2021年公司员工“双培养”实施方案【6篇】

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1、2021年公司员工“双培养”实施方案【6篇】【活动方案】企业是指企业所得税法及其实施条例规定的居民企业和非居民企业。居民企业，是指依法在中国境内成立，或者依照外国（地区）法律成立但实际管理机构在中国境内的企业。以下是为大家整理的关于2021年公司员工“双培养”实施方案的6篇,欢迎大家前来参考查阅！2021年公司员工“双培养”实施方案篇1为推进学校的可持续发展，建设一支思想进步、素质优良、业务精湛、结构合理的党员和教师队伍，全面提高教育教学质量。结合我校党支部学校实际情况，特制定党支部“双培养”工作实施方案。一、指导思想开展“双培养”活动，就是要让广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识

2、、有仁爱之心”的“四有”好老师，着眼加强党的执政能力建设和先进性建设，把增强党员党性观念作为首要目标，把抓好教师专业培养作为重要任务，把提高教育教学质量作为最终目的，强化党性锤炼和能力培养，用中国特色社会主义理论体系武装党员、骨干教师头脑，用业务知识和专业能力提高党员、骨干教师素质，为我校的可持续发展提供坚强保障。二、工作目标学校党支部根据学校师资队伍情况，认真开展“双培养”工作，在党员骨干教师和年轻教师中广泛开展“师徒结对”活动，积极扩大党员骨干教师的辐射带动作用，将优秀、骨干教师培养成党员，将党员培养成骨干教师和名优教师，让党员和教师的成长实现党建能力和教育管理水平“双提升”。党支部计划每

3、年将1至2名骨干教师培养成党员，将2至3名党员培养成骨干教师、名优教师。三、工作方法1、开展“党员先锋示范岗”创建活动党支部在全体党员中广泛开展“党员先锋示范岗”创建活动，即：一线教师党员创建“优秀教书育人党员先锋示范岗”，带头教书育人；干部党员创建“优秀管理服务党员先锋示范岗”，带头尽职尽责；后勤服务党员创建“优秀后勤服务党员先锋示范岗”，带头提升服务水平。党支部对党员教职工在工作中的日常表现做好详实的记录，并作为每年7月“年度优秀党员示范岗”评选的重要依据。2、开展“党员专业技能示范”活动党支部根据工作实际，结合备课组安排，有计划地在教案设计、课堂展示、多媒体运用、普通话以及板书设计等方面

4、组织丰富多样的活动，通过活动展示党员教师的风采，并对非党员教师起到引领作用。支部将采取大组3人，小组12人进行专业技能示范。3、校本课程建设团队由各备课组长及骨干党员教师组成校本课程建设团队，编写出具有较高水平和符合学校实际的校本教材。4、党员生活互助小组由党员干部挂帅，党员骨干牵头，做好党员生活的互助工作。5、“一帮一”结对子由各备课组长及骨干党员教师与本组青年教师结对子，一方面促进青年教师的尽快成长，另一方面也可促进骨干党员教师继续学习和发展。四、工作措施1、落实领导职责。党支部要切实加强对”双培养”工作的领导，统筹兼顾，整体部署，为搞好“双培养”工作创造良好的条件。2、积极开展实践活动，

5、要紧密结合年级实际，落实党员“一岗双责”，坚持行之有效的党性实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用，把“双培养”工作落到实处，确保效果和质量。3、调查摸底，建立台账。党支部要建立党员信息库，骨干教师信息库，对“双培养”对象实行动态管理。4、加强督促检查。党支部要加大督导力度，把实施“双培养”工作列入支部基层党建目标责任制，严格考核，定期通报，采取有力措施，确保目标任务的完成。5、加大宣传力度，提高对“双培养”工作的认识。党支部要加大宣传力度，搞好思想建设，充分认识“双培养”工作的重要意义，把力量凝聚到加强党员队伍建设中。2021年公司员工“双培养”实施方案篇2为推进学校的可持续发展，建设一支思想

6、进步、素质优良、业务精湛、结构合理的党员和教师队伍，全面提高教育教学质量。结合我校党支部学校实际情况，特制定党支部“双培养”工作实施方案。一、指导思想开展“双培养”活动，就是要让广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，着眼加强党的执政能力建设和先进性建设，把增强党员党性观念作为首要目标，把抓好教师专业培养作为重要任务，把提高教育教学质量作为最终目的，强化党性锤炼和能力培养，用中国特色社会主义理论体系武装党员、骨干教师头脑，用业务知识和专业能力提高党员、骨干教师素质，为我校的可持续发展提供坚强保障。二、工作目标学校党支部根据学校师资队伍情况，认真开展“双培

7、养”工作，在党员骨干教师和年轻教师中广泛开展“师徒结对”活动，积极扩大党员骨干教师的辐射带动作用，将优秀、骨干教师培养成党员，将党员培养成骨干教师和名优教师，让党员和教师的成长实现党建能力和教育管理水平“双提升”。党支部计划每年将1至2名骨干教师培养成党员，将2至3名党员培养成骨干教师、名优教师。三、工作方法1、开展“党员先锋示范岗”创建活动党支部在全体党员中广泛开展“党员先锋示范岗”创建活动，即：一线教师党员创建“优秀教书育人党员先锋示范岗”，带头教书育人；干部党员创建“优秀管理服务党员先锋示范岗”，带头尽职尽责；后勤服务党员创建“优秀后勤服务党员先锋示范岗”，带头提升服务水平。党支部对党员

