校长负责制实施方案模板(5篇)

《校长负责制实施方案模板(5篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长负责制实施方案模板(5篇)（46页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、校长负责制实施方案模板县人民政府教育督导室(讨论稿)为建设一支政治坚定、业务精湛、素质优良的中小学校长队伍，积极引进激励竞争机制，充分调动校长的工作积极性，提高教育教学质量和办学效益，特制定本方案。一、校长的地位取消学校行政级别，实行校长负责制，实施名校长工程；校长是学校的法人代表和行政全权负责人，对外代表学校，对内全面主持学校行政工作。二、校长的任职基本条件(一)政治立场坚定，具有一定的马列主义理论修养，热爱教育事业，作风民主，联系群众，公正廉洁，严于律己，具有开拓创新精神；(二)具有正确的教育思想，掌握有关的法律法规、政策。联系实际掌握学校管理的基本规律和方法，有较强的管理能力、组织能力和

2、决策能力，业务水平较高，能胜任一门以上学科的教学工作；(三)中学、九年制学校校长原则上达到本科以上学历(新任校长必须达到)，获中学二级以上技术职称，有三年以上教育教学实践经历。小学校长原则上达到专科以上学历(新任校长必须达到)，获小学一级或中学二级以上技术职称，有三年以上教育教学实践经历；(四)年龄条件1、任职年龄：截止聘任当年_月_日，原则上年龄在_周岁以上，男_周岁、女_周岁以下，才能从事校长工作；2、竞聘年龄：原则上截止聘任当年_月_日，年龄在_周岁以上，另_周岁、女_周岁以下；3、现任校长男_周岁、女_周岁以下可参加本次的校长聘任。(五)校长必须持有教师资格证和校长任职资格培训合格证方

3、能上岗。新任校长，原则上一年内必须取得上岗培训证；(六)身心健康。三、校长的聘任与解聘(一)聘任校长聘任的具体步骤：1、对现任校长进行民主测评。全校教职员工在现任校长述职的基础上对校长工作进行民主测评，满意率达_%及以上的，直接聘任；满意率在_%以下的免去原任职务且取消当次竞聘资格。2、县教育局发布公开竞骋校长职数信息。3、申请报名，填写竞聘申请表。4、资格审查。5、发表竞聘演说。6、民主测评打分。7、组织审定。8、公示。9、聘任，颁发聘书。10、签订聘任合同书。(二)委派在特殊情况下县教育局可以委派代理校长。代理期不超过一年，代理期满即参加竞聘。(三)聘期2校长的聘期为三年，任期满后，经民主

4、测评且经县教育局考核合格者，可续聘。校长在同一学校任职期限一般不超过六年。(四)辞职校长辞职必须提前30天向县教育局书面报告，县教育局审批后，方可辞职。(五)解聘校长出现以下情况予以解聘：1、年度民主测评满意率低于_%的；2、由于失职、渎职造成重大事故、重大经济损失、以权谋私，影响较大的；3、一年内病假累计超过90天，或一年内事假累计超过30天的；4、在任职期内不称职，不能有效管理学校工作，经由_名以上教职工联名提议，交教职工代表大会讨论通过，经县教育局核查情况属实的；5、根据学校完成县教育局下达的目标管理任务，按年度考核评分，按a、b、c学校分类，连续两年居同类末位的；6、校长引咎辞职的；7

5、、其它违反法律、法规、政策、纪律，并造成较大影响的。四、校长的职责(一)坚持社会主义办学方向o全面贯彻执行党的方针、政策和国家的法律、法规以及上级部门的指示、决议;(二)抓好教职工队伍建设。做好教职工的思想政治工作，组织教职工学习政治理论和业务知识，有计划地组织教师培训，抓好学科带头人建设，培养教学骨干重不断提高教职工的综合素质，优化教职工队伍；(三)根据本校实际制定学校办学规划，明确办学目标与措3施。制定学校各项规章制度，按时完成上级布臵的各项工作任务；(四)领导和组织学校教育教学工作。坚持学校工作以教学为中心，认真贯彻落实国家规定的教学计划，认真落实新课程方案，合理安排校本课程，抓好教学常

6、规、教研教改和信息技术等工作。深入教学第一线正确指导教师的教育教学活动，努力提高教育教学质量；(五)加强财务管理，确保各项收支符合国家规定；管理使用好学校资产，确保保值增值。依法多渠道筹措办学经费，不断改善办学条件和提高教职工福利待遇；(六)强化民主管理，抓好校务公开，充分调动广大教职工的工作积极性和主动性；(七)按上级部门核定的编制，合理设臵岗位，拟定各类人员岗位职责、考评细则和内部分配方案，提交教代会审议通过，报县教育局批准后组织实施；(八)认真开展以课堂教学为主阵地的素质教育，坚持面向每一位学生，面向学生的每一个方面，提高学生的综合素质；(九)坚持教书育人、管理育人、服务育人方针，把以法

7、治校、以法治教、以德治校、以德治教有机结合起来。把德育工作渗透到学校的各项工作中去，坚持不懈地在学校进行政治思想、品德教育，提高学生思想道德水平；(十)领导和组织学校体育、卫生、美育、劳技、军训以及课外教育活动。建设好各类教育设施、基地，充分挖掘学生的潜能，培养学生特长；(十一)依法维护学校和师生的合法权益；(十二)在党组织的领导下，充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织在办学育人各项工作中的积极作用；(十三)搞好校园文化建设，活跃学校的政治、文化、生活4气氛，优化育人环境，促进学校精神文明建设，增强学校凝聚力；(十四)抓好学校的综合治理、安全生产和计划生育等工作；(十五)充分发挥学校教育的主

