2013届高中语文第二单元第5课哦香雪课件北师大必修.ppt

《2013届高中语文第二单元第5课哦香雪课件北师大必修.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高中语文第二单元第5课哦香雪课件北师大必修.ppt（38页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第 5课 哦，香雪 诗海探珠 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满， 城阙夜千重。 还作江南会， 翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊， 露草泣寒虫。 羁旅长堪醉， 相留畏晓钟。 【赏析】 这首诗描写了作者羁旅之中与故人 偶然相聚的情景。首联写与故人相聚的时间、 地点；秋夜里，一轮圆月高高地挂在天空，城 池沉浸在夜色重重的包围之中。颔联写在乱世 中相聚实属出其不意， “还作 ”、 “翻疑 ”，感情 真挚，笔底传神。颈联写秋夜的凄凉景色，暗 寓他乡生活的辛酸况味； 所写的 “惊暗鹊 ”、 “泣寒虫 ”，暗指秋景，实寓有 怀乡的悲凉况味。尾联写长夜叙谈，借酒浇愁， 深刻地表达了对故人相聚的珍惜和朋友间深厚的

2、友谊。全诗叙事写景，情景交融，含蓄婉转，真 切感人；情景交融，婉转深至，韵调清美，悠然 不尽。夜深将晓，显示出异地故人相会的喜悦及 友人们的真挚感情，衬托出羁旅生活的孤独、寂 寞和愁苦。他乡遇故人，是人生之一大极乐，同 时也浸透着异乡孤寂之情。 课堂互动探究 知能优化演练 第 5 课 哦 ， 香 雪 基础自主学案 美文佳作欣赏 基础自主学案 一、字音辨识 皱 褶 ( z h ) 嘟 囔 ( d ) 吮 吸 ( s h n ) 怂恿 ( s n yn ) 娇 嗔 ( c h n ) 辗轧 ( n i n y ) 推 搡 ( s n ) 隧 道 ( s u ) 虔 诚 ( q i n ) 埋 怨

3、( m n ) 笨 拙 ( z h u ) 二、词语释义 刻意： _。 惆怅： _。 悸动： _。 怂恿： _。 蠕动： _。 荆棘： _。 撼天动地： _。 斟酌： _。 用尽心思 伤感，失意 因为害怕而心跳得厉害 鼓动别人去做某事 (通常是不好的事 ) 像蚯蚓爬行那样动 泛指山野丛生的带刺的小灌木 形容声音响亮或声势浩大 考虑事情文字等是否可行或是否适当 三、文学常识 走近作者 铁凝 (1957 )，中国 _， 中共十七届中央候补委员。 1982年发 表短篇小说 _获当年全国 优秀短篇小说奖。同年，中篇小说 没有纽扣的 红衬衫 获全国优秀中篇小说奖。 1984年 六月 的话题 获全国优秀短

4、篇小说奖。 作家协会主席 哦，香雪 麦秸垛 获 1986至 1987年 中篇小说选刊 优 秀作品奖。 1984年调入河北省文联任专业作家。 1986年和 1988年先后发表反省古老历史文化、关 注女性生存的两部中篇小说 麦秸垛 和 棉花 垛 ，标志着她步入了一个新的文学创作时期。 根据中篇小说 没有纽扣的红衬衫 改编的电影 红衣少女 获中国电影“金鸡奖”、“百花奖” 最佳故事片奖，小说获老舍文学奖、鲁迅文学奖。 主要作品：中篇小说 对面 、 永远有多远 ， 长篇小说 玫瑰门 、 无雨之城 、 大浴 女 、 笨花 ，散文集 女人的白夜 。 四、经典语段 小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞

5、 击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香 雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着 水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得 很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。 ( 哦，香雪 ) 山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊，她们叫 着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们 笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老 的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉 的回音，和她们共同欢呼着。 ( 哦，香雪 ) 课堂互动探究 主题感悟 哦，香雪 是一篇抒情意味浓厚的短篇小说， 也是铁凝的成名作。小说以北方小山村台儿沟为 背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的 生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的

