2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划(9篇)

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1、2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划一、指导思想要遵循保教结合的原则。全面规范保教工作，让幼儿有健康的体魄。大力提高保教质量，使我园卫生保健工作再上新的台阶。二、工作目标(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查写好“晨午检记录表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。班级做好二次晨检工作，发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的晨午检全日观察记录。2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时

2、还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保_分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼

3、儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。7.一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。(二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。1.各班级保育员要搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。2.幼儿常用物品的消毒工作严格按照“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外

4、线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。(三)加强膳食管理。1.认真验收所送食品，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。2.制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会议，保证幼儿必需的营养需求。3.食堂做好饮食卫生安全工作，做好生菜和熟菜的留样，做到_小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费盈亏工作。(四)重视健康检查。1.开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。2.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。3.做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态

5、以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。4.确保新入园幼儿常规体检率达_%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。5.做好全体教职工的体检工作，确保体检率_%，若发现问题及时处理。(五)召开卫生保健会议和培训工作1.每月及时召开卫生保健有关会议。2.及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作。3.联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作。三、具体月工作安排如下九月份：1.认真做好各方面卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。2.做好学校卫生的自查工作，接受市场监管局的检查并做好有关整改工作。3.制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关计划。4.做好新生的入园体检工作。5.筛选出体弱

6、儿及肥胖儿并做好个案建档工作。6.下发各班级有关卫生保健资料方面的表格。7.加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次。十月份：_把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。2.肥胖儿、体弱儿跟踪测量评价工作。3.做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。4.检查午餐、午点的提供、分发和剩余情况。_组织召开膳委会会会议一次。十一月份：1.检查指导各班户外活动情况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。2.加强保育员沟通，规范保育一日工作。3.指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。.十二月份：1.召开保育员会议一次.2.测量幼儿的身高和体重。3.宣传冬季

7、防寒工作。4.检查各班级卫生、午餐和午睡情况。5.合理制定每周幼儿食谱、做好膳食营养分析工作。_天气渐冷，各班级做好幼儿冬季护理工作。一月份：1.整理卫生保健资料、归档。2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划（二）幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，幼儿园指导纲要中指出：”幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则”。为幼儿提供身心健康发展的良好环境，培养幼儿保持和增进自身健康的能力，使幼儿健康成长，是幼儿园保健工作的重点。为了能使在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育，以便幼儿园卫生保健工作更加系统化、科学化、规范化、现将本年度卫生保

8、健工作计划如下：一、工作目标本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我服务，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育，保健工作的质量。二、主要工作(一)卫生保健1.新学期教师家访时，了解幼儿家族传染病史和精神病史，如有采取必要对策措施。2.继续做好晨检和全日健康观察工作，认真执行”一摸、二看、三问、四查”的原则，发现精神、体温等异常及时处理并联系家长。3.根据秋冬季幼儿发病情况，添置幼儿外用常用药品，定期消毒器械，每日消毒晨检牌。4.做好儿童的体格发育测量及检测工作。5.随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生和个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。6.保育员工作到岗到位，定期组织

9、保育员知识业务培训，保育员要钻研业务，克服困难，尽心尽责，总结经验，大胆地展开好工作，全面提高保育质量。(二)饮食与营养1.严格管理好幼儿膳食，每周制定带量食谱，食物品种多种，注意营养成分的搭配，保证按量供给，做好每月一次营养分析，每周食谱向家长公开。2.制定合理进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点用餐，各餐合理热能供给分配，以保证幼儿生长发育需要。3.遵守开放时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜干点不直接用手接触。4.幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心进食，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传各种食物的营养价值，及时生长发育的好处，使幼

10、儿得到更丰富的营养。5.食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法进行烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味俱全。(三)卫生习惯1.为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。2.将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。3.各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确配比、使用消毒液。4.培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。5.组织好幼儿午餐，就餐秩序好、

