高职人才培养工作状态数据采集平台2

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1、高职人才培养工作状态数据采集平台（V2.10a001）指标内涵解释及填写指导意见二一一年年五月重庆财经职职业学院院评建办办数据平平台组1.状态数数据采集集以学年年为统计计时段（“4.1校内实践基地”表中“设备值”、“ 原材料(耗材)费用”与“设备维护费用”项，“5办学经费”表，“9.3社会（准）捐赠情况”表，以自然年度为统计时段），如2011年上报的数据的统计时段为：2010年9月1日至2011年8月31日（“5办学经费”等的统计时段为2010自然年度）。2.平台数数据中无无数据的的列项应应该为空空白，无无需输入入任何文文字、符符号或数数字。3.年月一一律按标标准格式式输入，如如20110年9

2、9月1日日，表示示为：220100-099-011。4. 表中中有底色色的单元元格为汇汇总数据据无需输输入，由由系统自自动生成成。5. 平台台中所有有数字数数据只填填写阿拉拉伯数字字，不用用填写数数字单位位，除系系统默认认保留的的小数位位数之外外，所有有小数一一律采用用四舍五五入方法法保留两两位小数数。一级表格二级表格名名称表格项内涵说明负责填写部部门1.基本信信息1.1名称称学校代码/院校名名称/所所在地区区（省市市）/当当前校名名启用时时间/建建校时间间（年月月）/建建校基础础1、学校代代码：指指上级主主管教育育部门公公布的代代码。2、院校名名称：指指在教育育部门备备案的学学校全称称。3、

3、建校时时间：指指上级主主管部门门批准时时间。4、建校基基础：指指高等职职业院校校的筹建建基础，具具体包括括哪几所所学校。院办举办方举办方（单单一选项项）：中中央部门门/地方方教育部部门/地地方非教教育部门门/民办办举办方方。是指指学校的的上级主主管部门门或为设设置教育育机构提提供必要要的经费费和基本本办学条条件者。中中央部门门是指中中央机关关、国务务院各部部委及全全国性的的人民团团体。地地方教育育部门是是指省、自自治区、直直辖市教教育厅、局局。地方方非教育育部门是是指省、自自治区、直直辖市非非教育厅厅、局的的委、办办、厅、局局。民办办是指企企业事业业组织、社社会团体体及其他他社会组组织和公公民

4、个人人。上级主管上级主管（单一选项）：政府/行业/企业（集团）/公民个人/其他。性质类别性质类别（单一选项）：01综合大学/02理工院校/03农业院校/04林业院校/05医药院校/06师范院校/07语文院校/08财经院校/09政法院校/10体育院校/11艺术院校/12民族院校。须与学校上上报高基基表数据据一致。示范性高等等职业院院校建设设单位：性质、级级别、立立项部门门、立项项时间1、性质（单单一选项项）：建建设单位位/培育育学校/其它。2、级别（单单一选项项）：国国家/省省。3、立项部部门：由由旧版的的单一选选项改为为示范性性院校批批准立项项的国家家或省级级行政部部门的名名称。没有被立项项的

5、学校校一律不不填写。1.2联系系通讯地址/邮编/学校网网址/法法人代表表信息/联系人人信息1、联系人人信息：最好填填写办公公室主任任信息。院办1.3 220111年招生生计划全日制高高职专业业设置数数（个）（不不含方向向）/全日制制高职招招生专业业数（个个）（不不含方向向）/全全日制高高职招生生数（人人）/全全日制高高职招生生数中（人人）：普普通高中中生、“三校生生”单招、“3+22”招生、五五年制高高职第44学年、其其他1、20111招生生计划：是指220111年9月月份计划划招生数数。2、专业设设置数（个个）、招招生专业业数（个个）：由由招生办办据20011招招生状况况据实填填写。3、全日

6、制制高职招招生数（人人）等不不需填写写，系统统自动汇汇总产生生。4、“三校校生”单招：是指高高等职业业院校对对中等专专科学校校、中等等职业学学校和中中等技术术学校的的应届毕毕业生实实行单独独招生的的制度。5、“32”招生：是指独独立设置置的高等等职业院院校“利用优优质的中中等职业业教育资资源进行行五年制制高职前前三年的的教育教教学工作作，但后后两年高高职教育育阶段必必须在高高等学校校举办”的教育育形式。6、五年制制高职第第4学年年：是指指“前三年年按照中中等职业业教育的的管理办办法进行行管理，后后两年纳纳入高等等教育管管理范畴畴”中后两两年中的的第一年年；也即即高等等教育基基层统计计报表说说明

7、中的的“五年制制高职转转入”。学生处1.4 20111年招招生方式式（人）全日制高职职招生数数，其中中（人）：全国统统考/省市统考考/自主招招生/直升入入学/单独招招生/中职推推优/其他1、全国统统考。参参加全国国统一考考试的高高中生2、省市统统考：参参加省市市统一考考试的高高中生3、自主招招生：试试点学校校对先期期考通过过并且符符合统考考成绩要要求的考考生进行行综合评评价、自自主选拔拔招生录录取。4、直升入入学：五五年一贯贯制第四四年直接接升上高高职的学学生5、单独招招生：国国家示范范性高等等职业院院校在全全国统考考之前单单独或联联合组织织的考试试招生；6、中职推推优：中中等职业业类院校校择

8、优推推荐优秀秀学生直直接进入入高职院院校就读读的招生生方式；7、其他学生处1.5 20111年99月1日日前在校校生折合在校生生数（人人）/全日制制在校生生数（人人）/全日制高高职在校校生总数数（人）,其中（人）：高中起点、中职起点其中：五年制后二年、其他/全日制成人中职在校生（人）,其中：五年制前三年全日制中职在校生（人）/全日制成人高职在校生（人）/非全日制专科学历教育注册生（人）/非全日制本科学历教育注册生（人）/培训（人次）：社会、在校生1、折合在在校生数数=普通通本、专专科（高高职）生生数+硕硕士生数数*1.5+博博士生数数*2+留学生生数*33+预科科生数+进修生生数+成成人脱产产

