九年级思想品德(全一册)中考总复习九

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1、九年级思想品德（全一册）中考总复习九第九课实现我们的共同理想知识结构引言小康最早出自诗经，作为中国特色社会主义的建设目标，邓小平首先提出。一、我们的共同理想1、走进共同理想【活动一】你心目中的理想社会是什么样子？经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子；政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子；文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐幸福的日子；教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受教育的机会。（1）、我们的最高理想是共产主义共产主义社会将是一个什么样的社会？共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全

2、面发展的社会。【活动二】无数革命先烈英勇奋斗的历史启示我们：对共产主义的信仰，是中国革命胜利的一种巨大的精神力量；共产主义理想在不同的历史阶段表现为不同的奋斗目标；共产主义是我们的最高理想，它始终是激励无数共产党人和革命群众不断奋斗的一种巨大的精神力量。谈谈你对中国共产党先进性的认识体现在“三个代表”重要思想，即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）、我国各族人民的共同理想把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。（3）、共同理想与最高理想的关系、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同

3、理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。、在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。2、同绘小康蓝图（1）、我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越【活动三】联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方。答：A、民主法制还不尽如人意。B、用电、饮水、看电视等还没有很好地解决。C、家庭开支过大，支付教育费用还很困难等等。（2）、我国现在达到的小康是什么样的小康？我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡

4、的小康。（3）、21世纪头20年我们的奋斗目标（全面建设小康社会的目标）跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。（含义或目标）：在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。【活动四】让我们展开想象的翅膀，用文字、图画，描绘美好的未来。A、经济方面：综合国力明显增强；家庭财产普遍增加；人均国民生产总值接近中等发达国家水平等。B、政治方面：社会主义法制更加完备；社会秩序更加良好；各民族更加团结、和睦等等。C、文

5、化方面：享有更加良好的接受教育的机会；医疗卫生体系进一步完善；全体社会成员文明程度进一步提高等等。D、环境方面：生态环境会得到明显改善；人与自然更加和谐；资源将得到更加合理的利用等等。美好理想社会的实现需要那些条件？答：A、中国共产党的坚强领导；B、全国各族人民团结一致、众志成城、共同奋斗。C、良好的周边环境和国际环境。D、大力发展教育和科技、走可持续发展道路。E、构建社会主义和谐社会，建设创新型的社会主义国家等等。（4）、我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？ 我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住

6、机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。二、艰苦奋斗 开拓进取1、代代相传的精神一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。艰难困苦，玉汝于成。居安思危，戒奢以俭。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。生于忧患，而死于安乐。【活动一】你能归纳上述格言反映的共同主题吗? 艰苦奋斗或天才出勤奋。你还能举出哪些反映这一主题的格言警句？ A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C、世上无难事，只怕有心人（只要肯攀登）。D、君子以俭德群难。E、民生在勤，勤则不匮。F、俭节则昌，淫佚则亡。G、历览前贤过与家，成由勤俭破由奢。H、天才出勤奋等等。中国古代神话中夸父追日、

7、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。你还能举出哪些实例说明这一主题？如A、有巢氏折木筑巢；B、神农氏“制耜教民作农”；C、后羿射日；D、红军长征爬雪山过草地。E、三五九旅开垦南泥湾。F、王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的创业精神等等为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。（1）、勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧

8、桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。（2）、艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现【活动二】井冈山精神、长征精神如何体现艰苦奋斗的优良传统？井冈山精神：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃得精打光；干稻草、软又黄、金丝被、盖身上，暖暖和和入梦乡。”这首红军歌谣，形象地描绘了井冈山时期红军的军民生活。面对艰苦的生活和强大的敌人，以毛泽东为首的中国共产党人自强不息、艰苦奋斗，发展根据地的农业生产，创建根据地的军需工业，创办造币厂和公卖处，开展群众性的熬硝盐运动，组织全军将士挑粮上山，克服重重难关，创造了中国革命史上的奇迹。江泽民把井冈山精神概括为：“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群

9、众、勇于胜利。”长征精神：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征途中，红军所经历的艰难困苦是世界罕见的。但是千难万险压不倒红军将士。没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义，长征的胜利是不可想象的。长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚持革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神是中华民族百折不扰、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革

10、命和建设事业从公里走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人革命的民族精神。（3）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大【例：驻港部队“大渡河连”】（4）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神【活动三】关于在新时期发扬艰苦奋斗精神的问题，有这样两种观点。观点一：艰苦奋斗就意味着过苦行僧式的生活。现在人们的生活水平提高了，没有必要把艰苦奋斗挂在嘴边。观点二：艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。你同意哪种观点？说说自己的理由。答：我不同意观点一。因

