古诗词说课稿

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1、古诗词说课稿古诗词说课稿一 教学目标1.读懂浪淘沙，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。2.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。3.有感情地朗读课文，背诵古诗。教具准备课件教学过程：一、谈话导入我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗浪淘沙。【出示课件2】(板书：浪淘沙)二、自主学习1.在学古诗之前，请同学来回顾一下古诗的学习方法。【出示课件3】解诗题，知作者诵古诗抓字眼，明诗意;理解大意品意境，悟感情。2.【出示课件4】自学提纲1.“浪淘沙”怎样理解?互相交流资料，了解作者刘禹锡。2.将古诗读正确、流

2、利。3.理解以下词语的意思。九曲：簸：天涯：直上：4.结合重点词语说说古诗大意。三、合作学习1.浪淘沙是由九首诗歌构成的一组诗，这里是其中的一首。其形式为七言绝句。后又用为词牌名。刘禹锡(772年-842年)，唐代诗人，字梦得，洛阳(今河南洛阳)人。是柳宗元的好友，人称刘柳，因参加永贞革新而被流放。他性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。2.指名朗读古诗。3.理解以下词语的意思。九曲：弯曲，形容黄河弯弯曲曲的样子。浪涛风簸：波浪滔天，大风颠动。天涯：天边。直上：一直到达。4. 学生连起来说说诗意。(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿

3、佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。)(适时板书：黄河雄伟壮美的景象)5.【出示课件5】课文配套图片 借用图片理解。四、质疑探究1.【出示课件6】“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”2.品读，深化理解。牵牛织女：指牛郎星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚在鹊桥上相会一次。这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家

4、，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。(适时板书：奋发有为的精神 豪迈浪漫的气魄)五、小结检测这节课，我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的浪淘沙，古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。课余请大家再收集有关的古诗读一读，去领略中华民族特有的古诗古韵!古诗词说课稿二 师：谁来读一读今天要学的这首诗的题目?(生读江南春。)师：由这三个字，你想到了什么?生：江南。生：我想到了江南的景色非常美丽。生：我想到了江南的春天是怎么样的。生：我想到了山上的小树披上了嫩绿的颜色，遍野的油菜花全部开了，金黄金黄的。”师：哦，在你心目中，江

5、南的春天是这样的美。是吗?还有发表的吗?师：今天我们要学的这首诗，是唐代的诗人杜牧的作品，下面请大家读一读，能不能将它读正确读流利。(生开始读。)师：有人说诗是最精练的语言，这样一首诗把标点符号，题目都算进去，总共的字数是35。可是，这35个字组成的这首诗的语言非常简练，意思很丰富，你能读懂多少呢?它里面的一个词可能要用一句话来解释。下面请你试着解释解释。(生自学，结合注释理解诗句。)师：现在我们来看，题目不用解释了，剩下的你理解了什么?还有什么不理解?都可以来说。生：在南朝的时候大约有四百八十座寺庙。生：五百座的。生：在南朝修建的几百座寺庙中还有多少座存在在这烟雨之中呢?师：你说的是几百座，

6、他说的是大约四百八十座.生：大批佛教寺院。生：这四百八十寺不是真的这么多，是夸张。师：其实也不是夸张，是虚指。据我掌握的资料表明，南朝时候建造了五百多座寺院，这里的480其实是大概的数字。所以刚才有同学用大约，有同学用大批，有同学用几百，这些都是可以的。师：那么南朝四百八十寺的意思是?生：在南朝的时候，大约建造了480座寺院。师：同学们，你们知道南朝的意思吗?生：一个朝代。师：南朝是一个朝代。师：是什么时候的一个朝代呀?生：宋、齐、梁、陈。师：对，宋、齐、梁、陈这四个王朝总称南朝。现在我有一个问题不明白，干吗要说南朝呢?生：干吗不叫北朝呢?师：是呀，为什么呢?师出示资料：从公元420年至589

7、年，在我国长江以南先后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。师：读完，你明白为什么是南朝了吗?生：是因为这些朝代都是在长江以南。师：大家都懂了吗?现在，大家有没有感受到诗是精练的语言，就南朝这个词语就有这么丰富的意思，这是精练呀。咱们一起来读读这精练的句子。生：南朝四百八十寺。生：最后一句我来解释。有多少楼台存在在这烟雨中。师：楼台是指什么?(生说不上来，示意和上句联系起来理解。)师：楼是楼房。师：楼是楼阁，台是亭台，联系上面的寺院，其实楼台就是指寺院。师：整句意思是?生：长江以南的寺院存在过，过了这么多年。生：烟雨中就是说没有了。多少楼台烟雨中就是说这么多年过去了，许多寺院都没有了，可春天

