2022新学期扬帆起航主题班会教案

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1、2022新学期扬帆起航主题班会教案 班会是班主任向同学进行思想品德训练的一种有效形式和重要阵地。有方案地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富训练意义的组织形式。下面是我整理的关于新学期主题班会的几篇教案，盼望对大家有所关心。 更多的新学期扬帆起航主题班会教案请点击下方 2022幻想扬帆起航主题班会稿.4篇 2022开学季收心主题班会教案优秀.3篇 中职生开学第一课主题班会教案 2022开学第一课主题班会教案.4篇 新学期主题班会一 课题：我比想象中优秀 课型：班级心理辅导课 设计理念 人的潜能是永久挖掘不尽的，就像一座永久也挖

2、不尽的金矿。但面对困难，许多时候，我们往往不知所措，事实上，我们并不是输给了困难，而是输给了我们自己，由于我们经常低估了自己的力量，没有发觉自身存在的潜质。而中学阶段正是同学获得自我认同感的一个关键时期，他们的自我价值感还不稳定，因此我设计了本次心理辅导课，跟同学一起挖掘自身的潜能和自己四周的人际与.资源，建立良好的自我认同感。 教学目标： 1、认知目标：熟悉到每个人都有无限的潜质。 2、态度和情感目标： (1)面对现实中的困难和挑战，学会用乐观的心态面对一切。 (2)擅长挖掘自己的潜能。 (3)遇到困难时擅长利用自己的人际和.资源。 3、力量目标： (1)在生活中学会挖掘自身的潜能。 (2)

3、遇到困难时学会寻求关心，调动一切力气克服困难，战胜挫折。 重点、难点：学会挖掘自身的潜能，在必要的时候学会寻求关心。 教学方法：活动、争论 与体验式教学相结合 课前预备：录音、预备道具 教学过程：? 一、导入主题 二、辅导过程 活动1、听故事你比想象中更优秀 1796年的一天，在德国哥廷根高校，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开头做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。 前两道题他在两个小时内就完成了。第三道题写在另一张小纸条上：要求只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正十七边形。 他感到特别吃力。时间一分一秒地过去了，第三道题竟然毫无进展。这个青年绞尽脑汁，但他发觉，自己学过的全部

4、数学学问好像对解开这道题都没有任何关心。 困难反而激起了他的斗志：我肯定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。 当窗口露出曙光时，青年长舒了一口气，他最终完成了这道难题。 见到导师时，青年有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培” 导师接过同学的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说 ：“这是你自己做出来的?” 青年有些怀疑地看着导师，回答道：“是我做的，但是我花了整整一个通宵。” 导师请他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，让他当着自己的面再做出一个正十七边形。 青年很快做出

5、了一个正十七边形。导师感动地对他说：“你知不知道，你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案!阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了，你是一个真正的天才!” 原来，导师也始终想解开这道难题。那天，他是由于失误，才将写有这道题目的纸条交给了这位青年。 每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“假如有人告知我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永久也没有信念将它解出来。” 这个青年就是数学王子高斯。 当高斯不知道这是一道有两千多年历史的数学难题，仅仅把它当作一般的数学难题时，只用了一个晚上就解出了它，高斯的确是天才。但假如当时老师告知他那是一道连阿基米德和牛顿都没有解开的难题时，结

6、果会是怎样呢?生活中你有没有类似的经受?读完这个故事你有什么感受呢?先小组争论，后班级发言。 活动2 亲自验证，我比想象中更优秀 同学们，让我们想象一下，此刻正在观看一台精彩的演出，台上是你最宠爱的偶像。演出结束，演员向你走来，你无比感动。好了，嬉戏现在开头请你估计一下，假如你用最快的速度双手鼓掌，一分钟能鼓多少下呢?把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角。写好之后，就把纸倒扣在桌面上。 现在让我们实地测验一下，鼓掌10秒钟，请留意，以尽快的速度鼓掌，或许当你鼓到六七秒钟时感到很累，但是肯定要坚持下去哦。 然后请大家把鼓掌的数字乘以6，就得出了自己一分钟鼓掌的数字，把这个数字写在纸的正.。 现

