图像信息的采集与加工课件方案.ppt

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五汛中学 姚文娣,5.3.2图像信息的采集与加工,你能利用它做些什么？,你接触过Photoshop吗？,你想象到了什么？,图1,图2,合成作品,欣赏作品,欣赏作品,一、自主学习,认识Photoshop工具栏,二、自主探究,实例：,图1,图2,图3,合成后（图4）,任务一,按照以上实例，模仿操作，把图1、图2、图3合成，实现的图4效果。 提示：大家可以结合课本完成任务一。图片素材请从D：盘上的图片素材文件夹内选取。,任务二,根据供选择的图像素材，制作出具有一定意义的作品，并加上适合的文字展现主题。 在小组内各成员选出一幅最好的作品。,三、课堂小结,（1）知道Photoshop的一些常用工具。 （2）能利用Photoshop完成图像的选取、移动、自由变换等基本操作。 （3）熟练掌握图层的操作，文字图层的操作。 （4）掌握利用Photoshop图像合成的基本操作。,谢谢大家！,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,