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1、建阳市2012-2013学年第一学期七年级期末考语文试题（考试时间：120分钟 满分：100分 ）题号一（27分）二（12分）三四（40分）总分（100分）（一）（9分）（二）（12分）得分一、语言积累与运用（27分）1.下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）（2分）A劫掠(l) 红润(rn) 嫌恶() 更胜一筹(chu )B倔强(qing) 峰峦(run) 祷告(do) 窸窣作响(s)C澄澈(chng) 狩猎（shu） 嫩芽(nn) 随声附和(h)D. 洗濯(zhu) 虐杀(n) 寒战(zhn) 海枯石烂(k)2.下列词语书写完全正确的一项是 （ ）(2分)A喧嚣 寂漠 炫耀 弱肉强食 B滑
2、稽 骇骨 扰乱 津津有味 C酝酿 静谧 栖息 莽莽榛榛 D嘻戏 决别 预兆 夜色苍茫3.下面加点词语使用正确的一项是 （ ）（2分）A听了这个故事，同学们都忍俊不禁地笑了起来。B老师语重心长地给我讲了沉迷网络游戏的害处。C. 他工作能力强，真是一位德高望重的好班长。D. 晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。4.下列句子有语病的一项是 （ ）(2分)A通过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。B班会课上，同学们认真学习了中学生日常行为规范。C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。D两岸的灯光倒映在崇阳溪上，真是五彩缤纷，景色怡人啊。5、下列加点字词解释有错的一项是
3、( ) (2分)A、温故而知新（旧的知识） 以丛草为林（当作）B、项为之强（通“僵”，僵硬） 然数年恒不一见（但是）C、楼上人往来屑屑，或凭或立（靠着） 惟危楼一座（高）D、撒盐空中差可拟（大致、差不多） 友人惭，下车引之（引导）6诗歌默写（10分）（1）、正入万山圈子里， 。（杨万里过松源晨炊漆公店）（2）、争渡，争渡， 。（李清照如梦令）（3）、 ，似曾相识燕归来。 。（晏殊浣溪沙）（4）、半亩方塘一鉴开， 。（朱熹观书有感）（5）、烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧泊秦淮）（6）、街市上陈列的一些物品， 。（郭沫若天上的街市）（7）、次北固山下一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：
4、 ， 。（8）、日月之行，若出其中， ，若出其里。（曹操观沧海）7. 综合性学习（3分）（1）、某校阅览室写有一幅标语：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”它的意思提醒读者： （2分）（2）、“腹有诗书气自华”。假如你开个书店，请你自己取一个有创意的书店名（不超过5个字）。 。（1分）8. 名著阅读填空（4分）（1）、繁星春水大致包括三个方面的内容：一是对 。二是对 。三是对人生的思考和感悟。（2分）（2）、普罗米修斯创造了人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。（选自伊索寓言）这
5、则寓言的寓意是： 。（2分） 二、文言文阅读（12分）阅读下文，完成912题。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政) 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后
6、已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）9解释句中加点词语（4分）与朋友交而不信乎（ ） 不知为不知，是知也（ ）然后知松柏之后凋也（ ） 人不知而不愠 （ ）10用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）学而不思则罔，思而不学则殆。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 11. 请从原文中分别找出一句谈学习方法和学习态度的句子（2分） 学习方法： 学习态度： 12. 联系实际，谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的理解？（2分） 三、现代文阅读 （一）阅读下文，回答13-16题。（9分）寻人启
7、事读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。 用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是限制她、苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。 离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久了。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。” 读这留言，女孩感到报复的快意。 令女孩满意的是，母亲第二天就调动了 A 市的新闻媒体，为女孩登了寻人启事：吴小雪，女，16岁，身高1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，身穿浅红色连衣裙有知其下落者
