九、新增专业专家论证意见（一）

《九、新增专业专家论证意见（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九、新增专业专家论证意见（一）（152页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 授 课 教 案系（部）:信息技术系 .姓 名: 吕洪林 .课程名称: 管理信息系统 .辽宁对外经贸学院 吕洪林信息技术系辽宁对外经贸学院教案【首页】课程名称管理信息系统授课专业计算机信息管理年级班级三年级04信一二三课程编号课程类型必修课公共基础课（ ）；专业基础课（ ）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（）考核方式考试（ ）；考查（ ）课程教学总学时数68学 分 数学时分配课堂讲授 36 学时； 实践课 32 学时教材名称管理信息系统实用教程作 者王恩波出版社及出版时间电子工业出版社2005年6月使用参考书1.Principles of Inform

2、atin Systems2.Information Systems Foundations作 者1.Ralph M. Stair2.Leonard M.Jessup出版社及出版时间1.China Machine Press20042.Que Education and Training 2001授课教师吕洪林职 称副教授单 位信息技术系授课学期20062007学年第一学期本课程为教学改革试点课程，根据现代学生的特点，大胆改革，努力创新，在教学方法及教学内容上都有很大的突破尝试。一、 教学内容创新1 课程实例本课程与以往传统教材实例相比，没有采用某个特殊的管理信息系统实例，而是采用了通用企业管理

3、软件(如用友软件)作为教学实例，讲授大多数企业实践中遇到的通用共性问题，培养学生立足社会的能力。2 作业习题除课后习题外，本课程为学生留了一道大作业题，总题目为企业管理信息系统，每节课后，都留有一道小题，从企业的组建、运营、信息化建设、采购、销售、财务分析等各环节都有相应的题目。当这道题做完后，学生会对企业内信息管理的总体情况就会有个全面的了解。二、 教学方法创新1 开心辞典问题复习问题：答对加1分，答错扣1分；可向同学求助，但被求助的同学有风险，答错，两人均被扣分，被求助同学可拒绝。新问题：答对加1分，答错不扣分，被求助同学如答对，两人均加1分。可求助要求降低难度，但求助只能使用一次。 参考

4、电视栏目开心辞典。2 价格竞猜猜IT产品(软件及硬件)价格。本课程培养企业信息管理人员，要负责企业的软硬件采购，需了解一些产品的价格，本课程设此环节，让学生对市场上的软硬件产品的价格有个大致的了解。参考电视栏目幸运52。3 讲述IT历史或课程相关故事通过此环节，使学生了解IT相关的历史和本课程相关的故事。4 情景对话本环节虚拟实际的场景，找几位同学扮演其中的角色，让学生对工作中将会遇到的实际场景有个大致的印象。如在系统调研中一位扮演系统分析员，另一位扮演被调研者。辽宁对外经贸学院教案周次第 1 周第 1 次课备 注章节名称1.1 信息与信息论授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时

5、数2教学目的及要求1掌握信息的概念2掌握信息的特性3掌握企业中的物流、信息流、资金流4了解信息与决策的关系 5了解管理信息系统学科的内容教 学 内 容 提 要时间分配1） 课程介绍2） 1.1.1信息的概念3） 1.1.2信息与数据4） 1.1.3信息的特性5） 1.1.4企业中的物流、信息流、资金流6） 1.1.5信息论7） 1.1.6信息化社会8） 1.1.7信息与决策9） 布置作业310520201010102教学重点与难点重点：1信息的概念2企业中的物流、信息流、资金流的关系3信息的特性难点：1信息的概念2信息的特性讨论、练习、作业在我国古代时期，各诸侯在发现敌兵来犯时，为使相距较远的

6、同盟迅速得到消息，会采用哪种方法：1)放信鸽； 2)燃放狼烟； 3)放信号弹； 4)快马报信狼烟是燃烧狼的什么而得名的？1)狼毛； 2)狼皮； 3)狼粪； 4)狼肉作业1）什么是信息？2）构思一个虚拟公司，画出本公司的组织结构图。要求写出经营范围，注明相关负责人。教学手段多媒体参考资料1.Principles of Informatin Systems2.Information Systems Foundations第1周 第1次课第1章 管理信息系统的基本知识I 教学组织与准备：本课程的整体教学思路：以用友管理软件UF8.21作为演示环境，熟悉通用管理软件的业务流程；开发信息系统以一个实际例

7、子贯穿始终，让学生了解开发系统的全过程；讲解最新的管理信息系统的设计思想。1、 学习本门课的目的：熟悉管理信息系统，掌握一个信息系统的开发方法和过程；本门课程是信息管理专业的必备课程。2、 学习方法：认真学习理论知识，理论联系实践。3、 本次课目的：掌握信息和信息系统的概念及相关知识。II 课程介绍：1、 本课程培养方向：企业或事业单位信息管理人员，最高目标是企业的信息主管(CIO)。职责：维护企业管理信息系统，沟通企业各部门之间信息，协调各部门应用信息系统产生的矛盾，为企业决策者提供有价值的参考信息。2、 授课方式：多媒体讲课上机实践讲课过程中适当穿插下列环节，增加课堂趣味性，调动学生学习积