8、导作用，努力使学校教育、家庭教育、社会教育协调一致，形成整体效能。加强与社会的交往与合作，适时、主动向当地党委、政府汇报学校工作；(十六)有关法律法规和政策规定的其他职责。五、校长的权利(一)对学校各项行政工作具有指挥权，有权按政策规定与企事业联合办学；(二)对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学的改革等行政管理工作的重大问题，提交教代会审议通过，并组织实施。对有争议的改革方案，有权决定试行；(三)领导和管理学校人事工作，决定人事变动，安排人事分工。按“德才兼备、任人唯贤”的原则，任免学校中层以上干部，并报县教育局备案。根据专业技术人员业务水平、工作能力和履行职责的实绩，实行

9、低职高聘或高职低聘。依据有关管理规则对教职工实行奖惩。推荐教职工脱产进修和培训；(四)提出学校经费的年度预算方案，按政策规定决定预算外收入的合理开支，提出学校经费分配方案，抵制不合法的经费摊派；(五)依据有关管理规则对学生实行奖惩，在授予和推荐校级以上的“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干时，有最后审定权：(六)有关法律法规规定的其他权利。六、校长待遇校长除享受国家规定的各项政治、经济待遇以及结构工资制中经济待遇外，还享受月津贴。_月津贴标准按照省级重点、州级重点、县级a、b、c五类，分别为_元、_元、_元、_元、_元。具体发放办法见附件。七、校长的任期目标(一)办学方向1、认真贯彻

10、党的教育方针，全面推行素质教育，制定学校发展规划；2、制定办学章程，切实依法治教；3、积极创建特色学校或示范学校。(二)办学条件1、保证国有资产增值；2、保证按规定收取的各项专项经费全额做到专款专用；3、依法多渠道筹措资金，努力改善办学条件；4、抓好校园文化建设，努力营造健康、文明、舒适的校园环境。(三)队伍建设1、抓好师德师风建设，强化教师日常行为管理，教师无违法违纪行为；2、抓好教学科研，大力推进校本教研，有一个县级及以上科研课题；3、抓好继续教育，积极开展校本培训，完成年度培训任务，教师学历达州定标准；4、积极开展争先创优活动，努力培养名优教师。(四)教育教学1、德育工作。大力推进养成教

11、育，规范学生日常行为，在校学生思想品德评估合格率达_%以上。2、教学质量6(1)高中教学质量综合评估，州重点高中达八县市重点中学高考前_名；普通高中达全州普通高中高考前_名。(2)初中教学质量综合评估成绩达到如下要求：_三、四中高于县平分5分以上，其他a类学校高于县平分3分以上，b类学校与县平分相平，c类学校低于县平分5分以内。(3)小学教学质量综合评估成绩达到如下要求。实验小学教学质量综合测评得分高出县平分10分以上，迁陵小学高于县平分8分以上，其他a类学区高于县平分3分以上，b类学区与县平分相平，c类学区低于县平分5分以内。初中、小学教学质量综合测评分毕业考试和肆业班检测两项计分，毕业考试

12、占_%，质量检测占_%。3、在校学生年巩固率(1)小学：_%以上。(2)初中：_%，以上。(3)高中。州重点高中_%，普通高中_%。4、入学率达“普九”验收标准或由县人民政府教育督导室下达标准。5、体育合格率。学生体质健康标准测试合格率城镇中小学达_%以上，农村中小学达_%以上，体育成绩考试合格率达_%以上。八、校长的监督与管理(一)校长应自觉接受当地党委、政府领导，定期向学校党组织报告工作。(二)校长管理权限属县教育局，县人民政府教育督导室对校长进行监督。对校长的监督与管理实行以下制度：1、目标责任制。通过合同形式确立任期目标和年度目7标，实行目标管理，并考核评价。评价结果与校长津贴、评先、

13、评优相挂钩；2、谈心谈话制度。采取定期与不定期相结合的方式进行，针对校长的思想和工作等情况进行鼓励、提醒或诫勉；3、述职制度。结合年度考核，校长每年分别给县教育局和本校教职工进行述职，并对述职情况进行评价；4、重大事项报告制度。校长应根据有关规定，及时、主动地向教育局报告个人和学校的重大事项以及学校出现的重大事故、事件。对不按规定及时报告的，按工作失职论处；5、财务审计制度。对校长实行在任审计和离任审计，以在任审计为主，一年审计一次；6、民主管理制度。学校发展规划、工作计划、规章制度、教育教学改革、财务预算，提交教代会审议通过，报县教育局审批后实施学校重要工作任务的部署、人事安排、资金使用、较

14、大学校建设项目等其他重大问题必须充分听取各方面意见，然后集体研究，校长决策。健全校务公开制度，增强工作的透明度，接受群众的监督。教代会一般一年召开一至二次;7、限时办结制度。凡组织或领导交办的工作任务，学校必须按要求在规定时间内保质保量完成。非客观因素影响，学校未能及时办结的，视情节轻重，将追究校长和相关人员的责任，并给予适当的经济处罚；8、责任追究制度。凡不按制度或程序办事，造成单位人员群体性上访，产生不良影响的；对突发性事件处臵不力，造成严重影响或重大损失的；工作失职、管理不到位而造成人员伤亡的；主观不努力不能按要求完成各项工作任务的，实行责任追究，并给予通报批评以上纪律处分或适当经济处罚

