部编八年级上语文第24课诗词五首课件

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1、2424 诗词五首诗词五首 古典诗词是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。古典诗词是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。它以丰富的情感，深邃的意境，生动形象、含蓄凝练、它以丰富的情感，深邃的意境，生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和音乐美的语言，成为人类精神营养丰富富有节奏感和音乐美的语言，成为人类精神营养丰富的滋补品。中国是一个泱泱诗国，祖先给我们留下了的滋补品。中国是一个泱泱诗国，祖先给我们留下了灿如星海的优秀诗篇。千百年来，这些优秀诗篇合着灿如星海的优秀诗篇。千百年来，这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏，时时刻刻撞击着国人的灵魂，滋养中华民族的脉搏，时时刻刻撞击着国人的灵魂，滋养着国人的性情。今天让

2、我们走进诗词五首，探究其中着国人的性情。今天让我们走进诗词五首，探究其中的美点。的美点。1.1.了解诗词作者及作品简况，背诵默写五首诗词。了解诗词作者及作品简况，背诵默写五首诗词。2.2.品味诗歌语言，感知诗歌意境，体会诗句的感品味诗歌语言，感知诗歌意境，体会诗句的感情，情，3.3.学习借景抒情的表达手段，培养学生初步鉴赏学习借景抒情的表达手段，培养学生初步鉴赏唐宋诗词的能力。唐宋诗词的能力。饮酒（其五）饮酒（其五）陶渊明陶渊明 陶渊明（约陶渊明（约365365年年427427年），年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥号五柳先生，私谥“靖节靖节”，

3、东，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。曾做过几年小辞赋家、散文家。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒归园田居相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传桃花源记五柳先生传归去来兮辞等。归去来兮辞等。饮酒（其五）饮酒（其五）这首诗大约作于诗人归田后的第十二年，即公元四一七年，正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多，借饮酒来抒情写志。写作背景结结庐庐在人境在人境（）而无车马而无车马喧喧（）悠悠然见南山然见南山（）飞鸟相与飞鸟相与还还（）xuxunnl l一、读一读

4、一、读一读 y y u uhuhu n n结结 庐庐:车车 马马 喧：喧：何何 能能 尔：尔：悠悠 然然：相相 与与 还还:建造住宅，这里指居住的意思。建造住宅，这里指居住的意思。指世俗交往的喧扰。指世俗交往的喧扰。二、记一记二、记一记为什么能这样。为什么能这样。自得的样子。自得的样子。结伴而归。结伴而归。1.1.快速浏览诗文快速浏览诗文,用自己用自己的话说出诗歌的大意。的话说出诗歌的大意。2.2.请用简洁的语言概述请用简洁的语言概述诗歌的主题。诗歌的主题。结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见

5、南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒饮酒 陶渊明陶渊明 我家建在众人聚居的繁华街道，我家建在众人聚居的繁华街道，可从没有烦神应酬车马喧闹。可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此超凡洒脱，要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。心灵避离尘俗自然幽静远邈。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。结队的鸟儿回翔远山的怀抱。南山仰止啊，这有人生的真意，我南山仰止啊，这有人生的真意，我该怎样表达内中深奥！该怎样表达内中深奥！自己在东篱下采菊，不经意间看见自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山

6、。了南山。这首诗通过写陶渊明自己在乡这首诗通过写陶渊明自己在乡村悠然自得的归隐生活，充分村悠然自得的归隐生活，充分表达了他对官场生活的厌恶，表达了他对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。对农村淳朴生活的热爱。1.1.想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？第二层（第二层（5 58 8句句）：）：描田园之景描田园之景 。欣赏美丽的自欣赏美丽的自然景物，能获得无限的意趣。然景物，能获得无限的意趣。第一层（第一层（1 14 4句）：句）：叙结庐之事。叙结庐之事。作者因为能够作者因为能够超脱现实纷扰，有高尚的精神境界，所以觉得所超脱现实纷扰，有高尚的精神境界，

