2022年第一学期学校教学工作计划范本(6篇)

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1、2022年第一学期学校教学工作计划范本在上半年工作基础上，积极寻求创新突破之路，寻求质量提升之路。结合区域层面四大工程建设，着力提升学生核心素养，更好地实现“体之健心之润人之和”的特色办学目标，写好新时代教育的“奋进之笔”。工作目标：1.党建引领进一步凸显。规范党建工作，将党建工作与学校教学工作全面整合，引领各项工作的全面发展。2.五项行动进一步深化。将师生大阅读、创客教育与课程实施有效融合，全面推进基于深度学习的健康教育特色课程体系的完善及“三剑客”自主课堂的变革，实现优势学科建设的新突破和教学质量的稳步提升。将研学旅行与中医药文化进校园全面整合，实现健智课程的进一步深化，提高学生核心素养。

2、3.健康团队进一步强化。精细常规管理，扎实开展校本研训，以课题研究为基本手段，推进不同梯队教师素质整体提升，进一步打造具有“好读书、懂技术、知心理、会黑白”，以及有一项特长的健康教师队伍。4.常规管理进一步规范。深入开展学生习惯养成教育，有效落实课堂小组合作相关习惯，创新教学常规管理，于规范中提升教育教学质量。工作要点：五项工程全力推进一、打造语文优势学科作为本校的优势学科，语文学科已经发展至瓶颈，急需在本学期获得进一步突破，将在以下几个方面加以推进：1.形成基于主题单元的“诵读”课程读本根据教材主题单元编排的特点，结合部编版教材语用能力提升的相关要求，三至五年级每个单元新增36篇名篇佳作，补

3、充到日常阅读教学中。采用螺旋上升的方式，全面提高阅读能力。2.探索“三剑客”自主课堂的深化途径着力在以下三个方面进行突破：(1)课前自主学习任务单，着力探讨怎样利用文本这个例子，让学生喜欢读，读进去，运用方法读。(2)构建学能监测系统。一是课堂上小组合作情况的监测，全面调动小组竞争的热情，培养“会参与、会倾听、会互动”的自主学习能力。二是课堂学习效果的监测，通过问卷星、智慧云平台来了解课前或者课后学习的效果等，有效监测学生个性化学习的学习效能。(3)变革前置性微课的内容。改变单纯的从字词句段篇几个方面入手的干巴巴的讲授型微课，变为_个或者_个以上的小微课，来辅助学生的课前学习。3.形成教师团队

4、成长的基本范式(1)课题引领，骨干带动依托区名师工作室和学校区级课题，实施骨干带动工程。每周一次的课题研讨，每月一次的大型研究课及案例、成果展示，带动全体语文教师钻研教材，研究教材，从根本上解决语文教学效率不高的问题。(2)青蓝工程，实践演练根据青年教师多、经验不足的特点，全面落实青蓝工程，随时随地的师傅引领，青年教师成长手册的推进，每月一次的汇报，促使青年教师快速成长为成熟教师。(3)专业素养，竞赛推进语文教师应该拥有基本的学科专业素养。本学期将每月举行一次，分别为汉字、朗诵、阅读、创作等，用竞赛的方式促使教师学习丰厚学科素养，从而推动教学质量的提升。通过这些方式(关于学生大阅读将在下面具体

5、阐释)，全面推动语文学科建设，有效实现本年度优势学科建设目标。二、推进师生大阅读工程1.建立完善的“健康悦读”课程体系教师层面：根据“学以致用”的原则，采用必读与选读相结合，分理论、学科、文化三个层面构建教师读书体系，明确每个学期的阅读书目及具体实施策略。学生层面：一是优势学科建设中的诵读读本，二是教师推荐每月必须与选读书目，三是经典诵读相关诗词。在阅读时间、阅读数量、阅读活动的推进、阅读策略的实施等方面进行顶层设计，形成本校特有的“健康悦读”课程体系，指导本项目走向深入。2.高度重视“健康悦读”课程的有效实施(1)教师层面：个体研读+团队活动。每天读书半小时、每周各种软件随读随记、每周团队主