8、极性。开心辞典问题：复习问题：答对加1分，答错扣1分；可向同学求助，但被求助的同学有风险，答错，两人均被扣分，被求助同学可拒绝。新问题：答对加1分，答错不扣分，被求助同学如答对，两人均加1分。 讲述故事：课程相关故事及IT历史故事等 如讲述表演生动，为课堂教学增彩，加1分，讲述不好，不扣分。 (3)IT产品价格竞猜：猜IT产品(软件及硬件)价格。 (4)情景对话：体验管理信息系统开发及应用中实际场景。上机实践：1)VB.Net编程；2)SQL Server2000数据库操作；3)用友管理软件UF8.21版使用操作；4)开发管理信息系统实例。1 通过本课程的学习将会掌握如下知识：（本课程为高年级

9、专业课，学生面临就业问题，他们普遍关心所学课程是否对他们找工作有帮助，在此将本课程所授技能显示在应聘简历中，激发学生的学习兴趣。）（专业技能中粗体蓝色字为本课程所授知识）求 职 简 历姓 名吴昊性 别男出生年月1984.01学 历大专专业计算机信息管理毕业学校辽宁对外经贸学院电 话：13904561234E-mail:wuhao求 职 意 向 计算机信息系统管理 外 语 水 平英语：CET-4 级 教育2003.92005.7 辽宁对外经贸职业学院 信息技术系 计算机信息管理专业 所 学 课 程管理信息系统、Visual Basic、VB.Net、SQL Server2000数据库C语言、Fo

10、xPro数据库、多媒体技术、计算机维护、计算机网络技术及应用、Java语言、数据结构、微机原理、操作系统应用、网页设计财务管理、电子商务、信息管理基础专业技 能熟练掌握管理信息系统原理，能够熟练操作用友U8管理软件。了解财务管理、采购管理、销售管理、库存管理及人力资源管理等业务流程。初步了解企业管理的最新理念如：KM(知识管理),SCM(供应链管理)，ERP(企业资源计划)，EIP(企业信息门户)。能利用VB、VB.Net、SQL Server2000开发企业信息管理程序。编程软件：C语言、Visual Basic、VB.Net及Java。掌握数据库：SQL Server2000、Access

11、及FoxPro。熟练掌握Windows 98/XP/2000 等操作系统，熟练掌握办公软件及计算机应用工具。能使用ASP.Net和Java制作动态网页；熟练应用多媒体技术。掌握网络技术，能够建设企业局域网。爱好游戏、动漫。其他良好的表达沟通能力，团队精神。 III 新课讲解1.1 信息与信息论1.1.1信息的概念开心辞典问题：在我国古代周朝时期，各诸侯在发现敌兵来犯时，为使相距较远的同盟迅速得到消息，会采用哪种方法：A. 放信鸽； B.燃放狼烟； C.放信号弹； D.快马报信答案：B。狼烟是燃烧狼的什么而得名的？A. 狼毛； B.狼皮； C.狼粪； D.狼肉答案：C.在上述问题中传达的信息是什

12、么？ (敌人来了)该信息的载体是什么？ (狼烟)信息：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发生的消息、情报、指令、数据和信号等所包含的可传递、可交换的知识内容。信息的概念包含三方面的含义：一是信息的现实性。二是信息的主观性。三是信息的有用性。 信息的价值体现在信息的准确性、时效性、目的性（适用性）。 企业中的物流、信息流、资金流货币资金储备资金生产资金成品资金货币资金信息有两大类：一是自然信息；二是社会信息。自然信息是由于自然环境的变化而发送的信息。流程是：信息发送传输选择与接收达到适应自然环境的目的。社会信息是人类在生产、生活中产生和交换的各种频繁和复杂的信息。流程是：信息发送传输和交换选

13、择与接收记忆和辨别处理和加工达到改造自然环境的目的。1.1.2 信息与数据数据是人们用来反映客观世界而记录下来的可以鉴别的物理符号，或者说数据是用各种可以鉴别的物理符号记录下来的客观事实。数据的概念包含二方面的含义：一是数据的客观性。二是数据的可鉴别性。 信息与数据是管理信息系统中两个最基本的概念，它们既相互联系，又相互区别。1.1.3信息的特性1. 信息的属性信息是一个社会概念，它是社会共享的。信息是一切知识、学问及从客观现象中提炼出来的各种消息的总和。为了更好地利用和管理信息，必须认识和掌握信息的重要属性和特性。 真实性 ; 时效性; 扩充性; 替代性; 压缩性;扩散性 ; 价值性 ; 目