15、;9、引咎辞职制度。凡违反决策程序，造成重大工作失误的；8工作失误或渎职，经组织查实认定不宜再担任校长的；工作严重失职，发生重大恶性事件，伤亡达_人以上的；基建工程项目存在严重质量问题，造成较大经济损失且负有直接责任的；年度考核不合格的，校长必须引咎辞职，并按有关规定处理。九、校长的考核与奖惩(一)县人民政府教育督导室、县教育局对校长实行任期考核，建立考核档案。校长的考核，按_县中小学校长考核评估办法执行；(二)校长实行年度考核与平时考核相结合，年度评优、评奖指标单列；(三)根据学校完成县下达的目标管理任务，按年度考核评分，中学系列a、b、c类分别对前_名，小学系列a、b、c类分别对前3、4、

16、_名给予表彰奖励；(四)凡被县级及以上授予各种荣誉称号的，给予相应的物资奖励；(五)任期目标不达标的，不得连任；(六)综合治理、安全生产、计划生育受到一票否决的；教学质量、学生年辍学率等没有达到目标要求的，除按相关规定进行处理外，取消学校和校长评奖获奖资格；(七)对工作失职、以权谋私、弄虚作假、循私舞弊的，视情节轻重，给予批评教育、党纪、政纪处分，违法犯罪的移司法机关处理。十、原下发的有关文件与本方案不符的以本方案为准；本方案未涉及的仍按原有关文件执行；本方案及原有关文件均未涉及的由县中小学校内部管理体制改革领导小组研究决定。校长负责制实施方案模板（二）县人民政府教育督导室(讨论稿)为建设一支

17、政治坚定、业务精湛、素质优良的中小学校长队伍，积极引进激励竞争机制，充分调动校长的工作积极性，提高教育教学质量和办学效益，特制定本方案。一、校长的地位取消学校行政级别，实行校长负责制，实施名校长工程；校长是学校的法人代表和行政全权负责人，对外代表学校，对内全面主持学校行政工作。二、校长的任职基本条件(一)政治立场坚定，具有一定的_主义理论修养，热爱教育事业，作风民主，联系群众，公正廉洁，严于律己，具有开拓创新精神；(二)具有正确的教育思想，掌握有关的法律法规、政策。联系实际掌握学校管理的基本规律和方法，有较强的管理能力、_能力和决策能力，业务水平较高，能胜任一门以上学科的教学工作；(三)中学、

18、九年制学校校长原则上达到本科以上学历(新任校长必须达到)，获中学二级以上技术职称，有三年以上教育教学实践经历。小学校长原则上达到专科以上学历(新任校长必须达到)，获小学一级或中学二级以上技术职称，有三年以上教育教学实践经历；(四)年龄条件1、任职年龄：截止聘任当年_月_日，原则上年龄在_周岁以上，男_周岁、女_周岁以下，才能从事校长工作；2、竞聘年龄：原则上截止聘任当年_月_日，年龄在_周岁以上，另_周岁、女_周岁以下；3、现任校长男_周岁、女_周岁以下可参加本次的校长聘任。(五)校长必须持有教师资格证和校长任职资格培训合格证方能上岗。新任校长，原则上一年内必须取得上岗培训证；(六)身心健康。

19、三、校长的聘任与解聘(一)聘任校长聘任的具体步骤：1、对现任校长进行民主测评。全校教职员工在现任校长述职的基础上对校长工作进行民主测评，满意率达_%及以上的，直接聘任；满意率在_%以下的免去原任职务且取消当次竞聘资格。2、县教育局发布公开竞骋校长职数信息。3、申请报名，填写竞聘申请表。4、资格_。5、发表竞聘演说。6、民主测评打分。7、_审定。8、公示。9、聘任，颁发聘书。10、签订聘任合同书。(二)委派在特殊情况下县教育局可以委派代理校长。代理期不超过一年，代理期满即参加竞聘。(三)聘期2校长的聘期为三年，任期满后，经民主测评且经县教育局考核合格者，可续聘。校长在同一学校任职期限一般不超过六

20、年。(四)辞职校长辞职必须提前_天向县教育局书面报告，县教育局审批后，方可辞职。(五)解聘校长出现以下情况予以解聘：1、年度民主测评满意率低于_%的；2、由于失职、渎职造成重大事故、重大经济损失、以权谋私，影响较大的；3、一年内病假累计超过_天，或一年内事假累计超过_天的；4、在任职期内不称职，不能有效管理学校工作，经由_名以上教职工联名提议，交教职工代表大会讨论通过，经县教育局核查情况属实的；5、根据学校完成县教育局下达的目标管理任务，按年度考核评分，按a、b、c学校分类，连续两年居同类末位的；6、校长引咎辞职的；7、其它违_律、法规、政策、纪律，并造成较大影响的。四、校长的职责(一)坚持_

21、办学方向o全面贯彻执行党的方针、政策和国家的法律、法规以及上级部门的指示、决议;(二)抓好教职工队伍建设。做好教职工的思想政治工作，_教职工学习政治理论和业务知识，有计划地_教师培训，抓好学科带头人建设，培养教学骨干重不断提高教职工的综合素质，优化教职工队伍；(三)根据本校实际制定学校办学规划，明确办学目标与措3施。制定学校各项规章制度，按时完成上级布臵的各项工作任务；(四)领导和_学校教育教学工作。坚持学校工作以教学为中心，认真贯彻落实国家规定的教学计划，认真落实新课程方案，合理安排校本课程，抓好教学常规、教研教改和信息技术等工作。深入教学第一线正确指导教师的教育教学活动，努力提高教育教学质

22、量；(五)加强财务管理，确保各项收支符合国家规定；管理使用好学校资产，确保保值增值。依法多渠道筹措办学经费，不断改善办学条件和提高教职工福利待遇；(六)强化民主管理，抓好校务公开，充分调动广大教职工的工作积极性和主动性；(七)按上级部门核定的编制，合理设臵岗位，拟定各类人员岗位职责、考评细则和内部分配方案，提交教代会审议通过，报县教育局批准后_实施；(八)认真开展以课堂教学为主阵地的素质教育，坚持面向每一位学生，面向学生的每一个方面，提高学生的综合素质；(九)坚持教书育人、管理育人、服务育人方针，把以法治校、以法治教、以德治校、以德治教有机结合起来。把德育工作渗透到学校的各项工作中去，坚持不懈