6、火车给一 向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对 山外文明的向往，对改变山村封闭落后，摆脱贫 穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊 和她们纯美的心灵。 小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角 ， 写出 了改革开放后中国从历史的阴影下走出 ， 摆脱 封闭 、 愚昧和落后 ， 走向开放 、 文明与进步的 痛苦与喜悦 ， 构思巧妙 ， 表述独特 ， 语言精美 。 技法借鉴 1用词的精练与传神。第一段文字首先介绍了 台儿沟的闭塞，作者用一句话生动形象的作了 概括：“它和它的十几户乡亲一心一意掩藏在 大山那深深的褶皱里”。“褶皱”一词突显出 台儿沟是大山中的大山，其闭塞落后的程度不 可想象。又如：

7、“台儿沟，无论从哪个方面讲 都不具备挽留火车在它身边留步的力量”。 “挽留”一词，将台儿沟拟人化，透出几分悲 凉的味道。 2富有诗意的抒情化描写。这部作品的主要魅 力就在于用诗一样的语言、散文化的笔法、精彩 的生活细节写活了山村女孩纯真、率直、清丽的 情怀。如，香雪的同村姐妹凤娇与“北京话”做 买卖，故意磨蹭，车开动时才把整篮的鸡蛋塞给 他，是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却很开 心满足，因为她心甘情愿的为她爱着的人付出， 这种爱毫不张扬，默默地，似乎还是很合情理的 巧合。这些细节充分体现了山村女孩对可望不可 及的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀 不论在哪个时代都具有很强的代表性。 3富

8、有时代意义的主题思想及文章里处处隐 含的寓意。小说写香雪用鸡蛋换铅笔盒一事， 展现出主人公香雪内心深处的波澜，即向往大 山外面的世界，“上大学，坐上火车到处跑”。 同时，她又深爱故土，期待它发生巨大的变化， “火车向台儿沟打开所有的门窗”等这一系列 的语言，预示着社会变革的趋势，其主题思想 溶入了改革开放的时代精神，具有生命的活力。 文脉 探究 1怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？ 【 提示 】 小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒， 并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅 是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是 文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪 来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她

9、在追求 知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔 盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文 明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。从她身 上，可以显示强烈的时代意义。 2. 文章在香雪夜半独自走回台儿沟的情节中，都 写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详 细？ 【 提示 】 在香雪夜半独自走回台儿沟的情节中， 写了香雪丰富的心理活动。利用香雪夜半独自走 回台儿沟一路的机会，写到了她害怕的心理，写 到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴 奋，还想到了台儿沟的贫穷落后，展望它的将来， 还想到了爹和娘 表达了她对山里人命运的思 考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状 的强烈愿望。 之所

10、以写得特别详细，是因为小说主要是为了 刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个 铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正 好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺 垫作用。 3两条纤细、闪亮的铁轨伸入深山，将封闭的 山村和外面的世界联系起来。这种联系为什么能 给山村的人们带来这么大的变化？ 【 提示 】 火车固然是连通了“城市”和“乡村” 这两个不同的地域，也由此把城市中人们的生活 状况甚而至于价值观带向了“乡村”这一世界， 使得那套固有的原本的生活方式得到了挑战，并 且使一大批在乡村居住的人们开始反思自己的生 活 (而主人公“香雪”就是其中典型的一位 )，从 而感到有改变自己的生存境遇的必要

11、。 4这篇小说所刻画的香雪形象具有什么样的性格 特点？ 【 名师点拨 】 这篇小说以动人的笔墨，深情的 语言，描绘了一群山村姑娘对了解山外的世界， 过上一种文明、富裕和幸福生活的向往。香雪是 她们其中的一个。在作品中，十七岁的香雪姑娘， 用四十个鸡蛋，走三十里山路换来了一个她向往 已久的泡沫塑料铅笔盒。这是一种微不足道、不 值一提的交换吗？不，香雪看得更远。她换回来 的是一个灿烂的明天。当她手举着铅笔盒，走完 三十里艰难的山路，回到台儿沟时，她“感到心 里很满足”。 她说：“我要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用 上它，就能一切顺心如意，就能上大学，坐上 火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会 叫