14、的性; 等级性 ; 共享性. 不对称性。2. 信息的局限性： 滞后性; 不完全性.3. 信息的特点 1）抽象； 2）容易拷贝； 3）取之不尽； 4）需要载体； 5）超越时空。1.1.4 企业中的物流、信息流、资金流物流、资金流和信息流贯穿于企业生产经营活动的全过程，生产经营活动可分为生产活动和管理活动，管理活动伴随和围绕生产活动，执行决策、计划和调节功能，保证生产活动顺利进行。IV 小结本次课内容 管理信息系统的概念及结构。V 思考与练习课后习题VI 作业1 什么是信息？2 构思一个虚拟公司，画出本公司的组织结构图。要求写出经营范围，注明相关负责人。例： 公司：吴昊游戏软件开发公司经营业务：游

15、戏软件开发董事长(吴昊)董事会(杨来旺、于佳民、刘园)信息部(吴昊)销售部(李洋)研发部(潘绍波)生产部(马博文)采购部(庄研)人力资源部(张帆)总经理(曲龙玉)辽宁对外经贸学院教案周次第 1 周第 2 次课备 注章节名称1.2 系统 1.3管理信息系统 1.4管理信息系统的发展趋势授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数2教学目的及要求1掌握系统的概念；2掌握管理信息系统的概念；3掌握管理信息系统的功能和结构；4了解管理信息系统的发展趋势； 5了解决策支持系统的内容。教 学 内 容 提 要时间分配10） 提问11） 1.2.1系统的概念与特性12） 1.2.2系统工程13） 1

16、.3.1信息系统14） 1.3.2管理信息系统15） 1.3.3管理信息系统的功能和结构16） 1.4.1决策支持系统17） 1.4.2办公自动化18） 1.4.3信息高速公路19） 布置作业31051020101010102教学重点与难点重点：1系统的概念2管理信息系统的概念3管理信息系统的功能和结构难点：1系统的概念2管理信息系统的概念讨论、练习、作业讨论：MIS与DSS的联系与区别是什么？练习： 写出MIS的英文全拼。作业：3 什么是管理信息系统？4 （虚拟公司作业二）本公司的主打产品是什么？商标是什么？教学手段讲授参考资料1.Principles of Informatin Syste

17、ms2.Information Systems Foundations3.Introduction of Information Systems第1周 第2次课VII 教学组织一、 旧课复习：1 什么是信息？二、新课导出：上一节讲了信息与信息论的概念，本节课由系统的概念和上节课的信息的概念引出管理信息系统的概念，然后介绍管理信息系统的发展趋势。三、课程目的：1、 掌握管理信息系统的概念；2、 掌握系统的概念。VIII 新课讲解1.2 系统1.2.1系统的概念与特性1.系统的概念 系统是具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个整体，有三个必要条件： A 系统必须由两个或两个以上的

18、要素组成 ; B 系统的要素与要素之间，存在着一定的有机联系 ;C 任何系统都有特定的功能 。2. 系统组成的基本要素 系统由输入、处理、输出、反馈和控制五个基本要素组成。3. 系统的特性 .集合性 .关联性 .目的性 .边界性 .环境适应性 .整体性 .层次性 .动态性系统的概念：系统是相互作用的诸要素的综合体。1.2.2“三论”和“新三论”简介1 一般系统论 2 控制论 （1)最优控制理论; (2) 自适应、自学习和自组织控制系统理论; (3)模糊理论 ; (4) 大系统理论.3 信息论 4 耗散结构理论 A 开放系统是产生耗散结构的必然前提 B 非平衡状态是有序之源 C 涨落导致有序5

19、突变论 6 协同论1.2.3 系统工程1. 系统工程的概念 系统工程是用科学的方法，规划和组织人力、物力、财力，通过最优途径的选择，使系统在一定的期限内取得最合理、最经济和最有效的结果。 2. 系统工程的特点 (1)系统工程与传统工程技术的主要区别 :a.概念不同b.对象不同 c.方法不同d.素质不同 e.任务不同 .(2)系统工程的特点 :a.研究思想的整体化 b.应用方法的综合化c.组织管理的科学化、现代化。1.3 管理信息系统MIS：管理信息系统是运用系统管理的理论方法，以计算机网络和现代通信技术为工具和手段，具有对信息进行加工处理、存储和传递等功能，同时具有预测、控制、组织和决策等功能

20、的人机系统。1.4 管理信息系统的发展趋势1.4.1 决策支持系统决策支持系统(Decision Support System，DSS)是一种以计算机为工具，应用决策科学及有关学科的理论与方法，以人机交互方式辅助决策者解决半结构化和非结构化决策问题的信息系统。1.4.2 办公自动化办公自动化是指利用先进的科学技术及其设备(例如电子计算机及其各种外设、复印机、电话、传真机、网络通信设备等)，代替办公室人员部分的手工劳动和办公业务，其目的是尽可能充分利用信息资源，提高办公效率和办公质量，辅助决策，求取更好的办公效果。我们把这些设备与办公室人员所组成人机办公信息处理系统统称为OA。1.4.3 信息高