11、安静，在规定的时间内吃完。6.饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。7.掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿和距离。(四)消毒、隔离1.实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。2.按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒及时记录。3.定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。4.加强晨检力度，对有病患的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。5.做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感、手足口病等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、曝晒。2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划（三）班级基本情

12、况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。保教要求：身体发展方面1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。认知发展方面1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小

13、朋友。2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。针对措施：教育教学：(1)以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。(2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使

14、幼儿喜欢上幼儿园。(3)通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。保育保健：(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。(2)通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。(3)秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。家长工作：(1)让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。(2)建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。(3)通过

15、家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基

16、本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜

17、欢上幼儿园。2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和

18、爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作计划。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以_%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真

19、沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划（四）新学期开始了，本学期到目前有_位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数_人，男孩_名，女孩_名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯

20、、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学

21、习用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。(三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜

22、色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1

23、)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4

24、)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩

25、子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意

26、参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。六、具体安排_月份：(1)新聘教师上岗培训。(2组织教师学习纲要、规程、一类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。(3)邀请专家对教师进行游戏区角培训。(4做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。(5)迎接幼儿报到注册。_月份：(1)迎接新老生入园，做好安定情绪工作。(2)兴趣班开展活动。(3)召开班级家长会。(4)编排、学习新操。(5)制定新学期各项工作计划。(6)参加班级区角及公共游戏区域布置评比。_

27、月份：(1开展一系列庆祝国庆节活动。(2参加班级主题墙评比活动。(3)组织幼儿秋游。(4)参加玩教具制作比赛。(5)迎接专家、领导对我园进行一类园达标评估。_月份：(1开展社区活动。(2)对家长开放半日活动。(3)开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动。_月份：(1)参加教师互相观摩教学活动。(2)开展元旦迎新活动。元月份：(1)填写幼儿发展情况评估。(2)收集、归整各类资料准备存档。(3)做好班级总结工作。2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划（五）新学期开始了，本学期到目前有_位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考

28、、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数_人，男孩_名，女孩_名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的

29、发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。(三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享

30、等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、

31、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作幼儿园小班上学期保教工作计划2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划（六）上学期教育教学工作在园长的正确引领与指导下、教师的积极配合之下，稳定、顺利的完成。现将下学期工作计划如下：一、指导思想进一步落实幼儿园教育指导纲要、_岁儿童学习与发展指南精神，围绕幼儿园三年发展规划和本学期全园工作计划以及结合本园实际情况，立足常态突出重点，夯实基础凸显特色，努力为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放

32、在首位，促使保教质量不断提高，创设良好环境，优化一日活动，加强保教队伍的建设，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标1.以多种活动为载体，强化师德师风建设。2.扎实常规管理，优化幼儿一日活动。3.加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。4.加强教研工作引领性，促进教师专业化成长。5.以家园共育为目的，不断促进深层合作。三、具体措施(一)以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。加强教师思想建设，做好师德承诺，切实把师德建设落实到保教日常工作中。_组织教师学习幼儿园教师日常行为规范、十五不准、教师职业道德规范，

33、认真贯彻落实上级部门的有关要求，明确教师工作职责与行为规范。2.认真落实_一幼师德师风考核细则，继续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。3.继续组织开展“视频回放，自我反思活动”，让老师们通过“照镜子”来“正衣冠”。_组织教师开展“师德师风”分享活动。(二)加强教育教学工作精细化管理，稳抓常规保质量。1.做好进班指导工作，提高班级常规工作质量。平时，保教人员要深入班级查看教育教学的组织以及指导家长工作的开展，帮助每个班级提高班级管理工作。2.注重环境的教育功能。教师和幼儿要共同参与班级环境的设计与创设，领会幼儿园的工作计划和环创理念，建构有秩序、多

