 ， 合 理 安 排 幼 儿 一 日 生 活 作 息 制 度 ， 动 静 适 宜 ， 户 内 外 活 动 交 替 。（ 5 分 ）13 保 证 每 天 不 少 于 2 小 时 （ 寄 宿 园 3 小 时 ） 的 户 外 活 动 ， 其 中

37、 体 育 活 动 1 小 时 （ 寄 宿 园 2 小 时 ） 以 上 。（ 3 分 ）作 保 教 结 合 , 根 据 幼 儿 的 需 要 建 立 科 学 的 生 活 常 规 ， 培 养 幼 儿良 好 的 饮 食 、 睡 眠 、 盥 洗 、 排 泄 等 生 活 和 卫 生 习 惯 以 及 生 活自 理 能 力 ，培 养 幼 儿 正 确 的 坐 、行 、站 、跑 及 书 写 姿 势 等 。（ 5分 ）续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评幼

38、儿 园 管 理卫 生 保 健 工 作21 根 据 儿 童 特 点 开 展 体 格 锻 炼 ， 充 分 利 用 阳 光 、 空 气 、 水 等 自 然 因 素 ， 运 动 内 容 和 运 动 量 符 合 幼 儿 生 理 特 点 ， 培 养 幼 儿 参 加 体 育 活 动 的 兴 趣 和 习 惯 ， 并 做 好 记 录 、 分 析 、 评 价 工 作 ， 增 强 幼 儿 的 体 质 。（ 5 分 ）10 关 心 幼 儿 的 情 绪 ， 开 展 幼 儿 心 理 健 康 教 育 ， 建 立 个 案 ， 并 协 助 医 生 、 家 长 对 心 理 、 行 为 异 常 的 幼 儿 进 行 矫 治 等 ，

39、效 果 好 。（ 5 分 ）22 幼 儿 两 餐 间 隔 不 少 于 3 小 时 ， 按 时 开 餐 。（ 3 分 ）20 每 周 为 幼 儿 制 定 营 养 均 衡 的 带 量 食 谱 ， 每 季 进 行 一 次 食 量 、 营 养 量 统 计 、 分 析 、 评 价 ， 每 餐 食 物 按 标 准 留 样 。（ 5 分 ） 食 物 多 样 、 合 理 搭 配 ， 不 吃 隔 餐 剩 余 饭 菜 ， 为 体 弱 儿 等 有 特 殊 需 要 的 儿 童 提 供 特 殊 饮 食 。（ 5 分 ） 教 职 工 伙 食 与 幼 儿 伙 食 严 格 分 开 。（ 2 分 ） 做 好 饮 食 卫 生 管

40、 理 ， 工 作 流 程 规 范 ， 严 格 把 好 食 物 购 买 、 贮 存 、 加 工 关。（ 5 分 ）23 规 范 执 行 晨 检 及 全 日 健 康 观 察 制 度 ， 发 现 问 题 及 时 处 理 。（ 3 分 ）14 督 促 家 长 做 好 儿 童 计 划 免 疫 接 种 工 作 ， 认 真 执 行 预 防 疾 病 制 度 ， 做 好 经 常 性 和 突 发 性 的 疾 病 预 防 工 作 。（ 3 分 ） 认 真 执 行 卫 生 消 毒 及 隔 离 制 度 ， 定 期 清 洗 和 消 毒 幼 儿 生 活 用 品 和 玩 教 具 ， 搞 好 幼 儿 园 环 境 卫 生 和 个

41、 人 卫 生 ， 发 现 传 染 病 做 好 检 疫 、 隔 离 、 消 毒 和 上 报 等 工 作 。（ 3 分 ） 了 解 幼 儿 既 往 病 史 和 过 敏 史 ， 建 立 健 康 档 案 ， 完 成 卫 生 部 规 定 的 1 2 种 登 记 表 册 的 记 录 工 作 , 做 好 统 计 、 分 析 、 评 价 工 作 ， 采 取 相 应 措 施 ， 利 用 统 计 资 料 为 提 高 幼 儿 的 健 康 水 平 服 务 。（ 5 分 ）续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级