21、速公路 信息高速公路是基于信息网络的一种信息资源处理、传输、存储、共享的物资载体，也是现代人类开发利用信息资源的基本工具。IX 小结本次课内容软件危机导致软件工程学的出现，制定了软件工程规范；软件开发应用使用很多的文档；软件开发分6个阶段。X 思考与练习课后习题XI 作业1 什么是管理信息系统？2 （虚拟公司作业二）本公司的主打产品是什么？商标是什么？辽宁对外经贸学院教案周次第 2 周第 1 次课备 注章节名称2.1 软件工程规范 2.2管理信息系统的开发方法 授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数2教学目的及要求1、掌握管理信息系统的文档内容；2、掌握管理信息系统的开发阶段；

22、3、了解生命周期法的内容；4、了解原型法的内容；5、了解面向对象的程序设计方法的内容；6、了解CASE方法的内容。教 学 内 容 提 要时间分配20） 提问21） 2.1.1软件危机22） 2.1.2软件工程学23） 2.1.3软件工程规范24） 2.1.4文档25） 2.1.5软件开发阶段26） 2.2.1开发方法的概述27） 2.2.3原型法28） 2.2.4面向对象的程序设计方法10）2.2.5 CASE方法11）布置作业3105101010101010102教学重点与难点重点：1管理信息系统的文档内容2管理信息系统的开发阶段3生命周期法、原型法的内容难点：1生命周期法开发方法2原型法开

23、发方法讨论、练习、作业作业：3 软件开发的6个阶段是什么？4 软件开发的14个文档是什么？5 （虚拟公司作业三）本公司的融资渠道是什么？记入财务账怎样表达？如：联想投资注入风险投资(VC)100万元。记入财务账： 借： 银行存款 1,000,000 贷： 实收资本 1,000,000教学手段多媒体参考资料1.Principles of Informatin Systems2.Information Systems Foundations3.Introduction of Information Systems第2周 第1次课XII 教学组织二、 旧课复习：2 什么是MIS？二、新课导出：上一章

24、讲了管理信息系统的基本知识，管理信息系统作为一门综合性学科依然在不断地发展。管理信息系统的开发是一项庞大而复杂的工作。本章介绍管理信息系统的开发综述。三、课程目的：1、 掌握管理信息系统的文档内容；2、 掌握管理信息系统的开发阶段。XIII 新课讲解2.1 软件工程规范2.1.1 软件危机1.计算机硬件走上良性循环 1946年，美国宾夕法尼亚大学研制出世界上第一台电子计算机ENIAC。Intel公司的戈登莫尔1966年提出著名的莫尔定律：计算机芯片的能力每18个月增长1倍。 2.计算机软件发生危机 1)软件成本上升； 2)软件生产率低下； 3)软件质量没有保证，不能满足用户需求。2.1.2 软

25、件工程学2.1.3 软件工程规范1)可行性研究 2) 需求分析 3) 设计 4) 实现 5) 测试 6) 运行与维护2.1.4 文档信息系统文档应用文档用户手册操作手册运行日志/月报维护修改建议书开发文档系统分析说明书系统设计说明书程序设计说明书测试计划测试报告管理文档可行性研究报告项目开发计划需要变更申请书开发进程月报开发总结报告2.1.5 软件开发阶段序号阶段主要内容文档1可行性分析(干不干)项目提出；可行性论证；投资效益分析可行性分析报告：开发计划2系统分析(干什么)现行系统描述；需求分析：目标与功能；逻辑设计：数据流程图与数据字典系统分析报告：测试计划3系统设计(怎么干)子系统划分;网

26、络系统设计；数据库与编码设计；输出与输入设计；功能模块设计系统设计报告4系统实施(实际干)编写应用程序操作手册：源程序5软件测试(干得如何)系统调试，测试人员培训测试报告6系统运行与维护试运行运行与维护总结报告运行记录2.2 管理信息系统的开发方法2.2.1 开发方法的概述 按照系统分析的要素，可以把开发方法分为三类： (1)面向处理的方法(Processing Oriented,简称PO)。 (2)面向数据的方法(Data Oriented,简称DO)。 (3)面向对象的方法(Object Oriented,简称OO)。2.2.2 生命周期法 1. 工作流程 生命周期法也叫结构化系统分析与设

27、计方法SSA&D(Structured System Analysis and Structured Systems Design)。 生命周期法的工作流程是：可行性分析系统分析系统设计系统实施系统测试系统运行与维护。2. 系统开发生命周期的基本概念系统开发生命周期(System Development Life Cycle,简称SDLC)是系统分析员、软件工程师、程序员以及最终用户建立计算机系统的一个过程。系统开发生命周期SDLC是由两个方面的内容组成的：管理策略部分和开发策略部分。3. 结构化方法的基本原则(1)用户参与的原则。(2)“先逻辑，后物理”的原则。(3)“自顶向下”的原则。(4

