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1、智慧课堂信息技术的一次腾飞广西壮族自治区桂林市清风实验学校 王湘壮学校概况桂林市清风实验学校是1991年建成的一所示范性九年一贯制实验学校。学校占地约3.4万平方米，建筑面积1.75万平方米。学校下设中、小、幼三个部，遵循“求实、求是、求新、求精，志在一流”的校训。建校二十多年来，在师生的共同努力下，学校获得省级荣誉数十项；获市级荣誉上百项。信息化数字校园我校一直将信息化工作建设摆在重要位置，成立了信息化建设工作小组，并制定了5年期的信息化建设规划。以校园网络为中心，逐步实现学校管理、教学的数字化、网络化。我校现有计算机网络教室2间，平板教室1间，电子图书室1间，多媒体报告厅及多功能教室各一间
2、，数字校园广播系统一套，机器人创新工作室一间，在建的演播室、校园电视台。为每位教师配备了笔记本电脑，普通教室和专用教室都配有电子白板等数字化设备。光纤接入互联网，实现学校主要办公活动场所的WIFI覆盖。目前是桂林市首批数字校园示范学校之一。乐享教学+信息化学校近年来开展了学校整体内涵提升与发展的乐享教育教学改革，推行“以学习小组为基础的高效课堂的教学模式”，让学生享受课堂学习的快乐，成为自信、健康、不断发展的人！我们一直在思考，高效课堂模式与信息技术的整合，应该成为我校的亮点和特色。为此，学校对目前信息技术进入课堂的一些应用进行了多方考察，经过学校科研部门和信息部门的研讨，决定引入平板教室（N
3、EC的睿课堂）及优教班班通（联通）教学平台，打造基于高效课堂模式下的信息化、网络化、智能化的智慧课堂。智慧课堂 概要+u提高提高课课堂教学效率堂教学效率u减减轻轻学生学生课课下下负负担担u促促进进学生包括高学生包括高层层次思次思维维在内的全面素在内的全面素质质提高提高完备的理论实践基础，定制化的教学资源、Vclass教学软件、学习元平台、教学指导，教师培训，学术活动人手一台 平板电脑+智慧课堂数字教学平台和客户端软硬件+SaaSSoftware-as-a-Service电信级网络与教育云服务Page 56 6Web平台n 教师备课系统n 智能分析系统n 资源共享平台n 预习复习平台n 自主学习
4、平台平板电脑n 课件阅读n 资源浏览n 课堂练习n 互动活动n 教学小工具Web平台平板电脑功能介绍应用描述7管理者家长准备资源备课教师课堂互动教师教学过程及数据可见孩子在校过程透明学生学生完成作业自我提高资源管理系统基于资源管理平台，实现教育资源的深度加工以及结构化知识素材的海量存储；支持本地资源、区域资源、公共资源的共享；支持各种多媒体设备。l资源管理平台按照教学大纲以及知识点进行结构化整理。l教师可根据需要将各种类型的教学资源上传到平台资源库，用于将来的备课。l资源会根据其类型（图片/音频/视频等等）自动分类，教师可进行检索，收藏，管理，预览、共享等一系列操作。教师备课系统分享分享l教师
5、备课采用【拖拽】形式操作简单，容易掌握。l提供多种数字化教学模式，支持各种多媒体设备，提升学校多媒体教学设备的使用率。l教师不仅分享资源和备课手法，更可分享系统自动生成的课堂授课流程，实现“授人以渔”。l曾经使用过的资源和备过的课可永久保存，可复用并可通过平台分享教学资源及备课经验。基于多媒体教学资源和数字化教学模式实现个性化的课程设计和制作，使用简单方便，具有极强的交互效果和感官冲击力；教学经验可永久保存。试题库管理系统试题库管理系统能够帮助教师进行试题的采集、加工和管理，可实现试题资源的积累和应用，为教学活动提供智能组卷、在线测试、内容推送等功能。内容试题资源教师创建试题课前预习成绩管理分
6、析试题库及作业管理l支持使用系统提供的excel模板导入试题；支持直接导入学校已有的word试题资源。l支持按类型检索试题，供教师构建个性化的试卷，组卷完成之后，可直接应用于课前预习，作业发布，随堂测试等。l试卷可以被重复使用。随堂测试移动作业教学应用库嵌入专门学科教学工具，使学科特色得到生动直观展现；任意Android应用都可以组入教学应用库，提供教师自己的APP管理平台。l 睿课堂教学应用库提供包括速算练习、单词拼写、数学图形工具等众多辅助应用，可作为教师教学的得力助手。l 教师还可以基于Android系统丰富的教育应用，结合教学实际内容，进行有针对性的应用添加管理。互动教学系统教室教师平
