《中班语言活动公开课教学设计：幼儿园的树 - 幼儿园中班教案课件等》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动公开课教学设计：幼儿园的树 - 幼儿园中班教案课件等（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、中班语言活动公开课教学设计：幼儿园的树 - 幼儿园中班教案课件等 一、活动目标： 1、通过故事，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要保护的，从而激发幼儿保护树木的情感。 2、要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达。二、活动准备：自制活动的投影片、劳动小工具及“保护树木的木牌。三、教学过程一 听故事： 1、师：小朋友，幼儿园里飞来了三只鸟妈妈，它们来干什么呢？请小朋友们听完故事“幼儿园的树后来告诉大家。 2、讲述完整故事。 3、故事后提问：你们听到一个什么故事？故事里讲了些什么？师：鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝呢？我们一边看投影，一边听故事。二 看投影、听故事： 1、看第一段投影后提
2、问： 1鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝？ 2鸟妈妈们是怎么说的？ 3你们愿意鸟妈妈们飞走吗？我们可以想什么方法留住它们呢？幼儿讨论师：我们来看看故事里的小朋友是怎么关心帮助小树的。 2、看第二段投影后提问：幼儿园里的小朋友是怎么关心帮助小树的呢？小结：幼儿园的小朋友很喜欢小树，春天，小朋友帮小树松土；夏天，小朋友帮小树浇水；秋天小朋友帮小树捡落叶；冬天小朋友帮小树穿稻草衣。小树有小朋友的关心下长成了大树。1师：在小朋友的帮助下，幼儿园的树长高了、长大了，我们一起把鸟妈妈们请回来，好吗？2幼儿：鸟妈妈，鸟妈妈，我们幼儿园里的小树长大了你们快回来吧！ 3、看第三段投影后提问：1 瞧，鸟妈妈
3、们飞回来了，我们来问问鸟妈妈，现在它们喜欢我们幼儿园的树了吗？鸟妈妈们依次飞回，幼儿问询 幼：蓝鸟妈妈，蓝鸟妈妈，现在你喜欢我们幼儿园的树吗？ 录音答复。2 哟，红鸟妈妈也来了，我们可以对红鸟妈妈说些什么呢？ 幼：红鸟妈妈，红鸟妈妈，现在你喜欢我们幼儿园的树吗？ 录音答复。3 黄鸟妈妈飞来了，我们快叫住它。 幼：黄鸟妈妈，黄鸟妈妈，现在你喜欢我们的幼儿园的树吗？ 录音答复。七、延伸活动：师：鸟妈妈都喜欢我们幼儿园的大树，真好，我们小朋友喜欢大树吗？为什么？小结：树的本领真大，可以制造新鲜的空气，创造美丽的环境，还能挡住风沙、遮阳、抗洪水，提供各种原料，果树还能结果。师：我们幼儿园里，四周围也有许多小树，我们该怎么关心帮助它们呢？幼儿讨论结束：陈老师为小朋友准备了一些小工具，我们一起去帮小树松松土、浇浇水、拔野草，让小树快快长，长成一棵棵漂亮的大树，好吗？ 鸟妈妈开始不愿意在幼儿园的树上做窝，后来在小朋友的帮助下在四季中分别进行各种劳动，最后鸟妈妈们回到幼儿园的树上来作窝了，幼儿带着对鸟妈妈的留恋情感。了解在四季中保护树木的各种方法，激发幼儿保护树木的情感。
中班语言活动公开课教学设计：幼儿园的树 - 幼儿园中班教案课件等
