对论文的总结和展望

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1、对论文的总结和展望xx 年3 月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本 完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰， 整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又 充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我 感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和 收获。4 月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作 过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专 业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成 型。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘 的回忆。在我徜徉书海查找资料的

2、日子里，面对无数书本的罗列， 最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里 记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶 稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无 疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料 的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学 过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的 最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了 见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领 域有所作为。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互 相帮助，有什

3、么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更 好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀， 使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无 不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅 学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向 我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。20xx 届本科毕业论文（设计）工作自 2013 年 10 月启动到 2014 年6 月顺利完成，取得了一定的成果，同时也存在一些问题。为总结 经验，进一步完善毕设相关管理

4、制度和工作环节监控，现对2014届 本科毕业论文（设计）工作开展情况总结如下：一、基本情况（一）启动阶段2013 年 11 月 22 日前，各二级学院将 2014 届各专业毕业实践教 学工作安排交至教务处备查。上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向 规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良 好的基础。（二）选题、开题阶段（三）前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收 集毕业论文（设计）所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文 （设计）的初稿撰写工作。指导教师按照学校的要求，采取当面指导、 电话、网络等多种方式，定期和学生联系

5、，指导论文写作。（四）中期指导检查和整改阶段2014 年 3 月 21 日，教务处下发关于开展 2014 年本科毕业论 文（设计）工作中期检查的通知，并于 3 月 24 日至 3 月 30 日组织 开展了中期检查。本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导情况。同时， 也是对学生前期调研、论文（设计）完成过程、进度、工作态度的综 合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶 段，各分院从 2014 届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格 和指导学生人数是否达到学校要求，工作进度和质量是否实现任务 书目标等方面进行全面检查，指导教师要为每为学生的工作态度和 论文完成质量评价打

6、分，学院对整体工作进行总结。抽查阶段，学 校组成文科和工科两个专家检查组，10 为专家采取查阅资料、与学 生座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设工作给予综合评价。从检查结果看，2014 届 12 个本科专业均能按照学校的整体安排 严格有序地开展工作。据统计，全校 2014 届本科毕业生共 1328 人 1266 人按时完成初稿，延迟完成62 人。总体优良率为79.5%。中期 检查通过1178 人，占学生总数的89%。87.9%的学生态度认真或较 认真。专家组从指导工作、学生状况、教学管理、资料留存等4 个一级 指标及 9 个二级指标，对各专业毕业论文（设计）工作给出了量化的 总体评价。同时

7、，针对性的指出了各专业的成绩和存在问题，提出 了整改要求。五月下旬，校评建办联合教务处、教学督导团及二级 学院教学副院长开展了全校教学资料“四查”，其中本届毕业论文 （设计）为重点检查内容。学校教学副院长还组织召开会议，把检查 出的问题当面向二级学院反馈，并要求限期整改。（五）论文答辩阶段2014年4 月30日，教务处下发关于2014届本科毕业论文（设 计）答辩工作的通知，本届本科生毕业论文（设计）答辩工作于本学 期第十二周至第十三周进行。各院成立由专业负责人、骨干教师组成答辩工作小组，负责评阅 学生毕业论文（设计）质量，审定学生答辩资格，统一答辩要求和评 分标准，审核答辩成绩等项工作。（六）

8、论文抽检为端正学风、规范学术行为，保证毕业论文（设计）的原创性，学 校对本届学生提出了明确要求，每位学生在签订任务书时都同时签 署了独立完成论文（设计）的诚信声明。成稿前，教务处要求学生统 一利用维普通达论文检测系统对自己的论文 （设计）进行复写率检测， 并根据比对结果进行整改，规定学生最终提交的论文（设计）复写率 不得高于 30%，优秀论文不得高于20%。（七）评优选优阶段（八）资料归档阶段目前，2014 年毕设工作已基本顺利完成，为做好毕业论文（设计） 各项留存资料的整理归档工作，5 月 24 日，教务处下发了关于 2014 届本科毕业论文（设计）资料归档工作的通知，并提供专门的 档案袋，

9、要求学生论文（设计）资料统一按照10 项内容和顺序归档保 存。要求二级学院按照毕业实习和毕业设计2 个教学环节收集整理 归档资料。二、毕设工作中发现和存在的问题（一）学生层面1. 学生知识面窄，专业基础理论欠扎实，缺乏论文写作的专门训 练，造成论文完全是策划或材料堆积，缺少实证研究;3.学生论文研究课题的独创性不够，有的设计性课题过于简单， 只覆盖 1-2 门课程的内容，学生在毕设中得不到全面的训练和提高 不能起到检验学业水平的作用。学生尤其是文史类学生论文在实习、 实验、实训和社会调查中完成的比例有待进一步提高。（二）教师层面1.部分青年教师没有指导毕设的经验，个别教师不能胜任指导过 程所有

10、知识内容的要求，需要别的老师协助完成。2. 外聘教师大多年事已高，没有足够的时间和精力与学生交流、 讨论，指导学生完成毕设;部分专业几次更换指导教师，由于每个教 师的指导思路和方法不尽相同，造成学生长时间适应不了，因而影 响了论文的进度和质量。（三）二级学院层面1.机电学院在毕设写作阶段对学生监督检查不严，严重影响了答 辩进度。3. 检查发现，个别学院过程资料不完整，或表格填写信息不统一 准确性不高。（四）学校层面1.大四学生没有固定的自习教室，到图书馆作毕业论文（设计）时 间有限，建议学校能给应届毕业生提供专门作毕业论文（设计）的教 室、场所。2.电信、机电、能源等学院都有部分学生结合毕业论

11、文（设计）， 制做出实物成果，但学生和二级学院都缺少购买零部件的经费，建 议学校能提供一定的经费支持。三、改进意见和建议让学生到企业、工厂进行毕业实习，在实践中完成毕业论文（设 计），是教育部合格评估的一项要求，也是培养学生综合运用所学知 识，分析和解决实际问题的能力，顺利走上工作岗位的桥梁。总结 2014 届本科毕设工作，经过几年的努力，我们在过程管理和论文写 作形式的规范化方面已日趋完善，指导教师资格和工作量要求也基 本达到，目前，最突出的问题是如何将毕业实习和毕业论文、设计 两个环节紧密结合起来，使更多的课题来自于企业生产一线，解决 社会现实生活中的问题，使更多的学生在实习、实验、实训和社会 调查中完成自己的毕业论文（设计），真正作到“真刀真枪”、“真 题真作”。