9、班学生生数+夜夜大（业业余）学学生数*0.33+函授授生数*0.112、全日制制在校生生数（人人）及全全日制高高职在校校生总数数：以学学籍管理理部门提提供的数数据为准准。3、中职起起点：是是指在校校生其在在进校前前的学历历层次为为中等职职业教育育，包括括中等专专科学校校、中等等职业学学校、中中等技术术学校的的毕业生生和同等等学历者者4、非全日日制专、本本科学历历教育注注册生：以继续续教育学学籍管理理部门提提供的数数据为准准。5培训（社社会）：指学校校为社会会开展各各类培训训的人次次（等于于“7.55产学合合作”表中“学校为为企业年年培训员员工数（人人次）”）（这条条填写由由学生处处与系部部统筹

10、数数字，学学生处根根据系部部所填数数字汇总总再填。）学生处1.6 机机构设置置机构代码/机构名名称/负责人人：姓名、任职时时间（年年）/教职工工数（人人）：专职、兼职1教职工数数是指在在学校工工作并由由学校支支付工资资的教职职工人数数，人员员包括： 在编人人员，即即根据原原人事管管理制度度，人事事关系和和档案均均在学校校的人员员； 聘任制制人员，即即人事制制度改革革后，高高校（机机构）招招聘录用用的长期期、全时时工作人人员。聘聘任制人人员的人人事关系系在学校校但档案案不在学学校。教教职工数数包括校校本部教教职工、科科研机构构人员、校校办企业业职工、其其他附设设机构人人员。兼兼职人数数依据评评建

11、办提提供名单单人数为为准。（教教职工数数为学校校在编、非非在编的的合同工工，不包包括校外外兼职、兼兼课人员员。专职职可以是是专任教教师、专专任行政政人员）组织人事处处2院校领导导2.1基本本情况序号/教工工号/姓姓名/职职务/职职称/性性别/出出生年月月/学历历/区号-电话号号码/电子邮邮箱/工工作经历历简介/兼课量量（学时时）/科研成成果/1、 有组织人事事处统计计提供，各各教学系系部协调调。2、 学历（单一一选项）：博士研研究生/硕士研研究生/大学/专科/专科以以下 3、 科研成果是是指省级级及以上上的获奖奖项目（包包括行政政性奖励励）、获获技术专专利（技技术发明明）项目目、公开开出版著著

12、作与公公开发表表论文等等。例如如：获省省级优秀秀教学成成果奖（22项）、获获技术专专利（11项）、公公开出版版著作（11部）、公公开发表表论文（33篇）4、 注意：查看看名单中中学校领领导作为为兼职教教师的课课时量分分配。组织人事处处2.2参与与教学、联联系学生生序号/教工工号/姓姓名/分分管工作作/关注注教学情情况听课（次次）、参参与教学学工作有有关会议议（次）、其其他（次次） /关关注学生生情况走访寝寝室（次次）、走走访实习习点（次次）、参参与学生生社团文文体活动动（次）和和学生工工作有关关会议（次次）、其其他（次次）/注意与本部部门及系系部的支支撑佐证证材料的的一致性性。学生处负责责填报

13、，同同时团委委、教务务处、组组织人事事处、系系部配合合。3基本办学学条件3.1占地地、建筑筑面积（平平方米）（单位统一调整为平方米，小数点精确至后两位）占地面积1、指学校校具有国国家颁发发的土地地使用权权证所占占用的土土地面积积，不包包括农场场、林场场的占地地面积。已已办建设设用地规规划许可可证，但但尚未开开始建设设的不计计算在内内；学校校租赁的的其他单单位的场场地，如如果有110年以以上合同同期且属属自己独独立使用用、自主主支配的的可以计计算在内内。2、占地面面积应与与学校上上报高等等职业院院校教育育基础报报表数据据一致。3、由总务务处根据据评建办办下发数数据填写写。总务处总建筑面积积/其中

14、中：学校校产权建建筑面积积、非学学校产权权建筑面面积1、学校产产权建筑筑面积：指学校校拥有产产权，已已交付使使用的建建筑面积积，不包包括尚未未竣工的的在建工工程和临临时搭用用的棚舍舍的建筑筑面积。2、非学校校产权建建筑面积积：指由由社会力力量投资资建设提提供给学学校使用用的建筑筑面积，包包括学校校租借用用一年以以上的建建筑面积积。3、总建筑筑面积：应与学学校上报报基层报报表数据据一致。4、由总务务处根据据评建办办下发数数据填写写。教学行政用用房/其其中：普普通教室室、一体体化教室室、图书书馆、实实践场所所、体育育馆1、教学行行政用房房：（11）包括括教学及及辅助用用房、行行政办公公用房，不不包

15、括教教师宿舍舍、学生生宿舍、食食堂等。（22）学校校租赁的的其他单单位的房房舍，如如果有110年以以上合同同期且属属自己独独立使用用、自主主支配的的可以计计算在内内。（33）学校校所属的的中职院院校为独独立校区区的，中中职校区区的办学学条件不不计算在在内；中中职和高高职在同同一个校校区，无无法区分分的，中中职的办办学条件件计算在在内，但但同时必必须将中中职的学学生数计计算在全全日制在在校生数数内。其其他涉及及到中职职的办学学条件，按按此规定定执行。2、普通教教室，也也包括多多媒体教教室3、一体化化教室：指“教、学学、做”一体化化教室，即即同时能能进行理理论教学学和实践践动手操操作的教教室。单单

16、纯的实实验室、实实训室和和理论课课、基础础课教室室不算是是一体化化教室。4、实践场场所：包包括实验验、实习习、实训训场所（含含合作共共建）及及附属用用房（1）主要要指校内内实验实实习实训训场所及及附属用用房的建建筑面积积。（22）如同同时满足足具有110年及及以上租租赁合同同、学校校投入建建设资金金、学校校可自主主支配使使用、已已有与企企业生产产性质相相对应的的专业学学生进驻驻并实施施教学运运作的校校外实验验实习实实训用房房建筑面面积也可可计入。（33）校企企合作共共建的校校外实训训基地不不计算在在内。5、此数据据由总务务处填写写，由财财务处辅辅助审核核，依据据评建办办提供数数据为准准，并注注