8、教职工在工作中的日常表现做好详实的记录，并作为每年7月“年度优秀党员示范岗”评选的重要依据。2、开展“党员专业技能示范”活动党支部根据工作实际，结合备课组安排，有计划地在教案设计、课堂展示、多媒体运用、普通话以及板书设计等方面组织丰富多样的活动，通过活动展示党员教师的风采，并对非党员教师起到引领作用。支部将采取大组3人，小组12人进行专业技能示范。3、校本课程建设团队由各备课组长及骨干党员教师组成校本课程建设团队，编写出具有较高水平和符合学校实际的校本教材。4、党员生活互助小组由党员干部挂帅，党员骨干牵头，做好党员生活的互助工作。5、“一帮一”结对子由各备课组长及骨干党员教师与本组青年教师结对

9、子，一方面促进青年教师的尽快成长，另一方面也可促进骨干党员教师继续学习和发展。四、工作措施1、落实领导职责。党支部要切实加强对“双培养”工作的领导，统筹兼顾，整体部署，为搞好“双培养”工作创造良好的条件。2、积极开展实践活动，要紧密结合年级实际，落实党员“一岗双责”，坚持行之有效的党性实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用，把“双培养”工作落到实处，确保效果和质量。3、调查摸底，建立台账。党支部要建立党员信息库，骨干教师信息库，对“双培养”对象实行动态管理。4、加强督促检查。党支部要加大督导力度，把实施“双培养”工作列入支部基层党建目标责任制，严格考核，定期通报，采取有力措施，确保目标任务的完成

10、。5、加大宣传力度，提高对“双培养”工作的认识。党支部要加大宣传力度，搞好思想建设，充分认识“双培养”工作的重要意义，把力量凝聚到加强党员队伍建设中。2021年公司员工“双培养”实施方案篇3摘要为发挥国有企业党组织的政治核心作用，福州电业局党委全面推行“双培养一输送”“1336”工作模式，树立了鲜明的用人育人导向，推动了企业党建与中心工作的良性互动。关键词双培养一输送党建品牌中图分类号：D262文献标识码：A一、“双培养一输送”工作的实施背景在新形势下，为解决如何在国有企业贯彻落实“党管干部和党管人才”原则，如何创新人才培养和选拔机制，福州电业局党委落实国家电网公司关于加强“三个建设”的要求，

11、深化和延伸了福建省电力有限公司2006年以来开展的党员“一带二”先锋工程，探索“双培养一输送”（即把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干、把党员骨干输送到重要岗位）工作，使企业党委核心与行政中心良性互动，提升党员素质，促进全体党员“走前列、作表率、创一流”，真正发挥标杆作用。（一）把业务骨干培养成党员。党组织主动关心和帮助生产经营管理中的非党业务骨干，采取多种形式的教育引导，吸引非党业务骨干积极向党组织靠拢，通过开展“五带”活动加强培养锻炼，提高发展党员工作质量，从源头上提升党员队伍素质。（二）把党员培养成业务骨干。党组织强化党员教育培训工作，根据党员队伍的实际状况，确定因材施教的培养目标

12、、措施和方法，不断提高党员的业务技能素质，使党员队伍的先进性体现在精良的业务素质和优秀的岗位绩效中。（三）把党员骨干输送到重要岗位。建立党员骨干信息库，积极搭建党员发挥骨干作用的平台，向经营管理、生产一线等重要岗位推荐输送党员骨干，让党员实现自身价值，为企业培养优秀人才，促进党员和企业党组织的共同发展。二、“双培养一输送”工作的主要做法和经验在“双培养一输送”工作推进过程中，福州电业局党委大胆探索“1336”工作模式（一个原则导向，三大保障基础，三大培养机制、六大输送平台），形成了充满活力的选人用人机制。（一）坚持一个原则导向。坚持“党管干部、党管人才”原则，坚持德才兼备选人用人导向，突出“有

13、意识”发挥党组织作用，“有层次”培育人才梯队，“有系统”运行培养机制。（二）夯实三大保障基础。1、夯实思想基础。一是以导向提高认识。注重理念引导，始终坚持以“党管干部、党管人才”为导向，统一思想认识，特别是一把手的思想认识，建立局党委、支部“双培养一输送”人才库，干部使用原则上从人才库中选取。二是以职责强化共识。强化责任落实，建立“双培养一输送”工作“党委领导、支部落实、部门协作、党员参与、职工监督”的领导机制，明确行政上全面覆盖到局本部、各基层单位、县公司三个层面，组织上全面覆盖到党总支、党支部、党小组三个层面。从而为全面推行“双培养一输送”工作，奠定扎实思想基础。2、夯实组织基础。一是实现

14、党的组织全覆盖。切实按照“一县公司一党委（纪委）、一部门一党支部、一供电所一党支部、一班组一党小组”的原则，全面建强“首脑、前沿、末梢”党组织。二是实现党的工作全开展。严格执行党建标准化工作要求，基层党支部全面建成“六规范一统一”的支部阵地。出台党务公开管理办法和党务公开监督管理办法。做到“四亮一监督”，亮标准、亮标杆、亮身份、亮承诺，接受群众监督。从而为全面推行“双培养一输送”工作，奠定扎实组织基础。3、夯实管理基础。一是坚持“三重一大”。将“三重一大”决策制度的健全完善作为“双培养一输送”工作落实的重要保障，突出“三强化，三汇报”，即强化制度执行，强化集体企业管理，强化有效监督，对各单位“