7、在你得到了两个数字，一个是你在鼓掌之前估计的掌声数字，一个是你的实际鼓掌数字。看一下这两个数字哪个大?大多少? 看着这两个数字，你有什么感想呢? 在我们每日很多次摩擦的双手之中，竟然都蕴含着你我所不知道的潜能，只要你尽全力去做，你就会看到数倍于你的估量的结果出现。但我们平常却总是被一些习惯思维阻碍自己对自己有一个真实更高的评价，那么阻碍我们的究竟是谁呢 ?那就是“我不能”先生。 活动3 将阻碍我们更优秀的“我不能”先生火化 1. 首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事。 2. 在哀乐中请大家把写好的纸折好按挨次来到讲台前，把纸扔进一个瓷碗中，用火柴点着，我们一起把“我不能”先生火化。 3. 跟

8、随老师默念下面的悼词。 “同学们，今日我很荣幸能够邀请你们前来参与我不能先生的火化仪式。我不能先生在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处，您影响着、转变着我们每一个人的生活;有时甚至比任何一个人对我们的影响都要深刻得多。您的名字几乎每天都要出现在各种场合。当然，这对于我们来说是特别不幸的。现在，我们已经把您火化了，盼望您能够安眠。同时，我们更盼望您的兄弟姐妹我可以、我情愿，还有我立即就去做等能够继承您的事业。虽然他们不如您的名气大，没有您的影响力强，但是他们会对我们每一个人、对全世界产生更加乐观的影响。愿我不能先生安眠吧，也祝福我们每一个人都能够兴奋精神，勇往直前! 4. 每人走到纸灰前，鞠躬跟

9、“我不能”先生告辞，并跟“我不能”先生说句话。 5. 每人用纸做一个墓碑，上面写着“我不能”，中间则写上“安眠吧”，或写上自己想写的内容。下面写着这天的日期。每人把自己做的纸墓碑放在桌子上。以后再想说“我不能”的时候，就看看墓碑，便会想起“我不能”先生已经死了，进而大家去想出乐观的解决方法。 活动4 发掘隐形的翅膀，迎接新人“我能行”先生 同学们，下面我们在欢快的音乐中鼓掌欢迎“我能行”先生，他的别名叫“不倒翁”。 同学们，你们情愿和“我能行”先生做伴侣吗? 现在就先跟“我能行”先生沟通一下你的状况，然后和大家共享你的沟通成果吧。 1、我的力量、优势、潜能等： 我在_方面行。 我在_方面行。

10、我在_方面行。 我在_方面，假如更_一些，我也能行。 我在_方面，假如更_一些，我也能行。 我在_方面，假如更_一些，我也能行。 2、我的人际与.资源： 现在想一下：假如你遇到了困难，你可以向哪些人寻求关心呢?写下来跟大家共享一下吧。 我很庆幸，我有_，他(她、它)_。 我很庆幸，我有_，他(她、它)_。 我很庆幸，我有_，他(她、它)_。 我很庆幸，我有_，他(她、它)_。 三、歌曲齐唱 隐形的翅膀 每一次都在徘徊孤独中顽强， 每一次就算很受伤也不闪泪光， 我知道我始终有双隐形的翅膀， 带我飞，飞过无望。 我知道我始终有双隐形的翅膀， 带我飞，给我盼望。 我终於看到全部幻想都开花， 我终於飞

11、翔，专心凝视不可怕。 哪里会有风就飞多远吧， 隐形的翅膀让梦恒久比天长， 隐形的翅膀让抱负变成现实， 我会永久留一个愿望让自己想像。 四、我的感悟和收获 通过今日这堂课，你有哪些感悟和收获呢?跟大家一块共享一下吧。 老师总结：请记住这句话：你比自己想象的更优秀!由于我们每个人的潜能是无穷的，我们平常对自己的感觉只是冰山的一角，还有更多的优秀品质等待着你去挖掘。请不要让“我不能”束缚自己的手脚，多给自己一些确定，把自己想象得更优秀一点，这样你就会变得更加优秀。 新学期主题班会二 一、活动目的 每个人心里都有一个最初的幻想，一个远大的幻想。但是在现实的中同学活中，许多同学却迷茫了，迷失了自己。探究