17、意协调调各项支支撑资料料与数据据间一致致性。同同时，财财务处填填写5.2经费费支出表表“征地”、“基础设设施建设设”须与此此处照应应。总务处填写写，财务务处、实实践中心心配合学生宿舍1、 除校内学生生宿舍建建筑面积积外，可可计入租租赁期为为10年年以上且且属自己己独立使使用、自自主支配配的校外外学生宿宿舍的建建设面积积2、 非学校产权权的学生生宿舍只只采集独独立使用用的建筑筑面积。3、 此数据由总总务处依依据评建建办提供供数据填填写，并并准备相应应的支撑撑材料。同时，财务处填写5.2经费支出表“征地”、“基础设施建设”的须与此处照应。总务处食堂包括学生食食堂和教教工食堂堂。以上上教学行行政用房

18、房、学生生宿舍、食食堂的数数据，还还需照应应“学校总总建筑面面积”。 同时时，财务务处填写写5.22经费支支出表“征地”、“基础设设施建设设”的须与与此处照照应。3.2馆藏藏图书资资料纸质图书（万万册）：总册数数、本学学年新增增册数/电子图图书（GGB）：总字节节数、本本学年新新增字节节数/专专业期刊刊（种）：中文纸纸质专业业期刊、外外文纸质质专业期期刊、电电子专业业期刊1、纸质图图书：以以印本图图书的“册”为单位位，且图图书必须须是被分分类、编编目的，并并入藏为为不同范范围的读读者可以以利用的的。2、电子图图书：包包括数据据库、视视听资料料、光盘盘。3、外文纸纸质专业业期刊是是指国外外出版的

19、的外文纸纸质期刊刊。4、数据填填写由图图书馆依依据评建建办提供供数值填填写。并并注意做做好书籍籍的收集集、编目目工作。同时，财务处填写5.2经费支出表中“图书购置费”需要与此表照应。图书馆3.3.11阅览室室、多媒媒体教室室、语音音室阅览室：座座位数（个个）/多多媒体教教室：数数量（个个）、座座位数（个个）/语语音室：座位数数（个）由图书馆、实实践教学学中心填填写，根根据评建建办提供供数值。（基基本据实实）1、多媒体体教室座座位数是是指配备备有计算算机和投投影仪的的教室座座位数。“阅览室”由图书书馆填写写；“多媒体体教室”、“语音室室”由实践践中心填填写3.3.22机房教学用计算算机总数数（台

20、）：公共机机房、专专业机房房教学用计算算机：是是指除行行政办公公用途以以外的教教室、机机房、实实验实训训室、阅阅览室、教教务部门门等直接接用于教教学的计计算机。由实践教学学中心填填写，依依据评建建办提供供数值。（基本据实）实践中心3.4校园园网出口总带宽宽（Mbbps）/校园网网主干最最大带宽宽（Mbbps）/网络信信息点数数（个）/管理信信息系统统数据总总量（GGB）/电子邮邮件系统统用户数数（个）/上网课课程数（门门）1、 .校园网网出口总总带宽是是指校园园网对外外出口带带宽之和和，包括括电信出出口、网网通出口口、教育育网出口口等。2、 网络信息点点数指可可用于联联网的可可用网络络端口数数

21、量，包包括教学学办公区区域和学学校管理理范围的的教工、学学生宿舍舍区域。3、 管理信息系系统数据据总量指指学校所所有日常常管理工工作中应应用的管管理信息息系统数数据库中中存放的的数据量量。包括括教学、科科研、人人事、学学生、财财务、设设备、后后勤服务务等管理理信息系系统。4、 电子邮件系系统用户户数指学学校开设设的电子子邮件系系统中所所有用户户帐号数数。5、 上网课程数数是指按按照教学学大纲要要求，教教学过程程通过学学校的网网络教学学平台进进行授课课、答疑疑讨论、作作业提交交、课件件下载等等基本教教学活动动的课程程门数。数字化中心心3.5固定定资产全校总值，其其中：教教学、科科研仪器器设备资资

22、产总值值/教学学、科研研仪器设设备资产产当年新新增值1、 固定资产是是指一般般设备单单位价值值在5000元以以上，专专用设备备单位价价值在8800元元以上，使使用期限限在一年年以上，并并在使用用过程中中基本保保持原有有物质形形态的资资产。单单位价值值虽未达达到规定定标准，但但耐用时时间在一一年以上上的大批批同类物物资，亦亦纳入固固定资产产管理。学学校的固固定资产产一般分分为六类类：房屋屋和建筑筑类；专专用设备备；一般般设备；文物和和陈列品品；图书书；其他他固定资资产。2、 教学、科研研仪器设设备是指指使用学学校预算算经费、科科研经费费、基建建经费、校校内部门门自筹经经费购买买或接受受捐赠的的耐

23、用时时间在一一年以上上，单价价8000元以上上的教学学、科研研仪器设设备，均均应纳入入仪器设设备管理理范围3、由财务务处根据据评建办办提供数数值填写写。其中中“教学科科研仪器器设备值值”须与实实验室上上报数据据平台一一致；“教学科科研仪器器设备资资产当年年新增值值”与5.2经费费支出表表中“教学科科研仪器器设备值值”一致，还还应包含含实践教教学中心心填写的的4.11表校内实实践基地地中“当年新新增设备备值、自自主研制制设备值值、社会会捐赠设设备值”之和，相相互有照照应。财务处4实践教学学条件4.1 校校内实践践基地序号/实践践基地名名称/面面向专业业：总数数（个）、主要面向专业/被列为实训基地

24、项目：支持部门、时间（年）1、 每个实践基基地占一一行数据据。2、 主要面向专专业：不不超过55个，每每个专业业需要输输入教育育部颁布布的标准准的“专业名名称（专专业代码码）”；如果果有多个个专业，专专业之间间用顿号号分隔，如如：电子子商务（66204405）、信信息安全全技术（55902208）。3、 支持部门（单单一选项项）：国国家级/省级/其它实践中心填填写，财财务处、总总务处配配合实践中心填填写，财财务处、总总务处配配合建筑面积（平平方米）1、建筑面面积：指指建筑图图纸确定定的面积积。每个个校内实实践基地地单独填填写一行行，由实实训中心心对每个个实训室室及附属属用房（含含实训大大楼中的