42、指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评幼 儿 园 管 理卫 生 保 健 工 作2 4 严 格 执 行 入 园 、 上 岗 前 健 康 检 查 制 度 和 定 期 体 检 制 度 ， 教 职 工 及 幼 儿 每 年 的 健 康 检 查 受 检 率 1 00 %， 全 体 教 职 工 有 健 康 证 。（ 3 分 ）28 出 勤 率 幼 儿 班 90 %以 上 , 托 班 75 %以 上 。（ 4 分 ） 幼 儿 生 长 发 育 达 标 率 ( 即 身 高 、体 重 在 M2 S D 以 内 的 人 数 ) 达 9 5 % 以 上 。（ 3 分 ） 幼 儿 年 生 长 合 格 率 ( 即

43、 年 身 高 增 长 5 c m, 体 重 增 长 2 k g 的 人 数 ) 达 80 %以 上 。（ 3 分 ） 常 见 病 、 多 发 病 ， 日 发 病 率 少 于 5 %。（ 3 分 ） 缺 点 矫 治 率 达 9 0 以 上 。（ 3 分 ） 缺 铁 性 贫 血 患 病 率 1 0 %以 下 ， 有 效 矫 治 率 90 %以 上 。（ 3 分 ） 4 岁 以 上 幼 儿 每 学 期 进 行 视 力 检 查 一 次 ， 检 查 率 1 00 %， 视 力 低 于 0 . 9 的 幼 儿 到 医 院 复 查 率 8 0 %以 上 。（ 3 分 ） 开 展 口 腔 保 健 , 无 龋

44、齿 率 达 3 0 %以 上 , 龋 齿 预 防 覆 盖 率 达 90 %以 上 。（ 3 分 ）25 落 实 中 小 学 幼 儿 园 安 全 管 理 条 例 的 有 关 规 定 ， 认 真 执 行 安 全 制 度 ，定 期 进 行 安 全 检 查 并 及 时 排 除 不 安 全 的 因 素 ，安 全 责 任 落 实 ， 措 施 健 全 （ 4 分 ）10 按 消 防 要 求 配 备 消 防 设 施 ， 有 消 防 合 格 证 明 。（ 3 分 ） 结 合 幼 儿 的 生 活 进 行 安 全 和 保 健 教 育 ， 提 高 幼 儿 的 自 我 保 护 意 识 和 能 力 。（ 3 分 ）26定

45、 期 、 有 针 对 性 地 向 家 长 和 教 职 工 宣 传 卫 生 保 健 和 科 学 育 儿 的 知 识 ， 共 商 卫 生 保 健 措 施 ， 共 同 做 好 卫 生 保 健 工 作 。（ 5 分 ）5续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评幼 儿 园 管 理教 育 工 作2 7 严格按国家和省有关幼儿教育的规定，树立正确的教育观、儿童观、质量观， 并指导教育实践和开展教育教学工作 。（8 分）14 根 据 国 家 和 省 有 关

46、 幼 儿 教 育 的 要 求 ， 结 合 本 园 实 际 和 幼 儿 发 展 水 平 、 经 验 和 需 要 ，制 定 保 教 结 合 、有 利 于 幼 儿 身 心 和 谐 发 展 的 课 程 目 标 体 系 ，并 制 定 切 合 实 际 的 课 程 实 施 方 案 。（ 6 分 ）2 8 坚持保教结合， 科学、 合理的安排和组织一日生活， 时间安排具有相对的稳 定性与灵活性， 动静结合，室内外结合 。（5 分）1 6 教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合， 保证幼儿每天有适当的自主 选择和自由活动时间 。（5 分） 建 立 与 形 成 良 好 的 生 活 与 教 育 教 学 活 动 常

47、规 ， 引 导 幼 儿 学 习 自 主 管 理 ， 减 少 不 必 要 的 集 体 行 动 和 过 渡 环 节 ， 消 除 消 极 等 待 现 象 。（6 分）2 9 活 动 目 标 、 内 容 具 有 年 龄 适 宜 性 ， 符 合 幼 儿 年 龄 特 点 和 发 展 水 平 层 次 ， 循 序 渐 进 。（ 5 分 ）1 5 活 动 目 标 具 有 和 谐 性 ， 使 知 识 和 技 能 ， 过 程 和 方 法 ， 情 感 、 态 度 和 价 值 观 三 维 目 标 有 机 整 合 。（ 5 分 ） 活 动 内 容 具 有 科 学 性 和 生 活 性 , 做 到 内 容 科 学 、概 念