15、三重一大”执行情况坚持每月报告、每季度巡视汇报、每半年专题检查报告。二是坚持准军事化管理。把全面加强准军事化管理作为提升管理有效性，强化执行力和穿透力的最有效手段，始终坚定不移地持续推进。按照“四严”要求，通过“五坚持、五精益”，有序推进机关、生产、营销、基建、集体产业精益化管理。三是坚持监督落实。采取“现场督查、通报、监察通知整改、约谈、责任考绩追究”五项措施，全程跟踪监督管控。实行重大事项跟踪督办机制，通过周通报公开督办结果，通过绩效管理系统落实月考核。从而为全面推行“双培养一输送”工作，奠定扎实管理基础。（三）建立三大培养机制。在探索与实践中，研究制定了把党员培养成业务骨干暂行办法、把业

16、务骨干培养成党员暂行办法和把党员骨干输送到重要岗位培养锻炼暂行办法，形成“双培养一输送”三大培养机制，推动选拔、培养、评价工作的规范运作。1、严格选拔。围绕“三个重点”、参考“三个结果”、通过“三个把关”，即围绕重点岗位、重点培养对象、重点输送对象，参考干部员工考核考评、结合党员民主评议和职业发展四个通道选拔结果，通过基层支部推荐、主管部室审核、党委集体研究，选拔党组织满意、企业发展所需要的人才，输送到局和基层部门两个层面培养，并建立两个层面的人才库和培养档案，加强培养对象的规范管理。2、主动培养。一是“专门”结对，有意识安排优秀人才帮带。根据培养对象的专业特长、技能层次、培养方向，指定政治素

17、质好、技能水平高的专家人才，与其结对帮带，并指定相应分管领导结对指导。二是“项目”连动，有意识地安排重点工作培养。组织培养对象参与企业同业对标、重点难点问题、博士专项、科技攻关、重点课题研究和技能竞赛等具体项目，在实践中提高培养对象的党员意识和专业素质。三是“多维”考察，有意识安排急难险重锻炼。在重大保供电、重大工程建设、迎峰度夏、抗台抢险等重大任务中，安排培养对象担当重任，在艰苦环境中培养锻炼。3、分层评价。一是在评价的重点上突出业绩和能力的导向。通过深化“精益计分制”绩效考核，开展日常执行力考绩评价，建立急难险重特殊时期考察制度，形成干部、员工考绩档案，确保考绩评价的完整性；通过定期开展谈

18、心谈话工作，加强对培养目标、成效的沟通交流。二是在评价的层次上突出责任唯一和分级管理的方式。党委每年集中一次听取并研究“双培养一输送”工作，审查并批准“双培养一输送”对象，点评“双培养一输送”工作成效。党支部结合季度党员大会、民主评议及年度员工绩效考评，对培养锻炼周期内人员表现进行组织考察，提出鉴定意见。党小组通过党小组会，采取月度点评的方式，对“双培养一输送”对象自身建设、参加党员“一带二”活动、承担急难险重任务及日常工作表现等情况进行点评。（四）打造六大平台输送。1、打造领导干部输送平台。将优秀党员骨干向上输送至省电力公司挂职锻炼，或列入中层干部队伍管理，给予更广阔的空间，施展个人才华，提

19、升管理水平。加强干部管理，强化考绩评价、年度谈话、约谈诫勉，表彰先进、鞭策后进，对三年来年度干部考核两次排名靠后的干部，诫勉谈话，岗级下调一级。实施敏感岗位交流，对非党员中层及未达到高级职称的中层进行集体谈话，鼓励干部成才。2、打造班组长输送平台。大力加强班组长建设，明确干部使用原则上从班组长岗位提拔，明确按中层副职后备和专业能手的标准，培养选拔一线班组长。有意识将党员、骨干输送至班组长岗位培养，跨部门、跨专业开展复合培养锻炼。有意识将班组长党员骨干输送到县公司培养锻炼，促进组织、沟通、协调能力的培养。3、打造专家人才输送平台。按照一人一项目，一人一计划的方式，搭建博士生的专项输送平台，为博士

20、生提供科研开发环境，安排到科技含量高、任务重的岗位上挂职锻炼，独立承担技术管理、课题攻关等方面工作。完善员工职业发展通道，搭建“四个通道”人才输送平台，引导党员骨干多渠道成才。建立帮带结对、科技论坛、竞赛比武常态机制，提升党员骨干的业务水平。4、打造急难险重输送平台。有意识地将党员、骨干输送到急难险重工作环境进行锻炼，发挥党员骨干的先锋模范作用，加强特殊时期应对工作的经验磨练，并强化特殊时期工作考察，重点考察特殊时期到岗到位、冲锋带头、忠诚履职等情况，检验人才培养成效。5、打造团青骨干输送平台。有意识推荐党员骨干担任基层团组织负责人，推荐非党员骨干担任基层团组织干事，把团干部作为后备力量来培养