23、地在学校进行政治思想、品德教育，提高学生思想道德水平；(十)领导和_学校体育、卫生、美育、劳技、军训以及课外教育活动。建设好各类教育设施、基地，充分挖掘学生的潜能，培养学生特长；(十一)依法维护学校和师生的合法权益；(十二)在党_的领导下，充分发挥工会、共青团、少先队等群团_在办学育人各项工作中的积极作用；(十三)搞好校园文化建设，活跃学校的政治、文化、生活4气氛，优化育人环境，促进学校精神文明建设，增强学校凝聚力；(十四)抓好学校的综合治理、安全生产和计划生育等工作；(十五)充分发挥学校教育的主导作用，努力使学校教育、家庭教育、社会教育协调一致，形成整体效能。加强与社会的交往与合作，适时、主

24、动向当地党委、政府汇报学校工作；(十六)有关法律法规和政策规定的其他职责。五、校长的权利(一)对学校各项行政工作具有指挥权，有权按政策规定与企事业联合办学；(二)对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学的改革等行政管理工作的重大问题，提交教代会审议通过，并_实施。对有争议的改革方案，有权决定试行；(三)领导和管理学校人事工作，决定人事变动，安排人事分工。按“德才兼备、任人唯贤”的原则，任免学校中层以上干部，并报县教育局备案。根据专业技术人员业务水平、工作能力和履行职责的实绩，实行低职高聘或高职低聘。依据有关管理规则对教职工实行奖惩。推荐教职工脱产进修和培训；(四)提出学校经费的

25、年度预算方案，按政策规定决定预算外收入的合理开支，提出学校经费分配方案，抵制不合法的经费摊派；(五)依据有关管理规则对学生实行奖惩，在授予和推荐校级以上的“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干时，有最后审定权：(六)有关法律法规规定的其他权利。六、校长待遇校长除享受国家规定的各项政治、经济待遇以及结构工资制中经济待遇外，还享受月津贴。_月津贴标准按照省级重点、州级重点、县级a、b、c五类，分别为_元、_元、_元、_元、_元。具体发放办法见附件。七、校长的任期目标(一)办学方向1、认真贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，制定学校发展规划；2、制定办学章程，切实依法治教；3、积极创建特色学

26、校或示范学校。(二)办学条件1、保证国有资产增值；2、保证按规定收取的各项专项经费全额做到专款专用；3、依法多渠道筹措资金，努力改善办学条件；4、抓好校园文化建设，努力营造健康、文明、舒适的校园环境。(三)队伍建设1、抓好师德师风建设，强化教师日常行为管理，教师无违法违纪行为；2、抓好教学科研，大力推进校本教研，有一个县级及以上科研课题；3、抓好继续教育，积极开展校本培训，完成年度培训任务，教师学历达州定标准；4、积极开展争先创优活动，努力培养名优教师。(四)教育教学1、德育工作。大力推进养成教育，规范学生日常行为，在校学生思想品德评估合格率达_%以上。2、教学质量6(1)高中教学质量综合评估

27、，州重点高中达八县市重点中学高考前_名；普通高中达全州普通高中高考前_名。(2)初中教学质量综合评估成绩达到如下要求：_三、四中高于县平分_分以上，其他a类学校高于县平分_分以上，b类学校与县平分相平，c类学校低于县平分_分以内。(3)小学教学质量综合评估成绩达到如下要求。实验小学教学质量综合测评得分高出县平分_分以上，迁陵小学高于县平分_分以上，其他a类学区高于县平分_分以上，b类学区与县平分相平，c类学区低于县平分_分以内。初中、小学教学质量综合测评分毕业考试和肆业班检测两项计分，毕业考试占_%，质量检测占_%。3、在校学生年巩固率(1)小学：_%以上。(2)初中：_%，以上。(3)高中。

28、州重点高中_%，普通高中_%。4、入学率达“普九”验收标准或由县人民政府教育督导室下达标准。5、体育合格率。学生体质健康标准测试合格率城镇中小学达_%以上，农村中小学达_%以上，体育成绩考试合格率达_%以上。八、校长的监督与管理(一)校长应自觉接受当地党委、政府领导，定期向学校党_报告工作。(二)校长管理权限属县教育局，县人民政府教育督导室对校长进行监督。对校长的监督与管理实行以下制度：1、目标责任制。通过合同形式确立任期目标和年度目7标，实行目标管理，并考核评价。评价结果与校长津贴、评先、评优相挂钩；2、谈心谈话制度。采取定期与不定期相结合的方式进行，针对校长的思想和工作等情况进行鼓励、提醒

29、或诫勉；3、述职制度。结合年度考核，校长每年分别给县教育局和本校教职工进行述职，并对述职情况进行评价；4、重大事项报告制度。校长应根据有关规定，及时、主动地向教育局报告个人和学校的重大事项以及学校出现的重大事故、事件。对不按规定及时报告的，按工作失职论处；5、财务审计制度。对校长实行在任审计和离任审计，以在任审计为主，一年审计一次；6、民主管理制度。学校发展规划、工作计划、规章制度、教育教学改革、财务预算，提交教代会审议通过，报县教育局审批后实施学校重要工作任务的部署、人事安排、资金使用、较大学校建设项目等其他重大问题必须充分听取各方面意见，然后_研究，校长决策。健全校务公开制度，增强工作的透