25、的办公用用房、管管理用房房、库房房等）面面积进行行实地测测量，与与系部协协商将面面积分摊摊至各实实践基地地中，并并提供全全院汇总总数据，整整栋实训训大楼各各实践基基地的面面积之和和应与整整栋实训训大楼建建筑图纸纸的建筑筑面积一一致。2、须与总总务处填填写的33.1占占地建筑筑面积中中“实践场场所”一致。设备值（万万元）：设备总总值、当当年新增增设备值值、自主主研制设设备值、社社会（准准）捐赠赠设备值值1、设备值值：主要要是指学学校固定定资产中中的一般般设备和和专用设设备的价价值。一一般设备备单位价价值在5500元元以上，专专用设备备单位价价值在8800元元以上，使使用期限限在一年年以上，并并在

26、使用用过程中中基本保保持原有有物质形形态的均均为采集集对象。单单位价值值虽未达达到规定定标准，但但耐用时时间在一一年以上上的大批批同类物物资，亦亦纳入采采集范围围。2、设备总总值：应应小于教教学科研研仪器设设备总值值。3、当年新新增设备备值：指指当年购购买并已已正式投投入使用用的设备备值。当当年已申申报计划划或采购购程序已已经完成成，但还还未投入入使用的的设备值值不能计计入。应应参考教教学科研研仪器当当年新增增值。4、社会（准准）捐赠赠设备值值：泛指指社会各各方的捐捐赠，包包括为学学校所用用，不为为学校所所有的可可称为“准捐赠赠”的仪器器设备等等；实物物资产折折算为资资金统计计。应参参考5.1

27、经费费收入中中“社会捐捐赠金额额”5、“当年年新增设设备值”、“自主研研制设备备值”、“社会捐捐赠设备备值”三个数数值之和和应包含含在3.5固定定资产的的“教学科科研仪器器设备当当年新增增值”中，以以上数值值需要财财务处、实实践中心心相配合合。设备数（台台套）：设备总总数、大大型设备备数大型设备：指单价价5万元元的设备备。主要实训项项目：总总数（个个）、主主要项目目每个实践基基地主要要实训项项目原则则不超过过5个，如如有多个个实训项项目，专专业之间间用顿号号分隔。填写与实习习实训大大纲相对对应的项项目。学年使用频频率（人人时）：校内、社社会学年使用频频率（某课课程使用用该基地地学生人人数周时数

28、数学年内内所开周周数）原材料（耗耗材）费费用（万万元）/设备维维护费用用（万元元）原材料（耗耗材）费费用应与与“5.22经费支支出”表中的的“实（验验）训耗耗材”数据相相一致。实践中心与财务处协调。专职管理人人员（名名）/兼兼职管理理人员（名名）当其承担多多个实验验实训室室管理时时，以某某个实验验实训室室为专职职，其它它为兼职职。若没没专职管管理人员员，可不不填，但但兼职管管理人员员应尽量量填写。4.2校外外实习实实训基地地序号/基地地名称1、校外实实习实训训基地：指和学学校签订订合作协协议的、固固定的用用于实习习、实训训的企业业、工厂厂或其它它专门场场所。要要求对每每个基地地的实习习人数、次

29、次数、管管理情况况、就业业情况、实实习报酬酬做好原原始记录录和统计计。（可可多年累累计）2、基地名名称：按按专业分分类并命命名（专专业校外外实习实实训基地地，专业业应填写写标准全全名。）若该该基地面面向专业业超过22个，按按照主要要专业进进行命名名。每个个校外实实习实训训基地分分别填写写一行。实践教学中中心依托单位/建立时时间（年年月）1、依托单单位：填填企业全全称，不不能只填填企业简简称或地地址。2、建立时时间（年年月）：以合作作协议签签订时间间为准。面向专业：总数、主主要专业业面向专业不不超过55个，可可填写跨跨系专业业。如果果有多个个专业，专专业之间间用顿号号分隔。实训项目：总数、主主要

30、实习习实训项项目每个实习实实训基地地主要实实训项目目原则不不超过55个，如如有多个个实训项项目，专专业之间间用顿号号分隔。年接待学生生量（人人次）基地年使用用时间（天天）若该基地有有接受半半年顶岗岗实习学学生数，则则应注意意：基地地年使用用时间不不能小于于1800天，但但不能大大于3665天。其中接受半半年顶岗岗实习学学生数（人人）注意：若“4.22”、“7.44”、“7.55”与“7.77”中同时时出现同同一个企企业，则则此四个个表中的的顶岗实实习单位位及学生生人数、实实习时间间应相一一致。是否有住宿宿条件/基地是是否发放放学生实实习补贴贴/学校校向基地地支付专专项实习习经费（元元生）/学校

31、派派指导教教师/学学生管理理人员（人人次）1、 其中“学校校向基地地支付专专项实习习经费（元元生）”应与5.2表“实习专项”对应；2、 学校派指导导教师/学生管管理人员员（人次次），应应与表66.1.2、表表6.22.2，表表6.33.2及及表7.2人员员尽可能能对应。接收毕业生生就业数数（人）该数据应与与“7.55”中“接受毕毕业生就就业数”、“7.77”中“企业录录用顶岗岗实习毕毕业生数数”的数据据相一致致。4.3职业业技能鉴鉴定机构构序号/职业业技能鉴鉴定站（所所）全称称/鉴定定内容：工种/证书名名称、等等级/建建立单位位：级别别、部门门/鉴定定人数：社会、在在校生1、职业技技能鉴定定站

32、（所所）全称称：（11）填写写由中央央部委、省省市部门门、行业业、企业业等批准准设立的的与职业业资格相相关的技技能鉴定定机构名名称。如如：中山山市第一一职业技技能鉴定定所。（22）除劳劳动保障障部门外外的其它它部委或或行业、企企业开设设的社会会认可度度高的各各类职业业资格考考试，并并已在学学校设立立考点的的也应该该计入。2、鉴定内内容：（11）工种种/证书书名称按按照职业业技能鉴鉴定站（所所）设立立批文中中规定开开展的工工种等级级进行填填写，非非批准项项目不填填。（22）级别别按照职职业技能能鉴定站站（所）设设立批文文中规定定鉴定的的等级进进行填写写。若没没有级别别或级别别不是“初、中中、高”