34、元的、支持性的环境，充分满足幼儿自主活动的需求。3.做好课程建设工作。(1)各年级组认真落实生活、节日教育、社会实践活动、本土化民族教育课程，并修改、完善活动方案，增添新的活动内容。(2)逐步落实可视化视频的录制。(3)梳理课程资源包，真正起到人人共享的作用。4.做好小班预入园六部曲工作。5.开展幼儿秋季运动会。6.继续主抓艺术教育。(1)提升艺术教师的创新能力。(2)继续完善美工区的环创。7.各年级组提前充分准备筹划幼儿“迎新年”系列活动，各教研组和班级要做到提前准备、提前筹划、以”轻松、愉快“的活动宗旨开展各项活动。8.继续完善各类成果册的排版和制定。(1)游戏活动成果册(角色游戏、个别化

35、学习、体育、民间游戏)。(2)精品教育活动成果册。(3)家教工作成果册。9.强化班级绿色种植活动。各班室内种植活动与我园课程结合，提前规划植物角，种植丰富，有记录。10.配合幼教室完成各项工作。(三)加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。1.树立课程引领的思想。(1)树立“一日活动皆课程”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织安排教学活动，有效发挥环境的作用，实现一日活动的整体教育功能。(2)明确教师角色定位，合理做好各类教学活动中的角色转变，通过建立规范课程模板，例如：教案、观察记录、学习故事等，引导教师做好幼儿自主活动的支持者、观察者、引导者。2以科研为先导，扎实做好常规教研，不断

36、创新教研模式，促进教育教学水平稳步提升。(1)开展高质量的集体备课，引导教师主动思考和分析教材的能力，提高教师教研意识和教研能力。(2)以教学观摩为契机，侧重领域，梳理三维目标，注重教学过程中幼儿自主性的发展。(3)扎扎实实开展好一课三研活动。落实课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。根据教师的实际情况，各年级组自己选材，进行探索、着力创新，发挥群策群力的功效同时，促进教师间的互研互学，经验丰富的老师要上好展示课，在教学中充分发挥帮、带的作用，年轻教师要大胆尝试、认真反思，做到以课堂促教学、以课堂锤炼教师。(1)加强区域教研活动的开展，研究主题区域的材料投放以及材料如何体现材料的层次性、趣味性、

37、一物多玩性等，就如何进行观察指导研究探讨，促进幼儿角色游戏和个别化教学的有效开展。(四)加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。1.采取自学和集体学习的方式，加强教师理论学习，组织教师认真研读指南、纲要，让教师在不断学习中探索职业的内涵，提高专业水平。2.开展形式多样的园本培训活动，让教师在不同形式中获得专业化发展。例如：园内专题快乐教研、教学观摩、区域观摩、教师岗位层级划分评比等。3.做风采教师。结合幼儿园三年发展规划，开展教师岗位技能能大赛，让教师提升自己素养的同时，一展风采。4.为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划的组织教师参加本地区的教研、观摩活动，要求教师认真学习

38、，吸取他人先进经验，了解新的教育策略、方法，通过学习、交流，让教师在学习活动中进步和成长。5.鼓励教师业余时间多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断获取新的教育信息，把所学的理论与教学实践相结合。6.集体与分层培训相结合。加强骨干教师、成熟教师、年轻教师的分层培训，扩大各层级教师间的联动与帮扶。同时充分利用骨干教师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园教师的整体发展。根据东胜区和我园对骨干教师的管理考核细则，加强对骨干教师的管理，充分发挥其骨干示范作用。定期承担观摩及业务培训的任务，同时，每学期上交两篇高质量的教学活动设计，充分发挥骨干教师的示范引领作用。7

39、.继续开展“教师课堂”活动。8.继续开展师徒结对活动。资源互补，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围，优化课堂教学，提高教学质量，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用。我们通过骨干教师对年轻教师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结、或者家长工作等环节，推进年轻教师的业务水平不断提高。9.邀请有关专家为我园课程建设、课题研究、教研做专题指导，并邀请幼教室教研员入园跟进式指导区域活动，共促教科研发展。10.生活教师根据自己工作状况，每学期课申请一节指导课或全园教学观摩课。11.每位教师积极撰写论文，抓住论文参赛或发表的机会，提高写作能力。(七)做好家园工作1.继续做好家访工作。教师在与家长的交往过程

