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1、二年级语文S版语文上册期中知识点综合复习考前练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。li fng sh shu zu tin li xi wn nun z j m l i xn 2. 拼一拼，写一写。cho fn mi sh yng ru lng zhu i co（_） （_） （_） （_） （_）jng lo ji g ci chn qin b tun yun（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。fng zh yu x yun y b chng wn nun bng zh sho ko ti wn r nao qin b 4. 读拼音，写词语。d p
2、 zh shi hi yn bn wn tio o duq xin mo j ji 5. 看拼音 写词语shu to mo zi dng shn xi yn dng k （_） （_） （_） （_）d t shu h shu din tng zh nn zhn （_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 数笔画填空。“道”共_画，第2画是_，组词_。 “难”共_画，第5画是_，组词_。 “业”共_画，第2画是_，组词_。“产”共_画，最后1画是_，组词_。7. 按要求填空。“母”的第2笔是_，第4笔是_。“弟”的第5笔是_，第7笔是_。“伞”是_结构的字，偏旁是_。“教”是_结构的字，偏
3、旁是_。“游”是_结构的字，偏旁是_。8. 汉字笔画笔顺填空。（1）“极”字共有_笔，第五笔是_。（2）“皮”字共有_笔，第四笔是_。（3）“它”字是_结构，第四笔是_。（4）“孩”字是_结构，第三笔是_。（5）“片”字共有_笔，笔顺是_。9. 按要求填空。1“握”的读音是_，第八画是_，组词_。2“勃”共_画，第九画是_，组词_。3“茁”的读音是_，第六画是_，组词_。4“挥”的读音是_，第七画是_，组词_。5“扶”共_画，第六画是_，组词_。10. 我知道，也会填。1“品”的读音是_，第四画是_，组词_。2“易”共_画，是_结构，组词_。3“损”的读音是_，第十画是_，组词_。4“赚”的读
4、音是_，第四画是_，组词_。5“购”共_画，第七画是_，组词_。【补全词语】11. 补全下列词语。生机（_）（_） 尽（_）竭（_） 与世（_）（_）色彩（_）（_） 笨（_）笨（_） 耐心（_）（_）12. 把词语补充完整。（_）风细雨 （_）张（_）望 电（_）雷鸣冰（_）雪地 微风（_）（_） 云（_）雾散（_）外闻名 名（_）古（_） （_）穷（_）尽13. 把词语补充完整。（_）（_）虚传 （_）（_）叠翠 奇形（_）（_）（_）（_）灯光 （_）（_）水秀 （_）（_）如画14. 把下列词语补充完整。（_）（_）舞动 倾盆（_）（_） （_）（_）灿烂（_）（_）相间 （_）（_）
5、扑鼻 雷声（_）（_）15. 把词语补充完整。一（_）翠竹 （_）京戏 （_）山（_）川一（_）队旗 （_）围棋 烟（_）云（_）【句子训练营】16. 句子乐园。1爸爸的鞋子像小船。（用加点字词写一句话并加上标点）_2小水滴聚在一起落下来。（用加点字词写一句话并加上标点）_3小蝌蚪 一群 游来游去 快活地 （连词成句加标点）_4照样子，写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。17. 照样子，用带点的词语写句子。1例：小青蛙的尾巴已经不见了。_已经_。2例：平常我在池子里睡觉，在小溪里
6、散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。_在_在_在_。 3我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。有时候有时候_18. 照样子，写句子。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这件事情很简单，还用那么麻烦吗？这件事情很简单，_。例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。_的天空飘着_的云朵。例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。清清的湖水像_。例：大家都睡着了，突然响起咚咚咚的敲门声。一阵电闪雷鸣过后，大雨_地下了起来。19. 照样子，写句子。1例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。飘落的树叶_。2例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。刘子涵_，
7、_跑向操场。3例：闪电越来越亮，雷声越来越响。_越来越_，_越来越_。20. 照样子，写句子。例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。1_一边_，一边_。例：下课了，同学们在操场上活动，有打球的，跳绳的，做游戏的，热闹极了。2公园里的花都开了，有_，美丽极了。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。3你住这么近，怎么能迟到？_【古诗阅读】21. 阅读下面的小诗，回答问题。年的模样鞭炮噼里啪啦响，饭菜满街满巷香。对联喜气洋洋贴，灯笼红红火火亮。年画上墙满屋美，老歌出口大家唱；衣服新新鲜鲜美，笑声家家户户淌。1这首小诗描写的节日是（）。（填序号）A.元宵节B.春节2这首小诗中描写了哪些习俗？请选出来上“
8、”放鞭炮（）贴对联（）划龙舟（）挂灯笼（）贴年画（）吃水饺（）3过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。_22. 漫步古今。材料一：舟过实仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。材料二：村居清高鼎草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。材料三：宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1材料一至材料三描写的对象是_，都表现了儿童_的生活。（四字短语）2翻译材料一画横线的句子。_3“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？请模仿古诗写两句七言诗句展示。_，_。
9、23. 阅读下面的诗歌完成练习。我有一盒彩笔金波我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是_流过稻田。画一个黄色的圆，那是_挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的_。画一个细细直立的三角，那是_插入云天。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。1把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。（填序号）中秋明月电视塔小河远山2“我”的理想都有什么？从诗中找一找填在下面的横线上。_3你想用彩笔画什么？照样子，写一写。例：我画透明的海洋，为了看清海底的
