图像信息的采集与加工课件方案.ppt

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五汛中学 姚文娣,5.3.2图像信息的采集与加工,你能利用它做些什么?,你接触过Photoshop吗?,你想象到了什么?,图1,图2,合成作品,欣赏作品,欣赏作品,一、自主学习,认识Photoshop工具栏,二、自主探究,实例:,图1,图2,图3,合成后(图4),任务一,按照以上实例,模仿操作,把图1、图2、图3合成,实现的图4效果。 提示:大家可以结合课本完成任务一。图片素材请从D:盘上的图片素材文件夹内选取。,任务二,根据供选择的图像素材,制作出具有一定意义的作品,并加上适合的文字展现主题。 在小组内各成员选出一幅最好的作品。,三、课堂小结,(1)知道Photoshop的一些常用工具。 (2)能利用Photoshop完成图像的选取、移动、自由变换等基本操作。 (3)熟练掌握图层的操作,文字图层的操作。 (4)掌握利用Photoshop图像合成的基本操作。,谢谢大家!,人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。,

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