40、中发挥主动作用，取得家长的信任，家访工作是至关重要的一环。2.围绕家教授课内容，提升家长教育水平。定期组织有针对性的家教授课活动，让家长形成正确的教育行为。3.开展家长助教活动，挖掘利用各种家教资源，开展家长授课活动，充分发挥家园共育的作用。4.丰富家长会的形式，以“家教经验交流会”或“家教知识讲座”“辩论会”“座谈会的形式开展，能够真正起到解决问题的效果。_组织好学期中旬的“家长开放日”活动。6.发挥“家长社团”的作用，通过“家长社团”，广泛地吸纳了热衷于幼儿教育的家长，使她们以“主人”的身份参与到幼儿园的各项活动中，以此带动全园家长积极、主动参与幼儿园教育、管理、培训等各项活动。以参与互动

41、的形式，逐步实现“家长培训校园”的园所目标。同时，家长社团也成为家长自我成长的平台。9.开展丰富多彩的亲子活动，使家长成为家园合作者。如：亲子阅读持续有效开展；开展“秋游”、“亲子社会实践”、“迎新年”系列活动等等，促进亲子交往，密切亲子关系。(八)广泛开展校际交流，增强民族感情，提高教学质量1.开展校级间结对交流共建活动，相互了解学习办学思想、幼儿园特色、幼儿园管理、发展目标等方面，开拓思路。2.互派学科领域教师、骨干教师深入对方第一线，参加示范课、观摩课、讲座、教研、实践活动，互帮互学，提高教学质量。3.开展校际间幼儿兴趣活动，结对幼儿园开展形式多样的艺术、体育、实践活动时，相互邀请小朋友

42、来参加，开拓幼儿视野、增强园所之间幼儿的感情。2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划（七）上学期教育教学工作在园长的正确引领与指导下、教师的积极配合之下，稳定、顺利的完成。现将下学期工作计划如下：一、指导思想进一步落实幼儿园教育指导纲要、_岁儿童学习与发展指南精神，围绕幼儿园三年发展规划和本学期全园工作计划以及结合本园实际情况，立足常态突出重点，夯实基础凸显特色，努力为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在首位，促使保教质量不断提高，创设良好环境，优化一日活动，加强保教队伍的建设，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目

43、标1.以多种活动为载体，强化师德师风建设。2.扎实常规管理，优化幼儿一日活动。3.加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。4.加强教研工作引领性，促进教师专业化成长。5.以家园共育为目的，不断促进深层合作。三、具体措施(一)以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。加强教师思想建设，做好师德承诺，切实把师德建设落实到保教日常工作中。_组织教师学习幼儿园教师日常行为规范、十五不准、教师职业道德规范，认真贯彻落实上级部门的有关要求，明确教师工作职责与行为规范。2.认真落实_一幼师德师风考核细则，继续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。3.继续

44、组织开展“视频回放，自我反思活动”，让老师们通过“照镜子”来“正衣冠”。_组织教师开展“师德师风”分享活动。(二)加强教育教学工作精细化管理，稳抓常规保质量。1.做好进班指导工作，提高班级常规工作质量。平时，保教人员要深入班级查看教育教学的组织以及指导家长工作的开展，帮助每个班级提高班级管理工作。2.注重环境的教育功能。教师和幼儿要共同参与班级环境的设计与创设，领会幼儿园的工作计划和环创理念，建构有秩序、多元的、支持性的环境，充分满足幼儿自主活动的需求。3.做好课程建设工作。(1)各年级组认真落实生活、节日教育、社会实践活动、本土化民族教育课程，并修改、完善活动方案，增添新的活动内容。(2)逐

