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1、如何概括段落主要 内容？ 2 如何概括段意？ 段意 是指段落的主要意思 。 正确的概括段意 ， 就 能较快地抓住文章重点 ， 把握文章的主要内容 。 3 概括段意的原则： 八字原则： 准确 、 完整 、 简要 、 通顺 “ 准确 ” 是指让别人一看就明白这段主要写什么 。 “ 完整 ” 是指应该概括的要点不能遗漏 。 “ 简要 ” 是指语句要简洁 ， 做到言简意明 。 “ 通顺 ” 是指概括后的语句要通顺 。 4 概括主要内容的方法： 语句摘录法 。 要点串联法 。 层意合并法 。 提问整理法 。 综合概括法 。 5 语句摘录法就是从段落中摘录能反映全段 主要内容的现成句子作为段意，这些句子
2、一般可以从总分结构的段落、有明显中心 句的段落和段内有过渡句的段落中选出。 1.语句摘录法 6 卢沟桥的狮子 这些狮子真有意思 。 它们有大有小 。 大的有几十厘米 ， 小的只有几厘米 ， 甚至连鼻子眼睛都看不清 。 它们的形状各 不相同 ， 有的蹲坐在石柱上 ， 好像朝着远方长吼；有的低着 头 ， 好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的 怀里 ， 好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后 ， 好像 在做游戏；还有的小狮子大概太淘气了 ， 被大狮子用爪子按 在地上 卢沟桥的狮子大小不一 ， 形态各异 ， 真是很难数清 楚 。 但是文物工作者早就数清了 ， 总共 485只 。 “ 卢沟
3、桥的狮子 大小不一 ， 形态各异 ” 7 人类文明的起源就是从江河开始的。在 印度的恒河平原，在埃及的尼罗河三角 洲，在幼发拉底河与底格里斯河两河流 域，在中国的黄河、长江流域 人类 历史上最先绽放文明之花的摇篮，几乎 全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。 我来试一试 8 人类文明的起源就是从江河开始的。 在 印度的恒河平原，在埃及的尼罗河三角 洲，在幼发拉底河与底格里斯河两河流 域，在中国的黄河、长江流域 人类 历史上最先绽放文明之花的摇篮，几乎 全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。 我来试一试 9 把揭示 文段中心内容的词语 或句子 ， 串联组织起来 ， 合成 一句完整通顺的句子 。 2.
4、要点串联法。 10 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的 西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那 猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 揭示文段主要内容的词有： 少年，瓜地， 刺猹，圆月。 可概括为： 月下，少年瓜地刺猹。 例 11 3、 层意合并法。 在一个段落中的几层意思是并列的 ， 很难 分辨主次 ， 概括段意时 ， 就必须把几个并列的 意思合并起来进行概括 。 另外一种情况就是几层含义存在主次关系 ， 那么就要 “ 取主舍次 ” 含义合并 。 12 提起中国的书法，一是点画的美。古人曾形容“点” 如“高峰坠石”
5、，让人产生丰富生动的联想。二是用 墨的美。书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这 让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。 汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化， 给书法提供了广阔的创造空间。 全段内容分三层：书法点画的美；书法用墨的美； 书法结构的美 。 该段内容可概括为 ： 书法点画 、 用墨 、 结构都很美 。 （ 书法有三美 。 ） 例 13 少年闰土 我于是日日盼望新年 ， 新年到闰土也就到了 ， 好容易到 了年末 ， 有一日 ， 母亲告诉我 ， 闰土来了 ， 我便飞快跑地去 看 。 他正在厨房里 ， 紫色的圆脸 ， 头戴一顶小毡帽 ， 颈上套 着一个明晃晃的银项圈
