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1、1“它是我的好朋友，每个同学全都有，文具它是我的好朋友，每个同学全都有，文具书本帮我拿，可我还得背它走。书本帮我拿，可我还得背它走。(谜底：书包谜底：书包)”)”是的，书包是我们形影不离的好朋友。你知道吗是的，书包是我们形影不离的好朋友。你知道吗，“包包”字可以和不同的偏旁组成新字，你想和字可以和不同的偏旁组成新字，你想和这些生字交朋友吗？这些生字交朋友吗？2识识 字字 834u 核心问题：核心问题：你发现形声字构字有什么特点？你发现形声字构字有什么特点？5 识字识字8 8（课文（课文朗读）朗读）.mp4.mp4听朗读听朗读听范读，边听边画出课听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认文中的生字
2、词。同时认准字音准字音,理解词语意思。理解词语意思。6读一读读一读花苞花苞 咧嘴咧嘴bobolili7我会认我会认bobo li li苞苞咧咧8我会写我会写饱饱bo bo 书写指导：书写指导：“饣饣”撇稍长，撇稍长，“勹勹”内收，内收，“乚乚”要饱满。要饱满。部首：饣部首：饣组词：饱满组词：饱满 吃饱吃饱造句：农民伯伯看着颗粒饱满的稻造句：农民伯伯看着颗粒饱满的稻谷，心里很高些。谷，心里很高些。音序：音序：B B结构结构:左右左右9泡泡po po 书写指导：左窄右宽，左部书写指导：左窄右宽，左部“氵氵”呈弧呈弧形。形。部首：氵部首：氵组词：水泡组词：水泡 灯泡灯泡造句：鱼缸里的金鱼吐了好多泡泡
3、。造句：鱼缸里的金鱼吐了好多泡泡。音序：音序：P P结构结构:左右左右10吐吐t t 书写指导：左窄右宽，书写指导：左窄右宽，“土土”下横长。下横长。部首：口部首：口组词：吐痰组词：吐痰 吐泡泡吐泡泡造句：小鱼在水里不停地吐泡泡。造句：小鱼在水里不停地吐泡泡。音序：音序：T T结构结构:左右左右11嘴嘴zu zu 书写指导：右边此字要扁些，角字上边书写指导：右边此字要扁些，角字上边撇和横撇要短，框内是两横。撇和横撇要短，框内是两横。部首：口部首：口组词：咧嘴组词：咧嘴 张嘴张嘴造句：小孩子咧嘴笑起来。造句：小孩子咧嘴笑起来。音序：音序：Z Z结构结构:左右左右12131415饱满：丰满；充实。
4、饱满：丰满；充实。16火炮火炮：是指利用是指利用机械能、火药、机械能、火药、电磁能等能源抛电磁能等能源抛射弹丸。射弹丸。17水泡：水面上的球水泡：水面上的球状或半球状气泡。状或半球状气泡。18答一答答一答：（1 1）如何区别）如何区别“炮炮”“”“饱饱”“”“苞苞”和和“泡泡”？“炮炮”的部首是火字旁，说明字义和火有关系；的部首是火字旁，说明字义和火有关系；“饱饱”的部首是的部首是“饣饣”，即即“食食”字，说明字义跟食物有关；字，说明字义跟食物有关；“苞苞”的部首是草字头，说明的部首是草字头，说明字义和植物有关；而字义和植物有关；而“泡泡”的部首是的部首是“氵氵”，即，即“水水”字，说明字字，
5、说明字义跟水有关。义跟水有关。19（2 2）“包包”还可以加什么偏旁组成什么新字？还可以加什么偏旁组成什么新字？扌扌 +包包 =抱抱 足足 +包包 =跑跑 月月 +包包 =胞胞 包包 +刂刂 =刨刨 雨雨 +包包 =雹雹20水下两条小金鱼，水下两条小金鱼，水上两朵荷花苞。水上两朵荷花苞。小金鱼，吐泡泡，小金鱼，吐泡泡，荷花苞，咧嘴笑。荷花苞，咧嘴笑。儿歌描绘了什么情景？儿歌描绘了什么情景？池塘中两朵荷花苞正咧着嘴笑，小金鱼在水下吐着泡泡。池塘中两朵荷花苞正咧着嘴笑，小金鱼在水下吐着泡泡。咧嘴：向两边延咧嘴：向两边延展嘴角。展嘴角。说一说说一说：听到妈妈的称赞，听到妈妈的称赞，小明小明咧嘴咧嘴笑
6、了。笑了。21u 核心问题核心问题答案答案：本课通过生动形象的图画来揭示字的特点：本课通过生动形象的图画来揭示字的特点：“亭亭”的字形像一座亭子；的字形像一座亭子；“亭亭”旁有人不走了，要在亭子里歇歇脚，就是旁有人不走了，要在亭子里歇歇脚，就是“形声字是由两个文或字复形声字是由两个文或字复合成体，由两部分构成：一部分表示合成体，由两部分构成：一部分表示“形形(象象)”)”，另一部分代表，另一部分代表“声声(音音)”)”即该字的读音。形声字构字有六种方式：左形右声、右形左声、即该字的读音。形声字构字有六种方式：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声。上形下声、下形上声、内形外