30、明度，接受群众的监督。教代会一般一年召开一至二次;7、限时办结制度。凡_或领导交办的工作任务，学校必须按要求在规定时间内保质保量完成。非客观因素影响，学校未能及时办结的，视情节轻重，将追究校长和相关人员的责任，并给予适当的经济处罚；8、责任追究制度。凡不按制度或程序办事，造成单位人员群体性_，产生不良影响的；对突发性事件处臵不力，造成严重影响或重大损失的；工作失职、管理不到位而造成人员伤亡的；主观不努力不能按要求完成各项工作任务的，实行责任追究，并给予通报批评以上纪律处分或适当经济处罚;9、引咎辞职制度。凡违反决策程序，造成重大工作失误的；8工作失误或渎职，经_查实认定不宜再担任校长的；工作严

31、重失职，发生重大恶性事件，伤亡达_人以上的；基建工程项目存在严重质量问题，造成较大经济损失且负有直接责任的；年度考核不合格的，校长必须引咎辞职，并按有关规定处理。九、校长的考核与奖惩(一)县人民政府教育督导室、县教育局对校长实行任期考核，建立考核档案。校长的考核，按_县中小学校长考核评估办法执行；(二)校长实行年度考核与平时考核相结合，年度评优、评奖指标单列；(三)根据学校完成县下达的目标管理任务，按年度考核评分，中学系列a、b、c类分别对前_名，小学系列a、b、c类分别对前3、4、_名给予表彰奖励；(四)凡被县级及以上授予各种荣誉称号的，给予相应的物资奖励；(五)任期目标不达标的，不得连任；

32、(六)综合治理、安全生产、计划生育受到一票否决的；教学质量、学生年辍学率等没有达到目标要求的，除按相关规定进行处理外，取消学校和校长评奖获奖资格；(七)对工作失职、以权谋私、弄虚作假、循私舞弊的，视情节轻重，给予批评教育、党纪、政纪处分，违法犯罪的移司法机关处理。十、原下发的有关文件与本方案不符的以本方案为准；本方案未涉及的仍按原有关文件执行；本方案及原有关文件均未涉及的由县中小学校内部管理体制改革领导小组研究决定。校长负责制实施方案模板（三）一、指导思想校长全面负责，党支部保证监督，教职工代表大会民主参与，推进素质教育，全面贯彻教育方针，提高教育质量。校长主持工作，副校长协助校长工作。二、校

33、长的主要职责：1.坚持_办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的_建设者和接班人。2.领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，_实施。3.坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律_教学，提高教育质量。4.在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。5.管好、用好学校教育经费，提高办学效益，严格执行财经

34、纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作。6.定期向教代会通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校教代会的意见，指导学校群众_开展工作。7.尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校。三、学校党_的主要职责：学校党_的任务，按党章规定执行，学校实行校长负责制后学校党_要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。1.坚持党的基本路线，坚持_办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的_建设者和接班人。2.负责学校_领导班子和学校党_的思想，作风建设，认真抓好党的_建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作

35、用和党员的先锋模范作用。3.参与学校行政工作重大问题的决策。4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。_支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面的积极性，共同办好学校。6.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。7.领导共青团等群众_，支持他们根据章程独立开展工作。四、教代会的主要职责：学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，教代会接受学校党_的领导。1.团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持_办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。2.听取校长的工作报告，审议学校重大事项，改革措施和规章制度。3.评议学校行政领导干部，根据

36、有关规定对校级干部提出奖惩建议。4.积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。5.维护教职工合法权益，关心教职工生活。五、学校重大问题的议事规则：(一)重大问题的内容：1.办学方针；2.事业发展规划，年度工作计划；3.重大改革措施及学校规章制度；4.学校精神文明建设的实施方案；5.副校长人选、中层干部人事安排；6.师资队伍建设实施方案；_年度经费预决算报告；8.校内机构的增设或撤并等；9.重大基建项目和产业发展计划；10.学校奖惩条例和教职工结构工资制等方案；11.其它重大问题。(二)重大问题决策的主要形式：1.建立学校校务会议，校务会议由学校的班子成员

37、组成。2.校务会议由校长主持召开。3.校务会议对学校工作重大问题进行_讨论，校长负责决策。(三)重大问题决策的主要程序：1.校长根据上级党_和行政领导的指示、要求与学校的实际情况，提出学校重大工作的总体思路和实施方案。2.学校_领导认真听取教代会，群众的意见，集思广益。3.校长主持会议进行决策。4.校长_实施，学校党_保证顺利实施。六、学校行政干部的任命(聘任)：1.副校长的任命(聘任)：副校长在民主推荐(包括自荐)或广泛听取群众意见的基础上由校长提名，学校党_讨论提出意见，上级_部门考察，并按干部管理权限的有关规定审批和任命(聘任)。副校长由_调任的，一般应事先征求学校党_和校长的意见。2.

38、学校中层干部的任命(聘任)：学校教务处、总务处等行政部门的负责人，在听取群众意见后由校长提名，学校党_考察，校务会议讨论决定，由校长任命(聘任)。校长负责制实施方案模板（四）西堤头小学四制实施方案(校长责任制、岗位责任制、竞争上岗制、绩效工资制)校长负责制制度1、贯彻落实国家的教育方针，政策，坚持_办学方向，对学校的工作负全责。2、做好学生的思想工作，使学生养成良好的行为习惯，建立良好的校风、学风。3、确定学校工作目标，制定、实施学校的规划和计划，完成教育教学任务。4、注重学校领导班子和教师队伍的建设。做好师生的政治思想工作，领导和_好学校的体育卫生、义务劳动等工作。逐步完善办学条件和育人环境