6、题读书沙龙活动、每月骨干教师整本书讲读、每学期专业素养大赛，全面提升教师素养。(2)学生层面：经典诵读+读写创作每晚的读书打卡、每天晨诵暮读诗词经典、每周儿童读书会、每月“读书小达人”评选、每学期的读书节系列活动，用活动来激发阅读兴趣，促使阅读落到实处。(3)家庭层面：亲子共读+活动展示。开展“家庭图书晒一晒”、亲子读书会、书香家庭志愿者活动，利用现代信息网络，宣传优秀读书家长典型，发布亲子读书作品，以点带面。同时，利用学校微信公众号，教给家长亲子阅读“三个一”，评选学校“书香家庭”，用这种方式来提高亲子阅读的质量。3.全面建立“健康阅读”课程评价体系形成各学科阅读评价细则，评选书香教师、书香

7、学子、书香家庭，利用学校公众微信号，宣传读书先进事迹、优秀做法，建立高效的阅读交流平台，让阅读成为每个北小人生活的常态，用阅读丰实生命。三、提升创客教育水平1.创客课程：重视融合，狠抓落实一是继续抓好四、五年级常态的scrich编程课程、3D打印课程，让孩子进一步了解什么是创客，怎样进行创意。二是高度重视与学科与日常生活的融合。将编程与学科教学相融合，利用编程设计丰富有趣的学科游戏解决学科中的难点与重点。例如数学口算大闯关、图形大分类、英语学科的单词对对碰、语文学科我是小诗人等；将影视剪辑与陶泥、剪纸相结合，制作富有生活意义和教育意义的影视小故事。三是重视社团课程的有效推进。目前学校有编程、影

8、视剪辑、创意搭建、智能车、航模无线电、沙画等创客课程，从社团活动的效果入手，推进创客教育的有效深化。四是重视创科课程实施的效果，利用多种评价方式，检测课程实施情况，确保学生拥有最基本的创造理念和意识。2.创客竞赛活动：赛出水平，赛出成绩提前将已知的相关赛事已经按土堆组建完毕，并进行常态化的训练，做好训练记录，力争每次训练都有新进步，取得好成绩。根据协作区统筹安排，在创客嘉年华展示中将以创意搭建、编程、FEG智能车作为重点展示项目。整个展区，创意搭建为展示主体，创意黑白画为布景，分编程、3D打印两个大的实践操作区与沙画、电脑动画两个小操作区。目前也在紧张的准备作品当中，争取展示我们的创客特色和亮

9、点。3.创客教师培养：多彩活动，提升素养一是请进来：邀请中莘教育的培训师及相关专家到校，专业培训、强化技能、实地指导、快速提升；二是走出去：组织创客教师积极参加省、市、区等各级各部门组织开展的培训活动；三是赛事培养：主动组织校内、校际间的小竞赛，以赛促技能提升；三是分层培养创客教师梯队，形成全员参与加重点培养的创客教师养成模式。四、优化研学旅行工作将研学旅行与中医药文化进校园工作有效整合，作为其辅助项目全面优化。1.优化课程设计本学期，研学中涉及_食品药品职业学院、_市中医院、_欢乐谷种植合作社、_农园等场所。行前指导卡，指导学生结合各班级百草园中的药物、国医教室中的相关常识，做好相关的调查，

10、让研学更有针对性；研后汇中，则分成不同的板块，多角度呈现中医药文化这一传统精华，实现以研促学，让出行更有质量。2.优化课程评价改进以往研学评价，一看研究过程中的表现，通过等级的形式，记录情况；二看学习的成果，通过实践操作、作品展示、竞赛评比等方式呈现，评选“研学旅行小明星”，每个级部_名。同时，研学成果展示，要与信息技术、创客教育充分结合，指导学生通过微视频、创作等形式，进行研学成果的交流汇报。三是进行活动反馈式评价，便于对整体活动进行及时调整完善。五、深化中医药文化进校园1.编写中医药文化读本以文化为主线，将中医药发展的脉络、文化精髓，以故事的形式编写成校本教材，中医药传说故事、名医故事将陆

