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1、二年级北师大版上册语文期中知识点综合复习过关题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语yn jing hi yng zh shi png you（_） （_） （_） （_）du q xn k bo zh chng sh（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，写词语。 r zho lu cn yn hu hung h shn chun xin l zho mn p b 3. 我会拼，我会写。hi yn zh shi xing mo png you shng q（_） （_） （_） （_） （_）bo zh nn b zhn xin chng sh shu shn（_） （_）
2、 （_） （_） （_）4. 看拼音写词语。qin rn bo hn shn ln ju du chu zh lun bi j y to zu ci hng chu xi chn zhng to po zhng sh hung zhng j xu png tu 5. 看拼音写字词。1bng晚，爸爸和几个png you在湖n边sn b。 2一只xing mo在山p上寻找sh w。 3yng mio喝饱了水，绿油油的，shn气j了。 4弟弟bi gu yo shng了，疼得直k。【笔画集训】6. 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），结构是（ ），第九笔是（ ）。2、“巢”字的音序是（ ），结构
3、是（ ），第五笔是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），结构是（ ），第十一笔是（ ）。7. 按要求数笔画填空。“礼”共_画，第5画是_，组词_。 “原”共_画，第5画是_，组词_。 “局”共_画，第3画是_，组词_。 “叔”共_画，最后1画是_，组词_。8. 按要求填空。1“参”是_结构，共_画。2“疲”是_结构，部首是_。3“视”的部首是_，除部首外还有_画。4“及”共_画，笔顺是_。9. 汉字分析、书写我能行。(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_，它的读音是_(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_，在“到处”中读_。(3) 我们在写
4、“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是_，这个字共_画。10. 我知道，也会填。1.“柳”字是_结构，第四笔是_。2.“茶”字的部首是_，第六笔是_。3.“庄”字是_结构，它的部首是_。4.“驼”字共有_笔，可以分解为_字和_字。5.“柏”字共有_笔，可以分解为_字和_字。6.“晒”字共有_笔，可以分解为_字和_字。【补全词语】11. 词语小超市。（_）红（_）绿 （_）消（_）散 （_）（_）古迹（_）言（_）语 （_）舟求（_） 龙（_）凤（_）狐（_）虎（_） （_）面（_）方 风（_）日（_）12. 补充四字词语。神（_）活（_） 摇（_）摆（_） （_）穷（_）尽（_）消（_）散 狼（
5、_） 虎（_）（_）海（_）家如鱼（_）（_） （_）胜（_）迹 （_）（_）闻名13. 补充词语。（_）言（_）语 山（_）水（_） 狐（_）虎（_）坐（_）（_）天 四（_）八（_） （_）气（_）现14. 把词语补充完整。（_）（_）环绕 风景（_）（_） 五（_）十（_）点点（_）（_） 蒙蒙（_）（_） （_）（_）闪闪15. 把下面的四字词语补充完整。（_）（_）如洗 引人（_）（_） 炎黄（_）（_）（_）（_）图强 恋恋（_）（_） 绚丽（_）（_）【句子训练营】16. 句子练习。 （1）把句子说具体。_的柳条随着风儿_。_的海面上行驶着_。 （2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人
6、句） （3）加标点。快看_多漂亮的花儿呀_妈妈_你怎么还不休息啊_17. 照样子，写句子。1天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。草地碧绿碧绿的，好像_。2小猴子一会儿爬上假山，一会儿吊在树上打秋千，一会儿躺在地上打滚儿，玩得真欢。（用上加点的词语写句子）_3最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）小明_，_地跑进了教室。18. 照样子写句子。1例：门前开着一片五颜六色的鲜花。小河边_。2难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）_3如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词写一句话）_19. 我会连词成句，并加上标点。1 当
7、 小虫子 喜欢 我 一只_2 让我 终生 教诲 老师 难忘 的_3 网上 又 了 蜘蛛 坐在_4老房子 焕然一新 使它 翻修了 我们_5天上 黑暗 太阳 整个世界 没有了 一片_20. 按要求写句子。1大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写比喻句）_2读句子，想象画面，再仿照例句写一写。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王洋_，_走出了学校。3妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿炒菜，一会儿熬汤，一会儿打扫卫生。（用加点词造句）_【古诗阅读】21. 课内阅读。绝句_1默写古诗。2这首诗的作者是_朝诗人_。3诗句中表示颜色的词有_、_、_、_。4诗中描写了_、_、_、_
8、、_、_等景物。22. 阅读下面的古诗，然后回答问题。出郊（明）杨慎高田如楼梯，平田如棋局。白鹭忽飞来，点破秧针绿。注高田：沿着山坡开辟的田畦（q），又叫梯田。平田：指山下平地上的田块。棋局：象棋棋盘。点破：打破。秧针：水稻初生的秧苗。（1）选一选，填序号。这首诗的一，二两句把高田比作，把平田比作。A棋局 B楼梯（2）写出诗中表达下面意思的诗句。白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这一片初生秧苗的绿色。23. 默写登鹳雀楼并回答问题。_，_。_，_。1这首诗的作者是_朝著名诗人_。2这首诗告诉我们的道理是：()A.如果想得到更多的知识、道理，则要站得更高一些，要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。B.
