绿色环保训练主题班会

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1、绿色环保训练主题班会 确定训练目的，富有训练性，主题班会必需有明确的训练目的，自始自终贯穿、渗透着极强的训练性。主题的确定与设计，必需具有鲜亮的目的性，绝不能搞形式，走过场。下面是我给大家整理的绿色环保训练主题班会，仅供参考盼望能够关心到大家。 绿色环保训练主题班会1 活动目的： 1. 通过活动，让同学熟悉到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。 2. 激发同学爱惜环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。 3. 让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为

2、“低碳生活”方式的践行者。 辅导重点： 使孩子树立健康的消费观，养成节省习惯。 辅导难点： 体会到人情比金钱更珍贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。 活动方式与方法： 争论法。 时间支配： 40分钟。 活动场地： 教室。 活动过程： 第一环节 引出班会主题 观看视频音乐 地球，你好吗? 我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗?(同学回答)假如不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今日学习的主题节能环保，绿色低碳有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要提倡低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今日主题班会上

3、我们一起学习了解的内容。 其次环节 认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活” 1. 我们的现状。 随着世界工业经济的进展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严峻的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球 臭氧层正患病前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严峻危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也由于环境污染、气候变化而“大打折扣”。 中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，打算到20_年温室气体排放比20_年下降40%-45%。在应对全球气候变温和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而

4、至，正在深刻地转变着我们的生活。 2. 什么是低碳? (出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。(老师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。) 二氧化碳有什么特性呢? (出示幻灯片，讲解)二氧化碳吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。 为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢

5、?(出示幻灯片，讲解)工业革命后，人类进入工业化时代，人类的进展消耗了大量含碳的煤炭、石油、自然气等不行再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、汲取二氧化碳的森林面积急剧削减，全部这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。 3. 介绍“低碳生活”。 低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。 简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来转变生活细节。 第三环节 互动沟通，发觉感悟 1、批判与自我批判 小组争论：你自己或四周的同学在现实生活中有哪些行为违反了节能环保，绿色低碳这一理念的呢? 2、同学出谋献策 3、

6、总结“低碳生活”的一些小窍门 许多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，许多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简洁介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。 (1)废物循环再用; (2)少用纸巾，重拾手帕; (3)纸张的双面使用，节省用纸; (4)削减粮食的铺张; (5)不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋; (6)顺手关灯，顺手管好水龙头; (7)开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节省电耗; (8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。 4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。 第四环节 老师总结 同学们，今日我们了

7、解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节省身边各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，为爱护我们的地球做出自己的贡献。 绿色环保训练主题班会2 一、时间：20_年12月12日 二、班级：高三(12)班 三、方法：讲解、争论 四、目的： 1、通过活动，让同学了解当前的环境状况; 2、让同学在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识; 五、过程： (一)教学预备： 让同学通过报刊、杂志、internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。老

8、师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的很多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理“三废”其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。 (二)、我们面临的环境问题有哪些? (先让同学争论他们所知道的环境问题有哪些) 1.环境污染 读图片及阅读课文，指导同学了解环境污染的各种表现及产生缘由，请同学分别举诞生活中的相应例子。使同学熟悉到环境污染的严峻性、环境污染对人类生存和进展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。 2.土地荒漠化 由我国北方地区曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等缘由，造成土地退化的

9、现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和缘由。3.生态系统破坏 读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林削减，生物物种灭亡，植被受到破坏，生态环境恶化。请同学举诞生活中人类破坏生态系统的行为。老师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和进展的共同家园，世界是一个不行分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。 (三)、面对这些问题，我们应当如何做? (让同学争论，得出结论) 节省用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被

10、誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水资源，塑造了富裕的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为人类文明进展的摇篮。我们每天节省一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、顺手关紧水龙头。 4、洗饭盆季节约用水。 节省用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、自然气等大量不行再生资源。节省用电，就是节省能源。我们每天能做的有： 1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视或者少上网谈天等。 3、中午放学时关灯、关空调等。 少使用塑

11、料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不行降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 2、不使用不行降解的快餐盒。 3、不顺手乱扔塑料包装物。 4、尽量购买用纸包装的物品。 5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。 拒绝使用含汞的干电池 在我们平常使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威逼的汞，一次性电池中往往

12、含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意： 1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。 2、不要顺手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送处处理厂。 爱护校内内的花草树木 校内内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、汲取噪音、灰尘的作用。爱护花草树木，也是爱护环境。我们可以做到： 1、不要随便践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。 节省粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节省粮食，就是节省资源，就是环保。 (四)老师总结： 通过我们今日的争论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们专

13、心，我们也能为环保贡献出我们自己的力气。让我们大家都来关怀环境，注意环保，共同建设我们的漂亮家园。 绿色环保训练主题班会3 活动背景： 目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的.忧患意识。而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应当关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变进展方式，提倡低碳生活” 。在这样的背景下，本人设计了此活动。 活动目的： 1、通过活动，宣扬环保理念，提高同学对环境爱护重要性的熟悉，增加同学的环保意识、低碳意识。

