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1、欢迎来到欢迎来到心理心理课堂课堂 开始我们的润心之旅！开始我们的润心之旅！你们的心理老师你们的心理老师 黄黄 芳芳临时根据地临时根据地：办公楼：办公楼二二楼楼3:19润心第一站：心启动 心理学，要学会认真地倾听心理学，要学会认真地倾听,心的声音。心的声音。规则：听老师念一段话。每听到规则：听老师念一段话。每听到“xin”“xin”或者或者“xing”“xing”鼓掌三下。鼓掌三下。3:19你知道心理学吗?3:19我和我和心心理学理学有个误会有个误会3:19生活中的心理学3:19心理课,我们的约定积极参与课堂与分享；积极参与课堂与分享；学会安静倾听其他同学的发言；学会安静倾听其他同学的发言；活动
2、中要鼓励别人活动中要鼓励别人,帮助别人帮助别人；学会为他人保密，感谢他人的信任；学会为他人保密，感谢他人的信任；3:19润心第二站：心体验 规则：规则：站在讲台，正确指出屏幕上的心的位置。站在讲台，正确指出屏幕上的心的位置。需要需要三位同学三位同学参与。参与。3:19 正确指出屏幕上的心的位置。正确指出屏幕上的心的位置。台下同学保持安静台下同学保持安静,不要提醒不要提醒。3:19 思考：两组同思考：两组同学在找心过程中有什么不同？学在找心过程中有什么不同？3:19 当我们遇到难题，自己难以解决的时候，需要当我们遇到难题，自己难以解决的时候，需要他人帮助我们，需要求助，我们可以求助谁呢？他人帮助
3、我们，需要求助，我们可以求助谁呢？学会心理求助：保密原则、真诚原则，尊重学会心理求助：保密原则、真诚原则，尊重原则原则。心理烦恼，每个人都会有，每解决一个问题，就成长了一步。心理烦恼，每个人都会有，每解决一个问题，就成长了一步。3:19润心第三站：心分享遇到心理烦恼或挫折、不顺心的时候，我们还可以怎么办？小组分享，时间五分钟。小组分享，时间五分钟。确定本组的主持人确定本组的主持人(或队长或队长)、讲解员、板书员、总结员。、讲解员、板书员、总结员。规则：积极参与，规则：积极参与，分享好的方法分享好的方法.不讨论与主题无关的话题，不讨论与主题无关的话题，用笔记下自己小组的讨论成果。用笔记下自己小组
4、的讨论成果。讨论结束，小组上台展示。讨论结束，小组上台展示。3:19 亲爱的同学们，亲爱的同学们，我们已经开始自己的初中生活，我们已经开始自己的初中生活，学会告别过去，开始新生活，学会告别过去，开始新生活，学会成长，学会宽容，学会解决问题，学会成长，学会宽容，学会解决问题，也要学会利用心理学让自己变得更加强大！也要学会利用心理学让自己变得更加强大！重新出发，从心出发！重新出发，从心出发！3:19润心第四站：心成长 亲爱的朋友，亲爱的朋友，感谢你的分享，感谢你的分享，感谢你的支持，感谢你的支持，感谢你的信任，感谢你的信任，期待我们下一次的润心之旅。期待我们下一次的润心之旅。3:19总结分享 我的
5、收获，我的感悟。我的收获，我的感悟。3:19 展示参考：要求声音洪亮，板书清晰展示参考：要求声音洪亮，板书清晰主持人：主持人：大家好，我们是大家好，我们是 （组名）（组名），我是队长（主持人），我是队长（主持人）我们的队员有讲解员我们的队员有讲解员，板书员，板书员，总结员，总结员。我们的。我们的讨论主题是讨论主题是_。下面有请我们组的。下面有请我们组的讲解员为大家分享我们的讨论结果。讲解员为大家分享我们的讨论结果。讲解员讲解员:(进行讲解）进行讲解）板书员板书员:(:(进行板书）进行板书）主持人：主持人：我们小组分享完毕，有请总结员为我们小组进行小结。我们小组分享完毕，有请总结员为我们小组进行小结。总结员总结员:(:(进行总结）进行总结）主持人：主持人：我们小组展示完毕，有哪位小组有补充的吗？我们小组展示完毕，有哪位小组有补充的吗？3:19
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