11、为：（1）、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，应发扬光大。（2）、我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的历史时期，人们的生活水平已经有了相当大的提高，追求正常的物质生活是社会进步的表现。（3）、我们讲艰苦奋斗，不是主张人们过清教徒式、苦行僧式的生活，也不是否定合理的物质生活追求和政党的物质利益，而是要大力提倡勤劳节俭、与时俱进、开拓创新的精神。（4）、虽然现在人们生活水平提高了，但艰苦奋斗精神，不论社会发展到哪个阶段，无论环境、条件发生了怎样的变化，都不会过时，也不能丢。在新时期，推进现代化建设，更加需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。我同意观点二。因为从内容上看，艰苦奋斗包括两

12、个方面：在生活方面，艰苦奋斗是勤俭节约、艰苦奋斗，反对铺张浪费、奢侈挥霍；在工作方面，艰苦奋斗是指不畏艰难、坚韧不拨、奋发图强、拼搏创业。所以，我们讲艰苦创业除了包含物质消费方面的内容外，更重要的是倡导一种工作态度、工作作风。2、艰苦创业 与时俱进【活动四】新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面？解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献，这些都应该成为新时期我们推进现代化建设，所要大加倡导和发扬的创业精神。江泽民（1）、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞、人

13、类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。、艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。、艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。【活动五】结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析。A、在社会主义建设时期，各方面的条件都比战争时期有了很大的改善。但是无数像孟泰、焦裕禄这样的共产党员自觉地从捡起每一颗螺丝钉、节约每一分钱做起，始终保持艰苦奋斗的精神。B、评价：他们的这种行为是

14、崇高精神境界的体现，是中国共产党员先进性的具体体现，是对勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神的弘扬和培育，也是对中华传统美德的继承和发展。（2）、艰苦创业，在不同时代有不同的内容、任何时代都需要艰苦奋斗精神（什么是艰苦创业的精神？）答：艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。、新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，

15、尤其是开拓创新精神。【活动六】反思自己的行为？如：A、是不是看到别人有好的学习用品，就不顾家庭的实际情况，向父母素要？B、是不是在过生日时，为了情面而宴请同学？C、是不是最求名牌服装？是不是具有追星拜族的行为？等等 在哪些方面发扬艰苦奋斗精神？在学习上：顽强拼搏、勤奋刻苦，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧。在生活上：艰苦朴素、勤劳俭朴、自强不息、勇于进取等等在今后的学习和工作中怎样发扬艰苦创业的精神？ 答；A、从我做起，从现在做起，从一点一滴小事做起；B、勤奋学习，认真完成作业，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧；C、勤奋工作，作好本职工作，兢兢业业；D、勤劳俭朴、自强不息、

16、用于进取，迎难而上。典型题目：1、（1）、社会主义和谐社会是怎样的社会？（4分）答：在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（2）、城市高楼林立，但对于居无片瓦的困难群众来说，无从谈和谐；剧院灯火辉煌，但对于几乎没有文化消费能力的进城务工农民来说，无从谈和谐；经济飞速腾飞，但对于呼吸着被污染的空气的人们来说，无从谈和谐你认为社会中还有哪些方面反映了社会的不和谐？（举两例）请你例举我国政府为构建社会主义和谐社会所做的努力。（举两例）并谈一谈

17、你心目中的社会主义和谐社会。（6分）答：（1）、当前社会存在的不和谐有：A、人口过多和增长过快同经济增长、资源、环境的矛盾；B、城乡差距；C、区域性经济和社会发展的差距等。（2）、举措：减免农业税、增加农民收入，缩小城乡差别；搞好就业和再就业工作；完善社会保障制度；坚持效率优先和兼顾公平的分配原则；积极稳妥地推进政治体制改革；大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业；等等。（3）、我们所要建设的社会主义和谐社会，基本特征应该是民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。2、艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是革命战争年代发扬的一种精神。但是，时代不同了，物质条

18、件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。这种想法对吗？请说明理由。答：这种想法不对。因为：（1）、艰苦奋斗精神是中华民族传统美德，我们应继续发扬光大。（2）、人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。（3）、艰苦创业在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。（4）、建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大

19、复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。第十课选择希望人生知识结构一、正确对待理想与现实1、 给未来插上翅膀【活动一】概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。（1

20、）什么是理想？什么是人生？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生就是立足于现实、不断追求各种具体理想的历程。【活动二】在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?答：在轻松中度过，无忧无虑。面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之?答：因为他有了理想，确立了人生前进的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。对自己的行动充满信心和希望，不在乎周围和他人的看法。在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化?答；克服困难，坚持学习，牺牲娱乐和休闲等方面的时间，刻苦努力，每天都有计划和安排，生活有条不