8、，请与联系，联系电话：，定重谢。这要花很多钱的，能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。 你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在 B 市，女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。 半个月后，母亲把寻人启事散发到了 B 市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再不再。女孩开始惭愧，可不能就这么投降，女孩摇摇头、咬咬牙又去了 C 市。 每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩的一种习惯。在 C 市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。 后来，女孩终于在 C 市日报上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短
9、短的几个字让女孩失眠了。 给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。 合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回 A 市，她颤抖着按响了门铃，开门却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。 第二天，报纸上多了一则启事： 寻母，速归。 13 结合全文，说说女孩为什么觉得母爱是“寒冷而郁闷”的？（2 分） 答： 14第段“女孩开始惭愧，可不能就这么投降，女孩摇摇头、咬咬牙又去了 C 市。”请你分析这句话中加点词的表达效果。（ 3分） 15 划线处的三处 “寻人启事”经过A、B、C三个市，地点不同，内容
10、也不相同，请你分析母亲内心分别有什么变化？（ 2 分） 答： 第一处： 第二处： 第三处：祝福、关爱16 在一个大雪纷飞的日子里，女孩与母亲终于见面了，如果你是女孩，你会对母亲说什么？（2分 ） 答： （二）阅读下文，回答17-21题(12分)爱是那杯大红袍秋雨沙沙作响，如泣如诉，带来些许凉意，那剩下的几片败叶在树上痛苦的摇曳，勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽，灰暗的乌云让我倍感压抑。考好，再考砸，人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。推开家门的前一秒，我还在纠结是坦白还是抗拒。但当我看到爸爸正用阴云密布的眼神看着手机，我猜到“家校通”（指学校将学生的成绩用短信通知家长）已将我的
11、耻辱暴露无遗。看到我回来，爸爸将他的目光从手机游移到我身上，用一种非常奇特的目光看了我许久。没有长吁短叹，没有长篇大论，没有暴跳如雷。他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台，要我和他一起品茶。爸爸煮好一壶水，端着茶壶走了过来。深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟。爸爸撕开一包大红袍，那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。对于他而言，这包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗，他平时舍不得拿出来。在今天这个毫无庆祝意义的日子，我爸竟撕开了那包大红袍茶叶。一丝一丝的茶叶紧缩着，被打入紫砂壶中。在沸水中起起落落，翻滚不停。爸爸盖好杯盖，看着我。我低下头，避开了那双犀利的目光。“这茶啊，是一门艺术，得讲究方式、方法，
12、要心平气和，方能泡出一壶好茶”我爸开始了给我讲授如何泡茶。见我不回话，他提起茶壶，一柱茶水冲出壶口，跃入茶杯，盘旋良久，几片茶叶也随之旋转。当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时，我再也挡不住缭人的香气，吹了几下，便一饮而尽。没有想象中的甘甜与清新，只有一股温暖的苦涩，我喷了出来。爸爸看了看我，把那半壶倒了，又重新冲了一壶，倒上一杯，说：“再试试。”我摇了摇头，但又很好奇，在爸爸的鼓励下，我又喝了一杯。这一次，后来之甜冲淡了先前之苦，这杯茶，令我心旷神怡，更加激起了我的好奇。爸爸微笑着，意味深长地说：“茶道如人生，一次苦涩阻止不了甘甜的命运，关键在于敢品第二杯；一次失败阻止不了成功的命运，关键在于敢
13、尝第二遍；你的一次考砸阻止不了之后的考好，关键在于敢迎下一次。现在，我们把这杯茶喝完，预祝你用最好的方式赢得下一次月考的成功。干杯！”我学爸爸的样子，一口一口地呷，细细地品味那大红袍里的爱。它是苦的，却不像黄莲；它是甜的，却不像密汁。它先苦后甜，先淡后浓，清新淡雅，甘甜宜人。它正如我爸的爱，不华丽，不做作，却让我重拾勇气与信心。秋风阵阵，寒意依旧，但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云，温暖着我的心田，照亮了我的记忆，那一丝温暖，驱走了我生命中所有的严寒。17、用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分） 18、结合文中的内容说说本文的爸爸是一个怎样的人（2分）答： 19、第段中“深秋的
14、上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟”这句话是什么描写，有什么作用？（2分）答： 20、第段爸爸“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？（2分）答： 21、爸爸将深深的爱寄托在那杯大红袍上，因此作者认为爱是那杯大红袍，那你认为爱还可以是什么？并说说你的理由。（3分）答： 四、作文（40分）：七年级第一学期的语文学习生活即将结束，回顾过去，你可能有过很多体验：走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务生活中处处是课堂，这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野，增长你的才干，锻炼你的意志，培养你的情趣，净化你的心灵 请以“_也是课堂”为题，写一篇文章。文体不限，不少于500字。文中不出现真实姓名或校名。_ _也是课堂 200字 400字 600字 800字
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