21、，有意识把年轻的后备干部推选到团支部书记的岗位上锻炼，加强青年骨干的党性修养培养，提升青年骨干的感召力。6、打造交流培养输送平台。将党员骨干推荐输送到国家电网公司系统、省公司系统兄弟单位进行培养锻炼。建立局本部与县公司之间的党员骨干交流培养模式。三、“双培养一输送”的主要成效“双培养一输送”在实践中取得了良好的成效，2010年以来共吸收117名优秀业务骨干加入党组织，六大平台输送各类人才83人，形成了良好的人才使用导向和培养氛围，有效激发了党员职工创先争优的生机活力，形成党组织创先进、党员争优秀、职工提素质、企业上水平的良好局面。“双培养一输送”工作典型经验获得省电力公司2011年度企业管理创

22、新成果一等奖。2021年公司员工“双培养”实施方案篇41、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制经过制定有效的人才培养与开发计划合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍建立我们公司的人才梯队为公司的可持续发展供给智力资本支持第二条原则坚持“内部培养为主外部培养为辅”的培养原则并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识有较高管理水平的人才。第四条人才培养组织体

23、系公司建立“统分结合”的人才培养体系职能部和各项目组作为公司人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施人力资源部作为公司组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。第五条主要资料本管理办法由以下几个方面组成战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”、和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。第六条:“雏鹰计划”第七条“飞鹰计划”第八条“精鹰计划”第九条“雄鹰计

24、划”经过上述四个计划逐步将培养对象培养成关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司为因应未来发展变化贰储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。3、战略人才的甄选经过科学的测评慎重的甄选选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才以树立公司用人及人才晋升理念。第十一条甄选条件、进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作有强烈进取精神有必须的培养潜质。第十二条甄选工具1、战略人才推荐表2、职业锚职业倾向自我评价测试问卷3、管理人员本事评价表4、职业满意度测试5、霍兰德职业倾向测验表第十三条甄选程序对

25、于公司战略人才首先由人力资源部根据甄选条件和甄选工具提候选人员名单然后由总经理确认战略人才库入选人员名单。4、战略人才的培养模式为了适应不一样岗位的需要结合员工的职业生涯发展规划公司对战略人才采用下列两种培养模式第十四条复合型经营管理人才培养模式对于复合型经营管理人才公司采取宽口径培养模式即采用轮岗工作不一样系统挂职锻炼不一样部门新项目工作继续教育多种培养方式相结合的方式进行培养。第十五条业务管理型专才培养模式对于业务管理型专才。强调又红又专在业务线和管理线上深度培养。公司采取用叉培养模式即采用业务或专业领域内轮岗项目工作继续教育内部指导人培养等多种培养方式进行培养。5、战略人才的培养方法为了

26、保证人才培养的正对性、有效性。公司对列入战略人才培养计划的各级人员采用不一样的培养方式。第一部分对于列入“雏鹰计划“的人员对于列入“雏鹰计划”的后备人员能够采取内部导师、在职培训、外部培训等方法进行培养具体资料如下：第十六条内部导师根据公司内部导师手册及公司内部导师管理制度对列入“雏鹰计划”的人员进行培养。凡列入公司“雏鹰计划”的公司战略人才员工必须按公司培养积分管理制度完成必须的积分。规定期限内没有积满培训积分的将不在作为公司战略人才进行培养。第十八条外部培训根据公司培训管理制度凡列入公司“雏鹰计划”的战略人才能够参加公司付费的外部长短期培训但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署培训协议的

27、公司将不在作为公司战略人才进行培养。第二部分对于列入“飞鹰计划”的后备人员能够采取内部导师、岗位轮换、在职培训、外部培调等方法进行培养。具体资料如下第十九条内部导师根据公司内部导师手册及公司内部导师管理制度对列入“飞计划”的人员进行培养。第二十条岗位轮换1、轮岗目的由于飞鹰计划主要在于培养中层管理人员所欲其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉部门内部不一样岗位的主要职责和不一样岗位间的配合情景。2、轮岗前提轮岗人员必须胜任本职工作。3、轮岗范围本部门内部不一样岗位间的轮换。4、轮岗周期轮岗周期原则上分为三个月和六个月具体轮岗时间由各单位根据实际情景确定。5、轮岗审批部门内部人员的轮岗需由部门经理审

28、批公司人力资源部备案。6、轮岗人员的管理部门内部轮岗人员仍由部门经理对其日常工作进行管理。第二十一条内部培训凡列入公司公司“飞鹰计划”的公司战略人才员工必须按公司培养积分管理制度完成必须的积分。规定期限内没有积满培训积分的将不在作为公司战略人才进行培养。第二十二条外部培训根据公司培训管理制度凡列入公司“飞鹰计划”的战略人才能够参加公司付费的外部长短期培训但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署培训协议的公司将不在作为公司战略人才进行培养。第三部分对于列入“精鹰计划”的人员对于列入“精鹰计划”的后备人员能够采取内部导师、岗位轮换、在职培训、外部培调等方法进行培养。具体资料如下第二十三条内部导师根