7、所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。在的地方也偏僻幽静了。第三层（第三层（9 91010句）：句）：抒隐居之情。抒隐居之情。点明主旨，作点明主旨，作者以为隐居生活有人生真正的意趣。者以为隐居生活有人生真正的意趣。2.“2.“采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。”一句一句中的中的“见见”改为改为“看看”或或“望望”好不好？好不好？为什么？为什么？不好。因为不好。因为“见见”写出了写出了诗人看到南山美景的随意诗人看到南山美景的随意自然，体现作者心灵的自自然，体现作者心灵的自由和惬意。由和惬意。“看看”“”“望望”是有意而为之，与恬淡闲是有意而为之，与恬淡闲适的心境不符。适的心境不符。3.“

8、3.“山气日夕佳，飞山气日夕佳，飞鸟相与还鸟相与还”表现了作表现了作者怎样的心境？者怎样的心境？山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，诗人从中体会乐趣。表现诗人辞官归隐后的自在心境。由山中之景领会由山中之景领会到人生真谛，但到人生真谛，但诗人并未明辨。诗人并未明辨。世界上美好的东世界上美好的东西往往是无法用西往往是无法用语言表达的，只语言表达的，只能用心灵去感受能用心灵去感受它。它。（总结全篇）（总结全篇）1.1.谈谈你对谈谈你对“此中此中有真意，欲辨已忘有真意，欲辨已忘言言”的理解。的理解。2.2.结合诗作学习，结合诗作学习，评评陶渊明是一个评评陶渊明是一个什么样的人？他的什么样的人？他的

9、思想在当时有什么思想在当时有什么积极意义和消极影积极意义和消极影响？响？陶渊明弃官归隐，洁身自陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总善独立的人格，渴望自由，总的特点是的特点是“淡泊淡泊”，“独善其独善其身身”。这在当时来说，是对黑。这在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此有其暗官场的一种反叛，因此有其积极意义。但是，要改选社会，积极意义。但是，要改选社会，消除污秽，不能单靠消除污秽，不能单靠“归隐归隐”与与“独善独善”，应该兼济天下，应该兼济天下，积极地积极地 参加社会活动。从这点参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有来说

10、，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。其消极的一面。有关菊的古诗文名句有关菊的古诗文名句待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。孟浩然过故人庄孟浩然过故人庄近种篱边菊，秋来未著花。近种篱边菊，秋来未著花。皎然寻陆鸿渐不遇皎然寻陆鸿渐不遇不是花中偏爱菊，此花开尽更无不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。花。元稹菊花元稹菊花东篱把酒黄昏后，有暗香盈东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖袖 李清照醉花阴李清照醉花阴饮酒 无车马喧心地偏远采菊悠然日夕飞鸟生活宁静内心恬淡闲适自在生命真谛悠闲自得 景 杜甫（公元杜甫（公元712712年年770770年），字子美，自号少陵野年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主

11、义诗老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称人，与李白合称“李杜李杜”。是唐代最伟大现实主义的诗是唐代最伟大现实主义的诗人。后人尊称他为人。后人尊称他为“诗圣诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰的他生活在唐朝由盛转衰的年代。年代。他的诗多沉郁顿挫。他的诗多沉郁顿挫。反映了当时的现实，故被誉反映了当时的现实，故被誉为为“诗史诗史”。公元公元755755年安史之乱爆发。年安史之乱爆发。756756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多为，

12、结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（而家人久别，存亡未卜。第二年（757757年）暮春，春回大地，年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗思亲的五言律诗-春望春望。写作背景感时花感时花溅溅泪泪（）家书家书抵抵万金万金（）白头白头搔搔更短更

13、短（）浑浑欲不胜欲不胜簪簪（）（）d d jijinn一、读一读一、读一读 s sooz znnhnhn国国 破破:感感 伤：伤：烽烽 火：火：不不 胜胜：国都（长安）陷落。国都（长安）陷落。为国家的时局而感伤。为国家的时局而感伤。二、记一记二、记一记古时边防报警的烟火，这里指安史古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。之乱的战火。不能插住簪子。不能插住簪子。1.1.快速浏览诗文快速浏览诗文,用自己的话说出诗歌的大意。用自己的话说出诗歌的大意。2.2.请用简洁的语言概述诗歌的主题。请用简洁的语言概述诗歌的主题。1.1.诗歌大意：诗歌大意：国都沦陷，空对着山河依旧，春光寂寞，荒城中草木丛深。国