33、级，则则以证书书中注明明的等级级并结合合行业标标准确定定初、中中、高级级。3、“鉴定定数”中的“在校生生”与7.3相关关数据吻吻合。教务处5办学经费费5.1经费费收入学校总收入入：其中中学费费收入：合计、学生类别、标准、金额/财政经常性补贴收入：合计、项目名称、标准、金额/中央、地方财政专项收入：合计、项目名称、金额/社会（准）捐赠金额/其它收入总额/贷款金额/历年贷贷款余额额1、办学经经费：有有关数据据按自然然年度采采集，即即本学年年第一学学期所在在日历年年度，如如20009220100学年的的办学经经费统计计年度为为20009年。2、学费收收入：指指全日制制在校生生所交的的学费，不不包括住

34、住宿费和和其它费费用。3、财政经经常性补补助收入入：指财财政拨款款的各类类教育事事业费，主主要包括括人员工工资、医医疗、养养老保险险、住房房公积金金、公用用经费等等。4、中央、地地方财政政专项收收入：指指中央、地地方财政政拨付给给学校用用于专门门项目建建设的资资金。主主要包括括：教学学改革项项目专项项资金、中中央财政政支持实实训基地地建设资资金、人人才培养养专项资资金、国国家奖学学金、助助学金等等。5、社会（准准）捐赠赠金额：泛指社社会各方方的捐赠赠，包括括为学校校所用，不不为学校校所有的的可称为为“准捐赠赠”的仪器器设备等等；实物物资产折折算为资资金统计计。应与与“9.33社会（准准）捐赠赠

35、”表中的的“捐赠价价值（万万元）”数据相相一致。6、本版本本中，将将贷款金金额/历历年贷款款余额单单列未计计入总收收入中，在在5.22支出计计算时会会有改善善数据的的好处。财务处5.2经费费支出学校总支出出：其中中征地/基础设设施建设设/设备备采购：合计、教教学科研研仪器设设备值/日常教教学经费费：合计计、其中中：实（验验）训耗耗材、实实习专项项、聘请请兼职教教师经费费、体育育维持费费、其它它/教学学改革及及研究：合计、序序号、项项目名称称、项目目金额/师资建建设：合合计、序序号、项项目名称称、项目目金额/图书购购置费/其它支支出总额额还贷金额1、教学科科研仪器器设备：是指使使用学校校预算经经

36、费、科科研经费费、基建建经费、校校内部门门自筹经经费购买买的耐用用时间在在一年以以上，单单价8000元以以上的教教学、科科研仪器器设备。其中“实训耗材”应与“4.1校内实践基地”表中的“原材料（耗材）费用”数据相一致。其中“教学科研仪器设备值”须与3.5表中“教学科研仪器设备资产当年新增值”一致，并与上报实验室数据平台一致；还应包含实践教学中心填写的4.1表校内实践基地中“当年新增设备值、自主研制设备值、社会捐赠设备值”之和，相互照应。由财务处根据评建办提供数值填写。2、实（验验）训耗耗材：指指校内实实（验）训训用耗材材。应与与“4.11校内实实践基地地”表中的的“原材料料（耗材材）费用用”数

37、据相相一致。3、日常教教学经费费：包括括实验实实习费、教教学仪器器维修费费、教学学差旅费费、资料料讲义费费、体育育维持费费和聘请请兼职教教师费等等。4、实习专专项：指指校外实实习费用用。与44.2中中“学校向向基地支支付专项项实习经经费 元元/生”一致。由由财务处处根据系系部提供供的数据据，汇总总后填写写。5、“聘请请兼职教教师的经经费”需与6.3.22校外兼兼职教师师教学工工作量、77.2中中“教学计计划规定定课时数数”照应。由由财务处处根据系系部提供供数据，汇汇总后填填写。教教务处统统一编制制校外兼兼职教师师的津贴贴，并下下发给系系部。6、教学改改革及研研究、师师资建设设：与表表6.11.

38、3及及6.22.3吻吻合.由财务务处根据据系部汇汇总的数数据汇总总填写。7、图书购购置费：与表33.2馆馆藏图书书资料吻吻合。由财务务处与图图书馆协协调。财务处6师资队伍伍6.1.11校内专专任教师师基本情情况所属系部/教工号号 /姓姓名/性性别/出出生年月月（对于本平平台表格格中要求求的有效效数据行行，教工工号和姓姓名不可可以为空空，否则则汇总时时会产生生数据丢丢失或无无法汇总总数据）1、校内专专任教师师：指具具有高校校教师资资格证且且从事教教学工作作的全职职教师，可可包括正正式签约约聘用的的非在编编的全职职教师。按按照规定定，已办办理教师师资格证证但尚未未拿到教教师资格格证书的的新进教教师

39、可以以算在内内。出国国、进修修、病休休达一学学年和不不在岗的的不计入入。2、“6.1.11”与“6.11.2”中“教师总总数”应相一一致。3、教工号号：以评评建办下下发序号号为准；出生时时间格式式：半角角英文状状态输入入，例如如19669-005-221.校内专任教教师注意：1、校内专专任教师师由评建建办提供供的“专兼职职教师名名单”名单为为准，请请大家务务必查明明自己的的身份。2、下发给给个人填填写，并并由各系系部秘书书汇总、审审核后上上交给评评建办，各各位教师师注意填填写数据据与提供供支撑材材料的吻吻合。学历/学位位1、学历（单单一选项项）：博博士研究究生/硕硕士研究究生/大大学/专专科/