11、续推出，组织学生观看利用综合实践课，观看相约本草等中医记录片，结合学生大阅读工程，开展主题阅读活动。2.让中医养生成为常态全面落实手指操、八段锦和太极拳。手指操在每天大课间活动前以班级为单位进行，在学生基本掌握之后，开展相关的创编活动；八段锦则采用多种方式，作为办公室体操坚持练习；太极拳依然采用社团学习的方式进行。在综合实践课中继续沿用、修订四季国医读本，传授季节养生常识。本学期的重点将在家庭养生、常识掌握等方面进行，通过多种形式的评价、反馈，对课程进一步完善，并结合家委会相关活动，推广至家庭。市疾控中心的健康教育讲座继续常态进行，依托健康教育课程纲要，让每个孩子都能懂得如何保健身心，健康成长

12、。研学旅行继续进行，三年级走进中医院的中药房和儿科诊疗室，四年级开始走进药食学院，开展相应的研学旅行活动。3.百草园建设进一步深化(1)秋冬季节，百草园进入收获期，邀请药食学院的专家到校指导采集、整理工作，放入国医教室的药材柜中。一是制作相关药材卡片，进行宣传、展览，同时，整理百草园药材图册；二是学习各种药材的后期使用，组织各种与秋冬季节相关的配方制作实践活动；三是各班级制作百草园活动系列微课，在国医教室电子白板中进行宣传。(2)组织骨干教师编写相约本草，系统介绍各种中草药，在微信公众号中进行展示，传播中草药文化。(3)总结本年度工作，_月份做好明年的种植规划，特别是要研究中药材的采集、收获、

13、运用，做好春季播种的各种准备工作。2022年第一学期学校教学工作计划范本（二）一、指导思想根据教育局和教研室工作意见为指导，学校总体工作计划的安排和教务处的教学工作安排，以学校教育管理标准化为契机，深入实施精细管理，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，充分发挥综合学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。加强团队、少先队和学校综合学科艺体“2+1”建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园氛围，提升学校内涵发展，提高质量效益，办人民满意的学校。二、工作目标1、教学目标任务本学期，学校的教育教学工作将以标准化小学(教

14、育均衡发展)建设为契机，创建文明城市创建文明校园的工作目标，继续紧紧围绕七里河区教育教学三年行动计划，以开展“三项”工程(提升教育教学管理水平、提升教师队伍素质、提升教育教学质量)为手段，大力加强师资队伍建设，扎实推进素质教育，狠抓常规教学，努力推进课程改革，使我校教育教学质量再上新台阶。2、德育工作目标任务(1)进一步优化学校文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。(2)全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造“阳光校园”。(3

15、)加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”，构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。3、师资培养目标任务(1)加强对年轻教师的培训。(2)完善学校教育管理标准化，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。4、教研教改目标任务(1)深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提高教师新课程施教水平。(2)认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改成果，积极撰写教研教改经验反思。(3)搞好高效课堂研究，提升教师素养。“同课异构”提升教学水平。深入开展青年教师赛课活

16、动，以“同课异构”课堂教学形式，进一步提升课堂有效教学研究，提高教师的教学手段与教学水平；进一步加强教学资源的充分利用和积累。“自我反思”锤炼内功。特别是对数学、科学、思品、英语科进行课堂教学研讨，及时总结教学中的成败得失。通过多途径鼓励数学科学教师积极撰写教学案例、反思、心得，不断更新教学观念，改善教学行为，逐步提升我校数学、科学教学水平。以个人课题研究为突破口，促进教师专业化发展。督促教师课题研究中要努力做到“三结合”：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合。并积极完成“_个人课题”结题工作。组织一批优秀的个人课题研究成果在校内交流、推广。开展读书工程

17、。让读书学习习惯化，快乐读书。充分利用图书馆、学校“集体生日”赠书、网络等方便条件，做到人人读教育专著，读教育经典，读自己喜欢的书籍，丰富文化修养，学会智慧生存。让书香飘满校园，让阅读成为习惯。坚持教研科研常态化，让教师有灵魂，让学校有品质。教研活动常态化(边教边研，有计划，有落实，有实效，定期举行各项教研活动，教学相长)；教师论坛常态化(在交流中共鸣，在反思中提高)。充分利用下西园小学QQ群2242349045；“以课代训”常态化(继续进行年级组同课异构课、外出学习汇报课、教学研讨课和课题研究课等活动，提升教师课堂执教能力)。实验课题常态化(做细做实学校课题研究，边教边研，教研相长)。听课评