12、人看不起 ” 香雪的这种天真、纯朴、热情 和对未来的热切追求，不能不叫人感动。通过 香雪，作者替那些荒山皱褶里的香雪们发出来 深沉的呼唤：哦，香雪！对香雪的那种纯真、 执着追求给予了诗化的赞美。 5 哦，香雪 这篇小说有怎样的象征意义？ 【 名师点拨 】 这篇小说蕴含多种象征意义。 从时代背景来看，小说发表于上世纪八十年代初， 国家逐步走上改革开放的道路，中国人民急切地 表达出对现代化未来社会的渴望。香雪的理想代 表着穷乡僻壤的山民要摆脱贫困和封闭的企求， 香雪的性格代表着那个时期进步青年的纯真、善 良、追求上进的性格，而香雪所追求的不是物质 上的而是精神上的东西，不稀罕现时的满足，想 得到未

13、来的彼岸幸福。“香雪”的名字是一个时 代的象征符号。 小说中的那个铅笔盒，经香雪的凝视和爱护， 以及作家的精心点染，也成为一种心愿，一种追 求、一种自尊的象征。当它远离香雪时，香雪是 迷惘的，懵懂的；当它为香雪所有时，香雪精神 充实，前途明亮。小小铅笔盒竟然有如此大的神 力，有着丰厚的内涵。小说中的那个“铜筋铁 骨的巨龙” 火车，“那么雄壮地喷吐着白雾， 仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里”， 震醒了沉睡千年的台儿沟和它的山民们，它来 自外面的世界，带来外面的消息，也带来了商 业的萌芽，还带给香雪美好的心愿。它比铅笔 盒更有巨大的神力，分明象征着一种不可抗拒 的生产力，一种原始落后走向现代文明的推

14、动 力，一种物质享用和精神满足的诱惑力。 知能优化演练 美文佳作欣赏 套 袖 铁 凝 插队时，邻家姑娘总帮我们做针线。她话不多，手 巧，全村妇女绣枕头、纳袜底，几乎都用她出的花 样。姑娘常年戴一副素净的套袖，显得勤快、干练。 不久，她也送给我一副花细布套袖，告诉我说，戴 上它，省衣服。我没有省衣服的概念，戴上后只觉 得多了一层从姑娘身上感觉过的那种气质。另外， 冬春两季，冀中平原多风，有了套袖，狂风就灌不 进袖筒了。 我戴着套袖赶集，买菜籽、碱面；戴着套袖去公社 参加“三夏”动员会；戴着套袖起猪圈，推碾子， 摘棉花，下山药窖，烫四十个人吃的棒子面 我回城了。要办各种手续，戴着那副套袖东奔西跑，

15、 在各种纸片上盖过二十多枚公章。后来手续办完了， 我的花套袖就没了。它丢得很自然，不知不觉。 以后，在熟悉或陌生的环境里，我又见过很多戴套 袖的人：严谨的银行出纳，结实的卖肉师傅，托儿 所阿姨，传达室老伯，印刷厂捡字工，公共汽车上 的售票员 工作的需要啊，我想。我没有想过我 那副花套袖。 多年前的一个秋天，我因事去天津。行前韩映山 同志嘱我带封信给孙犁老师。我脸上竟显出了难 色，我怕见大作家，尽管他的优美篇章有些我几 乎可以背诵。我还听人说过，孙犁的房间高大幽 暗，人也很严厉，少言寡语，连他养的鸟在笼子 里叫得都不顺畅。向我介绍孙犁的同志很注意细 节的渲染，而细节是最能给人以印象的。我怎么 也

16、忘不掉这点：连孙犁的鸟都怕孙犁。 韩映山同志似乎看出我的心思，指着他家镜框里 孙犁的照片说：“孙犁同志 你见面就知道 了。” 我带了信，由百花文艺出版社李克明同志陪同，终 于走进了孙犁老师的“高墙大院”。这是一座早已 失却了规矩和章法的大院，孙犁老师曾在文章里多 次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹 凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平 整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。 那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地 里聚精会神地捡豆子。我先看到老人的侧面，就猜 出了那是谁。 看见李克明同志和我，他站起来，把手里的黄豆亮 给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不 要了。