39、。5、有计划地参加教研活动，听取汇报；了解情况，分析情况，并给与指导。6、_召开校务会议、行政会议、教职工大会和全体学生会。7、抓好班主任及少先队辅导员队伍的建设，做好班队工作。8、领导好学校的体育卫生工作。按规定开展文体活动，努力完成达标任务。9、领导学校的总务工作。严格执行财经纪律，不断改善办学条件和教师的工作环境；_总务后勤人员做好“服务育人”工作，关心群众生活。10、廉洁从政，坚持批评与自我批评，搞好领导班子的团结，在教师中起表率作用。西堤头小学岗位责任制制度校长职责：1、校长是学校行政全权负责人，法人代表，统一管理学校工作，对上级主管部门负责。2、坚持_方向，全面贯彻党和国家的路线、

40、方针、政策、法规，执行上级党委、政府和教育行政部门的指示完成上级主管部门下达的各项任务。3、根据上级教育行政部门的要求和本校实际情况提出学校发展规划和办学目标，经教代会通过，报上级主管部门审批后_实施。4、根据规定和学校编制、聘用、调配、管理学校的行政人员和都。5、_和领导学校的教育、教学和教研工作。认真完成上级下达的教育计划，充分发挥学校的综合培养能力，提高教育质量，实现培养目标。6、完善学校各项规章制度，健全学校各种_机构，密切配合党_，结合教育、教学和行政工作，做好教职工和学生的思想政治工作。7、领导和_体育、卫生工作关心教工、学生生活，保护他们的继续。8、管理和维护安全、设施和设备，合

41、理使用学校经费。9、定期向教代会报告工作。10、主持校务委员会工作。副校长职责。1、主动、积极协助校长工作，当好参谋。2、具体分管教育、教学、教科研工作，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量。3、加强对教导处、德育处、教科室的领导，指导教导处、德育处、教科室工作。4、积极开展政治思想工作，了解教职工的思想动态，收集教职工的建议和意见，及时向校长汇报。5、负责教师的学历进修，协助校长做好教师的年度考核和职改工作。6、做好有关报表、资料的统计、汇总工作。7、完成校长安排的其他工作。德育主任职责。1、在分管校长领导下，主持学校小学德育处的全面工作，对校长负责。2、每学期初，根据学校工作计

42、划，制订小学德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。协助校长_、监督、协调和指导年级主任和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中的问题，交流情况和经验。3、负责学校的少先队工作，决定对本处室人员的聘任与奖惩。4、抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布，(含学生的一日常规、用餐纪律、卫生纪律、路队、文明守纪以及两操等行为规范)，根据检查结果确定班主任补贴发放。5、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期_学生干部学习、交流工作经验。6、根据学生守则和小学生日常行为规范要求，制定校内相应校规、校纪

43、及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。7、负责“十佳小学生”和“优秀学生”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。8、努力争取校外教育机构及有关部门的配合，积极开展有益于学生身心健康的活动，_安排假期活动。9、负责对违纪学生提出处理意见报校长办公会审定后执行。10、负责学校卫生检查评比工作，加强学校文化环境建设，充分利用宣传栏、宣传牌等阵地对学生进行德育教育。对学生进行安全教育、法制教育、提高学生的法制观念。11、负责协调校外德育事务工作，做好社区教育活动，搞好家长学校。12、按时保质地完成校长交办的应急性工作。教务主任职责：1、协助校长贯彻党的教育方针，以正确的教

44、育思想指导教育，教学工作，全面完成小学的教育教学任务2、协助校长制订和实施教育、教学计划及教导方面的规章制度，协助校长确定教研组长，班主任的人选及安排工作。3、_和和管理好工作，帮助教研组制度和审批教研工作计划，定期召开教研组长会议，研究、布置教研工作，落实检查教学岗位责任。4、有计划地听课，了解和研究学生的课业负担，进行教学质量分析每学期听课_节以上。5、_和管理学生的思想政治教育工作，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究和布置思想政治教学工作，期末_做好学生各类评比，_学生的操行评语等。6、_教师业务进修，协助校长抓好教师的业务学习，采取有效措施，不断提高教师的教学水平和教学能力。

45、7、领导教务工作，安排日课表，编制教学行事历，作息时间，值日轮流表等。8、做好学籍管理，建档，招生，新生编班，插班等工作，_各种考核和学科竞赛等。总务主任职责：1、根据学习规划要求，拟订学校总体建设规划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活学习，工作的条件。2、根据教学要求可向校务委员会提出购置各种教学设备仪器、教具、图书、体育、文艺、卫生、医疗、办公、生活等用品，保证教学方面的需要。3、管理学校各种财产，_登记、保管、维护建立必要的制度，经常向师生进行爱护公物教育。4、管理好财物、领导做好经费预算和决算，每月向校长汇报，_好学生各种学杂费的收缴工作。5、管理好师生生活、办好食堂，帮助

46、师生解决日常生活中困难。6、搞好学校环境建设，抓好卫生管理，保证有较好的教学环境。7、合理地，科学地安排好后勤人员工作，制定岗位责任及各种规章制度，加强对总务部门人员的思想教育，树立为教学服务，为师生服务的思想，加强了责任感，提高服务质量。少先队辅导员职责：1、每学期制订少先队工作计划，期末写好工作总结。2、每学年一次聘请辅导和校外辅导员，民主改造大队委。3、办好队部室、做到摆设整齐，布置美观，环境干净，建立正常的大队委值班制度。4、_和管理好班队活动课，利用班队活动进行队知识教育，革_传统教育，开展形式多样，生活活泼的活动。5、负责全校师生“日常行为规范教育”制订计划，_实施检查督促、考核。