18、课常态化(人人参与评课，在相互学习中提升教学业务)。推门巡课常态化(随机推门听课与巡课，杜绝随意占课，上好每一门课，促进教师课堂教学的有效性)。资源建设常态化(继续进行信息技术与学科的整合，建立学校教学资源库，实现资源共享)。筹备建立下西园小学校园网，为教育教学交流提供跟好平台。4、实施有效课程，推进素质教育。(1)实施有效课程，促进学生全面发展。增强全体教师课程法规意识，按照省颁课程计划开齐开足上好全部课程，促进学生全面健康发展。进一步完善学校体育、卫生、艺术教育工作，定时定期进行传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建

19、“绿色校园”。确保每周的音、体、美教学课时，任何教师不得以任何理由挪用或挤占。深入开展“学生阳光体育运动”，切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大学生走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，坚持“两操”，确保每天_小时阳光体育运动在全校全面展开。落实“体艺2+1”工作。继续开展好学生活动，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动，活跃校园文化。努力打造一批适合我校并且有特色的学生社团活动，逐步形成具有我校特色的校本课程。积极参与“飞天计划”，加强青少年科技辅导员队伍建设，注重各班科技辅导工作培训，从场地、经费、设备等方面给予大力支持，培养学生创新的意识，全力关注学生

20、特长培养。(2)突出学生主体，引导自主发展。加强学生学习常规教育，规范学习过程的每一个环节，培养良好的学习习惯。做实五个“狠抓”课前预习、课堂学习管理、良好作业习惯、自我学习、总结和自我评价习惯。充分利用教学资源引导学生自主发展。本学期努力建立申请的学生梦想教师，开放学校的电脑室、多媒体教室、鼓励教师借助多媒体教学。图书借阅向全校学生开放，保证每位学生每天有一本课外书读。(3)加强过程监控，建立长效评价机制。充分利用好学生“成长记录袋”和“素质报告册”的导向作用。鼓励引导学生自评和互评。通过检测、听课、考评、问卷或学生家长参与评价等多元评价教师，促进教师专业成长。5、基本建设与后勤保障任务(1

21、)积极配合教育局、教研室、培训中心做好各项活动的参与各保障工作。(2)开源节流，勤俭节约，有计划地筹集资金，加大校园维修力度，改善教师办公条件。6、加强安全防控与管理，重视师生的生命安全，积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作(一)、加强德育工作，打造德育工作特色。1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育

22、、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。(二)、加强学习交流，塑造教师形象。1、学校将充分安排好教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育

23、行为和工作方式；通过教研组研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“师徒结对”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。(三)、深化素质教育，提高教学质量。1、加大课程管理与改

24、革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。2、学校教务处将结合绩效量化考核方案，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课(尝试“互联网+”备课模式)、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。具体方法如下：(1)教务处深入课

25、堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。(2)进行课堂调研，听各学科、各年级的课，特别是新老师的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。(3)定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行网上备课、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。(4)进行常规专项督导检查，及时解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。3、学校各教研组每学期必须安排2_节的典型课

26、例供大家观摩与研究。学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。(四)、树立教育科研意识，提升学校发展优势。1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教研组的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以已经结题的课题研究为平台，提高课题研究的实效。使课题研究

27、能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。3、开展教研活动，营造良好科研氛围。以活动为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。4、鼓励申报课题，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研课题申报、论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。(五)、突出安全第一，打造平安

28、校园学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。(六)、细化常规管理，确保工作稳步发展1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人

29、为本、为师生发展服务的境界。2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。四、后勤服务1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范