7、声、外形内声。形声字规律儿歌：学习形声字，辨别要仔细。声旁多表音，形旁多表义。形声字规律儿歌：学习形声字，辨别要仔细。声旁多表音，形旁多表义。掌握规律性，快乐多识字。停掌握规律性，快乐多识字。停”；大门里有个孩子用耳朵仔细听就是；大门里有个孩子用耳朵仔细听就是“闻闻”；“鸟鸟”最初的字形就是鸟的简单图画；鸟儿张开嘴巴叫，就是最初的字形就是鸟的简单图画；鸟儿张开嘴巴叫，就是“鸣鸣”。22通过本文图文结合等方式，让我们了解了形声字的构字特点，激通过本文图文结合等方式，让我们了解了形声字的构字特点，激发了我们学习汉字的兴趣，并且在儿歌学习中认识了许多生字。我们要发了我们学习汉字的兴趣，并且在儿歌学习
8、中认识了许多生字。我们要做生活的有心人，通过多种方式识记汉字。做生活的有心人，通过多种方式识记汉字。23一、选一选，圈出正确的音节。一、选一选，圈出正确的音节。lililili bobobobo zuizuizuzu咧咧饱饱嘴嘴24二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。shshbo chbo chbo shubo shupo tpo t chch hu bo zu hu bo zu b hu b hupopo 书书 包包花花 苞苞吃吃 饱饱嘴嘴 巴巴水水 泡泡火火 炮炮吐吐 出出25三、我会按要求做题。三、我会按要求做题。1 1给给“包包”字加偏旁，组成新字写在车厢上。字加偏旁，组成新字写在
9、车厢上。2 2把车厢上写的字填入下面的句子中。把车厢上写的字填入下面的句子中。(1)(1)有水把茶有水把茶()，有饭吃得，有饭吃得()，有足快快，有足快快()，有手轻轻，有手轻轻()。(2)(2)树上长出了许多小花树上长出了许多小花()，小鱼在水里吐，小鱼在水里吐()()()。(3)(3)小宝宝吃小宝宝吃()了，在妈妈的怀了，在妈妈的怀()里睡着了。里睡着了。包包抱抱跑跑泡泡抱抱饱饱泡泡饱饱跑跑抱抱苞苞泡泡泡泡饱饱苞苞26四、填一填，读一读。四、填一填，读一读。一一()金鱼金鱼 一一()荷花荷花一一()荷叶荷叶条条朵朵片片27五、连一连，读一读。五、连一连，读一读。碧绿的碧绿的 湖水湖水粉红的
10、粉红的 金鱼金鱼清清的清清的 荷花荷花可爱的可爱的 荷叶荷叶28六、我给字排排队。（六、我给字排排队。（别忘了加标点别忘了加标点）1 1在两条泡泡小金鱼吐着水里在两条泡泡小金鱼吐着水里_2 2两朵小池塘里荷花苞长出了两朵小池塘里荷花苞长出了_3 3背着书包走进王英教室背着书包走进王英教室_两条小金鱼在水里吐着泡泡。两条小金鱼在水里吐着泡泡。小池塘里长出了两朵荷花苞。小池塘里长出了两朵荷花苞。王英背着书包走进教室。王英背着书包走进教室。291 1根据拼音写词语。根据拼音写词语。t t po bo po bo mn zhn mn zhnzuzu张张 嘴嘴吐吐 泡泡饱饱 满满302 2给下面的汉字加
11、上部首变成新字，再组词。给下面的汉字加上部首变成新字，再组词。包包 _ _（）（）_ _（）（）_ _（）（）苗苗 _ _（）（）_ _（）（）_ _（）（）描写描写苞苞花苞花苞饱饱吃饱吃饱泡泡水泡水泡喵喵喵喵叫喵喵叫猫猫小猫小猫描描313 3连线。连线。碧绿的湖水碧绿的湖水 一个荷花一个荷花粉红的金鱼粉红的金鱼 一朵书包一朵书包清清的荷花清清的荷花 一条荷叶一条荷叶可爱的荷叶可爱的荷叶 一片金鱼一片金鱼324 4选字填空。选字填空。()步步 ()满满()火火 ()宝宝宝宝水水()背背()逃逃()荷花荷花()面面()怀怀()吃吃()()弹弹(1)(1)我已经吃我已经吃()饭了。饭了。(2)(2)战争年代，经常是战争年代，经常是()火连天。火连天。(3)(3)春节到了，家家户户都在春节到了，家家户户都在()饺子。饺子。(4)(4)金鱼最爱在水里吐金鱼最爱在水里吐()()()。(5)(5)用手用手()，用足，用足()，有火是大，有火是大()，草头是花，草头是花()，有食吃得有食吃得()，有水是水，有水是水()。包炮泡苞饱跑抱包炮泡苞饱跑抱炮炮跑跑饱饱炮炮抱抱泡泡包包跑跑苞苞包包抱抱饱饱饱饱炮炮包包泡泡泡泡抱抱跑跑炮炮苞苞饱饱泡泡
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