45、步落实可视化视频的录制。(3)梳理课程资源包，真正起到人人共享的作用。4.做好小班预入园六部曲工作。5.开展幼儿秋季运动会。6.继续主抓艺术教育。(1)提升艺术教师的创新能力。(2)继续完善美工区的环创。7.各年级组提前充分准备筹划幼儿“迎新年”系列活动，各教研组和班级要做到提前准备、提前筹划、以”轻松、愉快“的活动宗旨开展各项活动。8.继续完善各类成果册的排版和制定。(1)游戏活动成果册(角色游戏、个别化学习、体育、民间游戏)。(2)精品教育活动成果册。(3)家教工作成果册。9.强化班级绿色种植活动。各班室内种植活动与我园课程结合，提前规划植物角，种植丰富，有记录。10.配合幼教室完成各项工

46、作。(三)加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。1.树立课程引领的思想。(1)树立“一日活动皆课程”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织安排教学活动，有效发挥环境的作用，实现一日活动的整体教育功能。(2)明确教师角色定位，合理做好各类教学活动中的角色转变，通过建立规范课程模板，例如：教案、观察记录、学习故事等，引导教师做好幼儿自主活动的支持者、观察者、引导者。2以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育教学水平稳步提升。(1)开展高质量的集体备课，引导教师主动思考和分析教材的能力，提高教师教研意识和教研能力。(2)以教学观摩为契机，侧重领域，梳理三维目标，注重教学过程

47、中幼儿自主性的发展。(3)扎扎实实开展好一课三研活动。落实课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。根据教师的实际情况，各年级组自己选材，进行探索、着力创新，发挥群策群力的功效同时，促进教师间的互研互学，经验丰富的老师要上好展示课，在教学中充分发挥帮、带的作用，年轻教师要大胆尝试、认真反思，做到以课堂促教学、以课堂锤炼教师。(1)加强区域教研活动的开展，研究主题区域的材料投放以及材料如何体现材料的层次性、趣味性、一物多玩性等，就如何进行观察指导研究探讨，促进幼儿角色游戏和个别化教学的有效开展。(四)加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。1.采取自学和集体学习的方式，加强教师理论学习，

48、组织教师认真研读指南、纲要，让教师在不断学习中探索职业的内涵，提高专业水平。2.开展形式多样的园本培训活动，让教师在不同形式中获得专业化发展。例如：园内专题快乐教研、教学观摩、区域观摩、教师岗位层级划分评比等。3.做风采教师。结合幼儿园三年发展规划，开展教师岗位技能能大赛，让教师提升自己素养的同时，一展风采。4.为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划的组织教师参加本地区的教研、观摩活动，要求教师认真学习，吸取他人先进经验，了解新的教育策略、方法，通过学习、交流，让教师在学习活动中进步和成长。5.鼓励教师业余时间多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断获取新的教育信息，把所学的理论与教学实践相结合

49、。6.集体与分层培训相结合。加强骨干教师、成熟教师、年轻教师的分层培训，扩大各层级教师间的联动与帮扶。同时充分利用骨干教师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园教师的整体发展。根据东胜区和我园对骨干教师的管理考核细则，加强对骨干教师的管理，充分发挥其骨干示范作用。定期承担观摩及业务培训的任务，同时，每学期上交两篇高质量的教学活动设计，充分发挥骨干教师的示范引领作用。7.继续开展“教师课堂”活动。8.继续开展师徒结对活动。资源互补，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围，优化课堂教学，提高教学质量，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用。我们通过骨干教师对年轻