30、收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。2022年第一学期学校教学工作计划范本（三）一、指导思想根据教育局和教研室工作意见为指导，学校总体工作计划的安排和教务处的教学工作安排，以学校教育管理标准化为契机，深入实施精细管理，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，充分发挥综合学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。加强团队、少先队和学校综合学科艺体“2+1”建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园氛围，提升学校内涵发展，提高质量效益，办人民满意的学校。二、工作目标1、教学目标任务本学期，学校的教育教学工作

31、将以标准化小学(教育均衡发展)建设为契机，创建文明城市创建文明校园的工作目标，继续紧紧围绕七里河区教育教学三年行动计划，以开展“三项”工程(提升教育教学管理水平、提升教师队伍素质、提升教育教学质量)为手段，大力加强师资队伍建设，扎实推进素质教育，狠抓常规教学，努力推进课程改革，使我校教育教学质量再上新台阶。2、德育工作目标任务(1)进一步优化学校文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。(2)全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造

32、“阳光校园”。(3)加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”，构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。3、师资培养目标任务(1)加强对年轻教师的培训。(2)完善学校教育管理标准化，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。4、教研教改目标任务(1)深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提高教师新课程施教水平。(2)认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改成果，积极撰写教研教改经验反思。(3)搞好高效课堂研究，提升教师素养。“同课异构”提升教学水平。深入

33、开展青年教师赛课活动，以“同课异构”课堂教学形式，进一步提升课堂有效教学研究，提高教师的教学手段与教学水平；进一步加强教学资源的充分利用和积累。“自我反思”锤炼内功。特别是对数学、科学、思品、英语科进行课堂教学研讨，及时总结教学中的成败得失。通过多途径鼓励数学科学教师积极撰写教学案例、反思、心得，不断更新教学观念，改善教学行为，逐步提升我校数学、科学教学水平。以个人课题研究为突破口，促进教师专业化发展。督促教师课题研究中要努力做到“三结合”：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合。并积极完成“_个人课题”结题工作。组织一批优秀的个人课题研究成果在校内交流、

34、推广。开展读书工程。让读书学习习惯化，快乐读书。充分利用图书馆、学校“集体生日”赠书、网络等方便条件，做到人人读教育专著，读教育经典，读自己喜欢的书籍，丰富文化修养，学会智慧生存。让书香飘满校园，让阅读成为习惯。坚持教研科研常态化，让教师有灵魂，让学校有品质。教研活动常态化(边教边研，有计划，有落实，有实效，定期举行各项教研活动，教学相长)；教师论坛常态化(在交流中共鸣，在反思中提高)。充分利用下西园小学QQ群2242349045；“以课代训”常态化(继续进行年级组同课异构课、外出学习汇报课、教学研讨课和课题研究课等活动，提升教师课堂执教能力)。实验课题常态化(做细做实学校课题研究，边教边研，

35、教研相长)。听课评课常态化(人人参与评课，在相互学习中提升教学业务)。推门巡课常态化(随机推门听课与巡课，杜绝随意占课，上好每一门课，促进教师课堂教学的有效性)。资源建设常态化(继续进行信息技术与学科的整合，建立学校教学资源库，实现资源共享)。筹备建立下西园小学校园网，为教育教学交流提供跟好平台。4、实施有效课程，推进素质教育。(1)实施有效课程，促进学生全面发展。增强全体教师课程法规意识，按照省颁课程计划开齐开足上好全部课程，促进学生全面健康发展。进一步完善学校体育、卫生、艺术教育工作，定时定期进行传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保

36、持，晚扫净”，构建“绿色校园”。确保每周的音、体、美教学课时，任何教师不得以任何理由挪用或挤占。深入开展“学生阳光体育运动”，切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大学生走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，坚持“两操”，确保每天_小时阳光体育运动在全校全面展开。落实“体艺2+1”工作。继续开展好学生活动，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动，活跃校园文化。努力打造一批适合我校并且有特色的学生社团活动，逐步形成具有我校特色的校本课程。积极参与“飞天计划”，加强青少年科技辅导员队伍建设，注重各班科技辅导工作培训，从场地、经费、设备等方面给予大力支持，培养学生创新的