14、都沦陷，空对着山河依旧，春光寂寞，荒城中草木丛深。感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离，闻鸟鸣每每惊心。感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离，闻鸟鸣每每惊心。愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重那远方家信，漫道片纸万愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重那远方家信，漫道片纸万金。金。独立苍茫，无言搔首，白发稀疏，简直要插不上头簪。独立苍茫，无言搔首，白发稀疏，简直要插不上头簪。2.2.主题：主题：这首诗描述了诗人困居长安时的所见、所闻、这首诗描述了诗人困居长安时的所见、所闻、所感，抒发了他触景伤怀，忧国思家的情感。所感，抒发了他触景伤怀，忧国思家的情感。1.1.赏析诗句赏析诗句“国破山河在，城春草木深国

15、破山河在，城春草木深”中中“破破”“”“深深”两个词的表达效果。两个词的表达效果。一个一个“破破”字写出了国都战争离乱的残破之景，字写出了国都战争离乱的残破之景，令人怵目惊心；一个令人怵目惊心；一个“深深”字写出了长安城满眼字写出了长安城满眼是繁密的杂草之景，令人满目萧然，为全诗渲染是繁密的杂草之景，令人满目萧然，为全诗渲染了悲凉的气氛。了悲凉的气氛。2.“2.“烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。”表达了作表达了作者怎样的心情？者怎样的心情？“连三月连三月”写出战乱时间之长，写出战乱时间之长，“抵万金抵万金”写出写出家书的珍贵。这两句真切地表达了战乱中人思念家书的珍贵。这两句真切

16、地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。“家书抵家书抵万金万金”成为千古名句。成为千古名句。1.“1.“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句诗两种解释，一句诗两种解释，一是触景生情，一是移情于物，但都是以美景写哀一是触景生情，一是移情于物，但都是以美景写哀情，并请说说你的理解。情，并请说说你的理解。第一种：首联交代了写作背景，这样的景象第一种：首联交代了写作背景，这样的景象让诗人内心极度忧愁，看到花鸟，触景生情，抒让诗人内心极度忧愁，看到花鸟，触景生情，抒发感时、恨别之思，自然过渡。发感时、恨别之思，自然过渡。第二种：在极度愁苦无以

17、排遣之时，诗人移第二种：在极度愁苦无以排遣之时，诗人移情于景，以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深情于景，以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深重。并赋予花、鸟以人的情感，更体现诗人重。并赋予花、鸟以人的情感，更体现诗人“语语不惊人死不休不惊人死不休”的语言功力。的语言功力。2.2.结合诗歌背景和内容，分析诗人的形象。结合诗歌背景和内容，分析诗人的形象。本诗塑造了一位面对春城败象，心念国家兴本诗塑造了一位面对春城败象，心念国家兴衰，思家恋亲，老泪纵横，白发萧疏，忧心如焚衰，思家恋亲，老泪纵横，白发萧疏，忧心如焚的诗人形象；是感时恨别的形象，是忧国思亲的的诗人形象；是感时恨别的形象，是忧国思亲的形象。

18、形象。杜甫诗中的名句杜甫诗中的名句1 1.会当凌绝顶，一览众山小。（望岳）会当凌绝顶，一览众山小。（望岳）2.2.读书破万卷，下笔如有神。（奉赠韦左丞文二十读书破万卷，下笔如有神。（奉赠韦左丞文二十二韵）二韵）3.3.清新庾开府，俊逸鲍参军。（春日忆李白）清新庾开府，俊逸鲍参军。（春日忆李白）4.4.生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！(兵车行兵车行)5.5.挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。王。(前出塞九首前出塞九首)6.6.朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。(自京赴奉先县咏怀自京赴奉先县咏怀

