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1、赏梅现代文阅读题答案 阅读理解在语文占分值中，有着越来越重要的占比。所以重要程度不言而喻，也是同学全面进展的必定和适应将来.的必要技能。下面是我整理的赏梅现代文阅读题答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 赏梅现代文阅读题答案 初春，正是赏梅的大好季节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。 公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅开放枝头，如片片白雪。白梅5片花瓣，雪白无瑕，给人一种纯净高尚的感觉。 进门不远，便是大明堂。在草坪的东边，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株梅，饱经风霜，树皮已成铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展现
2、出自己生命不息的坚韧意志。 穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特殊明丽。花瓣层层叠叠，特别饱满，看了使人精神兴奋。 啊!超山的梅是漂亮的，迷人的。 1.给下面词中加粗的字选择正确的解释。 “饱” A.充分 B.饱足 C.充实、充分 D.吃足了。 饱满 饱经风霜 2.这篇短文是按_挨次写的，用“”画出表示挨次的句子。 3.用“_”画出比方句，用“”画出拟人句。 4.写出梅花的特点。 白梅_ 宋梅_ 红梅_ 答案 1.C，A; 2.巡游，大门前，进门不远，穿过大明堂 3 略 4 略 文言文阅读答题技巧及套路 方法1.文言实词题词性法 解答此题，我们可以析字形，明字义;可以将给出的词义
3、代进原文，通顺就对，不通就错;除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排解某一干扰项。众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们可以运用这一特点来关心解题。 方法2.文言虚词题代入法 课外学问是课内学问的拓展和延长，把握了课内学问点，特殊是把握了18个文言虚词的用法和意义，我们就可以在解答考查文言虚词这一小题时自如地运用代入法。高考考查文言虚词的题型绝大部分是将每个虚词都放在两个句子中加以比较来考查其异同，并且一句是出自原文，一句是出自中学课本。答题时，可以先从课内的那一句入手，把这句中该词的用法和意义代入另一句解释，看是否通顺，通那么用法就是相同，不通则不相同。 方法3.信息筛选
4、题排解法 依据陈述对象可以排解干扰项，确定答案范围 在人物传记类文言文阅读选文中出现的人名不止一个，而我们在答题时需要熟识的仅是题干中的这个人(也可能是两个人，2022年考题中的父子)的行为举止，此时我们可以依据仆人公来做初步的筛选：把排列的句子中不是“这个人” 所说所做所想的句子排解，相应的，包含这个句子的选项也就可以排解了。 方法4.分析概括题对比法 此类题叙述或分析的错误只在某一小点，可能是挨次的颠倒、无中生有等，所以，对句意的理解，我们就可以先通过对比，找准选项中与原文的不同点，之后，把难以区分的地方向原文词语上靠，找到对应的词汇，看看人物事迹的叙述留意是否张冠李戴、大事的时间是否精确、人物性格是否精确等，同时，主旨性的选项要结合全文，重点分析谈论的语句要总体把握文意。 记叙文阅读概括文章内容和中心思想题型方法 技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的谈论抒情句中。 方法：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么看待。即：内容+情感态度。 答题格式：此文记叙了(描写了、说明白)的故事(事迹、经过、大事、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)或抒发了的的感情。 阅读题答案
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