28、)工作成果描述标准化的原则。4.问题2.2.3 原型法开发思想：对需求简单快速分析后，利用先进的开发工具，尽快构造出一个原型系统提供给用户评价、试用，在试用中不断修改完善原型，直至用户满意为止，如果原型太离谱，只好重新构造一个原型。(1)并非所有的需求都能预先定义。(2)有快速的建造工具。(3)需要一个能看到的系统模型。(4)反复修改是必要的、不可避免的。原型法的优点：(1)符合人们认识事物的规律。(2)运用模拟或仿真方法构造的原型，使用户和开发者协调一致，及早暴露潜在问题。(3)充分利用最新软件开发工具。(4)用户直接参与软件开发。2.2.4 面向对象的程序设计方法(OOP方法)OOP: O

29、bject Oriented Programming。OOP的关键是将应用程序分解为类，类有可继承性，使程序有可重用性。类是对象的原型，它描述该类任一对象的共同行为特征，是对一组性质相同对象的程序描述，概括了对象的共同性质和数据、函数组成。对象则是类的实例，拥有类中定义的一切行为特性。继承是一个对象获取另一个对象特性的机制，它支持层次分类概念。已存在的类被称为父类，使用继承由父类所定义的新类称作子类，子类可以共享父类的属性和操作。2.2.5 CASE(计算机辅助软件工程)方法CASE：集图形处理技术、程序生成技术、关系数据库技术和各类开发工具于一身。1. CASE方法的基本思路CASE环境的特

30、点：(1) 能为用户提供支持各种开发方法的开发环境。(2) 帮助开发者方便、快捷地产生出系统开发过程中各类图表、程序和说明性文档。(3) 从根本上改变了开发系统的软件基础。2. CASE的特点(1) 解决了从客观世界对象到软件系统的直接映射问题，强有力地支持管理信息系统开发的全过程。(2) 使结构化方法更加实用。(3) 自动检测的方法大大地提高了软件的质量。(4) 使原型化方法和OO方法付诸实施。(5) 简化了软件的管理和维护。(6) 加速了系统的开发过程。(7) 使开发者从繁杂的分析设计图表和程序编写工作中解放出来。(8) 使软件的各部分能重复使用。(9) 产生出统一的标准化的系统文档。(1

31、0) 使软件开发的速度加快而且功能进一步完善。3. CASE新发展ISEE(1)ISEE(Integrated Software Engineering Environment)的定义。ISEE是按照一定的理论/概念模型把支持软件开发的计算机系统软件、工具集、信息库、网络管理、人员与场地设施等全部开发资源进行有效灵活的集成，系统有效地支持依据软件工程的理论、技术、方法及规范所进行的软件开发的全部过程和所有活动。2.2.6 各种开发方法的比较 只有结构化系统开发方法是真正能较全面支持整个系统开发过程的方法，其它几种方法只能作为结构化系统开发方法在局部开发环节上的补充。XIV 小结本次课内容软件危

32、机导致软件工程学的出现，制定了软件工程规范；软件开发应用使用很多的文档；软件开发分6个阶段。XV 思考与练习课后习题XVI 作业1 软件开发的6个阶段是什么？软件开发的14个文档是什么？2 （虚拟公司作业三）本公司的融资渠道是什么？记入财务账怎样表达？如：联想投资注入风险投资(VC)100万元。记入财务账： 借： 银行存款 1,000,000 贷： 实收资本 1,000,000辽宁对外经贸学院教案周次第 2 周第 2 次课备 注章节名称实验1 VB.Net集成开发环境 授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数2教学目的及要求1、 熟悉VB.Net集成开发环境；2、 掌握VB.Ne

33、t中对象的概念；3、 掌握用属性窗口设置对象属性的方法；4、 编写简单的VB.Net程序。教 学 内 容 提 要时间分配29） 演示VB.Net的程序的启动30） 演示VB.Net程序的窗体界面31） 学生上机操作5580教学重点与难点重点：1VB.Net集成开发环境2编写简单的VB.Net程序难点：1VB.Net中对象的概念2VB.Net集成开发环境讨论练习作业讨论：VB.Net与VB6.0的区别是什么？练习：见下面上机作业内容。教学手段泰利德多媒体教学系统参考资料1.Visual Basic.Net程序设计基础教程2.Visual Basic.Net数据库开发经典案例解析第2周 第2次课实

34、验01 Visual Basic.Net集成开发环境一、 实验名称：Visual Basic.Net集成开发环境二、 实验目的：熟悉VB.Net集成开发环境；掌握VB.Net中对象的概念；掌握用属性窗口设置对象属性的方法；编写简单的VB.Net程序。三、 实验内容及步骤：1熟悉打开和关闭窗口 1）用以下几种方式打开工程资源管理器窗口。l 单击工具栏上的“工程资源管理器”按钮；l 执行“视图”菜单中的“工程资源管理器”命令；l 按CtrlR键。2）用以下几种方式打开窗体设计器窗口。l 执行“视图”菜单中的“对象窗口”命令；l 按ShiftF7键；l 在工程资源管理器窗口中选择要打开的窗体，然后单