19、五百字五百字)写写 作作 特特 色色一字传神一字传神情景交融情景交融意境深沉意境深沉现实主义诗人现实主义诗人雁门太守行雁门太守行李贺李贺 李贺（李贺（790816790816），唐代诗），唐代诗人。字长吉，其诗长于乐府，多人。字长吉，其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤。善于表现政治上不得意的悲愤。善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严羽沧浪在诗史上独树一帜，严羽沧浪诗话称为诗话称为“李长吉体李长吉体”。李贺作诗务求新奇，人称李贺作诗务求新奇，人称“诗鬼诗鬼”。此诗作于唐宪宗元和九年（此诗作于唐

20、宪宗元和九年（814814年）。当年年）。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱（振武军之乱），李贺即兴赋诗鼓舞士气，之乱（振武军之乱），李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首雁门太守行。作成了这首雁门太守行。写作背景黑云压城城欲黑云压城城欲摧摧（）甲光向日金甲光向日金鳞鳞开开（）塞上塞上燕燕脂凝夜紫脂凝夜紫（）提提携携玉龙为君死（玉龙为君死（）l l n ncucu 一、读一读一、读一读 y y n nx xii黑云压城黑云压城:城欲摧：城欲摧：甲甲 光：光：角角 声声：燕燕 脂脂:霜重鼓寒：霜重鼓寒：黄金台：黄金台：比喻敌军攻城的气势。比喻敌军攻

21、城的气势。城墙仿佛将要坍塌。城墙仿佛将要坍塌。二、记一记二、记一记铠甲迎着太阳闪出的光。铠甲迎着太阳闪出的光。军中号角声。军中号角声。即胭脂，色深红，指战场血迹。即胭脂，色深红，指战场血迹。天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。相传战国燕昭王在易水东南筑台，置黄相传战国燕昭王在易水东南筑台，置黄金于其上，招揽天下贤上。金于其上，招揽天下贤上。1.1.快速浏览诗文快速浏览诗文,用自己用自己的话说出诗歌的大意。的话说出诗歌的大意。2.2.请用简洁的语言概述请用简洁的语言概述诗歌的主题。诗歌的主题。黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，

22、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报君黄金台上意，提携玉龙为君死。提携玉龙为君死。雁门太守行雁门太守行 李贺李贺 乌云弥漫在城上，城郭似乎被摧垮乌云弥漫在城上，城郭似乎被摧垮了。日光穿过云的缝隙，战士们的了。日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。铠甲上金光闪闪。在深秋的季节里吹响号角，长城附在深秋的季节里吹响号角，长城附近的泥土在夕阳的掩映下更加凝重近的泥土在夕阳的掩映下更加凝重深夜里，部队行进在易水河边，寒深夜里，部队行进在易水河边，寒风卷动着红旗。浓霜湿透了鼓皮，风卷动着红旗。浓霜湿透了鼓皮，

23、低沉的鼓声在四周回荡。低沉的鼓声在四周回荡。为了报答君王招纳贤才的厚爱，我为了报答君王招纳贤才的厚爱，我宁愿手提利剑战死在沙场。宁愿手提利剑战死在沙场。2.2.主题：主题：雁门太守行是唐代诗人李贺雁门太守行是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。万变的战争风云。1.1.全诗共写了哪几个画面？请用简洁全诗共写了哪几个画面？请用

24、简洁的语言进行概括。的语言进行概括。全诗写了三个画面：一个白全诗写了三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌中夜，写官军出其不意地袭击敌人。人。2.2.赏析诗句：赏析诗句：“黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。甲光向日金鳞开。”首句既是写景，也是写事，成首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。和危急形势。次句写城内的守军，以与城外次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一的敌军相对比，忽然，