14、2、使同学知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境爱护贡献力气。 活动形式： 主题班会课参与对象 班级同学活动预备： 1、搜集相关的图片资料和视频资料2、同学查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义。 3、让同学自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。 活动时间： 一课时 活动过程： 一、导入 (引入活动主题) 1、多媒体展现：20_年中国地球日主题“低碳生活” 老师：在20_年4月22日即第_个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变进展方式，提倡低碳生活”。 今年“世界地球日”的宣扬主题特殊把“提倡低碳生

15、活”作为重要内容，旨在唤起全民的“低碳生活”意识，共同为珍惜地球资源和爱护地球家园而自觉行动起来。2、何谓“低碳生活” 老师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗?在今日我们要提倡低碳生活有着怎样的意义呢?同学在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。老师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”(幻灯展现)低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活 (lowcarbon life) 低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。 老师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续进展的老问题，它反映了人类因气候变化而

16、对将来产生的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要削减碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。 二、警示 1、多媒体展现资料：地球发热了 指名同学朗读资料 老师：世界气象组织公布的“20_年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。请同学们当一回地球医生，你们知道地球发热的缘由吗?同学争论回答地球发热的缘由。(温室气体让地球发热)老师： 200多年来，随着工业化进程的深化，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温上升、气候发生变化，这已是不争的事实。 2、多媒体展现：

17、北极冰层变化 老师利用多媒体展现北极冰层变化的图片，提问“全球变暖使得南北极冰川开头溶化会导致哪些危害?”同学争论回答。老师总结两极冰川溶化导致的危害： 南极冰盖溶化可能导致海平面上升6米，沉没一些沿海城市，包括纽约、孟买和上海。南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消逝在汪洋中的岛国。 全球暖化导致北极永久冻土层的消融。永久冻土中含有远古时期的二氧化碳、甲烷等温室气体。全球暖化使这些气体释放出来，进一步加速地球的变暖进程。持续暖化的北极土壤会导致细菌繁衍，引发另一循环的气温加速上升，并可能释放数十亿吨具爆炸性与致命的温室气体进入大气中，不仅加剧全球暖化，还会导致火灾，造成大量人员窒息而亡，后果不堪

18、设想。 3、多媒体展现资料：全球升温16地球会发生不同程度的灾难 指名同学朗读资料 老师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的! 近来，中国西南地区患病旱灾，干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对群众生活、工农业生产包括经济.进展都造成了严峻影响，损失非常严峻。 大旱背后，更有气候变暖的深层缘由。4、多媒体展现：地球气候灾难的图片(汗灾、沙尘暴、暴雨、暴雪、洪水、飓风、酷热、酷寒等气候灾难) 老师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受? 同学回答各自的感受(削减碳排放，遏制全球暖化。

19、) 三、觉醒老师： 1992年，科学家关怀.联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手快速遏制全球暖化。挽救地球，已成为各国人民的共识。 1、播放视频：地球一小时经典记录 老师：地球一小时(Earth Hour)是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项倡议，盼望个人、社区、企业和政府在每年3月最终一个星期六20：3021：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。WWF今年还在中国延长发起了“低碳生活周”活动，每天将提出一项节能减排目标，包括节省1升水、节约10张纸、削减塑料袋使用等。 2、共同打造“低碳世博” “低碳世博”知

20、多少：同学在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法 老师：在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点到处出现。(如：重要活动场地，是利用老厂房进行改造而成，大规模使用LED节能灯光，对音响的分贝级也有肯定的限制。鼓舞符合环保理念的新能源、新工艺、新材料的广泛使用。部分场地安置环保坐椅，坚持“一次投入，多次使用”的可循环原则。力求在保证效果的基础上，从设施到细节都突出“低碳”的理念。) 四、行动 老师：过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威逼到地球上人类的生存。在我们的日常生活中，我们能为遏制全球气候变暖，削减碳排放做哪些力所能及的事情呢? 1、让同

21、学展现自己动手制作的体现低碳意义的小物品(废物利用)，沟通“低碳达人”们低碳时尚。 2、多媒体展现：节能就是最大的减碳(同学朗读) 3、低碳生活，我倡议 老师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 同学分组完成低碳生活的倡议书 低碳生活，我倡议： 使用太阳能热水器，使用节能灯泡 少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车 出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都削减使用 多用永久性的筷子、饭盒，尽量避开使用一次性的餐具，吃不完打包不铺张 养成顺手关闭电器电源的习惯，避开铺张用电。 在着装