29、据公司内部导师手册及公司内部导师管理制度对列入“飞计划”的人员进行培养。第二十四条岗位轮换1、轮岗目的由于飞鹰计划主要在于培养中层管理人员和技术拔尖人才、销售拔尖人才所以其岗位轮换的目的主要是使其熟悉公司不一样部门主要职责和不一样部门间的配合情景。2、轮岗前提轮岗人员必须胜任本职工作。3、轮岗范围本部门内部不一样岗位间的轮换。4、轮岗周期轮岗周期原则上分为三个月和六个月具体轮岗时间由各单位根据实际情景确定。5、轮岗审批部门内部人员的轮岗需由部门经理审批公司人力资源部备案。6、轮岗人员的管理部门内部轮岗人员仍由新任职部门主管领导对其日常工作进行管理。第二十五条内部培训师为了满足公司高级岗位所必须

30、的沟通本事、表达本事以及知识自主积累总结本事凡列入公司“精鹰计划”的公司战略人才根据公司内部培训师管理制度。报名参加内部培训师并完成相应的工作。凡不报名参加内部培训师或未能完成内部培训师管理制度规定工作的将不再作为公司战略人才进行培养。第二十六条内部培训凡列入公司“精鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司培训积分管理制度完成必须的积分。规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养。第二十七条外部培训根据公司培训管理制度凡列入公司“精鹰计划”的战略人才能够参加公司付费的外部长短期培调但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署协议的公司将不再作为公司战略人才进行培养。第四部分对于列入“

31、雄鹰计划”的人员对于列入“雄鹰计划”的后备人员能够采用岗位轮换、内部培训师、在职培训、外部培训等方法进行培养。具体资料如下第二十八条岗位轮换1、轮岗目的由于雄鹰计划主要为公司培养分公司总经理级或副总经理公司运营副总经理、营销副总经理、工程副总经理人才所以其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉公司不一样部门主要职责和不一样部门间的配合情景。运营副经理的主管财务部、综合部、报建部、成本部、营销副经理主管销售和策划、工程副经理主管工程部、监理部、招标部针对上述主管区域不一样将有针对性的培训。2、轮岗前提轮岗人员必须胜任本职工作。3、轮岗范围公司不一样部门间的轮换。轮岗周期轮岗周期原则上分为三个月、六个月

32、和一年三种具体轮岗时间由各单位根据实际情景确定。4、轮岗审批部门间的轮岗需由主管副总审批公司人力资源部备案。5、轮岗人员的管理部门间轮岗人员由新任职部门的主管领导对其日常工作进行管理。第二十九条内部培训师为了满足公司高级岗位所必须的沟通本事、表达本事以及知识自主积累总结本事凡列入公司“雄鹰计划”的公司战略人才必须根据公司内部培训师管理制度报名参加内部培训师并完成相应的工作。凡不报名参加内部培训师或未能完成内部培训师管理制度规定工作的将不再作为公司战略人才进行培养。第三十条内部培训凡列入公司“雄鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司培训积分管理制度完成必须的积分。规定期限内没有积满培训积分的将不

33、再作为公司战略人才进行培养。第三十一条外部培训根据公司培训管理制度。凡列入公司“雄鹰计划”的战略人才能够参加公司付费的外部长短期培训但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署协议的公司将不再作为公司战略人才进行培养。6、战略管理人才的淘汰与晋升第三十二条目的为了保证公司战略人才培养规划的有效实施促使公司战略人才进取进取的精神公司战略人才将实行动态管理。每半年和公司其他管理制度相结合进行调整一次淘汰不贴合条件的人员并吸收新的优秀人才加入。第三十三条淘汰经过绩效考核不能胜任现有工作岗位的由主管领导提议经人力资源部确认没有进一步培养潜质的将不再作为公司战略人才进行培养。凡淘汰过程中未能到达本制度第十八

34、条。第二十二条、第二十八条和第三十二条规定和公司签订培训协议的。或未能到达本制度第二十六条和第三十条规定不报名参加内部培训师的经人力资源部确认不再作为公司战略人才培养。凡淘汰出公司战略人才培养计划的人员仍有机会再次进入公司战略人才培养计划但第二次被淘汰的人员将失去再次进入公司战略人才培养计划的资格。公司将根据培训评估管理办法对各层次战略人才的培养工作进行评估在是评估过程中凡不配合评估工作的个人人力资源部将根据具体情景研究淘汰出战略人才管理库。第三十四条晋升当公司出现岗位空缺时将优先从公司战略人才库中选拔适合人选战略人才库中没有适宜人选的再研究从公司外部引入适合人才。7、附则第三十五条本管理办法

35、的拟定和修改由公司人力资源部负责报公司批准后执行。第三十六条本管理办法由人力资源部负责解释。第三十七条本管理办法自公布之日起执行。2021年公司员工“双培养”实施方案篇5为扎实推进“讲党性、重品行、做表率和双争双建”活动的开展，进一步提升我校教师队伍的整体素质，提高教师专业发展水平，进一步规范教师的教学行为，全面提高教育教学质量，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育为根本，以促进教师专业化发展能力为目标，以提升教师素质能力、提升作风形象为核心。促使广大教师通过多种形式的培训学习，不断提高自身专业化水平。把我

36、校的教师队伍建设成为一支素质优良、结构合理、具有进取意识和创新能力的教师队伍。二、方法措施1、首先开展六个自查活动：一学校制定的各项管理规章制度是否严格落实；二教师师德师风建设，业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的精神面貌是否奋发向上；三学校管理是否真正做到规范化、精细化。四学风，是否存在不认真学习，不按规定时间学习，为应付检查虚假学习等情况；五工作作风，是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，自由主义等问题；六领导管理作风，是否存在官僚主义、自律性不强等行为。通过这项活动的开展，促使全体教职员工清楚的认识到在这个瞬息万变的时代，教育教学观念也要跟上时代的步伐，因

