《中东》说课案

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1、罗田凤山中学罗田凤山中学 蔡学容蔡学容一、说教材一、说教材教材地位与作用教材地位与作用：该节教材被编排在星球版地理教材七年级下册该节教材被编排在星球版地理教材七年级下册 第八章第第八章第3节，是继东南亚之后的一个世界地区区节，是继东南亚之后的一个世界地区区域教学课题。整个初中阶段世界地区区域教学课题域教学课题。整个初中阶段世界地区区域教学课题只选用了只选用了6个，而中东并非专业的地理术语却在其个，而中东并非专业的地理术语却在其中，由此可见中东地区在世界地理教学中的重要意中，由此可见中东地区在世界地理教学中的重要意义，另外中东地区频繁的战乱、动荡的时局、民族义，另外中东地区频繁的战乱、动荡的时局

2、、民族之间的冲突都成为了全世界人民关注的焦点，因此之间的冲突都成为了全世界人民关注的焦点，因此我们更应该从地理的角度认识和了解中东。我们更应该从地理的角度认识和了解中东。教材内容分析教材内容分析：本节由本节由“三洲五海之地三洲五海之地”、“世界世界油油库库”、“宗教与文化习俗宗教与文化习俗”三节组成。采用图文三节组成。采用图文并并茂、图表与思考题相结合、阅读和活动相茂、图表与思考题相结合、阅读和活动相间的形式向我们讲述了中东的地理位置及间的形式向我们讲述了中东的地理位置及意义，中东地区最突出的自然地理特征和意义，中东地区最突出的自然地理特征和突出的人文地理特征。突出的人文地理特征。美美军军“海

3、湾杀手海湾杀手”扼守中东扼守中东 基地扩容增强兵力基地扩容增强兵力储备储备 2011年03月11日 09:03 司令部驻扎巴林的第五舰队掌控战略枢纽，并与陆上基地形成立体打击网络司令部驻扎巴林的第五舰队掌控战略枢纽，并与陆上基地形成立体打击网络 埃及效应流溢中东埃及效应流溢中东 多国爆发示威冲突多国爆发示威冲突 2011年02月16日 07:04 来源：中国青年报 埃及民众连日示威终于迫使总统穆巴拉克辞职后，西亚、北非多国正出现扩散型埃及民众连日示威终于迫使总统穆巴拉克辞职后，西亚、北非多国正出现扩散型 的连锁反应。的连锁反应。14日，数千伊朗人在首都德黑兰街头举行游行，并与警方发生冲突。也日

4、，数千伊朗人在首都德黑兰街头举行游行，并与警方发生冲突。也 门、阿尔及利亚和巴林也出现反政府游行，数十名抗议者在冲突中受伤。门、阿尔及利亚和巴林也出现反政府游行，数十名抗议者在冲突中受伤。自学目标自学目标：(1)能说出中东的地理位置和意义；能说出中东的地理位置和意义；（2）能在地图上找出中东地区上的国家、首都、主要的地理）能在地图上找出中东地区上的国家、首都、主要的地理 事物名称；事物名称；（3）能讲出中东的石油资源在世界上的重要地位、分布特）能讲出中东的石油资源在世界上的重要地位、分布特 点、主要的石油输出国和石油输入国家与地区；点、主要的石油输出国和石油输入国家与地区；（4）能在地图上勾勒

5、出中东石油输出线路；）能在地图上勾勒出中东石油输出线路；（5）能讲解中东地区的人种分布和宗教分布的特点；）能讲解中东地区的人种分布和宗教分布的特点；（6）能简单解释）能简单解释“耶路撒冷耶路撒冷”和和“麦加麦加”在中东的地位；在中东的地位；（7）能举几个中东的传统习俗；）能举几个中东的传统习俗；（8）讨论中东宗教、石油资源对当地居民生活的影响。）讨论中东宗教、石油资源对当地居民生活的影响。自学要求自学要求：学生学生8人一组围坐；先通篇不放过每一幅图片、每一个文字、每人一组围坐；先通篇不放过每一幅图片、每一个文字、每 一个张图表认真的读教材一边，再对照自学目标来一个张图表认真的读教材一边，再对照

6、自学目标来独立独立自学；自学；如果在书上文字中能找到答案的，在如果在书上文字中能找到答案的，在书上画上记号书上画上记号；如果书上找不出答案的，将答案如果书上找不出答案的，将答案写在草稿纸上写在草稿纸上；如果在图上画的，如果在图上画的，用铅笔画上用铅笔画上；如果有疑问的，如果有疑问的，写在草稿纸上写在草稿纸上。1、记忆巩固题、记忆巩固题 （1）将下列国家与其相应的城市用线连接。）将下列国家与其相应的城市用线连接。伊朗伊朗 麦加麦加 埃及埃及 德黑兰德黑兰 沙特阿拉伯沙特阿拉伯 开罗开罗 伊拉克伊拉克 贝鲁特贝鲁特 黎巴嫩黎巴嫩 巴格达巴格达 土耳其土耳其 大马士革大马士革 叙利亚叙利亚 伊斯坦布尔伊斯坦布尔 （2）课堂作业课堂作业20面面16题的选择题题的选择题2、运用题、运用题 课堂作业课堂作业7题综合题题综合题3、课外练习，写一篇小论文、课外练习，写一篇小论文 参考题目（参考题目（1）中东的地理位置为它带来了什么）中东的地理位置为它带来了什么 （2）如果中东没有石油会怎样）如果中东没有石油会怎样 （3）假如我是中东人）假如我是中东人五、反馈信息，练习拓展五、反馈信息，练习拓展