12、其缘由，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视开学第一课后，开展此次班会，旨在关心大家托起幻想，为自己的将来绘制一幅抱负蓝图，为自己的幻想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增加班级的凝聚力。 二、活动意义 通过此次班会的争论，使同学们熟悉到幻想对于自己人生的重要性，进而查找到自己的幻想，并为之努力奋斗。 三、活动前预备 1、班级同学争论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 2、班级干部争论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞幻想。 3、围绕已定的主题，动员大家乐观参加进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 四、活动过程(歌曲幻想缤纷上

13、课前在教室播放，渲染气氛) 1、请陈心同学叙述“宝盒”的故事 通过叙述大家知道：不应当只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美妙的回忆，但更精彩的欢声笑语在将来，在将来的幻想里。” 2、请黎冰心同学叙述三个泥水匠的故事 通过黎冰心同学带来的三个泥水匠的故事，让同学们意识到幻想的重要性。 3、绽开争论：马云的幻想奋斗史中，让我印象深刻的一句话 李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永久是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的胜利没有眼泪，没有汗水，你是不行能胜利的，这个幻想也不行能走得很久。 薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过很多的幻想。想当过司机，想当过售票

14、员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个幻想能够实现，然后不断地变化自己的幻想。最多的时候，马云一年内换了七八个幻想。但这些并不重要，幻想是欢乐的，每个人在成长的路上肯定要有幻想，一个人要想幸福肯定要有幻想。一个人可以乱想，但是不行以不想。 卿悦同学：不同时期的马云有着不同的幻想，学校时想考好的中学失败了，中考也失败了，考高校考了三年，毕业后想考哈佛高校还是失败了。但是他还是情愿再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换幻想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想欢乐的事情，其实幻想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应当放弃，只要有幻想，一切皆有可能! 潘俊

15、池同学：幻想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，由于没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做胜利，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不行思议，有人甚至说“假如你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个胜利背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。 4、手语舞怒放的生命，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学 歌词进取向上，给人以力气，手语舞让人共享到每一份胜利背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的盼望，和对生命的喜爱。 5、背景音乐最初的幻想响起。(收集幻想，制作于卡片上) 请同学们写出自己的幻想，并制作成

16、卡片贴在桌子旁边。 歌声是美妙的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。 6、结束语：幻想是什么? 7、全体同学演唱班歌明天会更好 激扬青春，放飞幻想，为自己的人生目标而奋斗，信任我们的明天会更好。 “唱响自信之歌”主题班会 主持人(男)：敬重的老师! 主持人(女)：友爱的同学! 主持人(合)：大家上午好! 主持人(男)：伴随着轻音乐，拉开了我们班会的序幕。 女：首先，我给大家讲一个故事吧!小泽征尔胜于自信的故事。 男：这个不咋滴，我有更厉害的。尼克松败于自信的故事。 女：那么大家有没有猜到今日我们的班会主题是什么?(自信) 男：请大家思索 1、这两个小故事反映了什么样的思想? 2、从这两个故

17、事中我们都学到了什么? 3、看了这两个故事后，我们以后都应当怎样做? 4、假如小泽征没有自信，尼克松拥有了自信，故事的结局分别会是怎样的呢?(加分) 女：大家知道自信是什么吗? 男：大家回答的都很好。 主持人(女)：是啊，个迷人的字眼。 主持人(男)：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。 主持人(男)：没有自信，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活; 主持人(女)：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你士气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而关心你胜利。

18、” 主持人(男)：没错，雨果也说过“我们应当信任，自己是生活的战胜者。” 女：知道哪些有关于自信的事例吗?回忆你的生活，小组合作，用白板展现，列举一些事例。(2分钟，列举一个事例，小组加一分!) 主持人(男)：感谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。 主持人(女)：的确，我也深有所感。那么下面我们来观赏一个小品，我信任大家会感受更深的。 主持人(男)：那还等什么，赶快观赏吧 主持人(女)：让我们再一次以热闹的掌声感谢同学们为我们精彩的表演! 主持人(男)：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊。 男：考：1、仆人公之前与之后有什么变化?2、看了小品，你有什么样的方案? (回答者可为小

