青岛版小学数学长方形和正方形

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1、,青岛版五年级数学,长方体和正方体的认识,平面图形,立体图形,长方体各部分的名称,探究一:长方体有哪些特征？,小组合作讨论：,6,12,8,6个面都是长方形（特殊时有两个相对的面是正方形）,相对的面的面积相等,每组互相平行的四条棱的长度相等 （按相等的棱长可分3组）,长,高,宽,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,思考：相交于同一顶点的棱有几条？它们的长度相等吗？如何来区分它们呢？,长，宽，高都相等的长方体叫正方体， 也叫立方体。,讨论：1.正方体的面有几个?有什么特点？ 2.正方体的棱有几条?有什么特点? 3.正方体的顶点有几个?,探究二：正方体的特征：,6,12,8,

2、6个面都是正方形,6个面的面积都相等,12条棱的长度都相等,6个,6个,12条,12条,8个,8个,相对面的 面积完全 一样,相对的4条棱的长度相等,6个面的面积都相等,12条棱 的长度 都相等,都是长方形（特殊时有2个相对面是正方形）,都是正方形,长方体和正方体的异同：,一. 填空：,长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。长方体相对的面的面积（ ），正方体所有的面都（ ），长方体相对的棱长度（ ），正方体所有的棱长度（ ）。正方体是（ ）的长方体。,6,12,8,相等,相等,相等,相等,特殊,二：说出下面每个长方体的长宽高：,7厘米,2厘米,4厘米,3厘米,5厘米,4厘米,6分米,6分米,2分米,丰收园,这节课我们研究了什么问题？ 你有什么收获？,用一根铁丝围成一个棱长3分米的正方体框架，这根铁丝长多少分米？,解决问题,丰收园,这节课我们研究了什么问题？ 你有什么收获？,