9、看风景就要站在上面一层楼上。24. 阅读短文。一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。1这首诗一共有（_）个小节，每小节（_）行。2这首诗中，把（_）发出的“沙沙”声比作（_），把（_）比作（_），写出了对老师的爱戴和感谢。3下列词语和“踮起脚尖儿”意思最贴合的是（ ）A.偷偷摸摸B.轻轻悄悄C.一蹦一跳4照样子，写
10、词语和句子。又香又甜：又（_）又（_）又（_）又（_）夜深了，星星困得眨眼。（把“星星”当作人来写）_5“那梦啊，准是又香又甜。”猜一猜老师做了怎样的美梦？写下来。_25. 课外阅读。寻找妈妈，您的笑像太阳 噢，笑在我撒谎时飞走，在我的心上照耀。 笑在我打鸟时跑掉，可是，笑有时会飞走， 当我的作业本上多了红叉，是谁把它偷跑？ 您的笑，我怎么也找不到！是那喳噎叫的麻雀， 哦，妈妈，我要把笑还给您，还是那不逮老鼠的花猫？ 让它永远驻在您的眉梢。是那受伤的妈蚁， 可是，让我想想，好好想想，还是那只离开妈妈的羊羔？ 我去哪儿把您的笑寻找？1妈妈的笑像_。2当“我”_、_、_时，妈妈的笑就会飞走。3去哪
11、儿寻找妈妈的笑？下列说法不恰当的是（ ）A.扶起摔倒的小弟弟。B.打死大青蛙。C.考试得了优。【阅读理解】26. 课外阅读总理买票一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问小伙子工作习惯吗售票累不累公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1在第二自然段的“”内加上标点符
12、号。2写出下列词语的近义词。顿时（_）希望（_）激动（_）慈祥（_）3用“”画出描写周总理关心售票员的句子。4读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（多选）（_）A乐于助人 B和蔼慈祥 C关心同志27. 阅读短文，完成练习。小白兔朵朵我的小宠（chng）物是一只小白兔，叫朵朵。它浑身雪白，就像穿着一件雪白的大衣。它的眼睛就像两颗耀（yo）眼的红宝石，可漂亮了。朵朵很会“捉迷藏”。有一次，我把兔笼的小门儿打开了，它马上跑了出来，跑得可快了，钻（zun）到了桌子底下。我连忙趴（p）下，想捉住它。它又迅（xn）速（s）地钻到了柜（gu）子底下，躲了起来，我气得直跺（du）脚。过来很久，它才小心翼翼（y
13、）地爬（p）出来。我好不容易（y）才捉住它，把它放回了笼子里。我爱我的小白兔，它给我带来了很多快乐！1短文共有（_）个自然段。第（_）自然段介绍了小白兔的样子。2文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些？用“_”画出来。（重复的画出一个即可）3联系上下文，文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（ ）A严肃谨慎B严整有秩序C众多4文中把小白兔的眼睛比作了_，请你也仿照文中的这个句子写一句话。_28. 课外阅读。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她
14、把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2短文共有（_）个自然段，第2自然段有（_）句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（_）和（_）（_）（_）。4找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。29. 阅读短文，回答问题。狮子和兔子从前，森林里有一只狮子，他的力气特别大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把森林里其他的小动物放在眼里。一天，狮子正躺
15、在草丛中懒洋洋地晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到了他身上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。兔子蹲在一边“哧哧”地笑。狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地说：“如果它们咬我，我就跳进水里去。”兔子的话提醒了狮子，他纵身跳到河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。兔子说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。”1从文中找出下列词语的近义词。提示（_） 立刻（_）2用“_”画出狮子被红蚂蚁咬后，是怎么做的。3这个故事告诉我们（ ）A狮子不是真正的百兽之王。B狮子的办法不如兔子。C遇到问题要动脑筋
16、，找到解决的办法。 30. 课内阅读我是什么，回答问题。我是什么有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉（ ），发动（ ），帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（ ），冲毁（ ），给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？1第1自然段有（_）句话。2把下面4个词语正确地填入文中括号里，填序号。机器 庄稼 房屋 田地3“温”，用部首查字法应查_部，再查_画。“温”的意思有：不冷不热。性情柔和。“温和”的“温”在这里应选哪种意思？_（填序号）4聪明的小朋友，“我”是什么？_【看图写话】31. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）根据图片顺序，仔细看图，小白兔在什么地方干什么？最后怎么样？_32. 看图写话。仔细观察上图，都有谁？发生了什么事？他们在什么地方？干什么？请把故事写下来。不会写的字可以画“”或用拼音代替。_33. 看图写话。仔细看图，观察图上都有谁？她们之间发生了什么事？她们的心情如何？想一想，写一段通顺的话。_34. 看图写话。（想一想）春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看看他们在做什么，想想他们会说些什么。（用一用）风筝（zhng） 鸟语花香 柳树 跑 拉 举 放_35. 看图写话。神奇的果树图上画的植物是什么？它是什么样子的？都有谁在干什么？_15 / 15
二年级北师大版上册语文期中知识点综合复习过关题