47、6、坚持常年性的读书小组活动和争取好人好事活动，结合重大节日，举行全校性大型活动。7、坚持训练好鼓号队，值勤大、中队干部、升旗手，培养小干部，充分发挥队员的自主精神，不断提高队工作水平。8、办好红领巾广播站，健全播音制度，办好少先队专刊。工会主席职责：1、认真学习、宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，当好学校领导的参谋与助手，维护行政领导的指挥权。发挥工会_的作用，调动职工群众的积极性，协助_领导带领职工群众积极完成各项工作任务。2、做好基层工会干部和工会会员的思想政治工作，指导各工会小组的工作，了解情况，改进工作，引导会员不断开拓进取。收集会员意见，倾听群众呼声，随时向学校领导汇报，坚决维护

48、职工的民主权利和合法权益。3、适时_召开教职工代表大会，督促检查教职工代表大会提案的落实。4、认真抓好工会_的自身建设，定期召开工会委员、工会小组长和其它工会工作会议，认真传达贯彻上级工会的会议精神，_业务培训，不断提高工会干部的政治业务素质。5、积极开展师德师风建设，配合行政抓好教师队伍建设。6、认真完成学校交办的其他工作。7、经常_教职工参加各项文体活动，丰富教职工的业余文化生活。教研组长职责：1、根据学校工作计划，在期初制订好本学科教研活动计划，经教导处审批后，认真贯彻执行。2、_本组开展教学研究活动，如学习大纲、教研教材改进教学方法，进行观察教学，_专题讲座等，并对活动内容和效果及时总

49、结，推广好的教学经验。3、抓好本学科组的_备课，深入本学科组听课(每学期不少于_节)。经常了解本组教师的教学质量和教学工作情况，帮助教师解决教学中的困难，特别要关心和培养新教师。4、协助教导处做好对本学科学期授课计划和教师执行教学计划情况的检查。5、学期末对本学科组的教研情况进行一次总结，并及时上报教导处。班主任职责：1、加强德育工作，按照小学德育纲要根据学校德育工作常规要求认真抓班级德育工作，加强学生日常行为规范宣传教育，严格训练，帮助学生形成良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯，严格科学地管理班_，促使班_形成良好的班风，严谨的学风，使班级学生基本能按规范要求去做。2、_指导班

50、委会，少先队开展工作，每月一次班干部会议，培养好干部，指导学生定期更换墙报、黑板报，培养学生自量、自主能力，每学期至少更换四次板报。3、关心学生身体健康，加强对学生的生活管理，指导学生开展文娱体育活动，搞好班级包干地段卫生和个人卫生。4、_指导学生参加校内外各种公益劳动和活动，上好劳动课。5、密切学校、家长、社会的联系，做好学生校外情况调查工作和家访工作，热情对待家长，认真开好家长会，每个学期至少家访一次。6、更新观念，全面考察学生，客观地评定学生的操行评语，实事求是地评定学生成绩，健全学生各种档案资料。7、上好思想品德课和班队课，教育学生明确学习目的，端正学习态度，努力学好各科知识，完成学习

51、任务。8、负责全班各项竞赛，安全、大少集会亲临到场，学生_外出班主任必须亲临负责。班级各项，事无巨细都要追究班主任负责。9、上好思想品德和班队课，教育学生明确学习目的，端正学习态度，努力学好各科知识，完成学习任务。10、密切与科任老师联系，互通情报，互相配合共同做好教育教学工作，统调各科作业量，减轻学生负担。教师职责：1、全面贯彻国家的教育方针，贯彻教学大纲，遵循教育规律，遵守劳动纪律，遵守学校一切规章制度，服从工作分配，按时完成学校布置的各项工作。2、端正教育思想，有良好的教风，严格要求自己注意师德修养，言传身教，为人师表，全面关心学生成长，对学生全面负责。3、贯彻执行义务教育法，爱护学生，

52、关心中下生，不歧视不斥责，不刁难，不体罚和变相体罚学生，不讲忌语，因材施教，做好差生转化工作。4、关心学生身体健康，_学生“两课两操”，严格控制作业量，减轻学生负担，不布置惩罚性和机械重复的作业，保证学生课间休息。5、认真执行学校教学常规要求，努力做好教学工作，不断提高教学质量，所教学的合格率、优秀率均要达到努力目标。6、不断学习，更新观念，勇于改革，认真参加各层次的教研活动，积极参加教改实验，善于总结教育教学的体会和经验。西堤头小学教职工竞争上岗制度一、范围、对象我校在编在岗的教学、教辅人员。下列人员不参加竞争上岗。1、年度考核不称职或在本年度工作中有重大失误的。2、产假、长病休人员。二、_

53、机构领导小组：组长：校长副组长：副校长成员：党、政、工及教代会成员三、聘任程序(一)管理岗位聘任1、岗位设置及职数校级干部_人；德育主任_人；德育副主任_人(兼大队辅导员)；教务主任_人；教务副主任(兼人事干部)_人；总务主任_人；总务副主任_人。2、中层聘任的基本原则(1)坚持党管干部的原则(2)坚持“四化”的干部原则(革_化、知识化、年轻化、专业化)，坚持任人唯贤，_任人唯亲。(3)坚持公开、公平、公正的原则。(4)坚持择优任用和个人服从_的原则，扩大群众对干部工作的参与监督。(5)坚持稳定和改革兼顾，新老结合，用长弊短的原则。(6)坚持改革无情，安排有情的原则。3、参加竞聘中层干部人员的