6、， 这可见他的父亲十分爱他 ， 怕他死 去 ， 所以在神佛面前许下愿心 ， 用圈子将他套住了 。 他见人 很怕羞 ， 只是丌怕我 ， 没有旁人的时候 ， 便和我说话 ， 于是 丌到半日我们便熟识了 。 /我们那时候丌知道谈什么 ， 只记 得闰土很高兴 ， 说是上城之后 ， 见了许多没有见过的东西 。 第 1层讲我和闰土见面时的情形； 第 2层讲闰土来到城里的感受 。 我和闰土见面时的情形 14 4、提问整理法 一个段落总有作者要叙述的主要意思和要 说明的主要问题 ， 在阅读时 ， 采用自问自答的 方式进行思考 ， 找出作者要叙述的主要意思和 说明的主要问题 ， 然后把它们整理成段落大意 。 谁
7、 +干什么 +结果怎么样 15 年轻人弯下腰，脱下了自己的那双昂贵的运动鞋， 还脱下了袜子。然后，他在老太婆的面前蹲了下来。 “ 夫人， ” 他轻声说， “ 我看到您没穿鞋子。呃， 不过，我有。 ” 说完，他小心地将老太婆结满硬茧、 粗糙不堪的脚轻轻地抬了起来，将自己的袜子和漂 亮的运动鞋穿在了她的双脚上。 可概括为 ： 年轻人脱下鞋袜为老太婆穿上 。 例 16 5、综合概括法 有的段落既没有中心句 ， 没有明显层次 ， 或者各层次的 意思也没有主次之分 ， 但都围绕一个共同的内容来写的 。 遇 到这种情况 ， 便可以用综合概括法来概括段意 。 如 给颜黎民的信 第一段分三层来写： （ 1）
8、不要只 看一个人的书； （ 2） 不要只看文学书； （ 3） 可以看世界旅 行记和有益的电影 。 这三层都是围绕怎样读书写的 所以段意可归纳为：鲁迅谈怎样读书 17 青蛙掉到井里，不停息地往上跳。 一只青蛙不慎掉到一口井里。它不 停地沿着井壁往上跳，但总是跳到 离井口十来公分处又掉了下去。接 着，它从井底拼命往上跳，一次又 一次，没有停息。 我来试一试 18 概括主要内容的基本答题步骤 ： 步骤一：通览全文 ， 确定中心 。 步骤二：认真分析文段 ， 从词 、 句 、 段 、 写 作特点等多方面找出文段的主要信息 ， 然后选用合适的方法进行概括 。 步骤三：检查是否抓住了主要内容 。 步骤四：
9、读一读句子是否通顺 。 “ 准确 、 完整 、 简要 、 通顺 ” 19 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密， 科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之 学使人善辩；总之，知识能塑造人的性格。 我来试一试 知识能塑造人的性格。 20 我来试一试 小珊迪 晚上 ， 旅馆的侍者说 ， 有个男孩要见我 。 小孩被带进来 ， 我发现他不是卖火柴的那一个 ， 但可以看出是那个男孩的弟 弟 。 小男孩在破衣服里找了一会元儿 ， 然后对问： “ 先生您 是向珊迪买火柴的那位先生吗 ？ 。 ”“ 是的 。 “ 这是您那个 先令找回来的 4个便士 。 ” 小男孩说 ， “ 珊迪受伤了 ， 不能来 了 。
10、一辆马车把他撞倒了 ， 从他身上轧了过去 。 他的帽子找 不到了 ， 火柴也丢了 。 还有 7个便士也不知哪去了 。 说不定他 会死的 ” 1、 这段写谁 ？ 在干什么 ？ 2、 小珊迪为什么要弟弟来送钱呢 ？ 小珊迪的腿被马车轧断了 ， 他派弟弟给 “ 我 ” 送找回的零钱 21 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲 毁，但是卢沟桥却极少出事，足见它的坚固。桥 面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都 雕刻着不同姿态的狮子。这些石狮子，有的母子 相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像 注视行人，千态万状惟妙惟肖。 分两层： 卢沟桥坚固 卢沟桥造型优美 。 概括为： 卢沟桥不仅结构坚固，而且造型优美 。 我来试一试 22 小型蚁筑巢 ， 将湿润的土粒吐在巢口 ， 垒成酒蛊状灶台 状坟冢状 、 城堡状或松疏的蜂房状 ， 高耸在地面；中型蚁的 巢口 ， 土粒散得均匀美观 ， 围成喇叭口或泉心的形状 ， 仿佛 大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止 ， 随 便 、 粗略 、 不拘细节 ， 它们将颗粒远远地衔到什么地方 ， 任 意一丢 ， 就像大步奔走撒种的农夫 。 三种类型蚂蚁筑巢的不同方式 我来试一试 23
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