25、风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。人眼目。1 1.全诗全诗浓墨重彩描绘战争场景，请找出浓墨重彩描绘战争场景，请找出有关色彩的词语，分析其作用。有关色彩的词语，分析其作用。词语：词语：“黑云黑云”“”“夜紫夜紫”“”“金鳞金鳞”“”“燕燕脂脂”“”“红旗红旗”“”“黄金台黄金台”“”“玉龙玉龙”。作用：作用：画面色彩斑斓，生动形象地描画面色彩斑斓，生动形象地描绘悲壮惨烈的战争，显得奇异诡谲。绘悲壮惨烈的战争，显得奇异诡谲。2 2.分析分析“报君黄金台上意，报君黄金台上意，提携玉龙为君

26、死提携玉龙为君死”在写法上有什么特点？在写法上有什么特点？在写法上引用典故。在写法上引用典故。“黄金台黄金台”燕昭王在易水东南燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗人引用这个故事，写惜以重金招揽天下贤士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。出将士们报效朝廷的决心。古诗词中有关古诗词中有关“爱国爱国”的名句的名句1 1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2 2.何处望神州？满眼风光北固楼。何处望神州？满眼风光北固楼。3 3.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。壮志饥餐胡虏肉，笑

27、谈渴饮匈奴血。4 4.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。5 5.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！6.6.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。雁门太守行 白天黄昏中夜戒备森严刻苦练兵袭击敌人报国决心赤壁赤壁 杜牧（公元杜牧（公元803约约852年），唐年），唐代诗人，字牧之，号樊川居士，代诗人，字牧之，号樊川居士，尤以七言绝句著称。擅长文赋，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其其阿房宫赋阿房宫赋为后世传诵。注为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文。重军事，写下了不少军事论文。有有樊川文集樊川文集二十卷传世，人二

28、十卷传世，人称称“小杜小杜”，以别于杜甫。与李，以别于杜甫。与李商隐并称商隐并称“小李杜小李杜”。晚年居长。晚年居长安南樊川别墅安南樊川别墅,故后世称故后世称“杜樊杜樊川川”。晚年居长安南樊川别墅。晚年居长安南樊川别墅,故故后世称后世称“杜樊川杜樊川”。这首诗是诗人经过赤壁（今这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人观赏的英雄成败而写下的。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，有感而作。表了独特的看法，有感而作。写作背景折折戟戟沉沙铁

29、未销沉沙铁未销（）自自将将磨洗认前朝磨洗认前朝（）铜雀春深锁二铜雀春深锁二乔乔（）jiji nnj j 一、读一读一、读一读 qiqi o o折折 戟戟:铁未铁未销销：自自将将：认前朝：认前朝：东风东风:周郎：周郎：二乔：二乔：指折断的戟。指折断的戟。销蚀。销蚀。二、记一记二、记一记拿，取。拿，取。辨认出是前朝的遗物。辨认出是前朝的遗物。指火烧赤壁事。指火烧赤壁事。指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人呼周郎。后任吴军大都督。呼周郎。后任吴军大都督。三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。1.1.快速浏览诗文快速浏览诗文

30、,用自己用自己的话说出诗歌的大意。的话说出诗歌的大意。2.2.请用简洁的语言概述请用简洁的语言概述诗歌的主题。诗歌的主题。折戟沈沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赤壁赤壁 杜牧杜牧 一只古老的断戟沉落泥沙中，流逝一只古老的断戟沉落泥沙中，流逝的岁月也未使它销蚀。自己拿起磨的岁月也未使它销蚀。自己拿起磨出洗净的断戟，认出是东吴破曹时出洗净的断戟，认出是东吴破曹时的遗物。的遗物。假如东风不给周瑜方便，美丽的大假如东风不给周瑜方便，美丽的大乔、小乔，只有永远锁在铜雀桥里乔、小乔，只有永远锁在铜雀桥里（历史形式将整个改变）。（历史形式将整个改变）。2.2.主题：主题：诗人即物感

31、兴，托物咏史，点诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。不被重用，以小见大。1.1.前两句诗在全诗中的作用是什么？前两句诗在全诗中的作用是什么？诗的前两句写兴感之由诗的前两句写兴感之由:借一件古物来借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。兴起对前朝人物和事件的慨叹。2.2.试说说试说说“东风不与周郎便，铜雀东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔春深锁二乔”的深刻含义的深刻含义 这两句诗表达了作者对历史兴这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的亡的慨叹，他认为历史上英雄的成