19、组赢得1分) 女：有请周老师为这个小品进行总结发言。大家欢迎! 男：下面，给大家做一个小互动。 女：当说321开头时，同学就可以举手，最先举手的人，可选择“自，信，伴，我，行”五个字之一，每个字背后都有一条关于交往自信的四字经，只要你背对了所空出的的句子，你就可以为小组赢得一分! 男：下面，我宣布，竞赛正式开头。321 (互动中) 女：下面给大家看几条有关自信的格言。请大家一起朗读! 男：经过了这一节课的学习，我们更深刻的熟悉了自信，下面我们再来回顾一下前面的问题“自信究竟是什么?”是不是有不同的想法? 主持人(女)：你假如连自己都不信任，还能信任什么呢?然而信任自己很难。 主持人(男)：或者

20、说，自信念是一种很大的力气。 主持人(女)：最终，我还是要说“信念”这个词里面藏有禅机，信念就是信任自己的心。假如你信任自己的心，一切都会平稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简洁。 主持人(男)：请大家牢记今日这个班会，再次感谢老师和同学们的支持 主持人(合)：现在我宣布，七11题班会到此结束。 新学期主题班会三 班会缘起： 作为一名学校的班主任，时常感到学校同学随着生理的变化，他们的心理也发生着巨大的变化。他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老师父母不理解，他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现特别的热忱。他们的内心有着无比丰富的情感。他们对于家长为他们制定的各种

21、目标感到困惑，对于老师的唠叨很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。他们喜爱现代的音乐舞蹈，喜爱影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求另类，他们爱美，但是他们内心也有疑问、有困惑、苦恼，在今日一考定终身的大形势下，他们要倾诉，他们需要关怀，需要有人倾听。 班会目的： 增进同学对于责任的理解，让同学在一吐心声的时候，懂得什么是青少年时期最要紧做的，让同学真实感受自己的变化，懂得理解，增加他们的责任感。 活动预备： (1)预备相关节目，搜集相关资料; (2)制作班会课件; (3)排练节目; (4)学唱让我们荡起双浆和小小少年 活动过程： 第一章告辞童年，感受青春 女：青春悄无声息的来了，

22、她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的。 男：青春迈着轻快的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的。 女：十四岁，一个新的开头，将过去的点滴珍藏在记忆中。十四岁的天空中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们不再纯真，不再稚嫩，有了隐秘，有了悲伤。 男：十四岁的我们，慢慢读懂了父母的爱与期望，也慢慢懂得了去回报。很多事情都在我么这个年龄变得特殊。我们开头学会了用自己独特的眼光去品尝生活的每一点，每一滴。 女：初一(18)班十四岁，我们扬帆起航主题班会 合：现在开头! 开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌，青春是一片蔚蓝的天，是一片宽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们

23、不想离开，我们不想长大。 请观赏女声二重唱不想长大 1、伴着奇妙的音乐，大屏幕上出现一张张学校时的生活照，感受曾经的欢乐幸福。 (预备好照片、伴奏音乐) 其次章感受青春欢乐成长 主持人：不想长大，可是生命的年轮却不由人，不知不觉中，我们已经十四岁， 女：十四岁，我们厌烦束缚。 男：十四岁，我们喜爱自由。 女：十四岁的我们就像是小鸟，在无际的蓝天上欢乐的飞行。 男：十四岁的我们就像是散文，在文坛的草原上自由的驰骋。 女：请观赏散文朗诵：青春随想(吴芝兰、陈丹丹)。(配乐朗诵) (1)预备好散文诗，同时练习好。 (2)选择配选的音乐 (3)大屏幕上展现同学在军训、校运动会，以及金秋书市上的情景。

24、女：十四岁，我们享受阳光。 男：十四岁，我们享受青春。 2、舞蹈oh(少女时代)(表演者：季晓星、马羽婷、吴仪雯等) 第三章走进青春，说出困惑 主持人：我们在成长，我们在思索，我们开头用自己的眼光观看这个世界，走进十四岁，我们有了很多的困惑与不解。十四岁，我们难免会议有冲动，十四岁，我们难免会犯错误。 组合小品：青春的苦恼(表演者：杨宁川、盛立异、魏嘉琦、金辉、顾袁等) 1、学习方面 2、追星方面(表演者：陈心恒、顾袁) 3、注意穿着方面(表演者：金辉、盛立异、顾袁) 4、男女生交往(表演者：魏嘉琦、盛立异、杨宁川) 由主持人导入视频 主持人：那么某某同学的困惑是不是所谓的早恋呢?假如遇到心里