37、意识，全力关注学生特长培养。(2)突出学生主体，引导自主发展。加强学生学习常规教育，规范学习过程的每一个环节，培养良好的学习习惯。做实五个“狠抓”课前预习、课堂学习管理、良好作业习惯、自我学习、总结和自我评价习惯。充分利用教学资源引导学生自主发展。本学期努力建立申请的学生梦想教师，开放学校的电脑室、多媒体教室、鼓励教师借助多媒体教学。图书借阅向全校学生开放，保证每位学生每天有一本课外书读。(3)加强过程监控，建立长效评价机制。充分利用好学生“成长记录袋”和“素质报告册”的导向作用。鼓励引导学生自评和互评。通过检测、听课、考评、问卷或学生家长参与评价等多元评价教师，促进教师专业成长。5、基本建设

38、与后勤保障任务(1)积极配合教育局、教研室、培训中心做好各项活动的参与各保障工作。(2)开源节流，勤俭节约，有计划地筹集资金，加大校园维修力度，改善教师办公条件。6、加强安全防控与管理，重视师生的生命安全，积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作(一)、加强德育工作，打造德育工作特色。1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、

39、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。(二)、加强学习交流，塑造教师形象。1、学校将充分安排好教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意

40、识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研组研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“师徒结对”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。(三)、深化素质教育，提高教学质量。1

41、、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。2、学校教务处将结合绩效量化考核方案，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课(尝试“互联网+”备课模式)、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。具体方法如下：

42、(1)教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。(2)进行课堂调研，听各学科、各年级的课，特别是新老师的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。(3)定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行网上备课、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。(4)进行常规专项督导检查，及时解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。3、学校各教研组每学期必须

43、安排2_节的典型课例供大家观摩与研究。学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。(四)、树立教育科研意识，提升学校发展优势。1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教研组的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以已经结题的课题研究为平台，提高课题研究

44、的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。3、开展教研活动，营造良好科研氛围。以活动为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。4、鼓励申报课题，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研课题申报、论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。(五)、突出

45、安全第一，打造平安校园学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。(六)、细化常规管理，确保工作稳步发展1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想

46、。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。四、后勤服务1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。3、规范收费行为，做到坚持标

47、准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。2022年第一学期学校教学工作计划范本（四）一、指导思想：在校长的正确领导下，依据本学期学校工作要点和学校教学工作重点，依托年级部、教研组、备课组等管理层面。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性等各方面的工作力度，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。二、工作目标：1、精细过程管理，向管理要质量，打造高效绿色课堂，增强效益意识。2、继续探讨观摩课、优质课合作模式，践行课堂教学模式改革，推行校内名师带头

48、示范作用。3、继续推进集体备课，做好各学科导学案和学生作业本的编制与完善。4、重点服务九年级，确保_年中考取得圆满成功。三、主要举措(一)规范管理，不断创新1、严格课程管理严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，面向全体学生，面向学生的每一个方面，组织开展综合实践活动，充分挖掘校本资源，认真上好阅读课和课外体育活动，同时加强对各学科的管理和督查，努力造就既掌握全面扎实的书本基础知识，又具有一定的综合实践能力、创新能力的新型学生。2、抓好“三表”的制定和管理作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，认真执行，及时公布，接受监督。抓好教

49、师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，杜绝随意性，按时上下课、不迟到、不拖堂、不早退，不擅自调课。3、规范教学常规精细化管理继续落实有效教学管理的各项工作，根据学校工作思路的要求，严格规范教育教学常规，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强课堂教学秩序的调控。(1)落实教学五认真教师认真学习落实教学五认真要求，并渗透于平时的教学活动中，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差上。课外作业分层布置，注重批改的及时性，评语的鼓励性。继续加大教学常规检查的力度，形成校长室、教务处、备课组齐抓共管的局面

50、。(2)切实加强集体备课，不走形式集体备课每周要定时进行，全员参加，以备课组为单位，备课组长带领本组教师规范操作每次集体备课活动(备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己)，充分发挥主备人的主导作用和全组教师的主体作用，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作，切实将本学期学科集体备课落到实处。(3)充分发挥教研组作用，加强教研组建设教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，增强交流与合作，提高教研组的学习力与研究力；要提高教研活动在教研组工作中的分量；要加强组内老师相互间的听课评课，年级教学工作中的协同合作，以