54、基本要求(1)竞争中层干部人员，原则上具有上级规定层次学历，工作满_年。具有本科第一学历者，工作必须满四年。(2)现在担任教师工作的，需任班主任或任年级组长、教研组长满_年。4、聘任程序(1)召开全体教职工大会，传达“西堤头小学中层干部岗位设置方案”。(2)个人报名，_推荐填写竞争上岗个人应聘意向书。(3)阐明思路：应聘人员就应聘意向部门工作阐明管理思路。(4)民主评议。全体教职工大会对提名进行评议。评议的信任票必须超过_%的，才有资格参与竞聘。(5)领导小组根据精品人员的民主评议情况，进行投票，决定是否任聘。(6)公示上报结果并签定合同：公示无疑义，上报区教育局，法人代表与其签定聘任合同。任

55、期为一年。(二)专业技术人员聘任1、岗位设置根据学校编制，设置教学人员岗位。2、参聘教学人员基本要求。教学人员包括。语文、数学、英语和根据学校需要设立的音乐、体育、美术、微机、品社、科学等满工作量并能承担兴趣小组辅导的专职教师，优先聘任高级、中级职称教师。教师所填报的岗位应与本人专业对口，因实际情况需要转岗的须经学校领导小组同意，方可到非所学专业任教。应与专业和历史沿袭为依据，应以小循环为原则(特殊情况特殊处理)。3、聘任程序。(1)召开全体教职工大会，传达“西堤头小学_-_学年度教学人员岗位设置方案”。(2)先议岗，如学校和本人意见一致则定岗，剩余人员再参加剩余岗位的聘任。多人竞一岗的竞争人

56、员进行演讲，演讲侧重自身任职优势、近三年工作成绩和今后的工作打算，时间不超过_分钟，演讲结束后，需将演讲稿交给考核组。(3)个人报名。填写竞争上岗个人应聘意向书，未定岗人员填满_个。(4)领导小组根据民主评议情况，按德、能、勤、技进行百分制打分，按照竞聘志愿由高分到低分排序，确定聘任结果，并进行公示。(三)组长聘任1、岗位设置及职数设置年级组长职数_个。分别为一、二、三、四、五、六年级组长。设置学科组长_个。分别为语文、数学、英语、艺体、其他学科。2、参聘组长基本要求。组长是学校管理的中坚力量，组长工作队教师的教育观、学生官、_能力、监控能力等都提出了较高的要求。根据西堤头小学全员竞聘工作的具

57、体要求，以北辰区教育局和学校的有关文件为依据，特进行此项工作，将热爱学生、责任心强、德才兼备教师选拔到组长的工作岗位上，促进学校的进一步发展。3、聘任程序。(1)召开全体教职工大会，传达“西堤头小学年级组长岗位设置方案”。(2)个人报名，或由德育处、教务处提名。并填写竞争上岗个人应聘意向书。(3)述职。(4)民主评议。全体教职工大会对提名进行评议。评议的信任票必须超过_%。(5)领导小组根据竞聘人员的综合评议情况，投票决定是否聘任。(四)班主任聘任1、岗位设置及职数。班主任岗共设_个。一至六年级分别_个班。2、参聘班主任的基本要求。教书育人是教师的天职，担任班主任工作是教师的本职工作，每一位教

58、师都有担任班主任的责任和义务。3、聘任程序。(1)召开全体教职工大会，传达“西堤头小学_年级班主任岗位设置方案”。(2)个人报名。并填写竞争上岗个人应聘意向书。(3)全体教职工大会对候选人进行评议。群众对参聘班主任的信任票必须超过_%。(4)领导小组根据竞聘人员的综合评议情况，投票决定是否聘任。绩效工资制西堤头小学教职工绩效工资考核工作方案根据义务教育法、教师法、教育法等法律法规和_市义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见、北辰区教育系统干部人事制度改革实施意见等文件精神，为建立全面、科学教师绩效考核制度，正确评价教职工的政治思想、师德表现和教育教学工作实绩，推进义务教育学校绩效工资制度顺

59、利实施，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，促进教师综合素质与能力的提升，全面提高教育教学质量。制定本实施意见。一、成立考核评价工作领导小组组长：校长副组长：副校长成员：党、政、工及教代会成员二、基本原则(一)尊重规律，以人为本。尊重教育规律，坚持_，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。(二)以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。(三)激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人的工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。(四)客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范

60、，讲求实效、力戒繁琐。(五)考核多元，真实有效。考核评价要多元化、多样化。坚持形成性与终结性考核评价、定性与定量考核评价相结合，使考核评价更具有真实性和有效性。(六)全面考核，尊重差异。考核评价既重视教师业务水平的发展，也要重视教师职业道德修养的提高；既要体现教师的群体协作、共性发展，又要尊重教师的个体差异。三、考核范围和对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校及其_年_月_日及以后的正式工作人员。四、考核内容绩效考核工作要建立健全科学完善的考核指标体系，全面考察教职工的业绩和贡献。(一)教师绩效考核的主要内容。教师履行义务教育法教师法教育法中小学教师职业道德规范等法律法规规定

61、教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括政治表现与师德修养、学科教学、教育科研和专业发展等几方面内容。对于从事班主任工作教师，将从师德考评、班级管理、学生教育、教育活动等方面予以考核。(二)管理人员绩效考核的主要内容。管理人员履行教育法律法规及完成学校规定的岗位职责和工作实绩，包括政治思想表现、职业道德表现、专业技术水平和能力的运用发挥及完成工作的质量、效率等方面。(三)工勤技能人员绩效考核的主要内容。工勤技能人员履行教育法律法规及完成学校规定的岗位职责和工作实绩，包括政治思想表现、职业道德表现、工作技能和实际操作能力及完成工作任务的质量、效率等方面。五、考核评价结果的使用1、考核评价结果作为教职工岗位绩效工资发放和教师年度考核、职称评聘、奖惩和岗位聘任的重要依据。2、学年度考核被确定为合格等次以上的人员，具有续聘及晋升职务的资格，