50、教师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结、或者家长工作等环节，推进年轻教师的业务水平不断提高。9.邀请有关专家为我园课程建设、课题研究、教研做专题指导，并邀请幼教室教研员入园跟进式指导区域活动，共促教科研发展。10.生活教师根据自己工作状况，每学期课申请一节指导课或全园教学观摩课。11.每位教师积极撰写论文，抓住论文参赛或发表的机会，提高写作能力。(七)做好家园工作1.继续做好家访工作。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，家访工作是至关重要的一环。2.围绕家教授课内容，提升家长教育水平。定期组织有针对性的家教授课活动，让家长形成正确的教育行为。3.开展家长助教活动，挖掘利用各种

51、家教资源，开展家长授课活动，充分发挥家园共育的作用。4.丰富家长会的形式，以“家教经验交流会”或“家教知识讲座”“辩论会”“座谈会的形式开展，能够真正起到解决问题的效果。_组织好学期中旬的“家长开放日”活动。6.发挥“家长社团”的作用，通过“家长社团”，广泛地吸纳了热衷于幼儿教育的家长，使她们以“主人”的身份参与到幼儿园的各项活动中，以此带动全园家长积极、主动参与幼儿园教育、管理、培训等各项活动。以参与互动的形式，逐步实现“家长培训校园”的园所目标。同时，家长社团也成为家长自我成长的平台。9.开展丰富多彩的亲子活动，使家长成为家园合作者。如：亲子阅读持续有效开展；开展“秋游”、“亲子社会实践”

52、、“迎新年”系列活动等等，促进亲子交往，密切亲子关系。(八)广泛开展校际交流，增强民族感情，提高教学质量1.开展校级间结对交流共建活动，相互了解学习办学思想、幼儿园特色、幼儿园管理、发展目标等方面，开拓思路。2.互派学科领域教师、骨干教师深入对方第一线，参加示范课、观摩课、讲座、教研、实践活动，互帮互学，提高教学质量。3.开展校际间幼儿兴趣活动，结对幼儿园开展形式多样的艺术、体育、实践活动时，相互邀请小朋友来参加，开拓幼儿视野、增强园所之间幼儿的感情。2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划（八）本园认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，结合本园实际，改革创新，锐意进取，务求实效，切实提高保教工

53、作质量，促进幼儿全面发展。(一)保育工作1、认真实施幼儿园一日生活常规组织要求，优化一日生活保教，提倡自主、自由，满足幼儿自身需求。2、定期组织学习业务知识和卫生保健常识，引导其树立良好的职业风范。3、针对幼儿年龄特点、班级实际情况，科学制定一日活动常规，通过各种教育手段，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发展。4、严格执行环境卫生检查制度，每天做到窗明地净、碗勺、口杯严格消毒，床单被褥定期晾晒、清洗、消毒。加强晨检、午检力度，完善防范举措，不断提高幼儿免疫力，降低发病率，杜绝群体性传染病发生。保健室为每名幼儿建立完整的健康卡，定期向家长宣传常见的发病护

54、理知识和正确育儿方法。(二)教育教学工作1、迎接学区半日调研活动，优化园务管理，加强队伍建设，强化课程领导，狠抓安全管理，全面提升办园质量。2、积极做好参与县第_届教师基本功大赛及县自然角评比等活动有关工作。以参与比赛为契机，支持、鼓励年轻教师踊跃参加，展示我园良好形象。对取得佳绩的教师给予一定的奖励，激励全园教师赶、比、超，不断促进全园师资队伍建设。3、加强日常活动管理。认真抓好教学及其它各项常规检查工作，坚持听课制度，保教处人员经常深入班级观察并指导教育教学活动，每学期初，将优化幼儿一日活动内容作为工作重中之重，注重活动的整体性和系统性。4、优化教育环境，发展幼儿个性。制定我园大环境创设方