35、击该窗口顶部的“察看对象”按钮。 3）用以下几种方式激活属性窗口。l 单击属性窗口的任何部位；l 按F4键；l 单击工具栏上的“属性窗口”按钮；l 执行“视图”菜单中的“属性窗口”命令；l 按Ctrl+PgUp或Ctrl+PgDn键。 4）关闭窗口。l 单击窗口右上角的关闭按钮“X”；l 单击窗体左上角的系统菜单（控制框），弹出菜单，单击“关闭”；l 关闭当前窗口，Alt+F4。2. Hello程序在窗体上放置一个按钮和2个文本框，第二个文本框用来输入文字，点击按钮后，在第一个文本框中显示Hello第二个文本框中输入的文字。TextBox2.Text = Hello, + TextBox1.T

36、ext + 。3. 设置窗体属性1）新建一个工程；2）在属性窗口中，将窗体的Caption属性改为“窗体属性设置试验”；3）设置窗体背景颜色，选择自己喜欢的颜色（如浅蓝色）；4）把Top、Left、Height和Width属性的值分别设置为500、1000、3000和4000，观察窗体的变化；5）在属性窗口中选择Picture属性条，单击右端的“”,打开“加载图片”对话框，用该对话框查找一个图形文件，把它加载到窗体上。调整窗体的大小，使之与图片相协调。4. 设置控件属性1）在窗体上画一个命令按钮，然后在属性窗口中设置如下属性。 Caption 执行操作 Font 黑体 粗体 14 Name c

37、mdTest Style 1-Graphical Picture *.ico2）在窗体上画一个文本框，设置如下属性。 MultiLine True Text 为了在TextBox控件中显示多行文本，要将MultiLine属性设置为True。如果多行TextBox没有水平滚动条，那么即使TextBox调整了大小，文本也会自动换行。为了在TextBox上定制滚动条组合，需要设置ScrollBars属性。 ScrollBar 2-Vertical Font 幼圆 粗体 16 BackColor 淡绿 ForeColor 深红辽宁对外经贸学院教案周次第 3 周第 1 次课备 注章节名称2.2管理信息系

38、统的开发方法 2.3管理信息系统的开发模式2.3管理信息系统的开发工具 2.4信息系统开发方式选择授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数2教学目的及要求1、掌握生命周期法的概念、原理及方法；2、掌握原型法的概念、原理及方法；3、掌握面向对象法的概念、原理及方法4、掌握CASE(计算机辅助软件工程)法的概念、原理及方法。5、掌握信息系统的开发模式教 学 内 容 提 要时间分配32） 提问33） 2.2.1开发方法的概述34） 2.2.2生命周期法35） 2.2.3原型法36） 2.2.4面向对象的程序设计方法(OOP方法)37） 2.3.1 C/S模式38） 2.3.2 B/S模

39、式(BWD模式)39） 2.3.3 B/S与C/S的混合模式40） 2.4管理信息系统的开发工具10）2.5 企业信息系统开发方式选择11）布置作业3105101010101010102教学重点与难点重点：1生命周期法的概念、原理及方法2原型法的概念、原理及方法3掌握信息系统的开发模式难点：1生命周期法开发方法2原型法开发方法讨论、练习、作业作业：3 软件开发的6个阶段是什么？4 软件开发的14个文档是什么？5 （虚拟公司作业三）本公司的融资渠道是什么？记入财务账怎样表达？如：联想投资注入风险投资(VC)100万元。记入财务账： 借： 银行存款 1,000,000 贷： 实收资本 1,000,

40、000教学手段多媒体参考资料1.Principles of Informatin Systems2.Information Systems Foundations3.Introduction of Information Systems第3周 第1次课XVII 教学组织三、 旧课复习：3 软件开发过程中的文档有哪些？二、新课导出：上一节讲了软件开发中使用的文档及软件开发过程中的各个阶段。本节介绍管理信息系统软件的开发方法，对各种方法的优缺点进行比较，选择合适的软件开发方法。三、课程目的：1、掌握生命周期法的概念、原理及方法；2、掌握原型法的概念、原理及方法；3、掌握面向对象法的概念、原理及方法

41、4、掌握CASE(计算机辅助软件工程)法的概念、原理及方法。XVIII 新课讲解2.2 管理信息系统的开发方法2.2.1 开发方法的概述 按照系统分析的要素，可以把开发方法分为三类： (1)面向处理的方法(Processing Oriented,简称PO)。 (2)面向数据的方法(Data Oriented,简称DO)。 (3)面向对象的方法(Object Oriented,简称OO)。2.2.2 生命周期法 1. 工作流程 生命周期法也叫结构化系统分析与设计方法SSA&D(Structured System Analysis and Structured Systems Design)。 生