25、真的有什么想法，应当怎么办呢?请看一段视频。 播放视频。 主持人：听了以上同学的困惑，我们信任这也是很多同学共同的心声，面对自己生理的变化，我们真的会有这样那样的想法，有些是自己可以解决的，而有些是需要父母和老师关心才能解决的问题，只要我们大胆的说出心理的困惑，肯定会顺当度过这个特别的时期。 第四章珍惜青春，展望将来 男：让我们伴着歌曲小小少年，来回忆一下童年的乐趣，让我们更加珍惜美妙的青春。请观赏歌曲小小少年 歌曲：小小少年(表演者：陆子桢)(建议此处可以是小组唱) 主持人：小小少年，没有苦恼，同学们，让我们说出心声，走出困惑，奉献才智，收获真正的欢乐与幸福，走好青春的第一步，我们才会长成参

26、天大树。 班主任寄语：生活给予我们一种巨大的和无限名贵的礼品，这就是青春。十四岁，花一样的年龄，多少抱负的种子在这时播种，多少美妙的愿望在这时被激发。孩子们，真诚地盼望你们在这个宝贵而特别的年龄里，能养成的良好的习惯和优秀的品质，由于这些人类珍贵的品质将影响你的一辈子，同时也真诚地祝福你们每一个，都能学会沟通，学会沟通，说出困惑，奉献才智，健康成长，迈好青春第一步，盼望将来有一天，当你们站在人生最终的门槛前，回望这段乐章时，它永久是一个闪光点。 女：青春是一片海，布满满奇妙的魅力，引着我们扬帆起航，让我们飞扬青春的抱负，向前冲!(全班齐声：)让我们与众不同! 女：初一(18)班十四岁，我们扬帆

27、起航主题班会。 合：到此结束!感谢大家! 新学期主题班会四 活动目的： 本次班会活动，使同学了解绿色生活方式，增加同学的环保意识和.责任心，增加同学的意识，为改善校内环境问题出谋献策，培育仆人翁意识;让同学明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校内。 班会预备： 1、摘录有关环保的宣扬标语，诗歌。 2、收集“绿色生活”的相关资料。 3、将自己对校内环境的看法及改进看法写成文字材料。 4、撰写“绿色生活，让校内更美”倡议书。 班会过程： 一、由同学代表朗诵作文。 附作文：绿色生活 刘老师：童真回忆，布满温情与欢乐，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美妙的童年，那“绿色生活”不再的惆

28、怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾，今日我们七班级(3)进行“绿色生活，让校内更美”的班会课，盼望同学们自觉行动起来共创绿色校内。 二、请同学们畅谈对“绿色校内”的熟悉。 话题一：请说一说你心目中的绿色生活。 话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。 三、请同学们沟通对校内环境的评价并针对不良现象提出整改看法。 刘老师：当你漫走在校内的操场上，徜徉在校内的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们校内的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校内环境的评价。 同学们自由发言。 刘老师：同学们谈了自己对校内环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。要

29、知道，漂亮的花草，靠我们大家的呵护;清洁的校内靠我们一起建设。由于，我们是学校的仆人! 但是，还有一些不自觉的同学在给我们校内环境抹黑，现在请同学们争论一下，校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为? 同学列举： 1、在校内内大声喧哗，追打皮闹。 2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。 3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。 4、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。 5、常常使用一次性塑料袋，造成白色污染。 刘老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能置之不理。再请大家争论一下，“绿色生活，让校内更美”，作为学校的仆