17、我捡起来，可以给花施肥，丢了怪可惜的。” 他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡 的乡音。说话时目光很少朝你直视，你却时时感 觉到他的关注。他穿一身普通的灰色衣裤，当他 腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉 布套袖。 他引我们进屋，高声询问我写作、工作情况。我 很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不 苟言笑的。戴着套袖的作家给了我一种亲近感。 再次见到孙犁老师，是次年初冬。那天很冷，还 刮着风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊 窗缝。见我进屋，孙犁老师迎过来说：“铁凝， 你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。” “您是见老。”我说。 也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的

18、 粉连纸加强了我这种印象。但我说完很后悔，我 不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现， 孙犁老师两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色 套袖。套袖的颜色是凝重的，但人却洋溢着一种 干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的 情绪。受了这种情绪的感染，我更后悔刚才自己 的失口。 我又见孙犁老师，是和六七位同行一道。那天他 没捡豆子，也没糊窗缝，正坐在写字台前。桌面 摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立 刻停下工作，招呼客人就坐。我还是先注意了一 下他的袖子，又看见了那副套袖。 那天他很高兴，随便地和大家聊着天，却并没有 摘去套袖的意思。这次我才意识到，戴套袖并不 是老人的临时“武装”。我也

19、才想起我有过的那 副花细布套袖。在那些年里，一副花套袖也曾 “武装”过我的双臂。我一时忘却了客人们的谈 论，回想起冀中平原的一切。 一副棉花套袖 ， 到底联系着什么 ， 我说不清 。 联 系着质朴 、 节俭 ？ 联系着勤劳 、 创造和开拓 ？ 好 像都不完全 。 我没问过孙犁老师为什么总戴着套袖 。 也许 ， 他 也会说是为了爱护衣服 ， 就像村里那位邻家姑娘 告诉过我的那样 。 但我深信 ， 孙犁老师珍爱的不 仅仅是衣服 。 不然 ， 为什么一位山里老人的靛蓝 衣裤 ， 就能引他写出 山地回忆 那样的名篇 ？ 尽管 山地回忆 里的一切和套袖并无联系 ， 但 它联系着织布 、 买布 。 作家没

20、有忘记 ， 战争年代山里一个单纯 、 善良 的女孩子为他缝过一双结实的布袜子 。 而作家 更珍爱的 ， 是那女孩子为他缝制袜子所付出的 劳动和在这劳动中倾注的难以估价的感情 ， 展 现的中华民族乐观向上 、 坚忍不拔的天性 。 是 这种感情和天性 ， 滋养着作家的心灵 。 正月已近。“正月里来是新春”，春天是开拓、 创造的季节。夜深人静时，我又想起孙犁老师的 套袖。我仿佛看到他又坐在那张靠窗的旧桌前， 双臂戴着那整洁的青色套袖，开始伏案写作，领 略文学这平凡而又复杂的劳动中的喜怒哀乐。 春天永远属于勤劳、质朴、潜心创造着的人。 春天离珍惜它的人最近。 【 赏评 】 本文借物抒情 ， 通过叙写 “ 我 ” 对 套袖逐步深入的认识过程 ， 颂扬了中华民族的 传统美德和潜心创造的精神 。 作者先写最初 “ 我 ” 对套袖的肤浅认识 ， 接着写套袖的内涵 引起了 “ 我 ” 的思索 ， 凝炼 、 生动地描绘了 “ 我 ” 和孙犁三次会见的场面 ， 表现出戴着套 袖的作家节俭 、 平易 、 朴素 、 勤劳的品质 ， 最 后从孙犁 “ 总戴着套袖 ” 生发开去 ， 探寻套袖 所具有的精神内涵 ， 表现了对套袖的深刻认识 。 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按 ESC键退出全屏播放 谢谢使用