40、专专科以下下。2、学位（单单一选项项）：博博士/硕硕士/学学士。专业领域/专业特特长1、专业领领域：是是指教师师所从事事的专业业所归属属的学科科门类（单单一选项项）：哲哲学/经经济学/法学/教育学学/文学学/历史史学/理理学/工工学/农农学/医医学/管管理学。按教师所学专业填写。2、专业特特长：指指教师在在自己专专业领域域某一方方面的优优势和特特长。行业、企业业一线工工作时间间（天）仅填写本学学年在外外兼职时时间，此此项为双双师素质质重点考考察项目目，有行行业、企企业一线线工作经经历的教教师要据据实填写写。专业技术职职务（最最高）：等级、名名称、获获取时间间（年月月）1、专业技技术职务务：指教

41、教师获得得的人事事部门认认定的职职称，包包括教师师系列职职称、工工程系列列职称、研研究员系系列职称称等（只只填写最最高的等等级）。教师所填写专业技术职务必须是得到学校人事部门认可的，中教系列职称不填写。2、等级、名名称、发发证单位位、获取取时间（年年月）按按证书实实际填写写。职业资格等等级（最最高）：等级、名称、发证单位、获取时间（年月）1、职业资资格等级级：指教教师获得得的劳动动与社会会保障部部门、其其它部委委、行业业、企业业等颁发发的各类类资格证证书或各各类技能能证书。“校内专任教师”的职业资格等级一栏不包括“教师资格证书”，其余性质的教师可以填写。2、等级以以证书中中注明的的等级为为准，

42、若若没有级级别或级级别不是是“初、中中、高”级，则则以证书书中注明明的等级级并结合合行业标标准确定定初、中中、高级级，名称称、发证证单位、获获取时间间（年月月）按证证书实际际填写。3、年月按按标准格格式输入入，如119800年9月月，表示示为：119800-099。是否为教学学名师教学名师（单单一选项项）：国国家级/省级/地市级级“教学名师师”合计数数只统计计国家和和省两个个级别。是否为骨干干教师骨干教师：应是得得到学校校发文认认定的。是否双师素素质双师素质教教师：应应是得到到学校发发文认定定的。是是指具有有教师资资格，又又具备下下列条件件之一的的校内专专任教师师和校内内兼课人人员：11、具有

43、有本专业业中级（或或以上）技技术职称称及职业业资格（含含持有行行业特许许的资格格证书及及具有专专业资格格或专业业技能考考评员资资格者），并并在近五五年主持持（或主主要参与与）过校校内实践践教学设设施建设设或提升升技术水水平的设设计安装装工作，使使用效果果好，在在省内同同类院校校中居先先进水平平；2、近近五年中中有两年年以上（可可累计计计算）在在企业第第一线本本专业实实际工作作经历，能能全面指指导学生生专业实实践实训训活动；3、近近五年主主持（或或主要参参与）过过应用技技术研究究，成果果已被企企业使用用，效益益良好。6.1.22校内专专任教师师授课情情况教工号/姓姓名/所所授课程程名称/授课量量

44、（学时时）1、所授课课程名称称：应与与“7.22 开设设课程”表中的的名称完完全一致致。一位位教师只只填写一一行，如有有多门课课程，课课程名称称之间用用顿号分分隔。2、教学工工作量（学学时）：授课总总学时为为“7.22 开设设课程”表中校校内专任任教师所所授课程程学时数数之和。3、重要提提示：每每位校内内专任教教师在填填写课程程名称和和授课量量时，必必须依据据下发附件件中对每每位教师师的课程程名称和和课时数数重新编编排后的的内容和和数据准准确填写写，不准准擅自填填写。同同时，请请做好相相关支撑撑材料的的吻合。校内专任教教师6.1.33校内专专任教师师其他情情况教工号/姓姓名1、一个教教师可以以

45、有多行行数据，如如果无此此部分的的数据此此表可不不填。（对于有效效数据行行，教工工号和姓姓名不可可以为空空。）校内专任教教师培训进修：项目名名称、时时间（天天）、地地点、派派出部门门注意与教师师所提供供的支撑撑材料的的吻合。挂职锻炼：单位名名称、岗岗位、时时间（天天）、派派出部门门挂职锻炼：指受学学校或上上级部门门委派，以以提高某某方面能能力为主主要目的的，脱产产一段时时间，到到其它单单位临时时担任某某一职务务的情况况。社会兼职：单位名名称、时时间（天天）社会兼职：是指教教师在校校外担任任的职务务（实职职）。（工工、矿企企业、建建设相关关单位等等）获奖项目（包包括行政政性奖励励）：获获奖时间间

46、（年月月）、获获奖名称称、级别别、是否否主持获奖项目：市或县县级奖励励不填写写。获技术专利利（技术术发明）项项目：获获得时间间（年月月）、技技术专利利（发明明）名称称、技术术专利（发发明）编编号、是是否主持持主持在研教教学改革革课题：名称、立立项时间间（年月月）、来来源及级级别、完完成人顺顺序、到到款额度度（元）1、来源及及级别：指课题题经费的的来源以以及课题题立项的的级别（一一般包括括：国家家、省（部部）、市市、校等等）。2、到款额额度：由由课题第第一人采采集，该该课题其其他人员员的经费费到款额额度为零零（不填填写）。主持在研横横向技术术开发（攻攻关）课课题：名名称、立立项时间间（年月月）、

47、来来源、完完成人顺顺序、到到款额度度（元）1、在研横横向技术术开发（攻攻关）课课题：是是指平级级单位之之间合作作开发的的立项课课题，主主要是指指校企合合作开发发（攻关关）课题题，不包包括上级级部门批批准立项项的课题题（如：科技部部、基金金委、发发改委、地地方科技技厅局等等课题）。2、来源指指横向课课题经费费的来源源。3、到款额额度：由由课题第第一人采采集，该该课题其其他人员员的经费费到款额额度为零零（不填填写）。公开出版著著作与公公开发表表论文：名称、出出版社与与杂志社社、出版版或发表表时间（年年月）、作作者顺序序必须是公开开出版著著作与公公开发表表论文才才能填写写。作者顺序（单单一选项项）：