32、功都有某种机遇成功都有某种机遇,只要有机遇，只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。者抑郁不平的心境。1 1.前后两句在表达上有什么不同？有什前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？么内在联系？前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便，那么双方就要易这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。论。3 3.这首的是如何做到这首的是如何做到“以小见大以小见大”

33、的？的？表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人怎样的思想感情？以小见大以小见大：（：（1 1）题咏历史重大题材，却从一）题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟折戟”写起。（写起。（2 2）以两个美女象征国家的命运。）以两个美女象征国家的命运。思想感情思想感情：借慨叹周瑜因有东风之便取借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发自己怀才不遇的心情。得成功，抒发自己怀才不遇的心情。2 2.诗人是怎样评价赤壁之战的？诗人是怎样评价赤壁之战的？不以成败论英雄，认为赤壁之战的胜利，不不以成败论英雄，认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性，否则，过

34、是借助东风而已，有很大的偶然性，否则，就是相反的结果。就是相反的结果。积累杜牧的名句积累杜牧的名句1.1.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（过华清宫绝句）（过华清宫绝句）2.2.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（泊秦淮）（泊秦淮）3.3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（山行）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（山行）4.4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）5.5.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（江南春绝句）（江南春绝句）6 6.此生此夜不长好，明月明

35、年何处看。（中秋月）此生此夜不长好，明月明年何处看。（中秋月）赤壁 兴感之由借题发挥非凡的史识，豪爽的气度。渔家傲渔家傲李清照李清照 李清照李清照 （1084-11551084-1155）号易号易安居士，南宋杰出婉约派女文学安居士，南宋杰出婉约派女文学家，济南章丘人。以词著名，兼家，济南章丘人。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉。学史上享有崇高声誉。作作品有品有易安居士文集易安居士文集易安词易安词，已散佚。后人有，已散佚。后人有漱玉词漱玉词辑本。作家人有辑本。作家人有李李清照集校注清照集校注。此词作于李清照南渡之后。根据金石录后此词作于李清照

36、南渡之后。根据金石录后序记载，公元序记载，公元11301130年（宋高宗建炎四年）春间，年（宋高宗建炎四年）春间，李清照曾在海上航行李清照曾在海上航行 ，历尽风涛之险。此词中写，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。根据陈祖美段真实的生活所得到的感受有关。根据陈祖美李清照简明年表，此词就作于公元李清照简明年表，此词就作于公元11301130年年（建炎四年）（建炎四年）写作背景仿佛梦仿佛梦魂魂归帝所（归帝所（）我报路长我报路长嗟嗟日暮日暮（）学诗学诗谩谩有惊人句有惊人句（）jijih h n n一、

37、读一读一、读一读 m m n n星河欲转星河欲转:帝帝 所：所：殷殷 勤：勤：我我报报路长路长嗟嗟日暮：日暮：学诗学诗谩谩有惊人句有惊人句:九万里风鹏正九万里风鹏正举举：蓬舟：蓬舟：指天快亮了。指天快亮了。天帝居住的地方。天帝居住的地方。二、记一记二、记一记情意恳切。情意恳切。回答；叹息，慨叹。回答；叹息，慨叹。同同“漫漫”，空，陡然。，空，陡然。高飞。高飞。如飞蓬般轻快的船。如飞蓬般轻快的船。1.1.快速浏览诗文快速浏览诗文,用自己用自己的话说出诗歌的大意。的话说出诗歌的大意。2.2.请用简洁的语言概述请用简洁的语言概述诗歌的主题。诗歌的主题。天接云涛连晓雾，天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

38、星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，仿佛梦魂归帝所，闻天语，闻天语，殷勤问我归何处。殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。九万里风鹏正举。风休住，风休住，蓬舟吹取三山去！蓬舟吹取三山去！渔家傲渔家傲 李清照李清照 夜色将晓，满天云雾波涛中透出夜色将晓，满天云雾波涛中透出一线曙光，天河流转，成千的帆船一线曙光，天河流转，成千的帆船在银河中飞舞。在银河中飞舞。好像梦魂已回到天帝住的宫殿。听好像梦魂已回到天帝住的宫殿。听到天帝说话，亲切地问我要到哪里到天帝说话，亲切地问我要到哪里去？去？我回答说，自己虽说有才学，能写我回答说，自己虽说有才学，能写出