37、循守旧，固步自封，是无法满足学生及家长的要求的，更无法适应时代的要求。这就要求教职员工要提升自己对教育的认识，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习。在本职工作上，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。在与同事的相处中，注意加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，使自己融入这个团结协作的学校大家庭。2、大兴学习之风，全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度，每周四为全校教师政治业务学

38、习时间。学习内容主要是：xx在中纪委十七届三次全会上的重要讲话和各级领导同志关于加强领导干部作风建设的、讲话；教育法律法规，教育教学理论，课程标准，教学经验、“张书记会议讲话及百日攻坚有关文件”、2010年中央、省、市文件汇编、“优秀教师的先进事迹材料”等内容。广大教师要树立并实践“学习是知识的源泉”，“工作就是学习”的思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地

39、指导自己的教学实践。学校每学期组织开展校本培训活动不少于2次。3、大力弘扬高尚师德师风。大力倡导爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，严格遵守中小学教师职业道德规范，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。并把“做人民满意的教师”主题教育活动引向深入。使全体教师都要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；接待家长来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释。要下大气力解决教师对外形象和课堂形象，上课打手机、随意旷课、迟到早退等现象。4、树优良校风、学风。从治

40、理校园脏乱差入手，彻底解决师生精神面貌差，校园不整洁，乱堆、乱放，教室、办公室、图书、仪器及专业教室灰尘、污迹，学生乱打乱闹等突出问题，创造整洁优美、秩序井然的校园环境。做到校园卫生日检、周评、月比，达到无果皮、纸屑，无垃圾死角，无乱堆乱放。开展丰富多彩的主题教育活动，营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的情操品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康。进一步规范教育教学行为，坚决杜绝“三乱”现象的发生。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故

41、发生。5、要进一步加强班风和学风建设，班风正才能学风浓。学校每学期坚持组织召开一次“班主任工作经验交流会”，开展“优秀班主任”、“先进班集体”评选活动，奖先表优，鞭策后进。强化班级管理，用优良的班风促进学风的形成，使每一个班级成为学生求知和成长的乐园。加强学生的日常行为习惯的养成教育。各班要坚持召开每周一次的主题班会，对学生进行文明礼仪教育、习惯养成教育、理想与信念教育。各任课教师要注重激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。坚持从日常的言行、习惯、道德、公德、纪律、礼貌等常规入手，促进学生思想品德素质和文化素质的不断提高。学校还要继续坚持每学期2次家长会活动。深化家校联系制度，沟通校内外的联

42、系，6、大力抓好教学质量的提升工作。教学质量是一个学校的生命线。在今年后的教学中，学校大力抓好教育教学质量的提升工作，坚持教学中心地位不动摇；坚持向教学管理要质量不动摇；坚持“校风、教风、学风、作风”建设不动摇；坚持“以德立校、依法治校、质量兴校、特色强校、环境美校”战略不动摇。三、活动保障（1）制度保障为了保证把“双提升工程”的活动开展的更好、更有成效。组织教师学习学校各项规章制度。强调教师的工作纪律，并在教师考勤、学习、会议制度、廉洁自律、课堂教学常规等方面作了明确的要求，为各项工作的高效完成提供了纪律保障。2021年公司员工“双培养”实施方案篇6根据中共*县委关于深入贯彻党的十六大精神加

43、快建设小康社会进程的意见（县委发*23号）和中共*县委关于在全县农村全面实施“双培双带”工程的意见（县委发*29号）精神，特制定本规划。一、指导思想坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕实现全县农业产业化、农村城镇化和经济社会信息化，全面建设小康社会这一中心，着眼于增强党组织的凝聚力和战斗力，着眼于促进农村经济社会协调发展，因地制宜，分类指导，突出共产党员和致富能人两个重点，加大力度实施“双培双带”工程，不断实践党在发展农村经济、带领群众脱贫致富中的先进性，创新农村基层党建工作的内容和形式，真正把农村基层党组织建设成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，为加快全县

44、农村全面建设小康社会进程提供坚强的组织保证。二、目标任务（一）总体目标任务到*年，实现“467”目标（在全县第4个农村基层组织建设规划实施期间，达到6个70%），即把70%以上的贫困党员培养成为致富能人，把70%以上致富带头人中的先进分子培养成党员，把70%以上的村干部培养成为带领群众共同致富的带头人，新发展的农民党员中70%以上为致富能人，70%以上的村党（总）支部达到“五好”示范村党（总）支部标准，70%以上的乡镇党委成为“六好红旗乡镇党委”。全县农村基层党组织的凝聚力、战斗力明显增强，党员队伍的整体素质进一步提高，党组织和党员在带领群众调整农村经济结构、推进农业产业化和增加农民收入中的战