51、九年级年级工作为抓手，调动初一、二年级教师帮助、协同九年级年级完成相关教学管理工作。(4)规范课堂教学管理课堂是教学的主阵地，教师要围绕教学目标，精心安排教学的各个环节，做到功夫花在课外，力气用在课内，本领显在课堂上。本学期遵循“轻负高质、讲究实效”的原则，要求每位教师增强运用现代化手段的意识，推动教学内容、教学方法、教学模式的改革创新。坚持面向全体学生，建立民主平等的新型师生关系，尊重关心学生，积极开展心理健康教育，激发学生学习兴趣，鼓励学生踊跃参与教学过程，教师要精讲精练，严格训练，讲究实效，严格落实教学进度，提高课堂_分钟效率。(5)规范听、评课活动，促进课堂实效相互听课，取长补短是提高

52、教学艺术的有效方式。备课组要积极开展相互听课、评课活动，学校行政、教研组长、各级各类骨干、_周岁以下的年轻教师每周听课两节，其余教师每周一节，每位教师要详细记录听课细节，写好建议，及时与上课教师交流。学校领导将进入课堂，随机听课，促进课堂教学质量的提高。(6)规范常规的检查和落实实行教学常规检查制度。对于教师备课和听课以及作业批改，采用备课组周查，教研组月查，教务处抽查，学校领导再抽查四位一体的检查方式，及时反馈教学常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。定期征求教学意见，通过家长会、学生座谈会、问卷等形式调查教学情况，做好教师教学评估工作，

53、并及时与教师交换意见，促使教师在每一次教学评估后教学能力有所增强。(7)严禁体罚或变相体罚，保护学生身心健康，尊重学生主体，以情为本。(二)真抓实干，落到实处1、抓好教学质量跟踪管理，反馈上学期期末考成绩与质量分析，各备课组、教研组要总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策；召开各年段上学期期末考试成绩与质量分析会，确定一个教育教学主题，围绕主题进行研讨，注重会议成效。各备课组、教研组要加强与班主任、年级部的协作，增强教育教学的“合力”，全面稳定提高教育教学效果。加强教学质量监控。教学质量是一所学校的生命线，涉及到学校的声誉甚至生命。对学习上的弱势群体，要尊重他们的人格，多一份爱心，多一份耐心，

54、做到提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。及时反馈兄弟学校的教学教育经验、质量检查等模拟考试成绩。2、发挥骨干教师的作用，继续配合教科室开展师徒结对活动，加强双方教师的管理和指导，以老带新，充分发挥骨干教师的示范引领作用，以名师沙龙、专家讲座等形式，扩大其影响力，使这项活动扎实有效。3、组织教师走出校门参观学习，取人之长，补己之短。请校外专家来校讲学，让教师换思想、换观念、换方法，拓宽教师视野，丰富教师阅历，切实提高教师教育教学水平。4、注重发挥各方面的积极作用，促进教育教学工作质量的提高。经常与学生沟通，了解不同类型学生的要求，做好学生调查问卷，以生知师，以生促师，共同提高，配合政教处召开

55、各年级家长会，配合教科室开展课题探索研究，开好每一节公开课、示范课，开展青年教师教学基本功比武。(三)强化教研，集思广益1、科研创新是推进素质教育发展的重要杠杆，我们要走一条“教学科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求发展。各备课组要制订好课题计划和活动计划，做到有准备，有主题，有质量，在深层次上开展教学研究。2、加强集体备课，强化备课组建设。备课组长要带领全组老师统揽教学全局，落实多种举措，夯实基础内容，力求新的突破。备课要注重教材研究，要优化教学问题设计、教学方法设计、学生活动安排，精选预习、课堂训练和课后作业。上课要大力倡导启发式教学和“自主、合作、探究”的课堂教学，重视双边活动。作