48、独独立/第第一/第第二/第第三/第第四及以以后6.2.11校内兼兼课人员员基本情情况任职部门/ 教工工号/姓姓名/性性别/出出生年月月/学历历/学位位/专业业领域/专业特特长/行行业、企企业一线线工作时时间（年年）/专专业技术术职务（最最高）：等级、名名称、发发证单位位、获取取时间（年年月）/高校教教师资格格证书：发证单单位、获获取时间间（年月月）/所所任职务务/是否否为骨干干教师/是否双双师素质质/是否否为教学学名师/1、校内兼兼课人员员：指满满足高校校教师条条件和教教学要求求，承担担教学任任务（包包括主讲讲一门主主干课程程或选修修课、指指导实验验实习、指指导毕业业设计或或论文等等，必须须是

49、列入入教学计计划的任任务，个个别讲座座不算在在内）的的在编、正正式签约约聘用的的非专任任教师的的人员和和退休返返聘教师师。在按按“教高”统计生生师比时时，按每每学年授授课1660学时时为1名名教师计计算进入入教师总总数。同“6.11.1校校内专任任教师基基本情况况”表中相相应栏填填写说明明。校内兼课教教师注意：1、校内兼兼课教师师由评建建办提供供的“专兼职职教师名名单”名单为为准，请请大家务务必查明明自己的的身份。2、个人填填写后，并并由各系系部秘书书汇总、审审核后上上交给评评建办，各各位教师师注意填填写数据据与支撑撑材料的的吻合。6.2.22校内兼兼课人员员授课情情况教工号/姓姓名/所所授课

50、程程名称/授课量量（学时时）1、同“66.1.2校内内专任教教师授课课情况”表中相相应栏填填写说明明。“6.2.1”与“6.2.2”中“教师总总数”应相一一致。2、重要提提示：每每位校内内兼课教教师在填填写课程程名称和和授课量量时，必必须依据据下发附件件中对每每位教师师的课程程名称和和课时数数重新编编排后的的内容和和数据准准确填写写，不准准擅自填填写。同同时，请请做好支支撑材料料的配合合、照应应。校内兼课教教师6.2.33校内兼兼课人员员其他情情况同“6.11.3校内专专任教师师其他情情况”表同“6.11.3校内专专任教师师其他情情况”表中相相应栏填填写说明明。校内兼课教教师6.3.11校外兼

51、兼职教师师基本情情况聘任系部/教工号号/姓名名/性别别/出生生年月/参加工工作时间间（年月月）/学学历/专专业技术术职务：等级、名名称、发发证单位位、获取取时间（年年月）/职业资资格等级级（最高高）：等等级、名名称、发发证单位位、获取取时间（年年月）/当前专专职工作作背景：单位名名称、职职务、任任职时间间（年月月）/教教学进修修：项目目名称、时时间（天天）、地地点、派派出部门门1、校外兼兼职教师师：指正正式聘任任（与学学校签定定聘任协协议或合合同）独独立承担担一门专专业课或或实践教教学任务务（200学时以以上）的的行业、企企业及社社会中的的一线专专业管理理、技术术人员和和能工巧巧匠（必必须是列

52、列入教学学计划的的任务，个个别讲座座、报告告不算在在内）。实践教学任务包括：实验实训课程教学、指导实验实训、指导专业实习或顶岗实习、指导项目或产品开发、指导毕业设计或论文等。校外兼职教师数按每学年授课160学时为1名教师计算。2、除“当当前专职职工作背背景”、“ 教学学进修”栏按以以下说明明填写外外，其余余栏同“6.11.1校校内专任任教师基基本情况况”表中相相应栏填填写说明明。（1）当前前专职工工作背景景：（考察察重点）。（2）教学学进修：指由本本学校组组织对校校外兼职职教师进进行教学学理论、教教学办法法、教学学能力等等方面的的培训进进修（组组织兼职职教师参参加教学学研讨会会、专业业或课程程

53、建设研研讨会等等也可以以计算在在内，学学校应注注意开展展这方面面的工作作，并做做好记录录）。如如无这类类进修则则不填写写。派出出部门（单单一选项项）：国国家/省省/地市市/校“6.3.1”与“6.3.2”中“教师总总数”应相一一致。系部6.3.22校外兼兼职教师师授课情情况教工号/姓姓名/所所授课程程名称/授课量量（学时时）1、同“66.1.2校内内专任教教师授课课情况”表中相相应栏填填写说明明。“6.3.1”与“6.3.2”中“教师总总数”应相一一致。2、重要提提示：每每位校外外兼职教教师在填填写课程程名称和和授课量量时，必必须依据据下发附附件中对对每位教教师的课课程名称称和课时时数重新新编

54、排后后的内容容和数据据准确填填写，不不准擅自自填写。同时，请做好支撑材料的配合、照应。系部6.4.11校外兼兼课教师师基本情情况同“6.33.1校校外兼职职教师基基本情况况”1、校外兼兼课教师师：指与与学校签签定聘任任协议，满满足高校校教师条条件和教教学要求求，承担担一定学学时的教教学任务务的校外外在职或或退休教教师。校校外兼课课教师数数按每学学年授课课1600学时为为1名教教师计算算；教学学任务主主要指讲讲授公共共课、专专业基础础课、专专业课、选选修课等等（必须须是列入入教学计计划的任任务，个个别讲座座、报告告不算在在内）。2、同“66.3.1校外外兼职教教师基本本情况” 表中中相应栏栏填写

55、说说明。“6.4.1”与“6.4.2”中“教师总总数”应相一一致。系部6.4.22校外兼兼课教师师授课情情况教工号/姓姓名/所所授课程程名称/授课量量（学时时）1、同“66.1.2校内内专任教教师授课课情况”表中相相应栏填填写说明明。“6.4.1”与“6.4.2”中“教师总总数”应相一一致。2、重要提提示：每每位校外外兼课教教师在填填写课程程名称和和授课量量时，必必须依据据下发的的对每位位教师的的课程名名称和课课时数重重新编排排后的内内容和数数据准确确填写，不不准擅自自填写。同时，请做好支撑材料的配合、照应。系部7专业7.1专业业设置序号/所属属系部/20111年是是否招生生（平台台中为220