42、命周期法的工作流程是：可行性分析系统分析系统设计系统实施系统测试系统运行与维护。2. 系统开发生命周期的基本概念系统开发生命周期(System Development Life Cycle,简称SDLC)是系统分析员、软件工程师、程序员以及最终用户建立计算机系统的一个过程。系统开发生命周期SDLC是由两个方面的内容组成的：管理策略部分和开发策略部分。3. 结构化方法的基本原则(1)用户参与的原则。(2)“先逻辑，后物理”的原则。(3)“自顶向下”的原则。(4)工作成果描述标准化的原则。4.问题1).生命周期法强调系统分析，把需求分析报告作为系统设计和实施的依据，也作为系统验收的唯一依据，以不变

43、应万变，为信息系统建设带来许多难题。2).在开发初期，管理者（用户）缺乏计算机与信息系统方面的知识，开发者缺乏用户方的业务知识，双方对需求理解常常产生分歧，很难协调一致地工作。3).要求用户和系统分析员对于一个还不存在的信息系统作出准确描述是不现实的。4).随着时间的推移，计算机硬件和软件技术，包括计算机网络和数据库技术不断更新，而企业的管理模式、组织机构、人员也会变化，对需求的修改和变化是不可避免的。2.2.3 原型法开发思想：对需求简单快速分析后，利用先进的开发工具，尽快构造出一个原型系统提供给用户评价、试用，在试用中不断修改完善原型，直至用户满意为止，如果原型太离谱，只好重新构造一个原型

44、。(1)并非所有的需求都能预先定义。(2)有快速的建造工具。(3)需要一个能看到的系统模型。(4)反复修改是必要的、不可避免的。原型法的优点：(1)符合人们认识事物的规律。(2)运用模拟或仿真方法构造的原型，使用户和开发者协调一致，及早暴露潜在问题。(3)充分利用最新软件开发工具。(4)用户直接参与软件开发。2.2.4 面向对象的程序设计方法(OOP方法)OOP: Object Oriented Programming。OOP的关键是将应用程序分解为类，类有可继承性，使程序有可重用性。类是对象的原型，它描述该类任一对象的共同行为特征，是对一组性质相同对象的程序描述，概括了对象的共同性质和数据、

45、函数组成。对象则是类的实例，拥有类中定义的一切行为特性。继承是一个对象获取另一个对象特性的机制，它支持层次分类概念。已存在的类被称为父类，使用继承由父类所定义的新类称作子类，子类可以共享父类的属性和操作。2.2.5 CASE(计算机辅助软件工程)方法CASE：集图形处理技术、程序生成技术、关系数据库技术和各类开发工具于一身。4. CASE方法的基本思路CASE环境的特点：(4) 能为用户提供支持各种开发方法的开发环境。(5) 帮助开发者方便、快捷地产生出系统开发过程中各类图表、程序和说明性文档。(6) 从根本上改变了开发系统的软件基础。5. CASE的特点(11) 解决了从客观世界对象到软件系

46、统的直接映射问题，强有力地支持管理信息系统开发的全过程。(12) 使结构化方法更加实用。(13) 自动检测的方法大大地提高了软件的质量。(14) 使原型化方法和OO方法付诸实施。(15) 简化了软件的管理和维护。加速了系统的开发过程。(16) 使开发者从繁杂的分析设计图表和程序编写工作中解放出来。(17) 使软件的各部分能重复使用。(18) 产生出统一的标准化的系统文档。(19) 使软件开发的速度加快而且功能进一步完善。6. CASE新发展ISEE(1)ISEE(Integrated Software Engineering Environment)的定义。ISEE是按照一定的理论/概念模型把

47、支持软件开发的计算机系统软件、工具集、信息库、网络管理、人员与场地设施等全部开发资源进行有效灵活的集成，系统有效地支持依据软件工程的理论、技术、方法及规范所进行的软件开发的全部过程和所有活动。2.2.6 各种开发方法的比较只有结构化系统开发方法是真正能较全面支持整个系统开发过程的方法，其它几种方法只能作为结构化系统开发方法在局部开发环节上的补充。2.3 管理信息系统的开发模式主机终端模式 文件服务器模式 客户机/服务器模式（Client /Server：C/S模式）浏览器/服务器模式（Browser /Server：B/S模式）2.4 管理信息系统的开发工具面向对象语言(Object-Orie

48、nted Programming)： VB、VC、PB、Delphi VB.Net、C#.NetJava、Jbuilder基于C/S模式的GUI开发工具MS Visual Studio.NetSun J2SE,J2EEBorland JBuilder2.5 企业信息系统的开发方式选择2.5.1 委托开发2.5.2 自主开发2.5.3 联合开发2.5.4 购买软件包与二次开发XIX 小结本次课内容管理信息系统软件的开发方法，对各种方法的优缺点进行比较，选择合适的软件开发方法。XX 思考与练习课后习题XXI 作业1、管理信息系统的开发方法有哪几种？2、管理信息系统的开发模式有哪几种？3、企业管理信