10、宝藏。我画_，为了_。4你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？_24. 先把诗歌补充完整，再完成练习。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（1）补充诗歌。天似穹庐，笼盖四野。，。（2）这是一首描绘_的诗歌。（ ）A.山川B.草原（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。蓝蓝的，一眼望不到边，吹过原，牧草，露出了成群的。25. 阅读课文段落，回答问题。_弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，_年迈的大
11、娘，_路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（1）把下列三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）踏着 顺着 背着弯弯的小路，年迈的大娘，路上的荆棘。（2）找出诗中的一个疑问句，并画上横线。（3）小路说了些什么？找出诗中相关的句子。（4）所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）迷路的孩子。 背年迈的大娘。【阅读理解】26. 我会阅读下列短文，并按要求回答问题。黄山云海黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。云海是黄山第一奇观。由此可见，云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。黄山一年之中有云雾的天气多达200多天，水汽升腾（tn）或雾气未消，就会形成云海，波澜（ln）
12、壮阔，一望无边，黄山大大小小的山峰都淹没在云海里。阳光照耀（yo）时，云更白，松更翠，石更奇。云海上升到一定高度时，远近山峦（lun）在云海中出没无常，宛（wn）如大海中的无数岛屿（y），时隐时现于“波涛”之上。云似奔腾海，海似浮动云，云海之称名副其实。1短文共有（_）个自然段。2黄山的“四绝”是_、_、_和_。3文中所说的“神奇美容师”指的是_。4黄山云海是怎么形成的？请用“ ”在短文中画出来。5你喜欢黄山云海吗？为什么？_27. 阅读短文，回答问题。金色的秋夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋
13、，葡萄嚷着冷了要披紫袍。秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。大雁也纷纷结对飞向南方。这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手秋天就是一支丰收的舞蹈。这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。让我们一起感受秋天的快乐吧！1全文共有_个自然段。描写的是_季的美丽景色。2读一读下面的句子，是比喻句的画“”，是拟人句的画“”，两者都不是的打“”。（1）柿子像灯笼一样挂在树上。（_）（2）流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。（_）（3）这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。（_）（4）高粱涨红了脸蛋。（_）（5）让我们一起感受秋天的快乐吧！（_）3用“好像”说一个比喻句。
14、_4仿造例子，写一个拟人句。例：菊花妹妹向我们招手。_28. 请认真阅读短文，完成练习谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴得手舞。”小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。”小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”山羊老师笑了
15、，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？1照样子，写词语。浇浇水 _ _ _摇一摇 _ _ _2根据短文内容连一连。小猴子 每天都在学校里劳动。小刺猬 喜欢摘鲜花。大白鹅 每天都想在学校里，不想回家。小松鼠 喜欢吃果子。3根据短文内容填空。小松鼠给树木_，给花草_，还用大尾巴_。4你认为哪个小动物会是“校园之星”？（ ）A小猴子B小刺猬C小松鼠D大白鹅29. 阅读短文，回答问题。 庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的
16、一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。1认真读文章，根据文章内容填空。庐山的景色 。庐山的云雾 ，庐山的云雾 。A十分秀丽 B瞬息万变 C千姿百态2近义词连一连。 瞬息万变 千姿百态 依依不舍 姿态万千 千变万化 流连忘返3找出文章中的一个比喻句，用“ ”在文中画出来。4仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。被云雾笼罩的庐山，就像_30. 课外阅读。雷锋日记
17、一则1962年10月15日 晴今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥（r）单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事员洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把褥单洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后，还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。1写出下列词语的近义词。协助（_） 奇怪（_） 快活（_）2雷锋利用休息时间为战友做了_、_、_、_等许多好事。3雷锋做了许多好事，感到很
18、快活，这是为什么？用“_”在文中画出相关的句子。4读了短文后，你准备怎样向雷锋叔叔学习？_【看图写话】31. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察下面图画，看一看，图上都有谁？他们在做什么？后来发生了生么？发挥想象，把故事写得具体，生动。_32. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。图中的小蚂蚁发现了什么东西？他们利用这个东西做了什么有趣的事情？请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！漂 捞 搬 滑梯 开心_33. 看图写话。图中的小朋友在观察什么？他会有怎样的感想与收获？_34. 看图写话。提示：图上有谁？他们在什么地方？发生了什么事？他们会说些什么？_35. 我爱写话图上画的是什么时间？都有谁？他们在什么地方做什么呢？还可能会说些什么？发挥你的想象写一写，不会写的字可以用拼音代替。_15 / 15
二年级语文S版语文上册期中知识点综合复习考前练习单