21、紊、有序地进行。（2）、理想的作用、理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。 、理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。2、通向理想之路【活动三】你对他们的理想有什么看法?答：切合实际（或不切合实际）。你认为他们的理想能够实现吗?为什么?答：能（或不能）。因为：A、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有

22、些差距。B、要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力，同时也要学会调整自己的奋斗目标。（1）、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。（2）、如何才能使理想变为现实？【活动四】在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难?答：A、没有做节目的经验，学历不高。B、缺少儿童心理和教育艺术等专业知识。她能够战胜困难，靠的是什么?答；树立了理想，确立了人生目标，疾苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么?答：A、不断学习，提高自身素质和增强自身的能力；B、具有一种不屈不扰、坚持不懈的精神；C、虚心谨慎等等。、实现理想，需要对人生作出规划。实现理想，

23、需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。这样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。【活动五】如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样?答：可能事倍功半，一无所成。、具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 、通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。理想可以有很多，但通向理想的道路只有

24、一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈【活动六】树下的沉思：这些理想实现的可能性如何?答：有的理想可能实现，有的可能不能实现。如何才能实现这些理想?答：A、实现理想，需要对人生作出规划。B、具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。C、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈我目前应该做的事情有哪些? 答：脚踏实地、全力以赴，努力学习。二、理智面对学习压力

25、1、学习压力新思维我们当前的主要任务是学习。来自学习的压力需要理智地从容应对【活动一】调查同学在压力面前的反映，分析出现这些现象的原因。在学习生活中，我们常常遇到这样的情况并出现不同的反映：A、明天考试，我要取得好成绩这时会感到心跳加快，脸上烫乎乎的；B、老师期待我进步这时会感到紧张，头脑空白，难以思考；C、父母希望我考上理想学校这时我会感到心跳加快，脸上烫乎乎的。出现的原因来自考试的压力、学习的压力、老师的期待和父母及长辈的希望等方面。（1）、感到学习压力是正常的。因此面对压力我们要积极应对，不必担心，更不必害怕。【活动二】面对考试的压力，小晨、小晔、小玉各持什么态度?答：小晨对开始结果满不

26、在乎，在学习上过于轻松。小晔对考试过度紧张，压力过大。小玉对考试既很重视，又善于将压力转化为动力。不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响?小晨的满不在乎态度可能不利于学习的进步和考试成绩的提高。小晔的过度紧张，压力过大态度反而影响到复习的效果，这样也会影响到自己水平的正常发挥。小玉对考试既很重视，又善于将压力转化为动力的态度，有利于将自己的潜能充分发挥出来，考出好成绩。（2）、学习压力的积极和消极影响积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（3）、学习需要适度的压力学习没有压力，可能

27、会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。【活动三】概括上述经历和说法，谈谈你对“压力”的认识。答：“压力”是催人向上的良好的催化剂；“压力”是通向成功的动力和源泉；“压力”是我们战胜困难的强大精神支柱等等。同样的课程，有的同学越学越有趣、越轻松，有的同学则越学越觉得是一种负担；有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽，一上课却觉得累。这是为什么?答：学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。（4）、学会正确对待学习压力明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。学

28、习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。2、从容面对考试【活动四】小清是否面临过大的压力?压力来自哪里?答：面临着过大的压力。来自考试的压力。你有哪些应对压力的好办法?请说给大家听。答：A、将压力看作是学习的动力。B、明确学习的目的，培养学习的兴趣。C、向别人倾诉、进行心理咨询。D、坚持体育锻炼、听音乐、看书、看电影电视、休假旅游等。E、深呼吸或找一个没人的地方把内心的压力发泄等等。（1）、导致考试焦虑的原因面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际

29、能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值这些都容易导致我们陷入考试焦虑。（2）、考试焦虑的影响适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。（3）、如何从容地面对考试？【活动五】你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。答；考试是一把双刃剑，看你怎么看待它。对待考试，其他人的看法又是如何?答：同学说：“考试是一张判决书，掌管着你的生死大权”。老师说：“考试既检验同学们当前的学习情况和学习态度、能力及方法是否得当等，也检验老师的教学方法是否正确，符合教学的需要。家长说：“考试是用来检

30、查你的唯一标准”。你认为哪些观念有助于你积极面对考试? 答：老师的观点有助于自己积极面对考试。、要树立正确的考试观念。考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，也是选拔学生的较公平的标准。同时，我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。、要实事求是地调整自我期望。如果对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。【活动六】面对考试，我们要思考这样一些问题：我的现实水平 基本掌握书本上的基础知识和简单的运用技巧、运用能力

