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1、 编号： 题目：中技数学教学的问题与策略作者姓名： 邱 爽 单 位： 中山市工贸技工学校 联系电话： 0760-23612299 手 机： 13420236295 电子邮箱： 1023492983 中技数学教学的问题与策略【摘 要】数学学习让很多学生觉得困难，尤其是对于中技的学生学习起来更加吃力，那么怎样才能学好数学成了我们要研究的主要问题。本文将从以下几个方面来探究：即学好数学应具备的前提，拥有的保障和运用的方法。【关键词】良好的心理素质；自信；坚持数学这门学科从小学就开始接触，伴随着我们走过初中，高中，乃至大学。很多学生会为学习数学而犯愁，难道数学的学习就真的那么难吗？让我们来一起分析探讨
2、怎样才能学好数学即学好数学应具备哪些前提，拥有哪些保障，运用哪些方法。我所面对的学生是个特殊的人群，他们是中技的学生，由于学习基础相对于高级中学的学生而言不是特别好，并且很多学生并不喜欢学习，尤其是对于数学的学习更是感到头痛。所以老师在教学方面会面临很多的问题。在这一学期的教学过程中，我发现针对这样的学生，我们可以从下面这些方面着手。首先要让学生理解学习数学的过程，本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习，其特点是在教师的指导下，在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中，如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动不想学，不充分发挥自己的主观能动性，不充分
3、运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等，特别是不能或者不想动脑，去认识教师的所教，那么，即使教师教的再好，也不能促进学生自身知识、能力的发展。尤其在课堂上教师不止要传授知识，更多的要观察学生，对于一些注意力不集中，或者想睡觉的学生，教师要及时的加以提醒。一、良好的心理素养、充满自信学好数学的前提喜爱也就是做一件事的理由和把事情坚持下去的最强动力。除了喜爱我们还要具备良好的心理素质，由于数学是逻辑思维很强的一门学科，学习时会遇到很多问题，常见的有：上课认真听了，可下来对于练习册上面的题很多都不会，这时小部分同学心理就会有些承受不住，甚至会感到压抑。这时，建议大家走出教室，在校园的
4、运动场上走走，散散心：或者和自己的好朋友交流一下，看看其它同学是不是也存在这样的情况当然也可以听听音乐缓解一下自己的心情。千万不要因为这样而闷闷不乐，甚至长此以往一直郁闷最终导致不好的结果。常说“每天保持一颗愉快的心，生活会越来越美好”，其实我们学习也一样，只要心情好了，学习起来才会有意想不到的效果。除此之外，对自己还要有十足的自信，自信的学习，自信的走入考场，就能自信的取得成功，如果做不到这一点，精神太紧张，特别是在考试的时候，就很难将自己的水平发挥出来，更不要说超水平发挥了。二、持之以恒、百折不挠的毅力学好数学的保障学习就是学习，学习不是娱乐。因此，学习的过程是有点苦涩的。由于我们面对的是
5、中技的学生，对于他们在学习上的要求要比高级中学的学生低。所以我们主要的数学资料就是教科书，练习册和作业本。但是别小看这些，我们只要能认真的学好教科书上的知识，努力完成练习册相关的作业和课本的随堂练习，同样可以在中技学生中处于佼佼者。那么对于作业可能是大多数同学都会觉得头痛的地方，大家会觉得每天都生活在做题的世界里。其实我们可以换个角度来思考问题，大家不要想着作业还有很多未做，我们要用积极积的心态来看待，我们何不这样想，我做完一题就少一题，这样会越来越少。对于数学我们更多的可以去享受那将解出一题的成功和喜悦感。因此，我们在做题时会收获另外一种快乐。但是，这样的做法贵在坚持，只要我们能持之以恒总有
6、一天我们会成功的。三、学好数学的方法1. 温故而知新学习的过程是漫长的，在这漫长的过程中需要坚持，古人云“温故而知新”。所以我们需要及时的复习巩固知识。这样我们既不会遗忘所学知识还能获得新知识。我们的大脑都会存在一种遗忘现象。我们的遗忘曲线变少的趋势是先快后慢，针对这种曲线变化的趋势我们只有适时的巩固复习才能将遗忘降到最少。具体在生活中，我们可以在每次上课时都利用十分钟时间把上一节所学的知识复习一下，在给大家复习旧知识之后再得到新知识。下课后，尽量督促大家在每晚的晚修都把当天所学的相关知识拿出来复习巩固一下。2. 适量的习题大家都说学习数学最主要的是“题海战术”，然而对于中技学生的学习我不赞同
7、这种方法，我们只需要做适量的相关的习题就足够了，和我们教材同步的有随堂联系和习题册。每节课完了后，大家只要能自己独立认真的完成这些习题，相信都能掌握很多知识，但是相反如果习题量过大，学生会产生厌恶的情绪，甚至放弃这门学科，只能适得其反，所以我建议只需要完成适量的习题就可以了。3. 联系生活，数形结合数学和我们生活是息息相关的，在我们课本的每一章节前面都会有个实际问题，都是生活中的具体事例。所以，学好数学可以为我们更好的解决生活中的问题。当然由于学习是枯燥无味的，而我们将大家熟悉的生活问题引入课堂会使课堂变得更加生动。在我们学习数学过程中有种方法称为数形结合，利用图形直观的来解决数学问题。例如，
8、第一章第四节一元二次不等式的解法（我们可以用图形来解决）一元二次函数的图象一元二次方程的根有两实根有两相等的实根无实根一元二次不等式的解集R不等式的解集运用上面的解法会使解法方便很多，从图形可以一目了然的看出答案了。 在了解了学好数学的前提条件，学好数学的保障及学好数学的方法后，你还会觉得数学的学习那么困难吗？只要大家一起能掌握这些方法，学习起来也会相当轻松。愿大家能在愉快的心情中获得更多的知识。参考文献：1庞惠莲.技工学校数学教学的创新思路与策略研究J.数学学习与研究，2011，(13)：14.2朱月红.技工学校数学教学之我见J.职业，2010，(29)：148.3王海玉.技工学校数学教学中数学方法研究与探索J.才智,2013，（15）.5
邱爽：中技数学教学问题与策略