30、人，我们该如何行动? 同学沟通，汇总： 1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 2、要求同学仔细做好校内环境卫生的打扫工作。 3、开展环保学问讲座，仔细宣扬环保学问，增加同学的环保意识。 4、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。 5、制订一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。 刘老师：同学们对校内环保提出了很多良策，环保就应当从身边小事做起。要做好环保工作，宣扬很重要，那大家收集了哪些环保宣扬标语，请大家来说一说。 1、春天来了，别让正在生长的小草消逝。 2、植树节，为大自然，为树木增加成员。 3、小草正在成长，请别打搅。 4、静静地来，静静地走。 5、爱护环境，人人有

31、责。 6、爱护环境就等于爱护自己。 7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。 8、美化大自然，从美化校内做起。 9、没有绿色，就没有生命。 10、少了一份绿色，就少了一份新奇的空气。 11、爱护大自然，从节省一滴水开头。 12、爱护环境，就是爱护我们的家园。 刘老师：大家搜集来的环保宣扬标语还真不少。盼望大家从我做起，从身边小事做起，为绿色校内的创建贡献一份力气。 四、撰写“绿色生活，让校内更美”倡议书 刘老师：环保光靠几个人的力气是远远不够的，这需要我们大家都加入到校内环保活动中来，在这里，我们共同撰写“绿色生活，让校内更美”的倡议书。 五、总结： 今日的主题班会，在轻松开心的氛围中，我们

32、了解了关于“绿色生活”的相关学问，提高了环保的意识。绿色生活其实只需要你我稍稍转变自己的生活方式，盼望大家从我做起，从小事做起，共同为环境爱护作出我们应有的贡献。播种绿色就是播种盼望。让我们携起手来，共创一个漂亮的绿色校内，让绿色生活伴着我们欢乐成长。 新学期主题班会五 学校主题班会：诚信在我身边主题班会 活动目的： 通过本次班会，让同学熟悉到诚恳守信的重要性，学会做一个诚恳守信的中同学。 活动形式： 由班干部主持，班主任帮助，个别活动与小组活动相结合，培育同学的组织力量。 活动预备： 1.收集关于诚信的名言和成语 2.确定几位讲故事的同学 活动过程： 一、话题导入，揭示活动主题 主持人(女)

33、：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人(男)：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人(女)：诚信是美许多人只注意外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人(男)：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。 主持人(女)：生活有了诚信才更加绚烂。 主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界由于有了诚信才更加精彩092班诚信在我身边主题班会现在开头。 二、诚信名言大家谈主持人 (男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢? (小组简洁争论)

34、下面从同学们的发言中摘录一部分： 不要轻言，言则必信。 言必信，行必果。 生命不行能从谎言中开出绚烂的鲜花。 只有在真诚中才找得出真知。 相互信任是幸福的根源。 精诚所至，金石为开。 真诚才是人生的美德。 三、关于诚信的故事 主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲金斧头的故事。程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他焦急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;其次次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩兴奋地笑了他连声感谢老

35、龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚恳的孩子。 主持人(男)：接下来请听陈柳同学讲温州皮鞋的遭受。陈柳：在20世纪80年月，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于许多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新捡起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2022年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。 主持人(女)：再来观赏卢郸地同学讲的一个少年的诚信。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉

36、足后来，很多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年月买啤酒，这位少年为之跑了3个小时其次天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他许多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们谈论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，观察那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使很多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多 四、大家谈感受 主持人(男)：下面以小

37、组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。 五、诚信案例分析 主持人(女)：这里有个大家熟识的日常事例请你仔细听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好伴侣，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，肯定要相互关心这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。 (发言过程略)主持人(男)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要盼望同学们在日常生活中都能讲诚信 。 六、反思自己做有哪些不诚信的事 主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为同学的你，在成长的过程中不行避开地犯过一些错

38、误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你预备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中同学 主持人(男)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中同学呢?张书浩英勇地站了起来说到：“在学校六班级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业突然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸漫步的时候，我爸又问了一次，我才

39、说是去网吧了爸爸仔细地跟我谈心，我熟悉到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚恳的孩子通过这次班会，我熟悉到诚信的重要性，以后肯定严格要求自己，做一个诚恳守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”。主持人(女)：同学们，我们每个人都盼望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条静静地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。 师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚恳和守信就似乎人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚恳守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚恳守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的敬重，才能在.上立足。 七、作业： 请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。 2022新学期扬帆起航主题班会教案