56、100年）/专业代代码/专专业名称称/专业业方向代代码/专专业方向向名称1、 只填高职专专业（含含三年制制高职专专业）2、 可按专业（或或专业方方向）输输入数据据；对于于有效数数据行，专专业代码码和专业业名称不不可以为为空。3、 当年未招生生专业应应一并输输入，同同时在“11补补充说明明”中说明明暂停招招生的理理由。4、 专业代码、名名称：须须与教育育部颁布布的专业业代码、名名称相一一致。专专业序号号学院统统一给定定。5、 专业方向名名称/专专业方向向代码：依据评评建办下下发数据据为准。“专业方向代码”命名规则：专业代码 + “_” + 阿拉伯数字。其中，阿拉伯数字由系部自编。例如：学前教育（

57、幼儿保健）表示为：660214_1系部批准设置时时间（年年月）/首次招招生时间间（年月月）/修修业年限限（年）1、设置批批准时间间：以上上级教育育行政部部门批准准时间为为准。2、首次招招生时间间：以实实际首次次招生时时间为准准。3、修业年年限：以以上级教教育行政政部门批批准修业业年限为为准。在校生数（人人）：一一年级、二二年级、三三年级各系部填写写时，须须注意与与学生处处所填11.3、11.4、11.5表表的数据据吻合。2010年年招生情情况（平平台中为为20009年）：计划招生数、实际录取数、实际报到数1、20110年招招生情况况：是指指通过国国家统一一招生考考试，按按照国家家招生计计划实际

58、际招收入入学的新新生数，包包括春、秋秋两季招招收的学学生。下下发各系系部，以评建建办提供供的数据据为准（原原始数据据）。同时各各系部填填写时，须须注意与与学生处处所填11.3、11.4、11.5表表的数据据吻合。本学年招生生生源结结构（人人）：普普通高中中起点、中中职起点点、其他他1、本学年年招生生生源结构构：以招招生部门门提供的的数据为为准。2、中职起起点：是是指在校校生其在在进校前前的学历历层次为为中等职职业教育育，包括括中等专专科学校校、中等等职业学学校、中中等技术术学校的的毕业生生和同等等学历者者。3、下发各各系部，以评建建办提供供的数据据为准（原原始数据据）。同时各各系部填填写时，须

59、须注意与与学生处处所填11.3、11.4、11.5表表的数据据吻合。重点专业/特色专专业/有有无专业业带头人人：教工工号、姓姓名、是是否专职职教师/有无专专业负责责人：教教工号、姓姓名、是是否专职职教师1、重点专专业（单单一选项项）：国国家/省省/校/无（其其中国家家级是指指“国家示示范性高高等职业业院校建建设计划划”中央财财政支持持的重点点建设专专业、教教育部质质量工程程中的国国家级特特色专业业；省级级是指“省级示示范性高高等职业业院校建建设计划划”省财政政支持的的重点建建设专业业以及省省组织的的教学改改革试点点专业、品品牌专业业、特色色专业等等）；校校级是指指学校组组织确定定的校级级特色专

60、专业、示示范专业业、重点点专业等等。2、特色专专业（单单一选项项）：国国家级/省级/地市级级/校级级。特色色专业是是指教育育部质量量工程中中的国家家级特色色专业、各各省或地地市组织织的特色色专业以以及学校校自行决决定的特特色专业业。3、有无专专任专业业带头人人（单一一选项）：有/无无。此栏目数据据，各系系部须注注意与之之相关的的支撑材材料的收收集、编编写，以以及与校校内专任任、校内内兼课教教师资料料的一致致性。7.2开设设课程序号/专业业代码/专业名名称/专专业方向向名称/专业方方向代码码/班级级名称/班级代代码1、专业代代码、名名称：须须与教育育部颁布布的专业业代码、名名称相一一致。若若课程

61、类类型为公公共选修修课，则则专业代代码填“99999999”，专业业名称填填“公共选选修”。2、对于有有效数据据行，专专业代码码、课程程代码、教教工号不不可以为为空。3、若一门门课程有有多位教教师授课课，每位位教师的的数据占占一行，其其它列数数据可以以相同。4、专业方方向名称称/专业业方向代代码：由由评建办办确定。5、班级名名称/班班级代码码：由评评建办统统一规定定。注意：1、由每位位校内专专兼职教教师填写写，校外外兼职教教师和校校外兼课课教师的的相关数数据由系系部秘书书填写。2、每位教教师填写写时，必必须依据据下发附件件中重新新编排、分分配的课课程表、课课时量填填写，不不准擅自自填写。并并注

62、意表表中其他他填写内内容的照照应。3、系部汇汇总后上上报评建建办。课程代码/课程名名称课程代码/课程名名称：依依据评建建办统一一名称和和代码为为准。应应与人才才培养方方案（专专业教学学计划）、教教务管理理系统、开开课计划划、教师师教学任任务书中中的课程程代码、课课程名称称一致。授课教师：教工号号、姓名名、性质质、所属属系部、授授课任务务1、教师性性质（单单一选项项）：校校内专任任/校内内兼课/校外兼兼职/校校外兼课课。2、授课任任务（单单一选项项）：主主讲/辅辅教。该表教师数数=“6.11.2”表中“教师总总人数”+“6.22.2”表中“教师总总人数”+“6.33.2”表中“教师总总人数”+“

63、6.44.2”表中“教师总总人数”课程类型课程类型（单单一选项项）：纯纯理论课课（A类类）/（理理论实实践）课课（B类类）/纯纯实践课课（C类类）。课程性质课程性质（单单一选项项）：必必修课/专业选选修课/公共选选修课合班单选是否教学计划规规定课时时数暂时不清清楚是否否每个班班都要填填上该表课时合合计数不不等于“6.11.2”表中“授课量量（学时时）”+“6.22.2”表中“授课量量（学时时）”+“6.33.2”表中“授课量量（学时时）”+“6.44.2”表中“授课量量（学时时）”前述各表为为实际授授课时数数，本表表为教学学计划规规定计划划授课时时数。实践课时比比例（%）注意：课程程类型为为A类的的课程，该该项数据据必须为为空；课课程类型型为B类类的课程程，该项项数据不不能为空空也不能能为1000；课课程类型型为C类类的课程程，该项