45、斗堡垒作用和先锋模范作用更加突出，党建工作对农村经济社会发展的促进和保证功能得到充分体现，民主法制建设制度化、规范化，精神文明建设取得显著成效，打好可持续发展的基础，一半以上的“三沿”乡镇和村率先实现初级型小康。（二）年度目标任务*年的主要任务：舆论宣传，调查摸底，制定规划，树立典型。4月至5月上旬，各乡镇组织学习文件，领会精神实质，提高思想认识，开展调查研究，理清工作思路。5月底前，结合实际制定出具体的实施方案，包括长远规划、年度计划和考核办法。年内，在逐乡逐村调查摸底、建档立卡的基础上，县上将确定重点对象，进行重点扶持、培养，树立起10个左右的典型，发挥示范带动作用。2004*年的主要任务

46、：加大实施力度，以“三好”为重点，即抓好把党员培养成致富带头人和把致富带头人中的先进分子培养成党员两个关键，建好乡（镇）村干部、党员和致富带头人三支队伍，发挥好“三个带头作用”，即乡（镇）村干部的示范带头作用、党员的先锋模范作用和致富能人的帮带作用，全面实施“双培双带”工程。2004年，要把工作侧重点放在“把党员培养成致富带头人”上；2005年，要在继续做好“把党员培养成致富带头人”的同时，重点做好“把致富带头人中的先进分子培养成党员”的工作；*年，继续强化、完善“双培”手段，使“双带”目标取得明显效果。（三）分级目标任务：县上将加强对实施“双培双带”工程的宏观指导，组织协调和督促检查，到*年

47、，抓好20个左右“双培双带”工程示范点和4个“双培双带”工程示范乡镇。各乡镇要以“双培双带”工程为载体，加大基层组织建设的力度，力争每年有一半以上的“三沿”乡镇通过有效实施“双培双带”工程率先实现初级型小康。各村要大力发展壮大村级集体经济，*至2004年，年纯收入800010000元的25个村要达到万元以上。加大村级活动阵地建设的投入力度，现村址破旧和没有村址的136个村两年内都要按照*县*年村级阵地规范化建设实施方案（陇党组发*38号），修建新村址并规范配套。至*年，所有村都要有设施齐全、功能配套、地域适中、标准较高的党员群众活动阵地；实现村村通电话。目前无党员电化教育设备的100个村都要在

48、短期内配齐。加大在青年农民和致富能人中发展党员的工作力度，着力解决农村党员队伍中存在的文化程度偏低、科技素质偏低、致富能力偏低和年龄相对偏高的“三低一高”问题，切实把党员队伍建设成为发展农村生产力、推进农村精神文明、为广大农民群众谋利益的先进群体。到*年，在基本实现“467”目标的基础上，从2007年开始，农民党员人均纯收入和村级集体经济纯收入增长速度不低于国内生产总值增长速度的2倍，到2025年，实现“三个所有”：把所有的共产党员培养成带领群众共同发展、全面建设小康社会的带头人，把全面建设小康社会带头人中的所有先进分子培养成共产党员，把所有的农村基层党组织建设成为带领广大群众不断进步的坚强战

49、斗堡垒。全县农村基层党组织坚强有力，民主法制建设、精神文明建设取得重大进步，可持续发展能力显著增强，走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，开始总体向宽裕型小康迈进。三、主要措施（一）广泛宣传，营造氛围全县各级党组织要充分认识实施“双培双带”工程的重大理论意义和实践意义，把实施“双培双带”工程作为深入贯彻落实党的十六大精神和实践“三个代表”重要思想的具体行动，组织开展多种形式的学习讨论，统一各个层次干部群众的思想。要结合十六大精神的宣传辅导，结合保持共产党员先进性教育活动，用新观点、新论断、新思想武装党员干部的头脑，引导广大农村党员干部进一步解放思想，转变观念，与时俱进，实践创新，为深

50、入开展“双培双带”工程营造良好氛围。（二）配强班子，抓好队伍各乡镇党委要进一步解放思想，更新观念，拓宽视野，要积极推行村党支部“两推一选”制度，全面落实村委会“直选”制度，把致富能人、乡镇企业骨干人员、回乡知青、退伍军人、下岗职工中热心为群众办事，有本领为群众办事的人选进村级“两委”班子。对工作多年但变化不大，虽无过也无功的干部要坚决调整，切实把村党支部建设成带领群众致富奔小康的“领头雁”。新进“两委”班子的人选，一般要掌握在40岁左右、高中以上文化程度。没有党支部书记合适人选的村，要及时从乡镇机关大中专毕业生中选派。要重视从致富能人中培养村级后备干部。要加强民青妇等组织的配套建设。（三）突出

51、重点，强化培训要把培养提高农村党员干部的科技文化素质和致富能人的思想政治素质，作为实施“双培双带”工程的基础性工作，以各级党校和农村基层党员干部教育培训基地为主阵地，多层次、多渠道地开展教育培训工作。要把农民党员和致富能人纳入国家列项支持的“绿证工程”、“青年农民科技培训工程”、“甘肃青年农民培训工程”、“*县八百名基层党员干部培训工程”的培训对象。对党员干部的培训，要突出“三围绕”、“五结合”，即在内容上围绕增强带领群众共同致富的思想觉悟、重点进行宗旨意识培训，围绕提高致富本领，重点进行科技培训，围绕拓宽带领群众共同致富的路子、重点进行富而思进培训；在形式上集中培训与分散培训相结合，理论培训