31、 。对这次考试，我的目标是 当成一次检验自己对知识的掌握情况和运用能力的机会 。家人对我的期望是 考出好成绩（或考上重点高中等） 。如果家人对我的期望超过我的现实水平，我可以 进行适当调整，降低目标，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥 。、要增强自身实力。考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。增强自身实力，是获得成功的重要途径。【活动七】为了增强实力，你现在可以做些什么?A、拟订具体的复习计划；B、不轻言放弃任何一科学科，也不只专攻某一学科；C、养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力；D、掌握一些放松情绪的方法；E、坚持体育锻炼，增强体质和良好的心

32、理素质。在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。三、未来道路我选择1、生活的岔路口【活动一】你会面临这样一些选择。如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？（1）、生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。【活动二】刘杉的苦恼是怎么

33、造成的? 答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。 你如何看待他的苦恼?答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。（2）、慎重选择人生道路漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。2、 学会选择 学会承担【活动三】当

34、这些声音有冲突的时候，你该怎么办？答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。这些声音将促使你做出怎样的决定？答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作出选择之前，我们还

35、要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。（掌握科学的方法和策略，进行合理选择。）【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；C、要考虑自身的条件、能力和兴趣；D、外部环境的影响等。（1）、如何学会最佳的选择？在作出人生的重要选择之前，我们：A、要掌握一些科学的方法和策略。B、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；C、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。

36、这样，才能作出最佳选择。【活动五】填写教材P135的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（请根据自己的实际情况填写，具体答案略）填写上表的基础上，请你进一步分析：*我的不利条件和可能遇到的阻力 性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的希望过高等等 。*我的优势和可以获得的支持 兴趣爱好广泛；老师对我的鼓励与帮助等 。*我的决定是 报考省级示范高中（或五年制大专等） 。*我激励自己的话 “努力不一定获得成功，放弃一定是失败” 。（2）、勇于为自己的选择担负起责任世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。

37、我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。（3）、学会自己选择的意义学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。四、拥抱美好未来1、迎接社会新挑战【活动一】你能列举出代表最新知识的名词吗?答；互联网 纳米 克隆 电子邮件 电子商务 循环经济 创新型国家知识更新周期不断缩短的原因是什么？答：人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现。从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?答：知识更新加快，信息化特征明

38、显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。这些新的变化向我们提出了哪些新均挑战？答：A、具有丰富的文化知识；B、端正的思想道德品质；C、要具有创新精神；D、要具有团队精神等等。 （1）2l世纪是终身学习时代人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。（2）、21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求。【活动二】生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：*怎样提升一个杯子的价值?答：A、将杯子交给名人制作。B、使杯子和一段历史联系起来。C、让杯

39、子做一次太空旅行。*怎样把冰卖给因纽特人?答：A、将冰雕成艺术品；B、将冰制成绿色环保食品；C、将冰制成保健等方面的药品。创新精神还可以表现在哪些方面?例如：*总是力图用更多的方法解数学题；*经常给废旧物品找到新的用途；（3）、需要创新精神、什么是创新？创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族兴旺发展的不竭动力。、中学生如何培养创新精神？ (1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。、

40、创新精神的意义创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。【活动三】王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗?请联系实际谈谈你对这一观点的看法。答：赞成。因为在当今社会科技发展日新月异，知识更新的周期在不断缩短和加快，任何人都不能掌握全部知识和技术，解决在社会发展过程中所遇到的所有问题，这就需要与他人团结协作，才能将自己的才能更好地展示出来，取得更大的成就。王选为什么要再三强调团队精神的重要性？答：因为只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形

41、成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现?答：表现在：篮球比赛；足球比赛；出板报；打扫卫生；分组实验等等。（4）、团队精神的重要性社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。【活动四】飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提出了哪些要求？例如：A、具有扎实宽厚的科学文化知识；B、要有开放的胸怀；C、要有远大的理想；D、要有高尚的修养；E、要具有环保意识；F、要具有法制意识。G、要具备多种现代生活所需的技能技术如驾驶技术等

42、。2、终身学习 持续发展【活动五】填写下表见教材P139，并谈谈一个人为什么要终身学习？答：因为：（1）、终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。（2）、 终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。（1）、终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时

43、代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。【活动六】是什么促使许振超坚持不懈地学习?答：科学技术的发展和社会不断进步的需要。他是如何理解学习的?答：A、“一个人可以没文凭，但不可以没知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”B、“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”C、“干活不能光用力气，还要动脑筋；赶一行，就要爱一行，精一行。”许振超对待学习的态度对你有什么启发?答：“活到老，学到老。” 在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我