7、板电脑互动教学服务器显示设备学生平板电脑云服务器平台 睿课堂互动教学系统实现了师生移动终端无线互动，提供了丰富多彩的课堂互动功能，让课堂无比生动，让学生注意力集中。每个学生都能够参与到课堂互动中来，都能够充分的表现自己。教师备课互动教学系统教师互动控制状态监视教师可以监视学生登陆状态转播教师还可以把学生屏幕转播到投影设备上，向全班展示。同步教师使用同步功能控制学生，使其屏幕显示内容总是与教师一致锁定屏幕教师可以锁定学生屏幕，使其不能操作平板电脑 在授课过程中，系统为教师提供多种互动控制功能，让教师牢牢把握学生上课的状况，使学生认真听讲，紧跟课堂教学的节奏。互动教学系统生生互动 最受各个学校教师
8、欢迎的互动活动功能，是在同类产品中唯一实现了“生生互动”的功能。不仅能够让每个学生都动手参与到课堂当中来，而且提供共享空间来展示学生的作品，让每个学生都能够表现自己。还支持学生之间分组讨论、相互评价。学生完成作品学生发表作品浏览其他同学作品学生互相评价 睿课堂还提供丰富多彩的课堂互动功能，例如抢答、随机点名。增加了趣味性，使课堂更加生动活泼，使学生更加积极的参与到课堂当中来。抢答随机点名互动教学系统随堂练习 学生完成随堂练习后，系统能够实时统计答题结果、正确率，并且以简单明了的方式将统计结果呈现给教师，以方便教师随时调整教学思路，提高课堂效率。此外，系统支持教师查看某一学生的答案，真对某到习题
9、，还能够标识出回答正确的学生。每个选项的选择状况每道题的正确率学生成绩排名空间交流平台l 不仅提供师生、生生交流空间，还提供教师-家长交流空间，家长可以随时访问系统查看孩子的在校数据，信息在家-校、教师-学生-家长之间完全透明。l 更提供家长端应用，家长只要安装到手机上，就可以不受电脑及网络的限制，随时随地查看子女信息，随时随地与校方交流。家长专用手机终端学生在校学习数据教师家长北京师范大学带来的完备理论和方法基础Page 17以信息技术与课程深层次整合理论、创造性思维理论、语觉论（儿童语言发展新论）、儿童思维发展新论等符合我国信息化教学的创新理论作为理论基础。这些理论站在全局的高度，为项目实
10、施提供了一套完备的信息化教学理论基础与可实际操作的教学方法紧密结合的科学理论体系平台，资源，案例，培训课程与支持服务体系另一种智慧课堂班班通平台 围绕“三通两平台”目标，依托班班通终端及云服务平台，将丰富优质的教学资源和多样的教学应用生动地引入教学课堂。以班班通带动“宽带网络校校通”，以课堂学习为中心，通过向学生和家长的服务延伸，推动“网络学习空间人人通”。低成本的解决方案丰富的教材资源 通过PC、PAD、手机等多种终端访问教育资源平台，实现课内课外同步学习，家校互动。为老师、学生、家长提供网络学习空间。良好地扩展性教育资源平台课外拓展教育资源应用学科教研教育信息服务存储系统（5T）统一门户用
11、户数据中心家校互动在线测评同步导学网上作业教育资源云服务平台资源存储通信网笔记本智能手机平板电脑人人通终端班班通部分功能 网上作业 学科教研 名师名校资源 同步导学 家校互动智慧课堂 项目进程2014.05.10 平板教室硬件安装调试智慧课堂 项目进程2014.05.15 平板教室应用研讨会参与人员：实验班任课教师、市局电教站、NEC公司工程师智慧课堂 项目进程2014.06.11 平板教室师资培训参与人员：实验班任课教师、市局电教站、NEC公司工程师智慧课堂 项目进程2014.06.20 微课程开发培训参与人员：信息技术组、实验班任课教师、市局电教站智慧课堂 项目进程2014年7月8月期间实
12、验班任课教师完成下学期一个单元的备课任务北师大提供教学支持，负责制作5-6年级语、数、英三科配套教学资源 平板教室进行相关的硬件环境改造，以更适应平板课堂的教学需求智慧课堂 项目进程2014.07.22 完成40个班级的电子白板更换工作智慧课堂 项目进程2014.08.25 完成班班通光纤接入、网络调试及教室客户端安装智慧课堂 项目进程2014.09.28 我校承担桂林市班班通平台视频直播现场课任务智慧课堂 项目进程2014.09 平板教室进入实际应用9月底，平板实验班老师将进行课堂教学研讨，相互观课、磨课智慧课堂 项目进程2014.10.14 全市推广展示10.14日，我校将在全市信息技术与学科整合活动的开幕式中上展示课2014.09 兰州
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