52、与实践培训相结合，走出去参观与请进来指导相结合，传统培训方式与现代培训方式相结合，短期培训与长期培训相结合。对致富能人的培训，要突出致富思源和社会主义教育、党的知识和党性教育、法律和政策教育三个重点，积极引导致富能人把个人富裕同广大群众共同富裕联系起来，在觉悟上提高，思想上提升，政治上进步。培训要在组织部门的统筹协调下进行，人事、农牧、林业、水利、教育、科技、工会、团委、妇联等部门要结合业务特点，制定详细的培训计划，认真组织实施；各乡镇和财政、扶贫等部门每年要按规定预算列支培训经费，保证培训工作顺利开展。（四）项目牵引，资金扶持项目是实施“双培双带”工程的最有效载体。要积极论证、筛选、争取一批

53、科技含量高、投资见效快、经济效益好、带动作用大的项目，坚持“两结合一优先”原则，即坚持实施“双培双带”工程与实施参与式扶贫开发整村推进相结合、与小康村建设相结合的原则，坚持党员优先的原则，统筹安排。各乡镇党委、各村党支部要调查摸清党员农户生产、生活的基本情况，登记造册，建档立卡、责任到人，采取项目带动、公司带动、市场带动、基地带动、扶贫开发整村推进带动、专业协会带动、劳务输出带动、争取外援带动等多种形式，选择一批有示范带动能力的党员户，帮助确定生产经营项目，重点扶持指导，协调解决技术、资金等方面遇到的实际问题，为培养党员致富带头人创造条件。当前，特别要结合扶贫开发工作，认真实施好农村基层组织建

54、设与参与式扶贫开发相结合的整村推进战略。农口、财政和扶贫等部门，要在政策规定范围内，积极安排扶贫资金和小额信贷，扶持党员农户从事农业产业化经营，支持致富能人领办、创办产业化经营龙头项目。（五）树立典型，示范引导县、乡、村都要确定一些“双培双带”示范点，由各级领导分头联系，一定四年不变，进行重点指导帮助。示范点以示范作用的大小为确定标准，其范围可大可小，可以大到一个村或几个村、一个乡镇或几个乡镇，也可以小到一户或几户、一个村民小组或几个村民小组、一个园区或一个集贸市场。示范点的确定要与小康乡镇、小康村建设紧密结合、与参与式扶贫开发整村推进项目紧密结合、与其它重点项目紧密结合。县、乡（镇）每年要从

55、后备干部中选派优秀年轻干部到“双培双带”工程示范点挂职工作。各级党组织要积极总结经验，完善配套措施，树立好贫困党员致富的典型、致富能人成长为共产党员的典型、党员带领群众共同致富的典型、党组织带领致富能人不断进步的典型，充分发挥典型的示范带动作用。各级领导特别是乡镇、村干部要以身作则，从实际出发，选择群众易于接受的项目，带头兴办示范基地、示范园区，搞好示范。对一些农民一时接受不了的项目，对一些农户想干又缺乏实践经验而不敢干的项目，党员、干部和致富能人，特别是村两委班子成员要先试验，摸索积累经验，干出样子，探出路子。共青团、妇联组织要结合自身特点，按照党建带团建、带妇建的要求，积极参与“双培双带”

56、工程。对于带头致富、带领群众共同致富的优秀共产党员和致富能人中的先进分子，要大张旗鼓地宣传、表彰，树立样板，产生“树立一个，带动一片，发展一方”的带动效应，努力营造共产党员带头致富、致富能人先富带后富、共同奔小康的社会氛围。四、保障机制（一）健全责任机制。各乡（镇）都要成立由党委统一领导的“双培双带”工程领导小组和办公室，负责制定规划、统筹协调和检查指导。县“双培双带”工程领导小组每季度将召集一次联席会议，分析研究工作，创新工作思路，解决突出问题；办公室要精心组织，具体指导，及时总结推广经验，协调解决问题；成员单位要结合各自的业务特点，从资金、项目、信息、技术上给予全力支持。县、乡镇、村、党员

57、、干部要层层签定责任书，严格实行目标责任管理制度。要进一步落实党委、党支部书记第一责任人的职责，保证领导到位。要靠实部门对贫困乡村的帮扶责任，加大社会帮扶力度。健全协作机制。“双培双带”工程是一项系统工程，面宽量大，任务繁重，需要各方面齐心协力，配合实施。各部门要按照党委的统一部署，全力组织落实。宣传、新闻部门要多形式、多层次、多角度宣传报道实施“双培双带”工程的意义和先进典型；组织、人事、教育、党校及其它培训机构和相关部门要在培训上形成合力；财政、计划、扶贫等部门要对上报的“双培双带”工程项目做到优先审批立项，优先落实资金，优先组织实施；工商、税务、金融等部门要在注册办证、税费减免、信贷服务等方面提供优惠；农口、科技等部门要加大实用技术推广普及的力度；工青妇等群众组织要充分发挥联系广泛的优势，动员各方面力量参与到“双培双带”工程的实施中来。健全奖罚机制。组织部门要把“双培双带”工程作为农村基层党建工作考核的主要内容和党员民主评议、干部年度考核的一项重要内容，完善督查考评机制，严格兑现奖罚。各乡镇党委、村党（总）支部要结合党员干部民主评议和年度考核，对党员干部参与“双培双带”工程的情况进行评议、考核。县上将建立实施“双培双带”工程情况通报制度，各乡镇党委每季度要向县委上报一次工程实施进展情况。