49、息系统的开发方式有哪几种？4、(虚拟公司作业三)制订公司发展的5年规划(例如：5年内年产值达1000万，3年内上市，上市后市值10亿，每年新开发品种10个，员工人数达1200人，世界各地分公司达20家)。辽宁对外经贸学院教案周次第 3 周第 2 次课备 注章节名称实验2 VB.Net数据输入输出 授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数2教学目的及要求5、 掌握VB.Net数据输入；6、 掌握VB.Net数据输出；7、 掌握InputBox函数的方法；8、 掌握MsgBox函数的方法。教 学 内 容 提 要时间分配41） 操作注意事项讲解42） 学生上机操作585教学重点与难点重

50、点：1VB.Net数据输入2VB.Net数据输出难点：1InputBox函数的方法2MsgBox函数的方法讨论练习作业讨论：VB.Net与VB6.0在输入输出方式上的区别是什么？练习：见下面上机作业内容。教学手段泰利德多媒体教学系统参考资料1.Visual Basic.Net程序设计基础教程2.Visual Basic.Net数据库开发经典案例解析第3周 第2次课实验02 VB.Net数据输入输出四、 实验名称：Visual Basic.Net数据输入输出五、 实验目的：掌握VB.Net数据输入；掌握VB.Net数据输出；掌握InputBox函数的方法；掌握MsgBox函数的方法。六、 实验内

51、容及步骤：1美元兑换人民币计算提示：1）将字符串转换为单精度数的函数为CSng。 2）图中的显示为在汇率为8.099时的计算结果。 3）运算结果显示为2位，可用格式输出函数Format： Format (Expressionlist, #.#)。2计算输入数的阶乘。 利用Inputbox输入整数，求其阶乘。提示：将数值转换为字符的函数为CStr。注意：此题不要做成求10的阶乘，要能求出任何输入的数的阶乘。3. 计算4个数的和及平均值从键盘上输入4个数，计算并输出这4个数的和及平均值。通过InputBox函数输入数据，在窗体上用标签显示和及平均值。4. 换算几日几时几秒用InputBox输入秒数

52、，编写程序，将其换算成几日几时几秒。提示： 1）定义 Second,Minute,Hour,Day为长整型；2）用InputBox输入秒数；3）用取整(Int)和取模(Mod)将秒换算成分、分换算成小时、小时换算成天。4）如下图，验证运行结果，并将截屏图片保存下来。四、实验讨论 VB.Net与VB的区别。辽宁对外经贸学院教案周次第 4 周第 1 次课备 注章节名称第3章 系统调查与可行性研究 授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数2教学目的及要求1掌握系统调查的内容；2掌握系统调查的步骤；3掌握系统调查的方法；4掌握可行性研究报告的内容；5了解环境分析的内容；6了解可行性分析的

53、内容。教 学 内 容 提 要时间分配43） 复习提问44） 3.1 环境分析45） 3.2 系统调查46） 3.3 可行性研究47） 3.4可行性研究报告48） 3.5系统调查实例49） 布置作业315202020102教学重点与难点重点：1系统调查的内容2系统调查的方法3可行性研究报告的内容难点：1系统调查的内容2可行性研究报告的内容讨论、练习、作业作业：1 系统调查的内容是什么？2 简答可行性研究报告的内容。3 （虚拟公司作业五）本公司的业务流程？教学手段多媒体参考资料1.Principles of Informatin Systems2.Information Systems Found

54、ations3.Introduction of Information Systems第4周 第1次课XXII 教学组织四、 旧课复习：4 管理信息系统的开发模式有几种？二、新课导出：上一章讲了管理信息系统开发的概述，在开发系统前要做大量的调研分析工作。本章讲解系统调查与可行性研究，这是整个开发工作的第一项工作，这项工作如果做不好，将对后续工作产生重大影响。三、课程目的：1掌握系统调查的内容；2掌握系统调查的步骤；3掌握系统调查的方法；4掌握可行性研究报告的内容；5了解环境分析的内容；6了解可行性分析的内容。四、课堂互动情景对话：系统调查找两位同学，一位扮演系统调查员，另一位扮演被调查者。在作业中，已经布置企业管理的一些相关题目作业，如企业的名称、企业的经营范围、企业组织机构图、企业的融资渠道、企业的主打产品及公司的5年发展规划等相关题目。由系统调查员向被调查者提问，并记录重要信息，加以整理，复述一次，并经被调查者证实。XXIII 新课讲解3.1 环境分析3.1.1 环境分析的任务 管理信息系统的环境是系统外界事物及诸要素的集合，环境是更大系统的一个组成部分。3.1.2 环境分析的方法系统的目标往往是划