48、准 确 、贴 近 幼 儿 生 活 和 发 展 水 平 。（ 5 分 ）30 以 游 戏 为 基 本 教 育 形 式 , 根 据 需 要 因 时 、 因 地 合 理 安 排 活 动 的 组 织 形 式 。( 4 分 )1 0 通 过 恰 当 的 领 导 、组 织 、协 调 , 有 效 调 控 活 动 秩 序 和 进 度 ，由 教 师 与 幼 儿 共 同 或 由 幼 儿 群 体 制 定 明 确 、 具 体 、 合 理 、 一 致 的 活 动 规 则 , 促 进 幼 儿 规 则 意 识 的 形 成 和 自 我 控 制 能 力 的 发 展 。( 6 分 )31普 通 话 成 为 幼 儿 园 教 学 和

49、 生 活 语 言 。（ 2 分 ）2续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评幼 儿 园 管 理教 育 工 作3 2 以 关 怀 、接 纳 、尊 重 的 态 度 与 幼 儿 交 往 ，师 生 关 系 平 等 、民 主 ，关 注 幼 儿 在 活 动 中 的 表 现 和 反 应 ， 形 成 合 作 探 究 式 的 师 生 互 动 、 生 生 互 动 。（ 4 分 ）12 活 动 过 程 幼 儿 注 意 力 集 中 、 积 极 主 动 、 保 持

50、较 好 的 兴 奋 度 ， 思 维 活 跃 、 表 现 出 一 定 的 创 造 性 。（ 4 分 ） 善 于 发 现 幼 儿 感 兴 趣 的 事 物 、游 戏 和 偶 发 事 件 中 所 隐 含 的 教 育 价 值 ，把 握 时 机 ， 积 极 引 导 ， 给 幼 儿 提 供 自 主 解 决 问 题 的 机 会 和 各 种 不 同 的 交 流 机 会 ， 培 养 幼 儿 初 步 的 探 索 能 力 和 合 作 意 识 。（ 4 分 ）3 3 以 发 展 的 眼 光 看 待 幼 儿 ，将 评 价 工 作 伴 随 教 育 过 程 进 行 ，注 意 全 面 了 解 幼 儿 的 发 展 状 况 ， 承

51、 认 和 关 注 幼 儿 的 个 体 差 异 性 ， 接 纳 幼 儿 的 个 性 行 为 表 现 ， 关 注 对 幼 儿 活 动 过 程 的 评 价 ， 并 通 过 观 察 、 记 录 、 评 价 进 一 步 了 解 幼 儿 的 发 展 需 要 ， 促 进 幼 儿 个 性 化 和 适 宜 性 发 展 。（ 6 分 ）1 2 注 意 收 集 具 有 典 型 意 义 的 幼 儿 行 为 表 现 和 作 品 ，和 家 长 共 同 建 立 幼 儿 成 长 档 案 。（ 6 分 ）34 活 动 室 规 划 合 理 ，生 活 、保 教 设 施 设 备 设 置 整 洁 有 序 ，增 加 幼 儿 行 为 的

52、有 序 性 ， 方 便 个 别 、 小 组 、 集 体 等 保 教 活 动 的 开 展 。（ 5 分 ）15 有 相 适 应 的 活 动 区（ 角 ），动 静 分 开 ，既 保 证 幼 儿 自 由 活 动 ，少 受 干 扰 ， 又 方 便 幼 儿 之 间 相 互 交 往 ， 向 幼 儿 开 放 ， 动 态 设 置 ， 能 根 据 幼 儿 发 展 和 课 程 需 要 及 时 调 整 ， 让 幼 儿 主 动 参 与 环 境 创 设 ， 使 用 率 高 、 效 果 好 。（ 5 分 ） 玩 具 、 材 料 安 全 卫 生 ， 体 现 年 龄 特 点 、 教 育 目 标 要 求 和 幼 儿 发 展 需