56、业批改要通过认真及时批改作业了解课堂教学的薄弱环节，为后期教学调整和课外辅导提供必要信息。要强化培优补弱，做到措施具体，落实到位。大力倡导分层教学，做好后进生的转化工作。领导干部、骨干教师等要深入课堂，智慧引领，有效指导，稳步提高教学质量，保证学生的负担合理，促进学生的全面发展，全面实施素质教育。3、积极探究并完善新课程理念下的课堂教学质量评价机制，从教学管理、学生能力发展、课堂教学研究等进行全面考核，引导教师以课堂教学中出现的问题为研究课题，用主题研讨、案例分析等各种方式开展课堂教学研讨，促进教师自我反思，主动调整教学行为，切实探求减负增效提高质两的新途径。(四)认真落实，深化素质教育1、积

57、极实施阳光体育一小时活动。深入开展“阳光体育运动”，继续推进大课间体育活动和课外活动，确保学生每天锻炼一小时。认真上好体育课，积极开展大课间活动，培养学生的集体意识，磨炼学生的意志，提高学生的组织性和纪律性，为学生的学习提供有力保障。此外，还要开展多样性的体育竞赛，抓好体育特色教育，弘扬体育精神，养成锻炼身体的习惯。进一步提高体育课与艺术课的教育质量，大力开展青少年科技普及教育，力求在青少年科技创新活动中有所突破。2、重视学生安全、卫生、健康、国防等教育。安全教育进课堂，各年级都安排了安全教育课，利用安全教育知识读本对学生进行安全教育，切实将学生的安全教育落到实处。以学科渗透和班会、校会等形式

58、开展环境教育、安全知识教育和心理健康教育，培养学生的全面素质。(五)明确职责，提高服务教学水平1、加强服务意识，提升服务质量。树立服务意识，端正服务态度，提高服务质量。职责分明，分工细致，各部门工作既有分工，又有合作，以教学服务为宗旨，想老师所想，急老师所急。2、加强学籍管理，扎实做好“控辍”工作。落实控制流生的奖惩制度，坚持流生报告制度。要加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，建立完善的电子学籍档案，使学籍管理制度化，规范化。全体教师切实关心后进生，建立困难学生档案，定期了解他们生活、学习

59、情况，调动他们的学习积极性，使他们热爱学校，热爱学习。3、加强图书室、阅览室的图书、报刊借阅管理工作。明确借阅制度，认真做好图书资料汇编整理工作，为教师和学生的全面发展服务。4、规范实验室的管理。实验员要明确自身职责，提升服务意识，积极配合实验教师做好各项准备，严格实验仪器及器材的借还，同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验，使演示实验，分组实验、学生实验开出率达到要求。5、加强印刷管理。督促文印室严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。及时统计印刷情况。6、认真搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常

60、进行。(六)齐心协力，扎实开展工作，再创中考新辉煌全体毕业班教学人员和管理人员，要有高度的事业心和责任感，确立忧患意识、质量意识，要具有与学校荣辱与共的意识，全身心投入教育教学工作，真正做到用心工作、用力工作、用情工作。第一要加强团结，搞好协调，增强工作的主动性和积极性，抓好五个落实：落实学生，落实学科，落实知识点，落实教师，落实时间，做到辅导层次清，辅导时间准，辅导效果好。第二要明确目标，重点突出。增强目标意识，明确工作方向，并在教学活动中形成合力。第三要获取信息，把握动态。随时掌握中考信息，同时要对信息认真分析，不能盲目从众。要做好对考纲的学习和研究，掌握中考动态。第四加强班级管理，九年级

61、教师，尤其是班主任，要及时发现问题，及时采取得力措施，保证班级稳定。第五要工作细致，万无一失。质量分析，要科学量化，落实到人头、学科、知识点。全体教职工都要关心、支持九年级工作，为九年级提供良好服务，做他们的坚强后盾。本届九年级要认清中考形势，创新工作思路，增强目标意识，强化教学管理，充分调动全体师生的积极性、主动性和创造性，增强信心，再创辉煌。总之，为了保证教育教学工作的顺利进行，我们教务处全体成员将紧紧围绕学校教育教学中心工作，齐心协力，努力工作。2022年第一学期学校教学工作计划范本（五）一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与

62、舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、_米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强

63、，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下

64、进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。学校教学工作计划指导思想1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。学生基本情况分析一年级共有_人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体