39、惊人的诗句，可是现在日暮途穷，出惊人的诗句，可是现在日暮途穷，出路难寻。出路难寻。但我不甘寂寞，还要像大鹏鸟一样但我不甘寂寞，还要像大鹏鸟一样高飞远举。风儿，请你不要停止，高飞远举。风儿，请你不要停止，把我那像蓬草一样的轻舟，吹到渤把我那像蓬草一样的轻舟，吹到渤海中三个仙山去吧。海中三个仙山去吧。2.2.主题：主题：此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦

40、游的方式，奇妙的设想，倾术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思述隐衷，寄托情思 1.1.分析分析“天接云涛连晓雾，星河欲转千天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞帆舞”所展现出的境界？所展现出的境界？它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。这一幻想无疑是河、千帆竞渡的开阔境界。这一幻想无疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之苦的潜意识所促使的。苦的潜意识所促使的。2 2.结合句义分析结合句义分析“闻天语，殷勤问我归闻天语，殷勤问我归何处何处”在词中的作用。在词中的作用。这句话的意思是：这句

41、话的意思是：她听着天帝在对她说话，她听着天帝在对她说话，情意恳切地问她要回到哪里去？情意恳切地问她要回到哪里去？李清照南渡以来，一直飘泊天涯，备受排李清照南渡以来，一直飘泊天涯，备受排挤与打击，如今天帝这么关照她，使她感到挤与打击，如今天帝这么关照她，使她感到多么温暖啊！作者这么写，客观上已把天上多么温暖啊！作者这么写，客观上已把天上和人间作了一个鲜明的对照，讥讽了黑暗的和人间作了一个鲜明的对照，讥讽了黑暗的现实社会。她在若干年来的逃难生活中，多现实社会。她在若干年来的逃难生活中，多少事，向谁诉？这次竟然得到诉说的机会了。少事，向谁诉？这次竟然得到诉说的机会了。这就引出了词的下片，由她诉说自己

42、的苦难这就引出了词的下片，由她诉说自己的苦难和心愿。和心愿。1 1.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中中“嗟嗟”和和“谩有谩有”有什么表达效果？有什么表达效果？（1 1）作者用此句表达自己在人生道路上日暮）作者用此句表达自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措。这里着一途远，茫然不知所措。这里着一“嗟嗟”字，字，生动地表现出她那彷徨忧虑的神态。生动地表现出她那彷徨忧虑的神态。（2 2）“谩有谩有”，是，是“空有空有”或或“徒有徒有”的意的意思。这一词语写出当时社会动乱，文章无用思。这一词语写出当时社会动乱，文章无用的现实，表达了自己怀才不遇之感。的现实，表达了自己

43、怀才不遇之感。2 2.结合诗句结合诗句“九万里风鹏正举。风休住，九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去蓬舟吹取三山去”，说说作者的思想是，说说作者的思想是否消极？否消极？不消极。作者的才华、理想，在现实社会中不消极。作者的才华、理想，在现实社会中得不到实现和施展。此句写她要回到那没有得不到实现和施展。此句写她要回到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境去，离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以，她的那种思想活孤独、寂寞的现实。所以，她的那种思想活动，并非消极的，而是积极的，有现实意义动，并非消极的，而是积极的，有现实意义的。的。积累李清照的名句积累李清照的名句生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。夏日绝句夏日绝句 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。醉花阴醉花阴此情无计可消除，才下眉头，却上心头。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。一剪梅一剪梅知否？知否？应是绿肥红瘦。知否？知否？应是绿肥红瘦。如梦令如梦令只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。武陵春武陵春帝语（过渡）奔波作诗乘舟去三山海天星河理想的追求国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。清赵翼