55、案，凸显办园特色。定期对各班的环境创设进行检查、研讨，学期初开展“环境互评”。各班根据教学主题，大胆创设教学环境，引导幼儿积极参与环境布置，锻炼他们的动手能力和操作能力，使幼儿个性得到充分发展。5、开展丰富多彩的活动。各班积极主动参与年级组的每月主题教研活动，组织幼儿秋游，冬季运动会、幼儿绘画等活动，教师技能技巧等基本功比赛，促进幼儿和教师全面发展。(三)培训工作1、抓好教职工的学习提高。学年初，要求全园教师结合自身实际，制定自我发展规划，利用业余时间，向书本学、向实践学、向同行学，不断固强补弱。注重园本培训，认真抓好每周一次业务学习，采取团体磨课、示范课引领、互听互评等方式，在园内营造良好的

56、学习风气。同时，采取“走出去”与“请进来”相结合，让老师外出学习、培训，请优秀专家来园举办讲座，让老师不断拓展视野、开阔胸襟、增长才干。2、鼓励教师积极运用现代教学手段，熟悉计算机操作、多媒体课件制做，实现信息技术与课程的整合，丰富教育教学手段，增加幼儿教育的趣味性和实效性。(四)教研工作1、转变观念，行践研究。紧紧关注幼教发展趋向，把握前瞻性和规律性，激发教师参与教研的内在动力，在教育教学活动中积累研究素材，扎实做好课题研究工作。鼓励教师根据主题活动总结教研成果。2、园本教研，培训提升。在课题研究小组指导下，严格按照课题方案，围绕大班额幼儿如何开展好一日常规活动行动研究主课题，各教研组拟定子

57、课，有计划、有步骤地开展教学研究工作，积累、整理课题研究成果，确保主课题高质量完成。各年级组继续开展以传统文化、传统节日、传统美德为主线的教育教学活动。3、公开教学，赛出精品。将教学比赛活动搭建成展示个人教育理念、教学技能、基本功等综合能力的平台，提高年轻教师的基本功及教育教学能力。(五)家园共建工作1、成立新一届家长委员会，通过定期召开家长会议，及时反馈家长对幼儿园工作的建议与意见，向社会宣传创建全省示范园工作和新的教育理念，协调幼儿园与家庭、社会共同关注孩子发展。2、组建家长学校，定期分批次对家长进行幼教知识培训。充分利用家园联系栏、微信公众号、班级群，加强与家长沟通联系，增进家园了解，达

58、到同步教育，促进幼儿全面的发展。3、鼓励家长委员会、家长代表成员积极参与我园的各种教育教学活动，利用家长开放日，亲子秋游，秋季运动会，幼儿智力技能游戏比赛，幼儿音乐游戏展示等活动增强家园互动工作。2022年第一学期幼儿园卫生保健工作计划（九）八月份1、开学准备，安排各班保教人员2、期初环境布置3、各部门制定新学期各类计划4、开学设施设备的检查维修。5、分发各类物品及新生生活用品。6、签订安全责任状。7、制定本学期教学内容。九月份1、第一次家长学校：各班期初家长会。2、开展安全教育周活动。第二周为安全周。3、幼儿期初体检。4、早操排练，第四周开始做早操。5、防火讲座、中秋、国庆温馨提示。6、班级

59、幼儿竞赛活动。十月份1、结合“国庆节”进行爱国主义主题教育。2、班级自主开展中秋节活动。3、各班幼儿技能技巧比赛。4、第二次家长学校：5、各班进行文明礼仪教育活动。(不同年龄段实施方案)6、班级幼儿竞赛活动。十一月份1、认真做好秋季传染病预防工作。2、第三次家长学校：3、园内期中检查4、教研组进行理论结合实际进课堂交流学习。5、教研活动：教师技能比赛折纸6、班级幼儿竞赛活动。十二月份1、各班进行冬季环境布置工作。2、调整作息时间，幼儿做课间操。3、各班文明礼仪教育交流活动。4、第四次家长学校：5、班级幼儿竞赛活动。一月份1、第五次家长学校：期末家长半日开放活动。2、撰写评语幼儿评估测试3、学期结束总结4、各类资料的归类5、寒假工作安排。第37页共37页