8、依然存在!师：我看到过两种解释：一种是说这么多的寺院掩映在苍茫的烟雨之中，另一种是说有多少座寺院隐没在烟雨中。两种解释，你赞成那一种?选哪一种不是最关键的，最关键的是要有自己的理由。大家来看，我们将诗的下面两行理解了，那上面两行你理解吗?师：上面的两行中有什么不懂吗?生：酒旗风不懂。师：酒旗与风分开来解释。酒旗是什么意思。(大家乱说，气氛有些乱。)师：以前啊，酒家门前都挂一面旗帜，上面写这酒字，大家看书上有图呢!看一看。酒旗其实是一个招牌。它是用布头做的，看到这样的旗帜，我们就知道这里有酒喝，有酒店。哦，以前叫酒家，还不能叫酒店。你想啊，以前喝酒的地方，一般是在自己家里开的，所以叫酒家。生:酒

9、吧。师：还酒吧呢，什么网吧、书吧、氧吧，等等都是现在才有的。记得还有首诗中曾经提到过。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。我估计诗的作者没有看到酒旗，所以就向牧童借问。现在我们来看，酒旗风是什么意思呢?生：酒旗在风中摆动。师接：好象是在招引客人。过来过来，喝点酒吧!(众笑)师：还有不理解的吗?生：绿映红师：由绿你想到了什么?生：绿柳。生：绿叶映衬着红花。师：你由绿想到了绿叶，由红想到了红花。你理解映就是映衬的意思，很好!生：绿树和红花互相映衬生：在辽阔的绿地上，隐隐约约露出几朵红花。师：绿映红，其实我的理解是绿草和红花，绿叶和红花都可以。绿树和红花好象不太和谐，这三个字妙在这个映字上，光有绿草或者

10、光有红花我们都不觉得很美，只有两样在一起相互映衬才感觉到美。现在还有不理解的吗?师：有的同学不理解莺，其实莺是一种鸟。莺啼就是黄莺在啼叫，如果用拟人的手法来说，可以说成黄莺在唱歌。对了，还有一个成语叫莺歌燕舞呢。多美呀，黄莺和燕子都是美好春天的象征。生：我有个问题，为什么不是莺啼千里，而是千里莺啼呢?师：如果是莺啼千里那就是说莺的歌声传遍千里了。(众笑。)师：那么千里莺啼是什么意思?千里怎么解释?有的同学认为这是夸张。其实不然，这个千里就是指江南。师：这个千里就是指千里江南，可是诗中为什么不说江南莺啼而说千里莺啼呢?这个千里有什么奥妙吗?生：千里，千里马。生：千里是到处。生：江南有千里那么大。

11、师：千里其实就是指江南的每一个地方。那为什么不直接用江南呢，而用千里来代替?生;这样是为了诗中的词语与题目不重复。生：这样写出了江南的大，而江南两字我们感受不到大。师：有道理，你们说的其实就证明了诗是最精练的语言。师：现在我们来看整首诗，你能解释这精炼的诗句吗?自己在下面好好说一说。(生练习)。师：我请两位同学说。生：千里江南，处处都是莺歌燕舞，处处都是绿草红花，相互映衬着。南朝一共修建了大约四百八十座寺院，现在又有多少存在于这烟雨之中啊?师：很好，前面两行还是写江南春天的美丽景色，怎么到了后两行感觉不是写春天了，前面两行是写眼前的春景，后面两行写的是什么呢?以前的。我们来看，杜牧(803年-

12、853年)，而南朝(420年-589年)，从这些数字我们可以看出杜牧在说南朝，也就是说几百年前的朝代了。说他们南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。师：他到底在想什么呢?现在是生机勃勃的春景，可是又想到南朝修建了那么多的寺院，啊，题目是江南春，怎么写着写着春景不写了，倒写起什么寺院来了呢?生：春天是永远不会变的，不会今年来，明年不来了。师：不会今年美丽，明年不美丽了。生：南朝修建了那么多寺院，但是它们却经不起岁月的考验。师：同学们，是呀，南朝时候的皇帝和大官大多信佛教，于是修建了许多寺院，为什么修建这么多寺院呢?原来是他们以为寺院可以保佑他们的江山永远坚固。(众笑)南朝的皇帝过着奢侈的生活，不关心老

13、百姓的生活，所以，从420年到583年这短短的163年间光朝代就换了四个。杜牧心里想，你看看你们修了这么多寺院难道可以保佑你们的江山吗?杜牧想说什么呢?生：杜牧想对皇帝说修建寺院还不如多关心关心老百姓。师：是呀，修建寺院希望佛祖保佑江山永固，还不如想办法让老百姓过上幸福的生活，这样有了小家庭的牢固，才可能会有大国家的牢固呀。生：皇帝呀，你只知道修建寺院，难道你不留心身边的美景吗?现在的大自然中到处是美丽的景色，难道你不知道欣赏吗?师：皇帝，大官们都应该来欣赏大自然的美，这美就是千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。师：每个人的理解都不一样，请大家下课后写好。现在让我们一起来背诵一下这一首诗。第 11 页 共 11 页