22、方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品 在用餐方面，多吃素、少吃荤。(少吃荤的结果是削减家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放) 尽量做到不购买包装繁杂的食品 五、课堂总结： 人们在生活和消费过程中的过量碳排放，是造成全球气候变暖的重要因素之一。气候变化与我们每个人都息息相关的。“不积小流，无以成江海”，让我们从转变自己的生活细节做起，成为“低碳达人”， 爱护我们这个赖以生存的地球家园，让人类可以尽情享受大自然给予我们的幸福! 六、教学反思： 通过本活动，提高了同学对环境爱护重要性的熟悉，增加了同学的环保意识、低碳意识和爱护环境从我做起的责任感。同学懂得了低碳生活应当

23、从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，削减碳排放实实在在地带入日常生活。 活动中，本人充分利用多媒体设备帮助教学，渲染课堂气氛，触动了同学的情感，增加了活动效果。活动后同学能将低碳生活付诸实践，如教室中开“白日灯”的现象不见了，主动带杯子灌水喝的同学多了，能节省用纸的同学较以前多了，甚至有的同学会主动建议父母或邻居不要使用一次性筷子和塑料袋。可见这次的活动深刻的影响了同学们。 不足之处是，老师对活动前同学的预备工作辅导不够，部分同学在活动之前没有了解相关的内容或搜集相关材料，没有完成活动前的预备工作，对低碳生活的新理念还很生疏。 因此在活动中，同学们有较高的活动热忱，但是回答问

24、题的质量并不抱负，需要老师的大量引导，所以在时间上略超出预定，但我想能让同学感受到本活动的意义，能真正的有所觉醒和改善，这就足够了。 绿色环保训练主题班会4 训练目的： 1、通过体验式活动让同学懂得垃圾分类的必要性，并把握垃圾分类的学问与方法。 2、在体验中，让同学能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。 3、培育并加强同学的环保意识和合作精神。 训练重点与难点： 1、通过体验式活动，让同学能把握垃圾分类的学问与方法。 2、在体验中培育并加强同学的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。 3、能结合专业，把节能环保的理念落到实处。 训练形式： 嬉戏活动、小品表演、视频播放、制作

25、环保作品等。 训练预备： 收集资料、预备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。 训练过程： 一、想一想： 1、活动：“你算出了什么?” 2、垃圾不分类会造成什么危害?(视频) 二、记一记： 1、垃圾分类的优点。 小品：地球与垃圾的对话。 2、垃圾的种类。(视频) 三、答一答： 1、有关垃圾分类的抢答竞赛。 2、对题目进行分析点评。 四、分一分： 1、同学动手把垃圾卡分类。 2、小结。 五、传一传： 1、同学传递环保理念。(视频) 2、如何削减垃圾，节能环保。(“头脑风暴”) 六、做一做： 1、利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。(分组完成) 2、小结并点评。 七、总结： 老师总结延

26、长：假如你是一名服装设计师，你会怎样把节能环保的理念融入到你的作品当中呢? 绿色环保训练主题班会5 友爱的老师和同学们： 早上好!我今日演讲的题目是爱护环境，从我做起 在人类生存进展的历史上，遇到过许多敌人：战斗、饥荒、瘟疫，而这些敌人都让人类付出了沉重的代价。然而，今日人们面临的最大敌人不是战斗、疾病、自然灾难和瘟疫，而是无处不在的环境问题! 空气污染过度、温室效应增加、臭氧层破坏、土地荒漠化、水资源污染严峻、海洋生态危机、绿色屏障急剧下降、物种消逝加剧、垃圾威逼人类、人口快速增长，这些世界性的环境问题都是由经济进展过程中自然资源和生态环境的不合理利用和破坏造成的。 这一切的现实，让每一个关

27、怀祖国进步进展的中国人都深感痛心。为了现在的利益，为了将来的利益，爱护环境是一项崇高而宏大的事业，也是中化民族几千代人的利益。 千里之行，始于足下。爱护环境，建设完善家园，要从我和小事做起。行动胜于行动。只要我们真的言行全都，不乱扔垃圾，不铺张食物，最大限度的节水、节能、节纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，乘坐公共交通出行，多植树种草，爱护野生动物资源，自觉遵守各项环保法规。然后，我们上方的天空会变得更蓝，我们四周的河流会变得更清亮，天空中的鸟儿会唱得更大声，生活在其中的人们会变得更健康、更欢乐。 我很兴奋常常看到许多同学在学校的每个角落捡果皮纸屑;亲自爱护和制造美妙的学校环境。但是，我们常常会看到一些不想看到的场景：操场、楼梯、走廊上的纸屑、食品袋;白墙印上手印、脚印、球印;教室和走廊里有难以清除的口香糖污渍.这说明我们的习惯还没有养成。 同学们，我们是21世纪的仆人。环保意识是现代文明人的标志。我们要有时代感，责任感，有全局意识，有亲密的眼光，在学校有立足之地。“不要为善为恶”，让我们乐观进取，从身边的小事做起，培育环保意识和习惯，打造我们完善的学校，塑造我们完善的灵魂! 感谢大家!