44、们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。（2）、 终身学习是个人可持续发展的要求在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。【活动七】初中生活即将过去，让我们一起进行反思和展望。*你在学校生活中学到了什么?答：知识；做人的基本准则；能力；技术；竞技；良好的

45、观念和行为习惯等。*其中对你影响最大的是什么? 答：知识；做人的基本准则；能力；技术；良好的观念和行为习惯等。*你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力？答：、学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。（或我想成为一名科学家、歌星、影星等）。家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。、要培养迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、不畏艰难、的精神风貌和道德品质；勤奋学习，勇攀科学高峰；积极参加社会实践，用现代科学技术武装自己；树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，不断增强自身实力，树

46、立终身学习的观念，具备终身学习的能力，培养自己的创新精神和，以适应社会发展的需要。（3）、终身学习对中学生的要求、终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。、初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天!附录一：名言、警句、格言、谚语“位卑未敢忘忧国。” “天下兴亡，匹夫有责。” 责任就是对自己要求去做的事情

47、有一种爱。 “辛苦我一个，方便千万家（或幸福千万家）。” “大河有水小河满，大河无水小河干。” “人心齐，泰上移”。 “众人拾柴火焰高”。 “一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。” “我为人人，人人为我。” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。” “兄弟齐心，其力断金。” “皮之不存，毛将焉附？” “君子一言，驷马难追”。 “虚假的东西只能瞒得一时，却瞒不了一世”。 “有则改之，无则加勉。” “坚持党的基本路线，一百年不动摇。” “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” “和平统一，一国两制。” “有朋自远方来，不亦乐乎？” “保护碧天蓝水，共建绿色家园。” “

48、保护环境，功在当代，利在千秋。” “科学技术是第一生产力。”“百年大计，教育为本。” “十年树木，百年树人。” “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。” “保护自然平衡，拯救绿色环境。” “蓝天之下你我他，优质空气靠大家。”“吃一堑，长一智。” “车到山前比有路，船到桥头自然直。” “塞翁失马，焉知非福？” “人无远虑，必有近忧。” “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”“已所不欲，勿施于人。”“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也” “艰难困苦，玉汝于成。” “君子强学而力行”“匈奴未灭，何以家为。”“苟利国，不求富贵。”“淡泊名利，志存高远。” “妻贤夫祸少，子孝父心宽。”“礼之用，和为贵。”“天行健，君子

49、以自强而不息。” “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心” “鞠躬尽瘁、死而后已。” “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。” “四海之内，皆兄弟。”“民生在勤，勤则不匮。”“愉快从遵纪生，幸福从守法来。” “女人没有梳子头发会乱，社会缺少法治秩序会乱。” “品行好，人不忍为恶；制度全，人不能为恶；法治严，人不敢为恶。” “丧失了良知的才能，比没有才能更可怕；丢掉了监督的权力，比没有权力更糟糕。” “诚信是文明生活的试金石，法治是和谐社会的导航灯

50、。” “知法懂法智则广，依法办事威自高。”“宪法不存在于条文之中，而存在于人民的心里。” “法院是法律帝国的首都，法官是帝国的王侯。” “陛下虽在万人之上，却在上帝和法律之下。” “法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。” “社会权利我分享，社会责任我分担。” “享有自己的权利，以不损害别人的权利为限。” “社会主义的最大优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。” “有些人为了吃饭而活着，有些人为了活着而吃饭。” “城市是我家，文明靠大家或环境靠大家。” “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。” “保护环境，人人有责。” “生于忧患，死于安乐。” “天下无难事，只要

51、肯攀登（或只怕有心人）。” “少壮不努力，老大徒伤悲。” “精诚所至，金石为开。” “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，近视可镂。” “千里之行，始于足下。” “三百六十行，行行出状元。” “兴趣是最好的老师。” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“选择我所爱的，爱我所选择的。” “在人生的道路上，最关键的只有几步，尤其是青年。” “知己知彼，百战不殆。” “一个人的力量总是有限的，成功30%靠自己，70%靠别人。” “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。” “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。” “人生所有的欢乐是创造的欢乐，爱情、天才、行动，全靠创造这一团烈火射出来的。” “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。” “吾生也有涯，而知也无涯。”“活到老，学到老。” “砍头不要紧，只要主义真。”“ 一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”“ 居安思危，戒奢以俭。” “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。” “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“俭节则昌，淫佚则亡。”“历览前贤过与家，成由勤俭破由奢。”“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一春”。“山穷水复疑无路，柳暗花明有一村。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”