53、 要 ， 种 类 丰 富 ， 多 功 能 、 多 层 次 ， 操 作 性 强 ， 能 充 分 利 用 废 旧 物 和 自 然 物 。（ 5 分 ）续 表 （ 1 ）新 会 区 东 区 幼 儿 园 申 报 新 会 区 一 级 幼 儿 园 的 指 标 自 评 说 明一 级 指 标二 级 指 标三级指标分 值自 评 说 明得 分备 注自 评他 评幼 儿 园 管 理社 区 工 作35 重 视 家 园 共 育 ，本 着 尊 重 、平 等 、合 作 的 原 则 ，争 取 家 长 的 理 解 、支 持 和 主 动 参 与 保 教 工 作 ， 共 同 研 究 有 关 幼 儿 教 育 的 问 题 。（ 4 分

54、）1 2 发 挥 家 长 委 员 会 在 幼 儿 园 管 理 中 的 作 用 ， 效 果 显 著 。（ 4 分 ） 办 好 家 长 学 校 ，积 极 通 过 多 种 形 式 帮 助 家 长 树 立 正 确 的 教 育 观 念 ，指 导 家 庭 教 育 ， 为 家 庭 教 育 提 供 有 效 的 服 务 。家 长 满 意 率 达 98 以 上 。（ 4 分 ）36 积 极 争 取 社 区 的 支 持 ，充 分 利 用 社 区 的 自 然 、社 会 环 境 和 教 育 资 源 ，扩 展 幼 儿 生 活 和 学 习 的 空 间 ，积 极 服 务 社 区 ，并 为 社 区 的 早 期 教 育 提 供

55、服 务 。（ 5 分 ）8 做 好 幼 小 衔 接 工 作 ，与 小 学 建 立 经 常 性 的 联 系 ，帮 助 幼 儿 作 好 入 学 前 的 社 会 性 适 应 和 学 习 适 应 准 备 。（ 3 分 ）示 范 性3 7 开 放 、交 流 活 动 制 度 化 、系 统 化 ，并 对 保 教 工 作 有 积 极 的 促 进 作 用 。（ 5 分 ）1 0 指 导 和 扶 持 面 上 其 他 幼 儿 园 ， 效 果 好 。（ 5 分 ）后 勤 管 理 工 作3 8 幼 儿 园 收 费 规 范 ， 在 正 常 保 教 时 间 内 无 收 费 兴 趣 班 。（ 3 分 ）14 依 法 对 经

56、费 实 施 管 理 ， 财 务 、 会 计 制 度 健 全 、 落 实 。（ 民 办 幼 儿 园 还 须 与 办 园 审 批 机 关 、 开 户 银 行 签 订 经 费 使 用 和 防 止 资 金 转 移 或 流 失 监 督 合 同 ， 按 规 定 在 每 会 计 年 度 结 束 时 按 不 低 于 年 度 净 资 产 增 加 额 或 者 净 收 益 25 %的 比 例 提 取 发 展 基 金 ，并 制 作 财 产 、财 务 会 计 报 告 ，报 当 地 教 育 主 管 部 门 备 案；董 事 、 园 长 或 主 要 行 政 负 责 人 和 总 务 、 会 计 之 间 实 行 回 避 制 度

57、， 没 有 抽 逃 资 金 或 挪 用 办 学 经 费 行 为 * 。）（ 6 分 ） 经 费 监 督 机 制 健 全 ， 开 支 合 理 ， 账 目 清 楚 ， 年 度 财 务 审 计 合 格 。（ 3 分 ） 幼 儿 与 教 职 工 伙 食 费 账 目 分 开 ， 独 立 核 算 ， 每 月 向 家 长 公 布 。（ 2 分 ）3 9 财 产 管 理 制 度 健 全 并 严 格 执 行 。分 工 明 确 ，专 人 负 责 ，财 产 造 成 册 ，定 期 清 点 ， 账 物 相 符 。（ 3 分 ）6 玩 教 具 、 设 备 设 施 完 好 率 高 ， 及 时 更 新 、 维 修 ， 后 勤 服 务 意 识 好 ， 质 量 高 ， 师 生 满 意 。（ 3 分 ）