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1、小班音乐优质课教案及教学反思蓝猫之歌活动目标：1、能较准确地掌握歌曲，并能有表情地进行演唱。2、在学习歌曲过程中培养幼儿的口语表达能力。活动准备：课件、头饰蓝猫、指挥棒蓝猫、图片(星星、月亮、彗星、彩虹、时钟、人、风、太阳)活动过程：一、讲述天空知识，激起幼儿的兴趣。1、出示课件图片1天空问：今天老师带你们去一个地方，瞧!这是什么地方那太空中有些什么呢 (星星、月亮、太阳、彗星、彩虹、九大行星等)2、解释彗星。为什么彗星总是拖着长长的尾巴呢今天老师请来了一个客人我们来问问他好吗(拿出指挥棒)啊，他是谁啊蓝猫，蓝猫你肚子里的知识最多了，你来告诉我们为什么彗星喜欢拖着尾巴呢老师扮演蓝猫：彗星是由冰
2、和灰尘组成的球体，在遇到地球的时候她上面的冰就开始慢慢融化，再被太阳的热风一吹，呼mdash;mdash;就变成了云一样的东西，所以小朋友看起来就象尾巴啦!你们看(课件图片2、3)明白了吗师：蓝猫真是聪明啊!上知天文下知地理，天地间奇妙的问题它都能回答，它为什么那么厉害的啊让我来问问它吧!蓝猫：小朋友要想知道啊!拿就让我来唱给你们听吧!师：我们来听一听，蓝猫怎么会上知天文下知地理的!二、学习难点：最后一部分的 三个连字。(放课件第4页：噢!只要你爱想爱问爱动脑。天地间奇妙的问题，你全明了!)1、利用简单的标记让幼儿口齿清楚的说出：爱想爱问爱动脑 。师：蓝猫怎么说的啊谁听见了蓝猫平时是怎样学习的
3、爱mdash;爱mdash;爱mdash;(边说边画：mdash;mdash;大拇指)2、老师和幼儿一起朗诵歌词：只要你爱想爱问爱动脑。天地间奇妙的问题，你全明了!师：我们跟着蓝猫的指挥棒把它爱学习的本领来说说3、老师在前面加一个V这里要唱什么呢唱噢!4、蓝猫唱的歌真好听我们跟着蓝猫来唱一唱吧!(听音乐唱最后一段)三、新授歌曲重点部分。(一)熟悉歌词和旋律过渡语，师：刚才你们刚才唱的真好听，好像在哪里听过。好今天我们就来学一学蓝猫淘气三千问的主题曲蓝猫之歌好吗1、欣赏蓝猫主题曲第一遍仔细听歌曲中出现哪些事物。(课件第5页)在蓝猫之歌中你听到了天空中的哪些东西2、第二遍欣赏老师范唱，身形并茂德表
4、演歌曲。并找出天空的星星月亮什么的都在干什么引导幼儿说出星星眨着眼，月儿划问号，彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。时光在飞逝，生命知多少，风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑。3、用动作表示天空中的事物。星星月亮什么的都在干什么谁来学(幼儿边做动作，老师边把歌词念出来)4、欣赏第三遍听乐曲再次熟悉歌词。师：我们再来检查一下还把谁给落下了过渡语：通过我们大家的验证，核对正确!(二)、口齿清楚的朗读歌词并记住歌词。1、老师打拍子幼儿有节奏地朗读歌词。师：我们把核对过的歌词有节奏地说一说吧!2、听着音乐给图片排顺序。谁能把天空出现的东西按歌词的顺序排列3、加快节奏说一说。XX小朋友真能干，我们把他排出的歌词来
5、加快速度地说出来。(三)跟着琴声慢慢地试着清楚地唱出歌曲。1、刚才有的小朋友可以唱出来了，我们来试试看好吗跟着老师的琴声吐字清楚地慢慢唱。2、解释反复记号。刚才我们唱到这里的时候发现这里要唱几遍啊2遍老师在这里画上一个记号它的名字叫反复记号。叫什么加了这个反复记号说明这里唱几遍师：这次把最后的一句的反复记号唱出来来好吗3、师：你们唱的可真好听现在老师的琴要加快速度咯，你们跟的上吗屈.老师.教.案网出处(较快的速度演唱，用跳跃的声音来演唱。)四、跟着音乐完整的演唱歌曲。1、听音乐演唱老师扮演蓝猫唱前奏。师：蓝猫的之歌啊还有一个前奏呢!这次我们和蓝猫一起唱!老师做唱前奏好吗2、唱了这首歌曲你的心情感觉怎么样啊我们把欢快的心情唱出来好吗3、请平时接触蓝猫多的幼儿扮演蓝猫唱前奏。唱第三遍。4、分段演唱。老师给你们分配任务啦，第一行请左边的幼儿演唱，第二行呢请右边的幼儿演唱，最后一部分大家一起唱。另请一幼儿扮演蓝猫唱前奏。5、交换分段演唱。6、站起来表演唱让后面的老师和我们一起唱好吗五、结束部分：我们稍稍休息一会，一会再来演唱好吗活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。4
小班音乐优质课教案及教学反思《蓝猫之歌》
